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文檔簡介
關(guān)于特殊句式之賓語前置句學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.掌握賓語前置句的幾種格式。2.正確理解并準(zhǔn)確翻譯文言文特殊句式。學(xué)好文言句式破解古文閱讀第2頁,共20頁,2024年2月25日,星期天
《語文科考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”這一考點(diǎn)在近幾年高考中主要以翻譯題的形式出現(xiàn)(10分),但其知識點(diǎn)遍布文章,閱讀理解時許多句子涉及這方面的知識,尤其是在文言的閱讀過程中,如果對古漢語中一些句式特點(diǎn),尤其是像賓語前置、狀語后置、定語后置等比較特殊的句式不熟悉、不理解,必然會造成閱讀的困難和翻譯句子的不準(zhǔn)確。因此,對文言與現(xiàn)代漢語中不同的句式的理解,應(yīng)該有足夠的認(rèn)識,這是學(xué)習(xí)文言文句子的翻譯時不可忽視的一個重點(diǎn)??季V解讀第3頁,共20頁,2024年2月25日,星期天一、翻譯下列句子,歸納句式特點(diǎn)①大王來何操? ②沛公安在?③客何為者?
第4頁,共20頁,2024年2月25日,星期天一、翻譯下列句子,歸納句式特點(diǎn)①大王來何操?
②沛公安在?③客何為者?
操何
在安為何句子的特點(diǎn):1、都是疑問句,2、疑問代詞分別是“何”“安”“何”,它們分別作“操”“在”“為”的賓語。結(jié)論一:疑問句中疑問代詞作賓語時,賓語前置。疑問代詞:何、誰、孰、胡、安、焉等。第5頁,共20頁,2024年2月25日,星期天1、下列句子中與其他句式不同的一項(xiàng)是()
A、豫州今欲何至?
B、臣實(shí)不才,又敢誰怨?
C、若事之不濟(jì)(成功),此乃天也。
D、之二蟲又何知?C第6頁,共20頁,2024年2月25日,星期天二、翻譯下列句子,歸納句式特點(diǎn)①忌不自信。②然而不王者,未之有也。③古之人不余欺也!第7頁,共20頁,2024年2月25日,星期天二、翻譯下列句子,歸納句式特點(diǎn)①忌不自信。②然而不王者,未之有也。③古之人不余欺也!不信自未有之不欺余句子的特點(diǎn):1、都是否定句,有否定詞2、都由代詞(“自”“之”“余”)充當(dāng)賓語。結(jié)論二:否定句中代詞作賓語時,賓語前置。否定詞:不、未、莫、無等第8頁,共20頁,2024年2月25日,星期天2、下列句子與其他三項(xiàng)不同的一句是()
A、城中皆不之覺
B、時人莫之許也
C、人馬燒溺死者甚眾
D、我無爾詐,爾無我虞(爾虞我詐)《左傳》C第9頁,共20頁,2024年2月25日,星期天三、翻譯下列句子,歸納句式特點(diǎn)1、句讀之不知,惑之不解2、何陋之有?3、唯命是從4、唯利是圖第10頁,共20頁,2024年2月25日,星期天
結(jié)論三:用“唯……是”或“之”把賓語提到動詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時的“是”或“之”只是賓語前置的標(biāo)志,沒有什么實(shí)在意義。三、翻譯下列句子,歸納句式特點(diǎn)1、句讀之不知,惑之不解2、何陋之有?3、唯命是從4、唯利是圖不知句讀、不解惑有何陋唯從命唯圖利第11頁,共20頁,2024年2月25日,星期天3、下列句中不是賓語前置的一句是()A、求!無乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾》)
B、雖我之死,有子存焉。C、其李將軍之謂也。D、唯余馬首是瞻。B第12頁,共20頁,2024年2月25日,星期天1、何以戰(zhàn)?四、翻譯下列句子,歸納句式特點(diǎn)
3、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐2、微斯人,吾誰與歸?4.余是以記之。5.一言以蔽之。第13頁,共20頁,2024年2月25日,星期天1、何以戰(zhàn)?四、翻譯下列句子,歸納句式特點(diǎn)
結(jié)論四:介賓結(jié)構(gòu),介詞的賓語有時會置于介詞前,形成介詞的賓語前置。3、項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐。以何與誰2、微斯人,吾誰與歸?向東4.余是以記之。以是5.一言以蔽之。以一言靜以修身,儉以養(yǎng)德。第14頁,共20頁,2024年2月25日,星期天4、下列各句,與“何為而至于此?”句式不一致的一句是()
A、君何以知燕王?
B、安在公子能急人之困也!
C、舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見放。
D、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!D
第15頁,共20頁,2024年2月25日,星期天
小結(jié):賓語前置主要有以下幾種情況:
一、疑問句中疑問代詞作賓語時,賓語前置。
二、否定句中代詞作賓語時,賓語前置。
三、用“之”或“是”把賓語提取到動詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。
四、介詞賓語,有時也放在介詞的前面。第16頁,共20頁,2024年2月25日,星期天補(bǔ)充說明:1.“見”字用在動詞前,表示對自己怎么樣時,可解釋為“我”,翻譯時放在動詞謂語后面。2.“相”字解釋為“動作行為偏指一方”時,可譯為“我,你,他(她)”,用在動詞謂語之前,翻譯時放在動詞謂語的后面。例:勤心養(yǎng)公姥,好自相扶將。(《孔雀東南飛》)這種情況在現(xiàn)代漢語里也有保留,如:望見?。ㄏM銓捤∥遥?;有何見教(有什么指教我的);讓你見笑了(讓你笑話我了);望見諒(希望你原諒我)。例:①府吏見丁寧。②生孩六月,慈父見背。第17頁,共20頁,2024年2月25日,星期天是區(qū)區(qū)者,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。(2014重慶卷)賓語前置這是小亊,有什么艱難?我們愿意竭盡力量,用沿途乞討得到的錢物,供給先生食用。判斷句實(shí)戰(zhàn)演練1——操千曲而后曉聲第18頁,共20頁,2024年2月25日,星期天把下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語并注意畫線句子的句式特點(diǎn)。
董叔將娶于范氏,叔向曰:“范氏富,盍已乎!”曰:“欲為系援①焉?!彼?,董祁②愬于范獻(xiàn)子曰:“不吾敬也。”獻(xiàn)子執(zhí)而紡③于庭之槐。叔向過之,曰“子盍為我請乎?”叔向曰:“求系,既系矣;求援,既援矣。欲而得之,又何請焉?”【注】①
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