3 6摩擦力強(qiáng)化培優(yōu)訓(xùn)練 浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)

3.6摩擦力強(qiáng)化培優(yōu)訓(xùn)練1.下列圖示中的物體或情景，為了增大摩擦的是（

）A.

軸承中的滾珠可以滾動(dòng)B.

冰壺表面打磨的很光滑

C.

磁懸浮列車(chē)車(chē)身不接觸軌道D.

自行車(chē)輪胎表面的花紋凹凸不平2.小科在游玩意大利比薩斜塔時(shí)買(mǎi)了一個(gè)斜塔模型，當(dāng)模型塔傾斜著身子靜止在水平桌面上時(shí)，（如圖），對(duì)模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析，正確的是（

）A.

模型塔未受到摩擦力的作用

B.

模型塔受到水平向左的摩擦力

C.

模型塔受到水平向右的摩擦力

D.

模型塔受到沿塔身向上的摩擦力3.圖中人行走時(shí)后腳受到的摩擦力方向示意圖正確的是（

）A.

B.

C.

D.

4.在做“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。要做這項(xiàng)研究，可選取下圖中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是（

）A.

甲與乙

B.

甲與丁

C.

乙與丙

D.

丙與丁5.下列四幅圖呈現(xiàn)的是小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素時(shí)設(shè)計(jì)的幾種實(shí)驗(yàn)方案，則下列說(shuō)法中正確的是（

）A.

通過(guò)甲、乙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響

B.

通過(guò)乙、丙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響

C.

通過(guò)乙、丙對(duì)比，可探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響

D.

通過(guò)乙、丁對(duì)比，可探究接觸面的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響6.下列圖示中的物體或情景，為了增大摩擦的是（

）A.

軸承中的滾珠可以滾動(dòng)

B.

冰壺表面打磨的很光滑

C.

磁懸浮列車(chē)車(chē)身不接觸軌道

D.

自行車(chē)輪胎表面的花紋凹凸不平7.用水平推力F將A、B兩木塊擠壓在豎直墻壁上，木塊B受到墻壁的摩擦力為f1，木塊B受到木塊A的摩擦力為f2，木塊B重為GB，下列說(shuō)法正確的是；（）

A．f1和f2方向都是豎直向上

B．f1和f2方向都是豎直向下

C．f1=GB+f2

D．

f1=GB﹣f28.自行車(chē)在我國(guó)是很普及的代步工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí)，對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A、坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的壓力B、坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用減小震動(dòng)C、在車(chē)外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車(chē)把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D、車(chē)的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦9.以下實(shí)例中減小摩擦的是（）A．向機(jī)器軸承中滴加潤(rùn)滑油

B．傳送帶要做的粗糙些C．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力握緊車(chē)閘

D．運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋10.小明用如下1圖示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．下列操作正確的是（）A．在木塊上加放砝碼

B．保持接觸面粗糙程度不變C．使木塊側(cè)放減小接觸面積

D．沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊11.自行車(chē)是人們常用的交通工具，其中包含許多物理知識(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．車(chē)輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)裝有小滾珠是為了減小摩擦

B．把手上刻有花紋是為了減小摩擦C．輪胎用橡膠制作是因?yàn)樗膹椥暂^好

D．車(chē)架用鋼鐵制作是因?yàn)樗挠捕容^大12.關(guān)于靜摩擦力的說(shuō)法，下列正確的有（）A.靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反B.靜摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反C.靜摩擦力的大小可以用公式F=μFN計(jì)算D.正壓力越大，靜摩擦力越大13.一木塊沿粗糙斜面下滑，木塊受的力是（）A．重力、木塊對(duì)斜面的壓力、沿斜面的下滑力B．重力、斜面給的支持力、滑動(dòng)摩擦力C．重力、斜面受的壓力、滑動(dòng)摩擦力D．重力、對(duì)斜面的壓力、斜面給的支持力、下滑力、滑動(dòng)摩擦力14如圖1所示，水平路面由三段長(zhǎng)度相等的粗糙區(qū)域組成，在2N水平拉力F的作用下，物塊（體積忽略不計(jì)）從區(qū)域①的最左端從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域③時(shí)撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。如圖2為物塊在區(qū)域①和②上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象。則下列判斷正確的是（

）A.

區(qū)域①路面的粗糙程度比②的大

B.

區(qū)域①路面的長(zhǎng)度為4m

C.

物塊在區(qū)域②上所受的摩擦力大于2N

D.物塊在區(qū)域③上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定大于1s15.下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是(

)A.

步行時(shí)兩腳受到的摩擦力總向后

B.

壓力越大，摩擦力越大

C.

人們總是設(shè)法減小有害摩擦

D.

質(zhì)量越大，摩擦力越大16.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是(

)A.

0～2s內(nèi)物體沒(méi)有被推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

B.

2～4s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.

2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力是3N

D.

4～6s內(nèi)物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力17.下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是(

)A.

圖甲中，某同學(xué)沿桿勻速向上爬升，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上

B.

圖乙中，筷子提米在空中靜止時(shí)，在米中的筷子受到摩擦力的方向向上

C.

圖丙中，力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也逐漸變大

D.

圖丁中，重200N的小車(chē)至少要200N的水平方向的力才能推動(dòng)它18.一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則下列關(guān)于人的受力分析的敘述中正確的是(

)A.

人受到重力、豎直向上的支持力以及水平向右的摩擦力

B.

人受到重力、豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力

C.

人受到重力、豎直向上的支持力

D.

人受到重力、豎直向上的支持力以及電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力19．如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤(pán)。小聰用該裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤(pán)中放100g砝碼、右盤(pán)中放200g砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果盤(pán)中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是(該滑輪常用于改變力的方向，力的大小不發(fā)生改變，滑輪的摩擦不計(jì))()A．在左盤(pán)中再加100g砝碼B．在左盤(pán)中再加200g砝碼C．在左盤(pán)中再加100g砝碼，在右盤(pán)中再加100g砝碼D．在左盤(pán)中再加200g砝碼，在右盤(pán)中再加100g砝碼20．許多場(chǎng)合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體。若不計(jì)空氣阻力，關(guān)于傳送帶上物體的受力情況，下列有關(guān)說(shuō)法合理的是()A．甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可能受到向右的摩擦力B．甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到水平向左的摩擦力C．乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可能不受摩擦力的作用D．乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，一定受到向下的摩擦力21．校運(yùn)動(dòng)會(huì)爬桿比賽，小明第一個(gè)爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時(shí)他受到的摩擦力為f2，則()A．f1豎直向上，f2豎直向上，f1＞f2B．f1豎直向上，f2豎直向上，f1＝f2C．f1豎直向上，f2豎直向下，f1＞f2D．f1豎直向上，f2豎直向下，f1＝f222.如圖是一種滑輪鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法，來(lái)減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的________，滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小________，使腳在鞋內(nèi)感覺(jué)在旱冰場(chǎng)上，穿著滑輪鞋的人用力向前推場(chǎng)地周?chē)臋跅U，人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明物體間力的作用是________。23.某中學(xué)體育館籃球場(chǎng)的水泥地面上鋪了一塊很大的毛地毯，用來(lái)表演文藝節(jié)目。現(xiàn)根據(jù)節(jié)目要求，要把毛地毯往前移動(dòng)2米，小琦等幾名同學(xué)拉起毛地毯的一邊，費(fèi)了較大力氣才把它拉到前面。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）毛地毯很難被拉動(dòng)的主要原因是什么？________。（2）請(qǐng)你想出一種較好的方法來(lái)移動(dòng)毛地毯？(不借助器械，可用文字或示意圖說(shuō)明)________24.下列事例中，為了增大摩擦力的是________，為了減小摩擦力的是________。①補(bǔ)衣服時(shí)，把針在頭發(fā)上擦一下②輪胎上刻有花紋③自行車(chē)車(chē)軸上要經(jīng)常上油④剎車(chē)時(shí)用力捏緊剎車(chē)⑤扳手的把手上刻有花紋⑥舉重運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴之前，在手上擦一些鎂粉25.用下圖所示的裝置研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”。

(1)應(yīng)使木塊在拉力作用下做___________運(yùn)動(dòng)，利用拉力與摩擦力是___________力的原理測(cè)出摩擦力的大小。

(2)比較圖___________和圖___________可知：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。26.小明在探究“影響摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中，記錄的結(jié)果如下表所示：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，使用的是控制變量法，第1、3兩次實(shí)驗(yàn)中的變量是_______，控制的變量是_________。得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面月粗糙，摩擦力越大。（2）在探究壓力對(duì)摩擦力大小的影響時(shí)，可采用______兩次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：_____________________________________________________。27.木塊與小車(chē)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車(chē)停下，木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有

；木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向

（填“左”或“右”）的摩擦力作用。為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車(chē)勻速向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）。則木塊受到的摩擦力方向向

（填“左”或“右”），大小是

N。28.重50N的物體緊靠在墻面上，并在100N的壓力作用下保持靜止：（1）通過(guò)計(jì)算求出物體的質(zhì)量是多少？（2）當(dāng)作用的壓力增大為200N時(shí)，物體所受的摩擦力為多少？參考答案1.D2.A3.A4.B5.A6.D7、C．8、A9、A．

10、C11、B12.A13.B14.D15.C16.D17.A18.C19.B20.B21.B22.摩擦力；壓強(qiáng)；相互的23.（1）毛地毯