2023-2024學(xué)年人教部編版統(tǒng)編版一年級上學(xué)期語文期末全真模擬試卷（含答案解析）

2023-2024學(xué)年一年級上學(xué)期期末全真模擬語文試卷姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________注意事項：1．本試卷共6頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號填寫清楚。3．請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（63分）情境一：親愛的小朋友，一年級的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，你一定有不少的收獲吧！請你帶上細心和信心，一起走進語文樂園，展示自己的收獲吧！加油！1．按要求分一分。（6分）聲母：__________________________________________韻母：__________________________________________整體認讀音節(jié)：__________________________________2．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）一只（yīyì）長大（zhǎngcháng）數(shù)學(xué)（shùshǔ）一個（yíyì）最好（zuìzhuì）電影（yǐnyǐng）3．根據(jù)圖片和拼音，寫詞語。（6分）4．變一變，成新字。（6分）（1）加一筆，變新字。了——（）木——（）云——（）（2）減一筆，變新字。用——（）電——（）日——（）5．給下面的同音字注音并組詞。（6分）6．想一想，填一填。（5分）（1）“和”可以分成（）（填“上下”或“左右”）兩部分，和=（）+（）。（2）“衣”共（）筆，第四筆是（）。（3）“自”的筆順是（），組詞（）。（4）“奶、姐、妹”這三個字的偏旁都是（），帶有這個偏旁的字，意思大多和（）有關(guān)，我還能寫出一個這樣的字。如：（）。7．選一選，填一填。（4分）zháozhe（1）我看著（）小弟弟走進學(xué)校里。（2）語文書找不到了，我很著（）急。幾兒（3）媽媽去上班了，（）點才能回來呢？（4）少年（）童是祖國的花朵。8．根據(jù)課文內(nèi)容在正確的答案下面畫“____”。（6分）（1）《四季》一文中，草芽代表的（春天夏天），雪人代表的（冬天秋天）（2）《青蛙寫詩》中池塘里的水泡泡幫忙當(dāng)（小逗號小句號），青蛙可真開心。（3）《項鏈》一文中，金色的項鏈指的是（娃娃的腳印海螺和貝殼）。（4）《雪地里的小畫家》一課中，（小馬青蛙）沒參加畫畫，是因為它睡著了。（5）《小蝸?！分行∥伵Ｅ軄砼苋?，（吃到?jīng)]吃到）草莓和蘑菇。9．我會背詩文。（6分）（1）百竿頭，更進步。（2）云對，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對。（3）魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉，魚戲蓮葉，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（4）千之行，始于足。（5）遠看山有色，近聽無聲。春花還在，人鳥驚。10．把錯亂的字詞組成一句通順的話。（只寫序號）（6分）（1）①魚兒的②家③小河④是____________________________________________________________（2）①尾巴

②好看

③孔雀的

④最____________________________________________________________（3）①小樹林的

②蝸牛一家

③旁邊

④住在____________________________________________________________11．看圖寫話。（6分）（1）小紅________________________________________________（2）青青和田田__________________________________________（3）小紅小螞蟻們_______________________________________二、閱讀理解。（22分）情境二：自從學(xué)校開展“我閱讀，我快樂”的讀書系列活動以來，同學(xué)們都主動閱讀，積極分享閱讀感受。有同學(xué)分享了他閱讀的兩篇文章，并邀請你完成相關(guān)練習(xí)。（一）課內(nèi)閱讀。（10分）青蛙寫詩下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當(dāng)個小句號。”荷葉上的一串水珠：“我們可以當(dāng)省略號?！?2．青蛙寫詩的時候誰來幫忙了？請你用“______”在文中畫出來。13．短文里有逗號和句號，請你各畫出一個來。14．短文中青蛙說：“我要寫詩啦！”是（）。A．喜歡下雨B．不喜歡下雨（二）課外閱讀。（12分）愛玩的太陽娃娃①天上的太陽娃娃喜好吹白云玩兒。②瞧，她把嘴巴鼓（ɡǔ）得圓圓的，朝著身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖（pànɡ）肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦?、厶柾尥抟贿呍谔焐吓埽贿叴?，把這朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一塊兒滾（ɡǔn）進大海中。④啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂（piào）亮的白浪花。15．短文共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。（2分）16．太陽娃娃都把白云吹成了什么？找一找，圈出來。（3分）17．找出短文中寫小白兔樣子的句子，用“______”標出來。（3分）18．太陽娃娃還會把白云吹成什么呢？趕緊寫一寫吧。（4分）________________________________________________________________________三、看圖寫話。（15分）情境三：觀察下面這四幅圖，圖中都有誰？它們之間發(fā)生了什么事？用幾句話寫下來，不會寫的字用拼音代替。注意標點符號。參考答案一、積累與運用。（63分）1．zh、g、x、qang、i、o、uiri、ye、wu、yue【解析】本題考查了對拼音的認識。聲母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。因此，本題中的聲母有：zh、g、x、q。韻母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。因此，本題中的韻母有：ang、i、o、ui。整體認讀音節(jié)表：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。因此，本題中的整體認讀音節(jié)有：ri、ye、wu、yue。2．（6分）yìzhǎngshùyízuìyǐng【解析】本題考查字音。一（yī）：①數(shù)詞。最小的正整數(shù)；序數(shù)第一。②相同；一樣。③滿；整個。④專；純。⑤每；各。⑥某。⑦另一種；又一個。⑧表示猛然發(fā)出某種動作；突然出現(xiàn)某種情況。⑨與“就”“便”等相呼應(yīng)，表示某種動作或情況一旦發(fā)生，緊接著就要出現(xiàn)另一種動作或情況?！耙弧敝挥幸粋€讀音（yī）。“一”的變調(diào)規(guī)則：①在去聲（四聲）前標（二聲）：一心一意、一個。②在（一聲、二聲、三聲）前標（四聲）：一心一意、一種。③單個出現(xiàn)讀（一聲）。④第一（yī），唯一（yī）。⑤夾在重疊動詞中間讀輕聲。如：看一（yi）看。結(jié)合“一只”中“只”聲調(diào)為第一聲，故為：一（yì）只。結(jié)合“一個”中“個”聲調(diào)為第四聲，故為：一（yí）個。一只：表述的是數(shù)量。一個：表述的是數(shù)量。長（cháng）：①兩點之間的距離大（跟“短”相對）；②指空間；③指時間；④長度；⑤長處；⑥（對某事）做得特別好；⑦（舊讀zhàng）多余；⑧剩余：物；⑨姓。長（zhǎng）：①領(lǐng)導(dǎo)人：部～。②生：銹。③生長；成長。④增進；增加。長大：生長；成長。指體貌高大壯偉。故為：長（zhǎng）大。最（zuì）：①指居于首要地位的人或事物。②副詞。表示程度，相當(dāng)于“極”“尤”。最好：最為適當(dāng)。極好，勝過所有的人和物。故為：最（zuì）好。數(shù)（shǔ）：①計算；點數(shù)。②同類比較算最突出。③指責(zé)；列舉（罪狀）。數(shù)（shù）：①數(shù)目。②幾；幾個。③天數(shù)；命運。④表示事物的量的基本數(shù)學(xué)概念。由于生產(chǎn)實踐對計數(shù)和測量的需要，首先產(chǎn)生了自然數(shù)（正整數(shù)），后又逐漸產(chǎn)生了分數(shù)、零、無理數(shù)、負數(shù)、虛數(shù)等。⑤一種語法范疇。表示名詞、代詞所指事物的數(shù)量。6．指數(shù)學(xué)：理化。數(shù)學(xué)：討論數(shù)量、形狀及它們之間的關(guān)系的科學(xué)。故為：數(shù)（shù）學(xué)。影（yǐng）：①人或物體擋住光線后投射出的暗像。②人或物體在鏡中、水面等的反射物呈現(xiàn)出來的形象。③模糊的形象、跡象或印象。④圖像；照片。⑤臨摹；描畫。⑥影印。⑦電影的簡稱。⑧皮影戲的簡稱。⑨隱藏。電影：（名）一種電能綜合藝術(shù)，用強燈光把拍攝的形象連續(xù)放映在銀幕上，看起來像實在的形象在活動。故為：電影（yǐng）。3．（6分）小馬同學(xué)立正尺子書本石頭【解析】本題考查詞語的拼寫能力。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)，書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。注意“學(xué)、書”的正確書寫。4．（6分）子本去月日口【解析】本題考查漢字的演變。（1）了多加一筆變成“子”“孑”“孓”。木多加一筆變成“本”“禾”“未”“末”。云多加一豎變成“去”，可以組詞為“出去”“來去”。（2）用減去一筆豎變成“月”，可以組詞為“月光”“月亮”。電減去一筆豎彎鉤變成“日”，可以組詞“用電”“電燈”。日減去一筆衡變成“口”，可以組詞為“張口”“開口”。5．（6分）shí十年石頭lì立正力量【解析】本題考查同音字組詞。十，讀shí：1、九加一后所得的數(shù)目；2、表示達到頂點?？山M詞：十年、十足、十分等。石，讀shí：構(gòu)成地殼的堅硬物質(zhì)，是由礦物集合而成的?？山M詞：石頭、化石、石橋等。立，讀lì：站；建立；樹立?？山M詞：站立、立功、樹立等。力，讀lì：物體之間的相互作用，是使物體獲得加速度和發(fā)生形變的外因。可組詞：力量、苦力、能力等。6．（5分）（1）左右禾口（2）6/六??（3）丿丨??一一一自己（4）女女性媽【解析】（1）本題考查漢字的結(jié)構(gòu)。“和”是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是“禾”右邊是“口”。（2）本題考查漢字的筆順?！耙隆惫灿?筆，第四筆是。（3）本題考查漢字的筆順、組詞和漢字的演變?！白浴钡墓P順是丿、丨、??、一、一、一；可組詞：獨自。（4）本題考查漢字的造字法及演變。“奶、姐、妹”這三個字的偏旁都是“女”，帶有“女”字旁的字大多和女人、女性有關(guān)。這樣的字還有：姑、姨。7．（4分）（1）zhe（2）zháo（3）幾（4）兒【解析】本題考查字音字形。著[zhe]①表示動作的持續(xù)。②表示狀態(tài)的持續(xù)。③用在動詞或表示程度的形容詞后面，加強命令或囑咐的語氣。④加在某些動詞后面，使變成介詞。[zháo]①接觸；挨上。②感受；受到。③燃燒，也指燈發(fā)光（跟“滅”相對）。④用在動詞后，表示已經(jīng)達到目的或有了結(jié)果。⑤入睡（1）看著，讀音kànzhe，眼看著，謂轉(zhuǎn)瞬間；酌情，看情形。（2）著急，讀音zháojí，焦慮、急躁。（3）幾點：現(xiàn)在是什么時間？故選“幾”。（4）兒童：年紀比少年小的未成年人。故選“兒”。8．（6分）（1）春天冬天（2）小句號（3）娃娃的腳?。?）青蛙（5）沒吃到【解析】本題考查了課文的理解。（1）出自課文《四季》，結(jié)合文中“草芽尖尖，他對小鳥說：‘我是春天?！薄把┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：‘我就是冬天?！笨芍鸢浮＃?）出自課文《青蛙寫詩》，結(jié)合文中“池塘里的水泡泡說：‘我能當(dāng)個小句號?！笨芍鸢?。（3）出自課文《項鏈》，結(jié)合文中“快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前?！笨芍鹕捻楁溨傅氖峭尥薜哪_印。（4）出自課文《雪地里的小畫家》，結(jié)合文中“青蛙為什么沒參加？它在洞里睡著啦?！笨芍鸢?。（5）出自課文《小蝸?！?，結(jié)合文中“小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來，他說：‘媽媽，小樹林里的草莓沒有了，地上卻長出了蘑菇，樹葉兒全變黃了?！笨芍鸢浮?．（6分）（1）尺一（2）雨蟲（3）東西（4）里下（5）水去來不【解析】本題考查諺語、俗語及慣用語、對子歌、古詩文默寫。（1）百尺竿頭，更進一步：佛教用于比喻道行修養(yǎng)到了極高的境界。意指學(xué)問、成績等達到很高程度后繼續(xù)努力，爭取更大進步。（2）出自課文《對韻歌》，課文原文：云對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。（3）“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！背鲎詷犯姟督稀繁驹姳磉_了采蓮女和江南人對荷塘美景的贊嘆和喜愛，生活、勞動在這樣的美景中，令人心情一定十分愉快。（4）千里之行，始于足下：原指走千里遠的路程，是從腳下邁第一步開始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步積累。（5）出自唐代王維的《畫》，全文：遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。此詩描寫的是自然景物，贊嘆的卻是一幅畫。前兩句寫其山色分明，流水無聲；后兩句描述其花開四季，鳥不怕人。四句詩構(gòu)成了一幅完整的山水花鳥圖。10．（6分）（1）③④①②/①②④③（2）③①④②（3）②④①③【解析】本題考查連詞成句。解題技巧：①讀詞語，找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標點。②“的”“地”搭配好?！暗摹焙竺娓~，“地”后面跟動詞。③連一連，加上正確的標點。注意：用掉一個詞語，劃去一個詞語；標點不要漏。（1）通讀題目所給的詞語后，原句的句式是“……是……”，通常情況下，“是”字的兩邊內(nèi)容可以互換位置。結(jié)合常識可知，魚兒生活在水里，即“魚兒的家是小河”或者是“小河是魚兒的家”。（2）結(jié)合常識可知，孔雀是動物，有尾巴，因此，“孔雀的”的后面應(yīng)連“尾巴”?！白睢笔切揎棥昂每础钡脑~，表明“好看”的程度。調(diào)整詞語順序后，原句應(yīng)該是：孔雀的尾巴最好看。（3）“蝸牛一家”是人物，“住在”是動作，“小樹林的”“旁邊”是表明地點的詞語。結(jié)合常識可知，“蝸?！笔莿游?，需要在某個地方居住。調(diào)整詞語順序后，原句應(yīng)該是：蝸牛一家住在小樹林的旁邊。11．（6分）（1）正在專心地搭積木。（2）在山上愉快地植樹。（3）在辛勤地勞作?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生看圖寫句子的能力。解答此題需要仔細觀察圖片，根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系把不完整的句子補充完整。（1）圖一中有一個小女孩，她面前有正在搭建的積木，由此可補充句子為：小紅在認真地搭積木。（2）圖二中有兩個小學(xué)生在種樹澆水，因此可補充為：青青和田田在河邊開心地植樹。（3）圖三中有幾只螞蟻在搬運東西，因此可補充句子為：小螞蟻們在齊心協(xié)力的搬東西。二、閱讀理解。（22分）12．（3分）小蝌蚪水泡泡一串水珠【解析】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。閱讀詩歌可知，青蛙寫詩的時候，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠過來幫忙了。13．（4分）示例：雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。閱讀詩歌可知，逗號和句號分別是“，”“?！?。14．（3分）A【解析】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。閱讀詩歌可知，“青蛙說：‘我要寫詩啦’”說明青蛙是喜歡下雨的。15．（2分）4/四2/二【解析】本題考查數(shù)自然段和句子。每個自然段前空兩個字的格，一個自然段結(jié)束后，另起一行空兩格，由此可知，共有4個自然段。表示完整句的