職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

第第頁職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃關于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃1個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。從概念上來看，職業(yè)規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點和社會需求，來確定自己最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。簡要說，職業(yè)規(guī)劃重點就是要知已、知彼并在此基礎上做出選擇、采取行動。職業(yè)規(guī)劃缺失的主要原因是人們對自己認知不足，而其中的主要原因是由于定位限制，一方面是把自己的定位過高，高于自己實際可以承擔的角色定位；二是定位過低，低于自己實際可以承擔的`角色；三是角色錯位，定位與自己實際應當承擔的角色不符！一般而言，初入職場的學生、新進入一個新的行業(yè)的在職者和企業(yè)的儲備管理人員經(jīng)常會犯“定位過高”的錯誤。這些人往往對自我的評估過高，認為自己什么都可以做，眼高手低，說的多，做的少，過多的參與評論上級的工作，但是在實踐中卻由于經(jīng)驗不足不能勝任工作、不能專業(yè)解決問題，導致就業(yè)成敗。為避免這種問題，應加強學習，在學習中提煉自己的專業(yè)素養(yǎng)。當一個人由一個較低的職位晉升到一個較高的職位時還會受工作慣性的影響，還不能夠?qū)⒆约簭木唧w的實際事務中解脫出來，馬上適應現(xiàn)實職位，還以原有的崗位職責要求自己或者以原有的工作行為行事，出現(xiàn)定位過低的情況，這種情況下，不妨認真解讀現(xiàn)有崗位的工作職責，向同職位的同事尋求支持與建議出現(xiàn)角色錯位的情況較多，一個人在不同的時期、不同的職業(yè)階段都會出現(xiàn)這種情況；例如，助理在協(xié)助總監(jiān)做完一次年度營銷規(guī)劃后就認為自己具備了戰(zhàn)略規(guī)劃的能力，于是在后期的工作過程中，遇到了問題就憑空的發(fā)牢騷、議論，認為某件工作應該如何做，把自己由一個執(zhí)行者的角色定位為一個“戰(zhàn)略規(guī)劃者”。一個人必須學會認識自我，學會在不同的階段實施自己檢討與發(fā)問，多問幾遍“我是誰”！在自己晉級的時候要問、在自己經(jīng)過一次較高層次的培訓后要問、在自己成功的時刻要問、在自己受挫的時候也要問……如何實現(xiàn)職業(yè)與個人規(guī)劃的匹配？首先要認識自己，能做什么、想做什么，最適合做什么？如果得到這份工作，能付出多大的努力來做好它？這需要審視自己、認識自己、了解自己，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等，對自己進行全面的分析與認識，在自我剖析的基礎上進行職業(yè)規(guī)劃。想向新行業(yè)發(fā)展的，需要找對這個行業(yè)熟悉的人來幫你分析，進入這個行業(yè)有什么利弊，你沖著高薪去的，也許伴隨有非常強的工作壓力；你奔著發(fā)展機會去的，也許需要你不斷充電，獲得進入的通行證。這些都是非行業(yè)人員看不到的，把利弊都想清楚，即使選擇進入了，這些前期的分析也能讓你對遇到的困難有了事先的預期，不會產(chǎn)生大的沖擊。這個階段非常重要，不可或缺，而且這個階段也許要花你很長的時間，但是最終是值得的，因為能幫你把很多事情想明白。其次要多渠道認識企業(yè)，了解崗位，通過熟人、報道等媒介全面了解目標企業(yè)，包括企業(yè)文化、用人制度以及具體的崗位要求，勝任條件等，權(quán)衡比較適應性及匹配性，并在此基礎上做出選擇，制定行動計劃并予以實施。技能、智商、情商、思維方式等，對自己進行全面的分析與認識，在自我剖析的基礎上進行職業(yè)規(guī)劃。想向新行業(yè)發(fā)展的，需要找對這個行業(yè)熟悉的人來幫你分析，進入這個行業(yè)有什么利弊，你沖著高薪去的，也許伴隨有非常強的工作壓力；你奔著發(fā)展機會去的，也許需要你不斷充電，獲得進入的通行證。這些都是非行業(yè)人員看不到的，把利弊都想清楚，即使選擇進入了，這些前期的分析也能讓你對遇到的困難有了事先的預期，不會產(chǎn)生大的沖擊。這個階段非常重要，不可或缺，而且這個階段也許要花你很長的時間，但是最終是值得的，因為能幫你把很多事情想明白。其次要多渠道認識企業(yè)，了解崗位，通過熟人、報道等媒介全面了解目標企業(yè)，包括企業(yè)文化、用人制度以及具體的崗位要求，勝任條件等，權(quán)衡比較適應性及匹配性，并在此基礎上做出選擇，制定行動計劃并予以實施。最后在行動過程中每過一段時間，要審視內(nèi)在和外在環(huán)境的變化，問問自己“干得怎么樣”“應該怎么干”，并及時調(diào)整自己既定的生涯規(guī)劃。思路決定出路，選擇決定成敗，規(guī)劃成就未來。關于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃2普通高等學校招生考試改革方案中規(guī)定，高會統(tǒng)招作為高職招生形式之一，志愿設計突出考生對專業(yè)的選擇。有關專家建議，高三生要及早做好職業(yè)規(guī)劃。據(jù)悉，高會統(tǒng)招是采用高考成績和會考成績?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的招生方式，招生對象主要是普通高中畢業(yè)生。其志愿設計以專業(yè)+學校為志愿單位，即一所學校的一個專業(yè)為一個志愿單位，每名考生可填報20個志愿，體現(xiàn)了考生的專業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專業(yè)要求的緊密結(jié)合。勞動保障職業(yè)學院招生就業(yè)處處長魏認為，以專業(yè)+學校為志愿單位更突出了考生對專業(yè)的選擇，招生院校不再專業(yè)調(diào)劑，也保護了考生的'利益。對那些可能通過高會統(tǒng)招升入高職院校學習的考生來說，他們更應該提前根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，明確職業(yè)意向，做好職業(yè)規(guī)劃。據(jù)了解，目前，部分中學已開設了以高中生為對象的職業(yè)規(guī)劃選修課程，幫助他們設計今后的職業(yè)道路。如附中在就開設了中學生職業(yè)規(guī)劃課程，內(nèi)容包括認識自我、認識職業(yè)、教育與職業(yè)的關系以及如何正確選擇職業(yè)等。還有一些學校定期邀請職業(yè)規(guī)劃專家為學生做有關職業(yè)規(guī)劃方面的講座。魏建議，考生不要等到填報志愿前再考慮職業(yè)意向，應該從現(xiàn)在起就多學習一些職業(yè)規(guī)劃知識，加強對職業(yè)能力的培養(yǎng)。在時間和精力允許的情況下，同學們可有選擇地看一些職業(yè)規(guī)劃方面的書籍，聽一聽學校開設的職業(yè)規(guī)劃課程以及相關講座等，學會正確分析自己的個性特點、職業(yè)潛能，找到與自己個性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。另外，高中生年齡較小，對自己的認知容易停留在主觀感覺上，因此，家長也應該幫助孩子理性分析自己能干什么，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內(nèi)容、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質(zhì)等。關于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃31、確定特長找準定位我們不需要更多前車之鑒來證明，盲目跳槽換工作只會是作繭自縛。因此，在分析清楚自身能力特長、職業(yè)價值觀的基礎上，結(jié)合當下就業(yè)機會、人才市場供需狀況來做出科學的職業(yè)定位，找到那個真正適合自己的行業(yè)和崗位，開始一步步踏實前進。萬事開頭難，如果在職業(yè)定位的問題上你把握不大，也難找到可靠的行業(yè)信息等，可請職業(yè)規(guī)劃師從旁協(xié)助。2、調(diào)整心態(tài)化解困難職業(yè)生涯進入平穩(wěn)發(fā)展期前，發(fā)展出現(xiàn)起伏、曲折，甚至是暫時“倒退”的情況都是有可能的，但只要你心中有明確的職業(yè)目標，就不要擔心現(xiàn)在遭遇的艱難困苦。有意識地鍛煉自己，用積極的方式思考，用及時的行動化解困難，減少抱怨，通過優(yōu)化和提升自身的能力來改變處境。3、制定目標做好規(guī)劃經(jīng)濟低迷時期，工作確實比較難找，但也要看到，即便在經(jīng)濟最低迷的時候，還是有人找到了工作，甚至有人成功。原因就是他們不僅有清晰的職業(yè)發(fā)展目標，還有可落到實處、可實踐的行動發(fā)展方案及學習方案。在這個清晰的藍圖——職業(yè)規(guī)劃的`指導下，他們就能撥開迷霧見明月。成功的職場規(guī)劃一般要遵循的三大原則職場人士在職業(yè)規(guī)劃時，必須考慮到行業(yè)的特性與個人的優(yōu)缺點，這樣才能制定合理、有指導意義的職業(yè)規(guī)劃。一、職業(yè)發(fā)展目標要契合自己的性格、特長與興趣。職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作，我們會工作得游刃有余；從事自己所喜歡的工作，我們會工作得很愉快。如果所從事的工作，既是自己所擅長又是喜歡，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工提供學習機會，企業(yè)內(nèi)部可以培養(yǎng)各個類型的企業(yè)培訓師或培訓講師，跟蹤式的培訓整體員工。二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實際情況，并具有可執(zhí)行性。有些職場人士很有雄心壯志，但營銷工作雖具有一定飛躍性，但更多時候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗的積累、知識的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠，而要根據(jù)自己實際情況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標必須有可持續(xù)發(fā)展性。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個階段性的目標，而是一種可以貫穿自己整個職業(yè)發(fā)展生涯的遠景展望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標太過短淺，這不僅會抑制個人奮斗的熱情，而且不利于長遠發(fā)展。職業(yè)規(guī)劃的八個要素一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負責這一點切切不可忘記。二、切記和諧融洽的人際關系非常重要。三、要優(yōu)化你的交際技能。四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應變化。五、要善于學用新技術。六、摒棄各種錯誤觀念。七、選擇就業(yè)單位時事前應多做摸底研究。八、要不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。職業(yè)規(guī)劃書要包含的六個方面內(nèi)容1、自我評價就是要全面了解自己審視自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么等問題。2、確立目標確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。3、環(huán)境評價職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)