九年級名著導讀梳理（練習）-2024年中考語文一輪復習（全國）

專題四名著導讀第38講九年級名著導讀梳理（練習）目錄一、考點過關練 2篇目1：《艾青詩選》 2篇目2：《水滸傳》 2篇目3：《儒林外史》 3篇目4：《簡愛》 4二、真題實戰(zhàn)練 5三、重難創(chuàng)新練 9篇目1：《艾青詩選》1．詩人艾青在《詩論》中說：“一首詩不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深遠的東西?！币韵率前鄬懹?940年5月的詩歌選段，請任選一段談談你對艾青這句話的理解。甲：“因為我的血流得很急，因為我的心里充滿了歡喜／讓我們跟著隊伍走去，跟著隊伍到那邊去／到那火把出來的地方去，到那噴出火光的地方去……”乙：“孩子別哭了／來睡吧／天快要亮了?！?．在互聯(lián)網(wǎng)時代，小深建議以直播方式推廣詩歌，邀請你一起設計詩選直播腳本。推廣書目主播領讀亮點推薦閱讀方法艾青《艾青詩選》我們的曾經(jīng)死了的大地，/在明朗的天空下/已復活了！（《復活的土地》）①把握詩歌有表現(xiàn)力的意象泰戈爾《新月集》但是我知道一件比這個更好的游戲。/我是波浪，你是陌生的岸。/我奔流而進，進，進，笑哈哈地撞碎在你的膝上。（《云和浪》）詩中用“笑哈哈”來修飾“撞碎”，反常規(guī)詞語的搭配寫出孩子的天真情態(tài)。②艾青《艾青詩選》僅只是一個平面/卻又是深不可測/它最愛真實/決不隱瞞缺點/它忠于尋找它的人誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己/或是醉后酡顏/或是鬢如霜雪/有人喜歡它/因為自己美/有人躲避它/因為它直率/甚至會有人/恨不得把它打碎③體會詩歌耐人尋味的哲理篇目2：《水滸傳》3．閱讀以下語段，結合《水滸傳》原著，回答問題?！炯住眶斶_喝道：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑家倒饒了你。你如何叫俺討?zhàn)垼瑸⒓覅s不饒你！”【甲】又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場：磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打。”只見面皮漸漸的變了，魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撤開?！薄疽摇堪尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步去了。街坊鄰舍并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了。提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。(1)請從【甲】【乙】兩句中，任選一句寫一段賞析性批注。(2)簡要概括魯提轄“走了”之后的去向以及經(jīng)過。(3)小說是反映社會生活的文學樣式。金氏父女的悲慘遭遇正是當時宋朝社會現(xiàn)實的一個縮影，請從《水滸傳》中再選一例，說說你的感悟。4．閱讀名著，回答問題(1)《水滸傳》題目上的“滸”字是什么意思？(2)《水滸傳》中的魯智深很可愛，他具有嫉惡如仇，仗義疏財，扶危濟困，除暴安良，粗中有細，豁達明理等性格特點，請任選其一結合相關情節(jié)分析。篇目3：《儒林外史》5．閱讀《儒林外史》選段，回答問題。選段一：向知縣拉他坐，他斷然不敢坐。向知縣急了，說：“崔大老爺送了你來，我若這般待你，崔大老爺知道不便?！彼溃骸半m是老爺要格外抬舉小的，但這個關系朝廷體統(tǒng)，小的斷然不敢?！薄蛑h備了席，擺在書房里，自己出來陪，斟酒來奉。他跪在地下，斷不敢接酒；叫他坐，也到底不坐?！饬宋灏賰摄y子謝他。他一厘也不敢受，說道：“這是朝廷頒與老爺們的俸銀，小的乃是賤人，怎敢用朝廷的銀子？”選段二：他笑道：“我若是歡喜銀子，當年在安東縣曾賞過我五百兩銀子，我不敢受。自己知道是個窮命須是骨頭里掙出來的錢才做得肉，我怎肯瞞著太老爺拿這項錢？況且他若有理，斷不肯拿出幾百兩銀子來尋人情。若是準了這一邊的情，就要叫那邊受屈，豈不喪了陰德？依我的意思，不但我不敢管，連二位老爹也不必管他。自古道，公門里好修行，你們伏侍太老爺，凡事不可壞了太老爺清名，也要各人保著自己的身家性命?！边x段中的“他”是________，綜觀兩個選段，說說“他”是個怎樣的人。6．《儒林外史》中杜少卿是作者著筆最多、極力刻畫的一個正面人物形象，他的情況和小說中的范進截然相反，請結合相關故事情節(jié)多角度分析杜少卿的性格。（分析不少于四方面）篇目4：《簡愛》7．班級開展“為小說人物立傳”學習活動，邀請你加入素材搜集小組，請你選擇下面某個人物，搜集兩則相關事跡，并對傳主作簡要點評。①王冕

②林沖

③簡?愛8．為了開展好整本書閱讀活動，語文老師給同學們建議了兩種閱讀方法，請你借助表格內的“助讀資料”，完成閱讀任務。閱讀方法助讀資料閱讀任務檢索目錄第五章

來到洛伍德第九章

海倫之死第十五章

著火第十六章

家庭宴會第二十章

夜半叫聲第二十六章

婚禮中斷第三十一章

鄉(xiāng)村小學第三十四章

表兄妹（1）探究簡·愛與羅切斯特感情起伏變化的原因，應該選擇閱讀哪幾章？關注地點轉換探究小說人物命運，一般可以關注地點轉換處。如一個人突然從一處生活地方換到另一處，往往人物命運也會發(fā)生改變?！逗啞邸分芯陀性S多這樣的地點轉換處。例如：簡·愛來到桑菲爾德，遇到了羅切斯特，并和他相愛，她的命運發(fā)生了巨大的變化。（2）填寫隨著地點轉換，簡·愛命運發(fā)生變化的兩個情節(jié)。①簡·愛被送往洛伍德學校，。②簡·愛離開桑菲爾德莊園，來到沼澤山莊，____________。9．（2022·四川攀枝花·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀傘早上，我問傘：“你喜歡太陽曬還是喜歡雨淋？”傘笑了，它說：“我考慮的不是這些。”我追問它：“你考慮些什么？”傘說：“我想的是——雨天，不讓大家衣服淋濕；晴天，我是大家頭上的云?！保ㄕ幾浴栋嘣娺x》）如果這首詩入選了《中國故事》中“致敬英雄”欄目，你作為這個欄目的編輯，請你談兩條選用它的理由。10．（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）有學者認為《水滸傳》有兩個主角。第一主角是宋江，爭議不大；另一主角呼聲較高的有下面兩位。請從中任選其一，結合相關情節(jié)及你對小說主題的理解談談看法。A．魯智深

B．林沖11．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）請從下列人物中任選一個，仿照示例，提煉一對體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語，并結合名著內容加以分析。（1）魯智深（《水滸傳》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）尼摩船長（《海底兩萬里》）示例：唐僧的軟弱與堅定：唐僧遇到妖怪時常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動搖，如途經(jīng)女兒國時不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅定。12．（2023·浙江金華·統(tǒng)考中考真題）請從以下兩則材料中任選其一，結合名著相關內容，探究“坐”所體現(xiàn)出的人物間的情誼。材料一：林沖等一行人請晁蓋上了轎馬，都投大寨里來。到得聚義廳前，下了馬，都上廳來。眾人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中間焚起一爐香來。（《水滸傳》之《梁山泊義士尊晁蓋

鄆城縣月夜走劉唐》）材料二：大堰河曾做了一個不能對人說的夢：/在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，/坐在輝煌的結彩的堂上，/而她的嬌美的媳婦親切地叫她“婆婆”/……（《艾青詩選》之《大堰河——我的保姆》）13．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考中考真題）以下作品任選其一，從主要人物的角度再擬一個書名并結合作品內容簡要闡釋。A．《西游記》孫悟空

B．《水滸傳》宋江

C．《平凡的世界》孫少安示例：從簡·愛的角度，我給《簡·愛》擬名為“獨立人生”。她在蓋茨海德，不盲目順從，堅持自己的想法；在洛伍德，克服一切困難學習，努力獲得獨立生活的能力；在桑菲爾德，追求平等的愛情，拒絕依賴婚姻去生活。這個書名，能強調出簡·愛在生活、工作和愛情中始終保持獨立的形象特征，引導讀者思考對待人生的態(tài)度。我選()（填序號）。14．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考中考真題）班級開展“讀名著·說友情”主題活動，小明摘錄了以下三個片段，作為論據(jù)，準備發(fā)表對“說友情”的看法?！酒我弧吭捳f當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”——《水滸傳》【片段二】杜小康無限感激地望著桑桑，會意地笑著，生意慢慢有了，漸漸地，油麻地的孩子們，再去杜小康那里買東西時，就沒有異樣的感覺了，仿佛只不過是在從一個朋友那里取走一些東西而已?！恫莘孔印贰酒稳空拢缈匆娨粋€體面的管家，手里拿著一個大紅全帖，飛跑了進來：“長老爺來拜新中的范老爺?！薄哆M再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如親骨肉一般，若要如此，就是見外了?！狈哆M方才把銀子收下，作揖謝了?！度辶滞馐贰?1)請根據(jù)片段一和片段二的內容提示，補充具體情節(jié)，幫小明完成下面的論據(jù)。真正的友情應該像魯智深對林沖一樣，在得知林沖被刺配滄州，發(fā)現(xiàn)有人要暗害林沖時，魯智深；真正的友情也應該像桑桑對杜小康一樣，在杜小康準備在校門口擺攤，面臨困難時，桑桑。(2)小明想表達的觀點是什么？(3)小明應怎樣使用片段三這個論據(jù)？15．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）許多選擇，看似偶然，其實有著必然的原因。請從以下給定的名著及人物中任選一項，結合人物的某一次選擇，探究其必然性。供選名著及人物：A．《西游記》（孫悟空）

B．《紅星照耀中國》（朱德）C．《簡·愛》（簡·愛）

D．《儒林外史》（王冕）選項。16．（2023·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）A看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？”A也不聽見，只管伏著號板，哭個不?。灰惶柨捱^，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。(1)以上文段摘自清代著名作家的長篇諷刺小說《》，其中的人物A是。(2)請結合原著前后情節(jié)，概括人物A放聲大哭的原因。17．（2023·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）《簡·愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特以第一人稱口吻創(chuàng)作的一部長篇自傳體小說，小說的主人公簡·愛具有怎樣的性格特點？18．（2023·甘肅蘭州·統(tǒng)考中考真題）班級開版了“賞析簡·愛形象之美”專題閱讀。你所在的小組準備以“次要人物與主要人物的沖突”為話題，梳理作品中的關聯(lián)情節(jié)，請根據(jù)提示，將下列表格補充完整。話題：次要人物與主要人物的沖突人物引發(fā)的沖突里德舅媽簡·愛童年時期成長中的沖突布羅克赫斯特（備選人物：A．海倫B．伯莎

C．坦普爾）簡·愛青年時期婚戀生活中的沖突結論：一個極度自尊又極度自卑的簡·愛。19．（2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）朋友，是與你志趣相投的人。現(xiàn)在的你，想從下列作品的人物形象中選擇誰作為朋友呢？請簡要闡明理由。備選作品：《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》20．（2022·山東煙臺·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)《簡·愛》閱讀內容，完成下面小題。(1)參照示例填寫表格。(2)簡·愛離開桑菲爾德莊園的原因是，表現(xiàn)了簡·愛的性格特點。21．（2022·河南·統(tǒng)考中考真題）名著閱讀。閱讀名著要有自己的思考和判斷。在“名著人物大家談”活動中，下面兩個問題是同學們的爭論，請選一個談談你的看法，并結合名著內容簡述兩點理由。①《西游記》中的沙僧是一個才能平平的人嗎？②《水滸傳》中的魯智深是一個性情急躁的人嗎？22．（2023·廣東佛山·統(tǒng)考一模）學校擬開展“青年當要有風骨”的主題團建活動。請根據(jù)要求完成下列任務。(1)任務一：下面是是學生的主題書法作品展。其中評述不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．【甲】作品屬于隸書，古樸典雅，一筆一畫間體現(xiàn)出君子樸實謙遜，隨遇而安的品格。B．【乙】作品屬于楷書，筆畫連綿，渾厚圓潤中表現(xiàn)出君子堅韌挺秀，卓爾不群的品質。C．【丙】作品屬于行書，瀟灑暢達，行云流水般展現(xiàn)出君子堅貞自守，不忘本心的情懷。(2)任務二：請把下面6個詞語組成一副切合活動主題的對聯(lián)。昭日月

一身

清風

傲骨

兩袖

立雪霜上聯(lián)：

下聯(lián)：(3)任務三：小南同學摘抄了《艾青詩選》中的三首小詩，你覺得哪首與本次團建活動的主題最相符？請說明理由?！炯住繅舻呐笥?幻想的姊妹/原是自己的影子/卻老走在你前面/像光一樣無形/像風一樣不安定/她和你之間/始終有距離/像窗外的飛鳥/像天上的流云……【乙】一個浪，一個浪/無休止地撲過來/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……【丙】夕陽把草原燃成通紅了/刈草的孩子無聲地刈草/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手……在草叢里我們只看見/一只盛草的竹簍，幾堆草/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……(4)任務四：請從備選人物（①周恩來②祥子③簡·愛）中任選一個，結合名著內容，至少從兩個角度說明他（她）的青年風骨。23．（2023·廣西南寧·廣西大學附屬中學校考三模）班級擬開展“聚焦合作·經(jīng)典研讀”分享會，賞析名著之美，請你參與。(1)文學名著中塑造了許多鮮活的人物形象，請你將任務單補充完整。關鍵詞名著片段出處主人公人物形象合作他與船長在海底森林狩獵，同兩個伙伴成功利用大漩渦逃出了“諾第留斯號”。①阿龍納斯教授知識淵博頭腦清晰他保護唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無數(shù)的妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞。《西游記》孫悟空②三打祝家莊，雙用連環(huán)計、孫立和梁山人馬內應外合攻破祝家莊，李應上梁山。《水滸傳》③沉著穩(wěn)重，機智果敢(2)九年級（1）班同學共同閱讀《水滸傳》，要分小組進行合作探究，請你根據(jù)自己閱讀名著的興趣，寫下喜歡的專題內容。專題一：探討《水滸傳》的藝術特色專題二：專題三：演繹《水滸傳》的精彩片段專題四：專題五：(3)2011年11月16日在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上的講話《談談調查研究》指出：吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠、作為當代青少年，你如何看待合作精神呢？請談談你的看法。24．（2023·安徽蚌埠·統(tǒng)考三模）九年級（1）班要在5月10日下午3點舉行“安徽在我心中”主題班會，目的在于讓同學們了解安徽、贊美安徽、熱愛安徽。請你參與。(1)【聆聽講座】班委會打算邀請學校地理組陳老師給同學們做“安徽地理”知識講座，班長代表班級給陳老師寫了一份邀請函，其中有一些問題，請你幫忙修改。邀請函陳老師您好：我班將舉行“安徽在我心中”主題班會，為了進一步提高同學們的安徽地理知識，我們想邀請您5月10日下午到我們班級做“安徽地理”知識講座。請您一定準時參加。九年級（1）班班委會2023年5月8日①邀請函的信息不夠準確，請你提出修改意見：。②邀請函有一處語言不得體，請你提出修改意見：。③畫線句子詞語搭配不當，應將“”改為“”。(2)【精彩開場】下面是主持人寫的一則開場白，請你幫忙解決一些問題。八百里奔騰皖江東西橫貫，七千萬江淮兒女朝氣蓬勃。安徽是一個物華天寶的地方：銅陵的銅，兩淮的煤，懷遠的石榴，碭山的梨；北有鳳陽花鼓，南有安慶黃梅。安徽更是一個人杰地靈的地方：七十二峰秀麗黃山遐邇聞名，天地靈秀孕育了無數(shù)優(yōu)秀兒女。（

）看破封建科舉著有《儒林外史》，鄧稼先拋棄海外榮華成為“兩彈”元勛。有方苞、陳獨秀等文化名人名揚青史，更有丁汝昌、戴安瀾等愛國英雄享譽中華。作為安徽人，我們無比驕傲！我宣布“安徽在我心中”主題班會現(xiàn)在開始?、佼嬀€句子使用的修辭手法是：②主持人記不清《儒林外史》的作者了，請你告訴他作者是。(3)【出謀劃策】班委會為本次主題班