Unit3Lesson18FriendshipBetweenAnimals課件初中英語冀教版八年級(jí)下冊(cè)

八年級(jí)·英語·冀教版·下冊(cè)Lesson18

FriendshipBetweenAnimals1.了解不定代詞some和any的意義并能正確運(yùn)用;2.了解不同種類動(dòng)物之間存在的友誼;3.能夠相互配合完成兩個(gè)故事的復(fù)述,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感。一、填一填1.打動(dòng)某人

2.過去常常做某事

3.makenoise

4.在某人的背上

5.警告某人關(guān)于某事

touchone’sheartusedtodosth.制造噪聲onone’sbackwarnsb.aboutsth.二、連一連聲復(fù)習(xí)鞏固1.調(diào)查你的家庭成員對(duì)動(dòng)物的喜好,將調(diào)查結(jié)果寫入下面所給的表格。FamilymembersFavouriteanimalsWhyFatherMother…2.根據(jù)表格內(nèi)容與同桌進(jìn)行對(duì)話,詢問對(duì)方家庭成員最喜愛的動(dòng)物是什么及原因。A:What’syourfather’sfavouriteanimals?B:Hisfavouriteanimalis...A:Why?B:Because...A:...◎?qū)W法指導(dǎo):抓住寫作要點(diǎn),介紹動(dòng)物的特征和習(xí)性,了解瀕危動(dòng)物所面臨的生存環(huán)境,以及人們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾伪Ｗo(hù)動(dòng)物和它們的棲息地。寫作練習(xí)1.素材積累【短語】①害怕

②因……出名

③下降到

④食物鏈

⑤保持平衡

⑥處于危險(xiǎn)狀態(tài)

⑦達(dá)到

befamousfordroptobeafraidofinbalanceindangerfoodchainupto【開頭句】①Letmetellyousomethingaboutmyfavouriteanimals.②Whatdoyouknowabouttigers?③Look!Thisismyfavouriteanimal.It’sa...④Manywildanimalsareindangerbecausetheirlivingenvironmenthaschangedalot.【中間句】①Ioftenplaywithitafterschool.②Therearemanykindsofanimalsindanger.③Peoplecutdowntoomanytrees.④Mypetdogoftenplayswithmeafterschool.⑤Weshouldprotecttheirlivingplaces.⑥Weshouldtrymanykindsofwaystoprotectthem.【結(jié)尾句】①Ithinkitisimportant...②Weshouldprotecttheanimalsbecausetheyareourfriends.2.寫作指導(dǎo)①在本文中作者需要闡述動(dòng)物瀕臨滅絕的原因、保護(hù)動(dòng)物的重要性和如何保護(hù)動(dòng)物等,并談?wù)勛约旱目捶ā?yīng)使用第

人稱和

時(shí)態(tài)。

②該文章內(nèi)容為闡述如何保護(hù)野生動(dòng)物,文體應(yīng)為________文。

一一般現(xiàn)在議論(3)列提綱。3.寫作練習(xí)上周日你和朋友一起去了動(dòng)物園,你們見到了很多動(dòng)物。大家討論了各自喜歡的動(dòng)物及它們的生存狀況,并決定提出倡議,一起保護(hù)動(dòng)物。請(qǐng)你以“AnimalsAreOurFriends”為題,寫一篇文章。內(nèi)容包含:1.What’syourfavouriteanimal?2.Whatdoyouknowaboutthiskindofanimal?(外貌、喜好、食物、習(xí)性……)3.Howcanweprotectthiskindofanimal?要求:1.短文須包含所有提示信息,可適當(dāng)發(fā)揮;2.不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名等;3.80詞左右。AnimalsAreOurFriendsMyfavouriteanimalisthetiger.Tigersliveintheforest.Theyareverybeautifulandbrave.Theyusuallyhaveorangefurwithdarkstripes.Theyalsohavebigeyesandlongtails.Tigersaresymbolsofstrengthandcourage.Theyusuallylivealoneandfeedonotheranimals.

Buttigershavebeenindangerofdisappearinginrecentyears.Whatshouldwedotoprotectthem?First,weshouldcallonpeoplenottokilltigersanymore.What’smore,wehadbetterprotecttheirhomeintheforests.Onlyinthiswaycanwesavethem.

◎用法總結(jié):1.warnsb.(not)todosth.意為“警告某人(不要)做某事”。2.warnsb.of/aboutsth.意為“警告某人某事”。3.warning是名詞,意為“警告;預(yù)告;通知”。用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式填空1.Ifyoudon’tlistentomy

(warn),youwillbeindanger.

2.Dadwarnsme

(drive)carefullyonmytriptoQingdao.

warningtodriveTherhinohelpstheegretgetfoodeasily.犀牛幫助白鷺很容易地獲得食物。

◎觀察思考:1.Shewillhelpyou(to)makeplans.她將會(huì)幫助你制訂計(jì)劃。2.Withthehelpoftheengineer,theyareabletomakeanewproduct.在這個(gè)工程師的幫助下,他們能夠制造出新的產(chǎn)品?！蛴梅偨Y(jié):1.helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事2.help(sb.)withsth.在某方面幫助某人3.withthehelpofsb./withone’shelp在某人的幫助下4.can’thelpdoingsth.情不自禁做某事5.helper用作名詞,意為“助手”。用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式填空1.Couldyouhe