湖南省長沙市青竹湖湘一外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試題

2023-2024-1青一八上第一次月考物理試卷

總分：100分時(shí)間：60分鐘

一、選擇題（第1-10小題為單選，11-12小題為雙選，每小題3分，共36分）

1.下列估測中，符合生活實(shí)際的是（）

A.人正常步行的速度約為l.lm/sB.普通教室的寬度約為6.5dm

C.一根頭發(fā)的直徑約為70mmD.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員百米賽跑所用時(shí)間約為5s

2.在測量物體長度時(shí)，由于下列原因造成測量結(jié)果有差異，其中屬于誤差的是（）

A.刻度尺沒有沿著被測物體的長度放置

B.測量者在讀數(shù)時(shí)，其視線與刻度尺成20。角

C.測量者對分度值的下一位估讀時(shí)偏大

D.刻度尺未緊貼被測物體

3.近幾年，我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原

因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5囚11的顆粒物，容易被吸入人的肺部造成危害。下列關(guān)于PM2.5顆

粒物直徑的單位換算正確的是（）

A.2.5Jim=2.5pmx106m=2.5x10-AmB.2.5|im=2.5x1（T'=2.5xIO"5dm

C.2.5gm=2.5pmx104=2.5X10-6cmD.2.5pm=2.5x103mm

4.為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長度是否有差異，選用下列哪種尺子最合適（）

A.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dm

C.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm

5.一輛小汽車在平直道路上啟動(dòng)時(shí)，第1s內(nèi)通過的路程為2m,第2s內(nèi)通過的路程為4m,第3s內(nèi)通過的路

程為6m,則下列說法中正確的是（）

A.小汽車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)B.小汽車在第2s內(nèi)的平均速度是4m/s

C.小汽車在前2s內(nèi)的平均速度是2m/sD.小汽車在前3s內(nèi)的平均速度是2m/s

6.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的描述及參照物的選取，正確的是（）

A.地球同步衛(wèi)星相對地球是運(yùn)動(dòng)的

B.“神舟十六號”飛船與“天和核心艙”成功對接后，飛船相對于核心艙是靜止的

C.升國旗時(shí)，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“國旗”為參照物的

D.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是以“輕舟”為參照物的

7,微信聲音鎖可以用來快速地解鎖微信。設(shè)置聲音鎖時(shí)需要讀一串?dāng)?shù)字以便識別錄入者的“聲紋”。設(shè)置好

以后，就可以根據(jù)“聲紋”來登錄。這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

8.關(guān)于聲音的描述，下列說法正確的是（）

A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.振動(dòng)停止，聲音消失

C.聲音在空氣中傳播速度總是340m/sD.超聲波比次聲波在相同的介質(zhì)中傳播更快

9,如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（)

甲z內(nèi)T

A.甲、乙兩者的響度和音色均不同B.甲、丙兩者的響度和音調(diào)相同

C.丙、丁兩者的音調(diào)和響度均不同D.甲、丁兩者的音調(diào)和響度均相同

10,烈士公園為群眾提供了鍛煉的好去處。甲、乙兩位同學(xué)沿著公園直線跑道從同?地點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā)，其

圖象如圖所示，則（）

A.第12s時(shí)，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)B」=10s時(shí)，甲、乙相距10m

C.前10s甲的平均速度大于乙的平均速度D.相遇時(shí)，甲、乙的速度大小相等

11.關(guān)于日常生活中的“音調(diào)”、“響度”，下列說法正確的是（）

A.“男低音歌唱家放聲歌唱，女高音歌唱家輕生伴唱”中的男低音歌唱家音調(diào)低，響度大

B.“音太高了唱不上去”中的“高”是指響度大

C.“引吭高歌”中的“高”指的是音調(diào)高

D.“輕聲細(xì)語”指的是響度小

12.交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回來的超聲波信

號，再根據(jù)兩次信號的時(shí)間差，測出車速，如圖甲，某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所

示，s表示超聲波與測速儀之間的距離.則下列說法中正確的是（設(shè)超聲波的速度為340m/s,且聲速與車速均

保持不變）（）

A.汽車收到第一次信號時(shí)，距測速儀204m

B.汽車收到第二次信號時(shí)，距測速儀68m

C.汽車兩次收到信號的時(shí)間差為1.4s

D.汽車的速度約為2615m/s

二、填空題（每空2分，共22分）

13.完成下列單位換算：4.2nm=cm；90km/h=m/s<)

14.有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一個(gè)物體的長度。測量結(jié)果是L41cm,1.52cm,1.42cm,1.44cm,

根據(jù)記錄分析，其中記錄明顯錯(cuò)誤的長度是cm,最終記錄物體的長度是cm。

15.《詩經(jīng)》有云：“伯氏吹填(xun),仲氏吹鹿(chi)”。其中的“?！笔俏覈罟爬系拈]口吹奏樂器，多

用陶土燒制而成，形狀如雞蛋，如圖所示。演奏者吹填的聲音主要是由填內(nèi)空氣柱產(chǎn)生的，通過

傳播進(jìn)入到人耳。

16.暑假，小明和老師乘坐列車去長沙參加科技夏令營活動(dòng)，該列車經(jīng)停車站的部分信息如表所示.該列車從

道州站出發(fā)到達(dá)長沙站所用的時(shí)間為小時(shí)；從道州站到長沙站的路程約為430km,該列車的平均

速度約為km/ho

站名到站時(shí)刻出發(fā)時(shí)刻

道州20:4520:50

永州22:0822:28

衡陽23:4823:54

長沙01:50—

17.國慶假期，小明全家一起自駕從長沙去岳陽游玩，小明安靜地坐在車上，看到窗外的樹在向后退，他是以

為參照物的。若甲、乙兩輛汽車運(yùn)動(dòng)的路程之比是2:3,所用的時(shí)間之比是3:2,則它們的速度之

比是o若兩輛汽車在平直公路上同向勻速行駛，其S—/圖像如圖所示，f=0時(shí)，甲車在乙車前

方200m,則乙車追上甲車需要So

三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共28分)

18.(1)在測物體的長度時(shí)，下列兩種使用方法中正確的是_________圖，此筆的長度為<

(2)丙圖中停表的示數(shù)是So

甲乙丙

19.測量平均速度:

小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止開始自由下滑，圖中的電子時(shí)鐘顯示了小車到達(dá)A、C兩處時(shí)的示數(shù)，

則：

（1）實(shí)驗(yàn)器材：小車、停表、刻度尺、坡度較的斜面、長方體木塊、金屬擋板；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：AC段的平均速度是：m/So若小車在通過A3段用時(shí)2.3s,則小車在

整m/s。若小車在通過A8段用時(shí)2.3s,則小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中做（選填“加速”“減速”或

“勻速”）直線運(yùn)動(dòng)；

（3）實(shí)驗(yàn)中如果小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則所測全程的平均速度將會(huì)偏。

20.在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)。

甲乙

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明；

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大，這種實(shí)驗(yàn)方法是法；

（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)將乒乓球彈開，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以在

中傳播。若把圖乙實(shí)驗(yàn)移到月球上進(jìn)行，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁邊的乒乓球會(huì)被彈起

嗎?__________

21.在班里舉行的小型音樂會(huì)上，同學(xué)們用自己制作的樂器進(jìn)行演奏：

（1）小明在如圖甲所示的8個(gè)完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、

5、6、7、i”的聲音來。用相同的力度從左往右敲擊，音調(diào)越來越（填“高”或"低”）。

（2）小紅自己制作了一個(gè)哨子：在棍了上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料

管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，如圖乙所示。小紅越用力吹，聲音就越響，這是因?yàn)樵?/p>

大，響度越大。

（3）小偉想利用身邊的器材探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，將一把鋼尺緊按在桌面

上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動(dòng)鋼尺，

聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，每次用同樣的力撥動(dòng)鋼尺.他發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，卻聽不到聲音了，

這