幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲的面具》

幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲的面具》匯報人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與目標(biāo)儺戲面具藝術(shù)特點創(chuàng)意繪畫實踐方法手工制作技巧指導(dǎo)作品展示與評價環(huán)節(jié)課程總結(jié)與延伸拓展課程介紹與目標(biāo)01儺戲是中國古老的戲曲劇種之一，起源于遠(yuǎn)古的儺祭儀式。儺戲面具作為儺戲的重要元素，具有豐富的文化內(nèi)涵和歷史背景。儺戲面具種類繁多，包括人物面具、動物面具和鬼神面具等。每種面具都有其獨特的造型和色彩，富有神秘感和藝術(shù)魅力。儺戲面具文化背景儺戲面具的種類與特點儺戲面具的起源與歷史通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)能夠了解儺戲面具的文化背景，掌握基本的繪畫和手工制作技能，能夠獨立完成一個具有創(chuàng)意的儺戲面具作品。知識與技能目標(biāo)通過講解、示范、實踐等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與、主動探究，培養(yǎng)其觀察、思考和動手能力。過程與方法目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，培養(yǎng)其審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)其民族自豪感和文化自信心。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求本課程共計4個課時，每周1次，每次1小時。課程時間展示和評價幼兒的儺戲面具作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流和學(xué)習(xí)，總結(jié)課程成果。第4課時介紹儺戲面具的文化背景和歷史淵源，展示不同種類的儺戲面具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。第1課時講解儺戲面具的繪畫技巧和制作方法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行初步的繪畫和手工制作練習(xí)。第2課時組織幼兒分組進(jìn)行儺戲面具的創(chuàng)作實踐，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色的作品。第3課時0201030405課程安排與時間儺戲面具藝術(shù)特點02造型夸張儺戲面具的造型通常比較夸張，強(qiáng)調(diào)角色的性格特點和身份地位。比如，兇神惡煞的面具通常獠牙外露，眼睛圓瞪，給人以威嚴(yán)、兇猛的感覺。色彩鮮艷儺戲面具的色彩運用十分豐富，通常使用紅、黃、藍(lán)、綠等鮮艷的顏色，以增強(qiáng)視覺效果和吸引力。不同的顏色還代表著不同的象征意義，如紅色代表勇敢、熱情，黃色代表尊貴、權(quán)力等。面具造型與色彩運用儺戲面具上的圖案設(shè)計豐富多樣，包括動物、植物、幾何圖形等。這些圖案不僅具有裝飾作用，還承載著一定的象征意義。比如，龍、鳳等動物圖案象征著吉祥、尊貴；花卉、果實等植物圖案則象征著生命力和繁榮。圖案多樣儺戲面具的圖案和色彩都具有深刻的象征意義。比如，黑色通常代表威嚴(yán)和莊重；白色則代表純潔和神圣。這些象征意義不僅豐富了面具的藝術(shù)表現(xiàn)力，還使得面具在儺戲中具有了特殊的文化內(nèi)涵。象征意義深刻圖案設(shè)計與象征意義儺戲面具的材質(zhì)選擇十分講究，一般選用質(zhì)地細(xì)膩、易于雕刻的木材或紙板。這些材料不僅易于塑形，還能夠呈現(xiàn)出良好的視覺效果。材質(zhì)選擇儺戲面具的制作工藝十分精湛，包括雕刻、彩繪、鑲嵌等多種技藝。制作過程中需要經(jīng)過多道工序和精細(xì)加工，才能制作出形象生動、色彩鮮艷的面具作品。這些工藝不僅體現(xiàn)了民間藝人的高超技藝，也展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力。制作工藝精湛材質(zhì)選擇與制作工藝創(chuàng)意繪畫實踐方法03感知面具的造型與色彩讓幼兒觀察面具的形狀、線條、色彩等視覺元素，培養(yǎng)他們的審美感知能力。了解儺戲面具的文化背景簡要介紹儺戲面具的歷史、文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。選擇具有代表性的儺戲面具挑選不同地域、風(fēng)格的經(jīng)典儺戲面具作品，引導(dǎo)幼兒觀察其特點。觀察與感知：欣賞經(jīng)典儺戲面具作品鼓勵幼兒大膽想象，構(gòu)思自己心目中的儺戲面具形象。提供多種創(chuàng)意構(gòu)思的方法，如組合法、夸張法等，幫助幼兒拓展思路。尊重每個幼兒的獨特想法和表達(dá)方式，讓他們在創(chuàng)作中找到自己的聲音。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)意構(gòu)思的指導(dǎo)鼓勵個性化表達(dá)想象與創(chuàng)造：構(gòu)思獨特面具形象選擇合適的繪畫材料01根據(jù)幼兒年齡特點和創(chuàng)作需求，提供適宜的繪畫工具和材料。學(xué)習(xí)基本繪畫技巧02指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)線條、色彩、構(gòu)圖等基本繪畫技巧，為創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。實踐創(chuàng)作與表達(dá)03讓幼兒運用所學(xué)技巧自由創(chuàng)作，鼓勵他們大膽表現(xiàn)自己的想法和感受。同時，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞他人的作品，培養(yǎng)審美能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。表現(xiàn)與傳達(dá)：運用繪畫技巧呈現(xiàn)作品手工制作技巧指導(dǎo)04彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、毛線、紐扣等裝飾材料。材料準(zhǔn)備使用剪刀和膠水時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，確保安全；顏料使用時應(yīng)避免弄到眼睛或嘴巴里。安全注意事項材料準(zhǔn)備及安全注意事項010405060302制作步驟1.選擇一張彩色卡紙作為面具的基底，剪出合適的形狀。2.在卡紙上畫出眼睛和嘴巴的位置，并剪出相應(yīng)的形狀。3.使用顏料和畫筆為面具涂上顏色，可以根據(jù)自己的喜好選擇顏色和圖案。4.用毛線、紐扣等裝飾材料對面具進(jìn)行裝飾，增加面具的美觀度。示范操作：老師可以現(xiàn)場示范如何剪出面具的形狀、如何涂顏色和如何進(jìn)行裝飾，讓學(xué)生更加直觀地了解制作步驟。制作步驟詳解及示范操作學(xué)生可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，自由發(fā)揮制作屬于自己的儺戲面具。在制作過程中，老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵學(xué)生大膽嘗試和創(chuàng)新。學(xué)生完成作品后，可以進(jìn)行展示和交流，互相欣賞和學(xué)習(xí)。學(xué)生自主完成面具制作作品展示與評價環(huán)節(jié)05安排在課程結(jié)束前的30分鐘，利用教室的空間進(jìn)行作品展示。每位學(xué)生將自己的面具戴在臉上，向全班同學(xué)展示自己的作品，并簡短介紹創(chuàng)作靈感和過程。在展示過程中，鼓勵同學(xué)們互相交流，分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗和感受，提升課堂氛圍。時間地點展示形式互動交流學(xué)生作品展示交流活動安排評價方式采用教師評價和學(xué)生互評相結(jié)合的方式。教師根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對每位學(xué)生的作品進(jìn)行打分，同時鼓勵學(xué)生之間互相評價，提高學(xué)生的參與度和自主性。評價標(biāo)準(zhǔn)從創(chuàng)意、技巧、美觀三個方面進(jìn)行評價。創(chuàng)意占30%，技巧占40%，美觀占30%。實施過程在作品展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)行課堂小結(jié)，公布評價結(jié)果。針對每位學(xué)生的作品，給予具體的評價和建議，讓學(xué)生明確自己的優(yōu)點和不足。評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定及實施過程

優(yōu)秀作品評選及頒獎儀式評選方式根據(jù)評價結(jié)果，選出得分最高的前三名作品，分別評選為一等獎、二等獎、三等獎。頒獎儀式在課程結(jié)束前，舉行簡單的頒獎儀式。為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品，同時鼓勵未獲獎的學(xué)生繼續(xù)努力，爭取下次取得更好的成績。作品收藏將獲獎作品收藏于學(xué)校美術(shù)室或班級文化墻，供其他同學(xué)欣賞和學(xué)習(xí)。課程總結(jié)與延伸拓展06123介紹了儺戲面具的起源、發(fā)展及基本特點，包括其豐富的色彩、夸張的造型和象征意義。儺戲面具的基本概念和特點詳細(xì)講解了儺戲面具的制作材料，如木頭、竹子、紙張等，以及雕刻、上色等制作工藝。儺戲面具的制作材料和工藝通過欣賞經(jīng)典的儺戲面具作品，引導(dǎo)學(xué)生理解其藝術(shù)價值，并鼓勵學(xué)生動手創(chuàng)作自己的儺戲面具作品。儺戲面具的欣賞與創(chuàng)作回顧本次課程重點內(nèi)容學(xué)生對儺戲面具的基本概念和特點有了初步的認(rèn)識和理解，能夠簡單描述其造型和色彩特點。通過實踐操作，學(xué)生基本掌握了儺戲面具的制作工藝和技能，能夠獨立完成簡單的面具作品。在欣賞和創(chuàng)作過程中，學(xué)生表現(xiàn)出對儺戲面具藝術(shù)的濃厚興趣，積極參與討論和分享自己的見解。學(xué)生對儺戲面具藝術(shù)理解程度評估介紹不同民族的面具藝術(shù)，如藏族的藏戲面具、貴州的儺堂戲面具等，讓學(xué)生了解不同民族的面具文化。引入其他民族的面具藝術(shù)通過欣賞和制作剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生感受剪