學(xué)校助殘活動總結(jié)5篇

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___縣緊緊圍繞“助殘脫貧·決勝小康”的主題，在防控好疫情的前提下，以敏捷方式積極開展系列活動，營造深厚的扶殘助殘社會氛圍。

一、開展助殘走訪慰問。此次助殘活動與全縣脫貧攻堅工作、結(jié)對幫扶殘疾人等工作相結(jié)合，分別對全縣建檔立卡貧困殘疾人、貧困家庭殘疾人、特校同學(xué)、殘疾兒童、創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型殘疾人等進行走訪慰問，共計走訪慰問殘疾人173人。

二、開展助殘志愿服務(wù)活動。積極協(xié)調(diào)縣就業(yè)局、醫(yī)療機構(gòu)、殘疾人創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、社會助殘公益組織等，集中開展涉殘政策宣揚、免費理發(fā)、義診、殘疾預(yù)防及康復(fù)、就業(yè)招工等志愿服務(wù)活動，提倡“同等、參加、共享”的現(xiàn)代文明新風(fēng)尚。活動共計發(fā)放宣揚資料3000余份，6家企業(yè)提供就業(yè)崗位30余個，志愿服務(wù)500余人次。

三、開展殘疾人展能活動。立足本地殘疾人工作實際，突出本地殘疾人技能特色，以擺攤設(shè)點的方式，組織對殘疾人的技能成就、個人生產(chǎn)產(chǎn)品等進行展示，并邀請殘疾人人才現(xiàn)場展示書畫技能，活動邀請了8名殘疾人現(xiàn)場表演職業(yè)技能，展示殘疾人各類技能作品40余件。

四、開展殘疾人康復(fù)工作系列專題講座線上觀看活動。組織全縣殘疾人工、殘疾人康復(fù)機構(gòu)工作人員，邀請殘疾人、殘疾兒童家長及特教學(xué)校老師共計2000余人在線收看省殘聯(lián)開展的殘疾人康復(fù)工作系列專題講座，進一步提高大家的康復(fù)知識水平，援助殘疾人樹立康復(fù)信心。

五、開展殘疾人“脫貧奔康”先進典型事跡宣揚。利用各種宣揚媒介廣泛深入宣揚在脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的身殘志堅、自強不息、勤勞致富的典型殘疾人20人，先進組織15個，充分激發(fā)貧困殘疾人摘掉“貧困帽”的決心和信心，提振精氣神。

學(xué)校助殘活動總結(jié)范文2

20___年5月16日為我國“全國助殘日”，為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)懷、援助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;加強殘疾人自尊、自信、自強、自強的信念，下攝司街道結(jié)合實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好宣揚報導(dǎo)工作

以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體、社區(qū)短信、公共電子屏、宣揚板報、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣揚活動，提高居民的知曉率，營造了良好的社會氛圍，讓全社會都來關(guān)懷殘疾人。

二、開展“愛心助殘”捐獻活動

在助殘日到來之際，下攝司街道積極組織黨員干部、社區(qū)工作人員及居民開展以“關(guān)懷孤獨癥兒童，直向美妙將來”為主題的第二十五次“全國助殘日”捐獻活動，共計捐款2327.9元。其中街道捐款1320元，半邊街社區(qū)445元，社區(qū)312.9元，桔子園社區(qū)194元，鐵牛埠56元。

三、開展各項助殘幫扶系列活動

在助殘日活動期間，各社區(qū)都積極開展各項幫扶活動，受到了殘疾人伙伴的全都好評。

半邊街社區(qū)請愛爾眼科醫(yī)院的醫(yī)生對轄區(qū)內(nèi)居民進行了免費體檢及康復(fù)指導(dǎo)服務(wù)，還組織志愿者到3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生，并為1戶殘疾人家庭辦理了廉租房實物配租的申請。

桔子園社區(qū)幫扶了3戶患有白內(nèi)障人員進行康復(fù)手術(shù)，同時組織了志愿者為3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生，還為3戶貧困殘疾人家庭辦理了住院救助。

社區(qū)舉辦了第二十五個“全國助殘日”志愿者大型義務(wù)為民活動，包括法律詢問，政策解答，就業(yè)康復(fù)詢問等內(nèi)容。組織社區(qū)志愿者到部分重度殘疾人家中幫他們打掃衛(wèi)生。宣揚康復(fù)知識。還走訪慰問了部分貧困殘疾人，并對其家人進行了勸慰和康復(fù)知識宣揚。

鐵牛埠社區(qū)為轄區(qū)居民開展了一次義診，為居民免費檢查眼睛。在轄區(qū)內(nèi)還對困難殘疾人家庭進行了志愿者活動，援助他們做一些力所能及的事。

總之，我們把為殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點，使廣闊殘疾人真正感受到到黨和政府的暖和，以實際行動關(guān)懷和支持殘疾人事業(yè)。

學(xué)校助殘活動總結(jié)范文3

縣殘聯(lián)圍繞“加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”為主題，組織和開展了各項助殘活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、細心組織，周密部署

以殘工委辦公室名義下發(fā)了《松陽縣關(guān)于開展第___次全國助殘日活動的通知》，統(tǒng)一安排部署，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門把五月列為助殘月，整合社會資源，動員社會參加，加大資金投入和扶持力度，開展各項扶殘助殘活動，切實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。

二、開展了豐富多彩的助殘活動

1、走訪調(diào)研殘疾人。結(jié)合殘聯(lián)系統(tǒng)“進村入企”大走訪活動和持證殘疾人基本狀況和需求實名制登記，深入鄉(xiāng)村社區(qū)殘疾人家庭、殘疾人福利企業(yè)和扶貧基地，殘疾人庇護中心等，了解實情，掌控需求;采用現(xiàn)場接訪方式，在調(diào)研村徑直聽取殘疾人訴求和反映，為殘疾人排難解紛。

2、慰問幫扶殘疾人。助殘日期間，縣領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問貧困殘疾人、麗水市非常教育學(xué)校松陽籍同學(xué)，送去黨和政府的關(guān)懷和暖和。

3、熱忱服務(wù)殘疾人。技術(shù)扶殘，組織殘疾人在中國花菇第一鎮(zhèn)玉巖鎮(zhèn)開展花菇種植有用技術(shù)培訓(xùn)，讓更多的殘疾人掌控有用技術(shù)，早日脫貧致富;信息惠殘，聯(lián)合電信局、移動公司為貧困殘疾人贈送電話、寬帶減免等，表達政府和社會對殘疾人的關(guān)愛;志愿服務(wù)，組織部分志愿者上門為貧困重度殘疾人開展各項志愿服務(wù);康復(fù)服務(wù)，為貧困下肢殘疾人贈送輪椅100輛，贈送助視器4臺。

4、文體豐富殘疾人。組織開展了送文化、送電影活動，殘疾人勵志片進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到農(nóng)村、到學(xué)校、到殘疾人集中就業(yè)企業(yè)，激勵廣闊殘疾人更加喜愛生活、堅韌拼搏;組織福利企業(yè)(興樂電攬、鏈條配件廠)開展了殘疾人文體活動，讓殘疾人充共享受文體活動的精彩與歡樂，更好地融入社會，融入生活。

5、進一步營造扶殘助殘氛圍。積極開展松陽縣殘疾人自強模范、扶殘助殘先進評比活動，廣泛宣揚殘疾人事業(yè)和扶殘助殘社會風(fēng)尚，全力營造和諧文明進步的社會環(huán)境。

學(xué)校助殘活動總結(jié)范文4

20___年5月___日是第___個法定“全國助殘日”，主題是“關(guān)愛殘疾孩子，進展非常教育”。為大力弘揚人道主義精神，提倡扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解非常教育，根據(jù)沈陽市教育局的決斷，我校開展了相關(guān)活動?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、殘疾同學(xué)入學(xué)狀況

我校目前有殘疾同學(xué)2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人〔佩戴人工耳蝸〕。兩人均隨班就讀。

二、活動開展狀況

我校在活動中留意加強領(lǐng)導(dǎo)，仔細組織，強化宣揚，營造氛圍。

1、召開一次主題班隊會。在第___個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓同學(xué)更多地了解殘疾人和非常教育進展的背景。在活動形式和措辭上表達對殘疾同學(xué)的`尊敬和關(guān)愛，維護他們的自尊心。

2、點擊沈陽非常教育網(wǎng)。在助殘日前后組織同學(xué)300人登陸沈陽非常教育網(wǎng)〔我校無大規(guī)模上網(wǎng)條件〕，了解了身邊殘疾同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，同時也全面了解了沈陽非常教育的進展狀況。

3、懸掛一幅助殘日宣揚口號。為維護殘疾同學(xué)的自尊心，我校懸掛的條幅內(nèi)容為“知識轉(zhuǎn)變命運，教育改善人生”。

因條件限制，校際互動和網(wǎng)上捐助活動沒有參與。

學(xué)校助殘活動總結(jié)范文5

在第___個“全國助殘日”即將到來之際，為了弘揚扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培育幼兒的愛心、憐憫心，5月17日，___市___幼兒園組織開展了“關(guān)注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動?；顒觾?nèi)容包括體驗殘疾人生活、獻愛心捐物、與殘疾兒童聯(lián)誼。

活動首先是在教室內(nèi)以“游戲”的形式進行，老師讓幼兒親身體驗失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來的不方便，引導(dǎo)幼兒明白應(yīng)當怎樣關(guān)懷和援助殘疾人。

接著組織幼兒進行了“獻愛心捐物活動”，全部的孩子都從家里帶來了自己喜歡的玩具、文具、圖書等物品，紛紛獻出了自己的一份愛心。

隨后，老師和孩子們帶著禮物來到琿春市非常學(xué)校，和非常學(xué)校的20多名殘疾兒童進行了聯(lián)誼活動。一幼的孩子們表