高中政治必修四矛盾專項訓(xùn)練市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

一、基本概念矛盾同一性斗爭性兩點論重點論詳細問題詳細分析1/11二、關(guān)鍵原理矛盾觀點①矛盾就是對立統(tǒng)一（同一性和斗爭性）②矛盾普遍性原理③矛盾特殊性原理④矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理⑤主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理⑥矛盾主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理⑦兩點論和重點論統(tǒng)一2/11三、高考設(shè)問方式1、矛盾基本屬性知識：斗爭性、同一性2、對立統(tǒng)一關(guān)系原理：斗爭性同一性關(guān)系3、矛盾分析法：一分為二、認可分析揭露處理、詳細問題詳細分析、兩點論重點論統(tǒng)一4、對立統(tǒng)一觀點5、矛盾觀點7個原理方法論6、矛盾相關(guān)知識7、唯物辯證法實質(zhì)和關(guān)鍵：8、唯物辯證法根本觀點3/116．[·江蘇卷]城鎮(zhèn)化正在深刻地改變著中國。今天，中國城鎮(zhèn)人口已經(jīng)超出了農(nóng)村人口，“農(nóng)耕社會、鄉(xiāng)土中國”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮I(yè)社會、城市中國”。城鎮(zhèn)化加緊了中國農(nóng)村當代化進程，一個全新城市文明時代似乎正在悄然到來。在城鎮(zhèn)化浪潮中，大批村莊被合并，許多富有特色傳統(tǒng)村落不停消失。歌曲《在希望田野上》描繪那種“一片冬麥，一片高粱，十里荷塘，十里果香”田園景象日益不再。有些人傷感地說：“不要問我從哪里來，因為我已經(jīng)沒有故鄉(xiāng)?！苯Y(jié)合材料，利用矛盾基本屬性知識，說明怎樣認識城鎮(zhèn)化進程中城市文明與鄉(xiāng)村文明關(guān)系。答：①矛盾就是對立統(tǒng)一，斗爭性與同一性是矛盾固有基本屬性。②城市文明和鄉(xiāng)村文明不一樣，二者在生產(chǎn)方式、生活方式和價值理念上都存在著差異，各有特點。③城市文明和鄉(xiāng)村文明相互依賴、相互貫通。城市文明需要在鄉(xiāng)村文明中取得有益滋養(yǎng)；而鄉(xiāng)村文明一樣需要借助城市文明更新、發(fā)展和完善。④我們在城鎮(zhèn)化進程中應(yīng)將推進城市文明和呵護鄉(xiāng)村文明有機統(tǒng)一起來。4/117.(重慶文綜,14,14分)中國和俄羅斯是鄰國,在歷史上兩國關(guān)系錯綜復(fù)雜,現(xiàn)有競爭也有合作。利用對立統(tǒng)一關(guān)系原理,說明怎樣對待中俄關(guān)系發(fā)展。答：①矛盾雙方現(xiàn)有斗爭性又有統(tǒng)一性。中俄雙方經(jīng)濟上互補,政治上合作,文化上交融,含有同一性;中俄雙方作為主權(quán)獨立大國,有各自國家利益,含有斗爭性。②同一性以斗爭性為前提,斗爭性寓于同一性之中。中俄兩國政治、經(jīng)濟、文化上合作以彼此差異和對立為前提,沒有差異和對立就沒有合作;中俄兩國在合作之中要維護各自利益。③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推進事物運動和發(fā)展。中俄之間既競爭又合作,共同推進了中俄關(guān)系發(fā)展。5/1120.(浙江卷)40.利用外媒是講好中國故事，傳輸中國文化，塑造國家形象一個新有效方式。當國際上有些人“唱衰中國”、“抹黑中國”時，英國BBC2電視頻道卻于猴年春節(jié)播出了中英聯(lián)合攝制紀錄片《中國春節(jié)：全球最大盛會》，引發(fā)收視熱潮，深入激發(fā)了國際社會探求中國、了解中國興趣。該片經(jīng)過獨特敘事方式、結(jié)構(gòu)處理，將春節(jié)個人記憶與集體表示有機結(jié)合，增強了視覺效果、親近性與趣味性，表現(xiàn)了中國人“歸根”家國觀和團圓喜慶文化精神，成為繼《超級中國》、《鳥瞰中國》、《漂亮中國》等紀錄片之后又一個“借船出?！背晒κ吕?。結(jié)合材料，利用對立面相互轉(zhuǎn)化原理，說明講好中國故事必要性和主要性。（10分）

[答案]1、世界上一切事物都包含著既對立又統(tǒng)一兩個方面，矛盾著兩個方面在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化。伴隨我國經(jīng)濟社會發(fā)展和國際地位提升，國際社會對中國關(guān)注度越來越高，現(xiàn)有探求、了解中國興趣，也有“唱衰”、“抹黑”中國論調(diào)。2、面對這一矛盾現(xiàn)象，假如不講或講不好中國故事，對負面論調(diào)“無語”或“失語”，就會被動挨罵，中國國家形象將會受損；反之，主動講好中國故事，向世界展現(xiàn)一個真實、全方面中國，讓正確聲音蓋過種種負面輿論和奇談怪論，促使矛盾向有利于我方向轉(zhuǎn)化，國家形象將得到提升。6/11十八洞村扶貧實踐是落實精準扶貧思想成功案例，利用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理加以說明。（12分）[答案]：1、矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要從實際出發(fā)，詳細問題詳細分析。遵照從特殊到普遍再到特殊認識秩序。2、十八洞村落實精準扶貧思想，結(jié)合當?shù)貙嶋H，精神脫貧先行，精準識別貧困人口、精準選擇和建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)，取得顯著扶貧效果；3、創(chuàng)造性地探索出精準扶貧寶貴經(jīng)驗，驗證了精準扶貧思想正確性，為其它地域精準扶貧提供主要借鑒。7/11(1)利用“矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系”原理，分析示范區(qū)承接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移做法正確性。[答案]1、矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，并經(jīng)過特殊性表現(xiàn)出來，要做到矛盾普遍性與特殊性、共性與個性詳細歷史統(tǒng)一2、特殊性離不開普遍性。遵照從特殊到普遍再到特殊認識秩序。示范區(qū)經(jīng)過探索承接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移新路徑、新模式，總結(jié)出含有普遍意義經(jīng)驗，指導(dǎo)其它地域承接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，不停提升我國經(jīng)濟發(fā)展水平。9.[·安徽卷]三年來，皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)完成了“三年見成效”主要目標任務(wù)，成為推進安徽崛起主要增加極。示范區(qū)在承接生物、電子信息、節(jié)能環(huán)境保護等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)過程中，創(chuàng)新機制，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，不停探索科學(xué)承接、綠色承接和創(chuàng)新承接新路徑、新模式。到年底，示范區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值占安徽省比重近八成，已成為安徽經(jīng)濟發(fā)展“領(lǐng)跑者”。(1)利用“矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系”原理，分析示范區(qū)承接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移做法正確性。8/1119.（?福建卷）閱讀材料，回答下列問題。材料：一部海上絲綢之路發(fā)展史，既是中華民族走向海洋、走向世界歷史，也是東西方經(jīng)濟文化交流互動、共生共榮歷史。共建21世紀海上絲綢之路，是一條開放合作、友好包容、互利共贏之路。對此，同學(xué)們圍繞“經(jīng)濟和文化何者先行”展開討論。論據(jù)及論證過程觀點一：經(jīng)濟先行經(jīng)濟決定文化，文化是經(jīng)濟反應(yīng)，共建海上絲綢之路。離不開文化交流合作，但更主要是經(jīng)濟發(fā)展。觀點二：文化先行文化越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展主要支撐，只有文化上相互了解尊重、交流合作，才能確保經(jīng)濟上互利共贏材料中討論利用了兩點論和重點論相統(tǒng)一方法，簡明說明他們是怎樣利用這種方法，以及為何會產(chǎn)生這種觀點上分歧。(9分）

答1、他們都堅持了兩點論，都看到了共建海上絲綢之路既要開展經(jīng)濟合作，又要開展文化交流；2、他們都堅持了重點論，觀點一主張經(jīng)濟為重，觀點二主張文化為重。3他們看問題角度不一樣，因而所堅持重點也有所不一樣。9/11矛盾特殊性8．[·海南卷]閱讀材料，完成以下問題。為了發(fā)展素質(zhì)教育，我國一些中小學(xué)結(jié)合實際開展“一校一品”活動：有學(xué)校以當?shù)赜颉白蠲缷寢尅薄白蠲澜處煛备腥耸论E帶動校園文化建設(shè)，開展“漂亮”德育活動，彰顯美好品行文化；有學(xué)校開展生活自理、學(xué)習自主、行為自律、身心自強“四自”活動，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和責任感；有學(xué)校開展?jié)h字書法教育，全校師生天天伴伴隨校園廣播里悠悠古箏聲靜心習字20分鐘；有學(xué)校開展“我是創(chuàng)造之星”活動，勉勵學(xué)生利用廢舊材料設(shè)計創(chuàng)意作品……“一校一品”活動為學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好文化氣氛，受到學(xué)生普遍歡迎。利用矛盾特殊性原理說明學(xué)校開展“一校一品”活動合理性。[答案]1、矛盾特殊性是指矛盾著事物及其每一個側(cè)面各有其特點，它要求對詳細問題作詳細分析。2、詳細分析學(xué)校情況、學(xué)生成長特點和社會發(fā)展要求，是開展“一校一品”活動前提。3、各校依據(jù)詳細條件，有針對性地開展各具特色“一校一品”活動，為學(xué)生個性發(fā)展搭建了平臺。10/1116.[·四川卷]閱讀材料，回答下列問題。材料一注：投資率是總投資與國內(nèi)生產(chǎn)總值比率，消費率是最終消費與國內(nèi)生產(chǎn)總值比率。投資、消費、出口被喻為拉動國民經(jīng)濟增加“三駕馬車”(投資與消費為內(nèi)需，出口為外需)。據(jù)世界銀行統(tǒng)計，當前全球平均投資率約23%，消費率約75%。材料二近年來，國家對“促消費”工作采取了一系列宏觀調(diào)控政策辦法，著力處理制約消費需求擴大矛盾和問題?！笆濉逼陂g，我國將把擴大消費需求作為擴大內(nèi)需戰(zhàn)略重點，逐步提升消費率，加緊形成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟增加新局面。聯(lián)絡(luò)材料一和材料二，利用主次矛盾相關(guān)知識，談?wù)勀銓Α鞍褦U大消費需求作為擴大內(nèi)需戰(zhàn)略重點”認識。[答案]①主要矛盾在事物發(fā)