部編版三年級(jí)上語(yǔ)文第八單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷含答案

精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載精品Word可修改歡迎下載部編版語(yǔ)文單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷范圍：司馬光、掌聲、灰雀、手術(shù)臺(tái)就是陣地、語(yǔ)文園地時(shí)間：90分鐘1．按要求分類。腹腔捧恩險(xiǎn)簾奪秒瓦迅

速左右結(jié)構(gòu)：________。上下結(jié)構(gòu)：________。半包圍結(jié)構(gòu)：________。獨(dú)體字：________。2．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。①形容大怒時(shí)很兇的樣子。洶洶，聲勢(shì)浩大的樣子。________②一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。________3．看拼音寫漢字。huī

quèyǎnɡɡǔ

lìnán________________魚________________孩4．按意思寫詞語(yǔ)。①自己一個(gè)人低聲嘀咕。________②形容活潑、歡樂(lè),生氣勃勃的樣子。________③是指委宛曲折，話語(yǔ)柔和曲折，不直接坦率;也形容聲音圓潤(rùn)柔媚，悠揚(yáng)動(dòng)聽。________5．寫近義詞平息________

熱烈________

交談________6．下面有4對(duì)反義詞，你發(fā)現(xiàn)了嗎？找出來(lái)，寫在下面吧！果斷

鎮(zhèn)定

慌張

憂郁

快樂(lè)

尊重

歧視

猶豫7．在橫線上填上合適的詞。________的掌聲

________地鞠躬

理解得________________的眼淚

________地注視

感動(dòng)得________________的故事

________地站起

演講得________8．一個(gè)皮球掉進(jìn)樹洞里去了，選擇最好的方法。________①爬到樹洞里去拿。②把樹連根拔掉。③用樹枝伸進(jìn)洞里挑。④向樹洞里灌水。9．給加點(diǎn)字選正確拼音畫“______”。爭(zhēng)斗(dòudǒu)大夫(dàidà)北斗(dòudǒu)大人(dàidià)10．從課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）引起別人的喜愛。（__________）（2）令人惋惜。（__________）（3）抬著頭向上看。（__________）（4）自己一個(gè)人低聲嘀咕。（__________）11．用下列詞語(yǔ)造句①驟然：________②漸漸：________12．給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）持：①拿著，握著；②抱有（某種見解、態(tài)度等）；③堅(jiān)定，堅(jiān)決，不動(dòng)搖；④控制，挾制；⑤對(duì)抗。（1）對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，他們都持不同意見。（_______）（2）恐怖分子劫持了一名人質(zhì)正向邊界逃竄。（_______）（3）因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一，雙方僵持了好久。（_______）（4）光持石擊甕破之，水進(jìn)，兒得活。（_______）（5）雖然他生病了，但是他堅(jiān)持帶病工作。（_______）13．閱讀下面的文段，然后完成練習(xí)。

這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”

①男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見。”

列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?/p>

那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，_______又不敢講。

②列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！?/p>

男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”

列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”

③“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。

第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，_______又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。⑤那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。

④列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”

當(dāng)然，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，_______他已經(jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。（1）在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）A.因?yàn)?/p>

B.但

C.果然（2）品讀文中畫橫線的四個(gè)句子，想一想：列寧和小男孩在對(duì)話時(shí)，他們心里想的是什么？（填序號(hào)）第①句：男孩在想________。

第②句：列寧在想________。第③句：男孩在想________。

第④句：列寧在想________。A.我明天就把灰雀送回來(lái)B.我不能說(shuō)我把灰雀捉走了C.男孩已經(jīng)把灰雀送回來(lái)了，我不能問(wèn)男孩，那樣會(huì)傷害他的自尊心D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的擔(dān)心與惋惜感染男孩，讓他主動(dòng)送回灰雀（3）讀文中畫線的句子⑤，想一想，男孩為什么會(huì)“低著頭”？（4）為什么說(shuō)男孩是誠(chéng)實(shí)的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。14．閱讀文言文，回答問(wèn)題。司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（1）給下面劃線的字注音。________________足跌沒(méi)水中眾皆棄去（2）解釋下面劃線字的意思。①與群兒戲于庭________②眾皆棄去________③光持石擊甕破之________（3）根據(jù)這個(gè)故事用自己的話概括司馬光的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你從他身上學(xué)到了什么？15．寫作。題目：__________________的我提示：這是一篇半命題的習(xí)作，要求我們抓住某一方面的特點(diǎn)來(lái)介紹自己，可以介紹自己的性格，如“勇敢的我”“幽默的我”等，還可以介紹自己的愛好，如“愛踢足球的我”“愛唱歌的我”等?！緟⒖即鸢浮?．左右結(jié)構(gòu)：腹；腔；捧；險(xiǎn)；秒；上下結(jié)構(gòu)：恩；簾；奪；半包圍結(jié)構(gòu)：迅；速；獨(dú)體字：瓦。2．氣勢(shì)洶洶；爭(zhēng)分奪秒3．灰雀；養(yǎng)；谷粒；男4．自言自語(yǔ)；活蹦亂跳；婉轉(zhuǎn)

5．平定；強(qiáng)烈；交流6．快樂(lè)——憂郁；鎮(zhèn)定——慌張；尊重——歧視；果斷——猶豫7．熱烈；深深；深刻；激動(dòng)；久久；流淚；感人；慢慢；精彩8．④9．dòudàidǒudà10．惹人喜愛；可惜；仰望；自言自語(yǔ)；11．氣溫驟然上升，空氣熾熱得讓人窒息。春天來(lái)了，天氣漸漸熱了。12．（1）②（2）④（3）⑤（4）①（5）③13．（1）B；C；A（2）B；D；A；C（3）他仍在為自己的錯(cuò)誤感到慚愧。（4）男孩承認(rèn)灰雀“還活著”，承諾它“一定會(huì)飛回來(lái)”，最終放鳥歸還，所以說(shuō)男孩是誠(chéng)實(shí)的。14．（1）mò

；jiē（2）庭院；全，都；拿（3）機(jī)智、遇事沉著冷靜。我從司馬光身上學(xué)到面對(duì)問(wèn)題要打破常規(guī)，尋找解決辦法。面對(duì)困難既要機(jī)智，又要采取行動(dòng)。15．參考例文調(diào)皮可愛的我鏡子說(shuō)：“這個(gè)小姑娘長(zhǎng)的挺漂亮，圓圓的蘋果臉，彎彎的柳葉眉，小小的蒜頭鼻，紅紅的櫻桃嘴，不胖不瘦的身材，個(gè)子高高的。她十分注重儀表，整天在我面前這照照，那照照的，還用媽媽的畫眉筆畫過(guò)眉呢！”媽媽說(shuō)：“她呀天性活潑的就像男孩，給她買裙子還不要，非要穿運(yùn)動(dòng)裝。”老師說(shuō)：“她是一個(gè)可愛的女孩，陽(yáng)光熱情，大方，一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏，作文，歌唱，朗讀都很棒