四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-1.5 計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)（2）-人教版

/四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-1.5計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)（2）-人教版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器的基本功能，掌握計(jì)算器的使用方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行簡單運(yùn)算的能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.計(jì)算器的結(jié)構(gòu)及各部分名稱。2.計(jì)算器的開關(guān)及清除鍵的使用方法。3.計(jì)算器的基本運(yùn)算（加、減、乘、除）。4.計(jì)算器的特點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算器的結(jié)構(gòu)、使用方法及基本運(yùn)算。2.教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算器的特點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了計(jì)算器。這節(jié)課，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算器的使用方法。2.講解計(jì)算器的結(jié)構(gòu)及各部分名稱計(jì)算器由外殼、顯示屏、按鍵等部分組成。按鍵包括數(shù)字鍵、運(yùn)算符號(hào)鍵、等號(hào)鍵、清除鍵等。3.講解計(jì)算器的開關(guān)及清除鍵的使用方法打開計(jì)算器：按下開機(jī)鍵（ON/C）。關(guān)閉計(jì)算器：按下關(guān)機(jī)鍵（OFF）。清除計(jì)算器：按下清除鍵（CE）。4.講解計(jì)算器的基本運(yùn)算加法：按下數(shù)字鍵，再按下加號(hào)鍵（），最后按下等號(hào)鍵（=）。減法：按下數(shù)字鍵，再按下減號(hào)鍵（-），最后按下等號(hào)鍵（=）。乘法：按下數(shù)字鍵，再按下乘號(hào)鍵（×），最后按下等號(hào)鍵（=）。除法：按下數(shù)字鍵，再按下除號(hào)鍵（÷），最后按下等號(hào)鍵（=）。5.講解計(jì)算器的特點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)特點(diǎn)：計(jì)算器具有運(yùn)算速度快、操作簡便等優(yōu)點(diǎn)。注意事項(xiàng)：（1）使用計(jì)算器時(shí)，要保持雙手清潔，避免按鍵損壞。（2）不要將計(jì)算器放在潮濕、高溫的地方，以免影響使用壽命。（3）長時(shí)間不使用計(jì)算器時(shí)，應(yīng)將其關(guān)閉，以節(jié)約電能。6.課堂練習(xí)請同學(xué)們運(yùn)用計(jì)算器完成以下練習(xí)：（1）計(jì)算456789（2）計(jì)算876-432（3）計(jì)算123×456（4）計(jì)算789÷1237.總結(jié)與布置作業(yè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算器的結(jié)構(gòu)、使用方法及基本運(yùn)算。希望同學(xué)們能夠熟練掌握計(jì)算器的使用，并在日常生活中運(yùn)用計(jì)算器解決實(shí)際問題。作業(yè)：（1）運(yùn)用計(jì)算器完成課后練習(xí)題。（2）與家長一起探討計(jì)算器在日常生活中的應(yīng)用。五、板書設(shè)計(jì)1.5計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)（2）一、計(jì)算器的結(jié)構(gòu)及各部分名稱二、計(jì)算器的開關(guān)及清除鍵的使用方法三、計(jì)算器的基本運(yùn)算四、計(jì)算器的特點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)六、教學(xué)反思本節(jié)課通過講解、演示、練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握了計(jì)算器的使用方法。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在以上提供的教案中，有一個(gè)細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注，那就是“計(jì)算器的特點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)”。這個(gè)部分對于學(xué)生正確、安全地使用計(jì)算器至關(guān)重要，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好使用習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。計(jì)算器的特點(diǎn)計(jì)算器作為一種便攜的計(jì)算工具，具有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：1.運(yùn)算速度快：計(jì)算器能夠迅速完成包括基本四則運(yùn)算在內(nèi)的復(fù)雜計(jì)算，提高了計(jì)算效率。2.操作簡便：計(jì)算器的按鍵設(shè)計(jì)直觀，操作邏輯清晰，即使是小學(xué)生也能快速上手。3.功能多樣：現(xiàn)代計(jì)算器除了基本的四則運(yùn)算外，還具備百分比、開方、乘方等高級(jí)功能，滿足不同計(jì)算需求。4.攜帶方便：計(jì)算器體積小巧，重量輕，便于攜帶，適合學(xué)生在不同場合使用。使用注意事項(xiàng)在使用計(jì)算器的過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：1.正確開關(guān)機(jī)：使用計(jì)算器前，應(yīng)確保正確按下開機(jī)鍵（ON/C），使用完畢后，應(yīng)按下關(guān)機(jī)鍵（OFF）以節(jié)省電能，延長計(jì)算器使用壽命。2.清潔保養(yǎng)：保持計(jì)算器清潔，避免按鍵油污、灰塵積累，影響按鍵靈敏度。清潔時(shí)，應(yīng)使用干凈的軟布擦拭，避免使用含酒精的清潔劑，以免損傷計(jì)算器表面。3.避免受潮和高溫：計(jì)算器應(yīng)存放在干燥、陰涼的地方，避免受潮導(dǎo)致內(nèi)部電路短路，或高溫環(huán)境導(dǎo)致計(jì)算器損壞。4.正確使用電池：如果計(jì)算器使用電池供電，應(yīng)注意電池的正負(fù)極方向，避免電池漏液腐蝕電路板。同時(shí)，電池電量不足時(shí)應(yīng)及時(shí)更換，以免影響計(jì)算器的正常使用。5.避免摔落和撞擊：在使用和攜帶過程中，要小心謹(jǐn)慎，避免計(jì)算器從高處跌落或受到強(qiáng)烈撞擊，造成內(nèi)部零件損壞。6.合理使用：雖然計(jì)算器方便快捷，但在學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理使用計(jì)算器，特別是在學(xué)習(xí)基本運(yùn)算的初期，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過手工計(jì)算來加深對運(yùn)算規(guī)則的理解。教學(xué)策略為了確保學(xué)生能夠理解和遵守這些使用注意事項(xiàng)，教師可以采取以下教學(xué)策略：1.示范操作：教師通過實(shí)物演示或視頻展示，向?qū)W生展示正確的開關(guān)機(jī)方法、清潔保養(yǎng)步驟等。2.互動(dòng)討論：組織學(xué)生討論計(jì)算器使用中可能遇到的問題，以及如何解決這些問題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。3.情景模擬：設(shè)計(jì)一些情景，讓學(xué)生在模擬中使用計(jì)算器，同時(shí)注意使用規(guī)范和注意事項(xiàng)。4.家長參與：通過家長會(huì)或指導(dǎo)手冊，讓家長了解計(jì)算器的使用規(guī)范，協(xié)助學(xué)校監(jiān)督學(xué)生在家的計(jì)算器使用情況。5.定期檢查：教師定期檢查學(xué)生的計(jì)算器，了解其使用和維護(hù)狀況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。通過這些教學(xué)策略，學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)如何使用計(jì)算器，還能夠養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，這對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)不斷更新和完善自己的教學(xué)方法和內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的需求和計(jì)算器技術(shù)的不斷發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)的具體實(shí)施1.引入討論：在講解計(jì)算器的特點(diǎn)和使用注意事項(xiàng)時(shí)，教師可以首先提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。例如，“同學(xué)們，你們覺得使用計(jì)算器時(shí)需要注意哪些問題？”通過學(xué)生的回答，教師可以了解學(xué)生的前知識(shí)水平，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充和糾正。2.演示操作：教師現(xiàn)場演示如何正確開關(guān)計(jì)算器，如何在計(jì)算過程中使用清除鍵，以及如何處理簡單的故障，如電池安裝、按鍵卡住等。演示過程中，教師應(yīng)詳細(xì)解釋每個(gè)步驟的原因和目的。3.分組實(shí)踐：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一臺(tái)計(jì)算器，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相監(jiān)督，實(shí)踐正確的使用方法。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤操作。4.角色扮演：設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬計(jì)算器使用不當(dāng)導(dǎo)致的情景，如計(jì)算器進(jìn)水、摔落等，然后討論如何避免這些情況的發(fā)生。5.制作宣傳海報(bào)：讓學(xué)生分組制作關(guān)于計(jì)算器使用注意事項(xiàng)的宣傳海報(bào)。這個(gè)過程不僅能夠加深學(xué)生對知識(shí)的理解，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。6.家校合作：教師通過家長信、家長會(huì)等形式，向家長傳達(dá)計(jì)算器使用的正確方法和注意事項(xiàng)，請求家長在家監(jiān)督學(xué)生的計(jì)算器使用情況，并鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。評(píng)價(jià)與反饋1.課堂觀察：教師在課堂活動(dòng)中觀察學(xué)生的操作是否規(guī)范，對不規(guī)范的操作給予及時(shí)的指導(dǎo)和糾正。2.作業(yè)檢查：通過布置相關(guān)的書面作業(yè)或?qū)嵺`作業(yè)，檢查學(xué)生對計(jì)算器使用注意事項(xiàng)的掌握情況。3.學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)在使用計(jì)算器過程中的表現(xiàn)，包括操作是否正確，是否遵守使用規(guī)范等。4.同伴互評(píng)：讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)對方在使用計(jì)算器時(shí)的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。5.家長反饋：定期收集家長對學(xué)生在家使用計(jì)算器的反饋，了解學(xué)生是否能夠在家庭環(huán)境中正確使用計(jì)算器。教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：1.個(gè)別差異：關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，對于操作能力較弱的學(xué)生給予更多的個(gè)別指導(dǎo)。2.持續(xù)強(qiáng)化：計(jì)算器的使用是一個(gè)持續(xù)的過程，教師需要在整個(gè)學(xué)期中不斷強(qiáng)化正確的使用方法和注意事項(xiàng)。3.更新知識(shí)：隨著科技的發(fā)展，計(jì)算器的功能也在不斷更新，教師需要及時(shí)了解最新的計(jì)算器功