朗誦訓(xùn)練及技巧

關(guān)于朗誦訓(xùn)練及技巧一、什么是朗誦朗誦就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。第2頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天豪情、激情、柔情，情能動(dòng)人！第3頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天一練好普通話第4頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不能把十四說(shuō)時(shí)事，也不能把四十說(shuō)事實(shí)。繞口令三山撐四水

，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時(shí)春

①②③粉紅墻上畫(huà)鳳凰，鳳凰畫(huà)在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰、紅粉鳳凰、花鳳凰。④八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。第5頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天注意：普通話的音變

說(shuō)話或朗讀時(shí)，要把音節(jié)組成詞、句連續(xù)發(fā)出。在連續(xù)的語(yǔ)流中，音節(jié)之間、聲調(diào)之間相互影響，就會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)音變化，這就是音變。

普通話語(yǔ)音中常見(jiàn)的音變現(xiàn)象有：輕聲、變調(diào)、兒化、語(yǔ)氣詞“啊”的變化等。

第6頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天抽屜胳膊客氣功夫腦袋包袱窗戶

闊氣耳朵溜達(dá)便宜喇叭亮堂俏皮

惦記桌子故事合同媽媽拳頭什么

尾巴衣服月亮外甥新鮮熱鬧輕聲第7頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天奔頭兒bèntour冰棍兒bīnggùnr大伙兒dàhuǒr刀把兒dāobàr電影兒diànyǐngr調(diào)號(hào)兒diàohàor

調(diào)門(mén)兒diàoménr粉末兒f?nmòr兒化第8頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天雪白的大米?。ia啊。a--ia(ya)呀

他是誰(shuí)啊?sheia啊a--ia(ya)呀一起走啊!Zoua啊a--ua(wa)哇。

真好啊!Haoa啊a--ua(wa)哇。你肯不肯啊?kena啊a--na哪

這兒近啊!jina啊a--na哪真好聽(tīng)啊!tinga啊a--nga啊

不能啊!nenga啊a--nga啊什么事兒啊?shia啊a--ra啊語(yǔ)氣詞“啊”的變化第9頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天詩(shī)歌

大聲朗誦

讓豪情點(diǎn)燃熱血第10頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天沁園春.雪毛澤東

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

第11頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天散文

用柔情打動(dòng)人心第12頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

春第13頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天重音1、語(yǔ)法重音短語(yǔ)中的謂語(yǔ)句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)某些代詞如：我們是[怎樣]度過(guò)這（驚濤駭浪）的瞬息！快把那里爐火燒得<通紅>！2、強(qiáng)調(diào)重音如：我去過(guò)上海（誰(shuí)）我去過(guò)上海（去過(guò)嗎）我去過(guò)上海（哪里）第14頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天談?wù)勚匾舻谋硎痉椒?.加強(qiáng)音量（重、響）那歡樂(lè)的叫喊聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲的飛翔左思右想，巴尼終于認(rèn)定，只有唯一一條路可走了2.拖長(zhǎng)字音園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。大雪整整下了一夜。一路上巴尼忍著劇痛，一寸一寸地爬著。第15頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天停連為什么要有停連?

⒈生理需要。因?yàn)槔首x者需要換氣,聽(tīng)眾也不可能接受無(wú)間斷的一長(zhǎng)串音節(jié)

⒉心理需要(即:表情達(dá)意的需要)我看見(jiàn)她笑了。

我看見(jiàn)/她笑了。我看見(jiàn)她/笑了。第16頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天朗讀下面的語(yǔ)段你會(huì)怎么停頓？下雨天留客天天留我不留。無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可一盤(pán)青菜不可。已經(jīng)取得大專學(xué)歷的和尚未取得大專學(xué)歷的干部第17頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天結(jié)尾的停頓方式1.揚(yáng)停強(qiáng)收式“我沒(méi)有病，要什么護(hù)士，現(xiàn)在是個(gè)閑人了，還要人家來(lái)打掃衛(wèi)生、料理生活，那真是豈有此理！”2.落停緩收式一句話、一個(gè)層次、一篇文章結(jié)束時(shí)使用聲音要呈落式滑下來(lái)，然后緩緩收住，氣息正好用完第18頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天形象感受的運(yùn)用形象感受是指朗讀者在作品形象性詞語(yǔ)的刺激下，感受和再現(xiàn)客觀世界的種種事務(wù)，使表現(xiàn)情、景、事、理、人的文字符號(hào)，在朗讀者內(nèi)心成為生動(dòng)可感的形象，在內(nèi)心跳動(dòng)起來(lái)。練習(xí)：

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。第19頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天邏輯感受的運(yùn)用朗讀者要學(xué)會(huì)將作品中的主次、并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等“文路”，在邏輯感受過(guò)程中轉(zhuǎn)化為自己的思路，以增強(qiáng)有聲語(yǔ)言的征服力。第20頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天練習(xí)坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋子里飛來(lái)飛去。第21頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天語(yǔ)速一般來(lái)說(shuō)，熱烈，歡快，興奮，緊張的內(nèi)容速度快一些；平靜，莊重，悲傷的內(nèi)容速度慢一些；一般的敘述，說(shuō)明則用中速。第22頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天海上日出

為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周?chē)莒o，只聽(tīng)見(jiàn)船里機(jī)器的聲音。天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來(lái)越亮。我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。第23頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天最后的短信

2008年5月13號(hào)，離汶川大地震已經(jīng)有三十幾個(gè)小時(shí)了，在地震最嚴(yán)重的映秀鎮(zhèn)，救援隊(duì)員正在緊張地救援。這時(shí)，一位隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的媽媽被埋在廢墟下，被重重的石塊壓著，動(dòng)彈不得救援隊(duì)員趕上去，（快節(jié)奏）發(fā)現(xiàn)透過(guò)這堆廢墟的間隙，可以看到\她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，兩個(gè)手臂支撐著身體，似乎在保護(hù)著\身下的什么東西。救援隊(duì)員用手指試了試這位媽媽的呼吸，然后遺憾地回頭\朝隊(duì)長(zhǎng)搖了搖頭，這位媽媽\已經(jīng)死了。

第24頁(yè),共26頁(yè)，2024年2月25日，星期天正當(dāng)他們準(zhǔn)備繼續(xù)到別的地方救援時(shí)，多年從事救援工作的隊(duì)長(zhǎng)\似乎感覺(jué)到了什么，他轉(zhuǎn)身\跑回這位媽媽的尸體旁，費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，忽然隊(duì)長(zhǎng)大喊：“有個(gè)孩子！還活著！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”經(jīng)過(guò)一番艱難的努力，經(jīng)人們\小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面\躺著她的孩子——孩子\被包在一個(gè)\紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還\安靜地睡著，他熟睡的臉\讓所有在場(chǎng)的人\感到很溫暖