大學(xué)生暑假實習(xí)總結(jié)

大學(xué)生暑假實習(xí)總結(jié)高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇1

實習(xí)時間：

實習(xí)內(nèi)容：

第一階段主要對明以來各歷史時期所編著的不同《貴州通志》及各地主史志中的相關(guān)資料如：金石志，建置志，學(xué)校志，關(guān)梁，寺觀等內(nèi)容進行分類摘錄與整理，為理論實習(xí)部分。其次階段則通過田野實踐調(diào)查對高坡鄉(xiāng)部分地區(qū)歷史遺存和民族風(fēng)情進行綜合調(diào)查與收集。

分組狀況：

依據(jù)實習(xí)所需全班44位同學(xué)共分為四組：第一組：王曉琳，丁娟，王旖旎，吳開將，羅海生，周民，陳勇，潘春妮，胡高華。由趙奉軍老師組織實習(xí)。

實習(xí)總結(jié)：

前后總計約十天的實習(xí)過程，是一次學(xué)習(xí)與體驗生活相完備結(jié)合的過程。

在第一階段，盡管大家一起先對“圖書館實習(xí)”稍有悲觀，并且那幾每天氣異樣悶熱，加上來去不便?？赏瑢W(xué)們還是用上全部的精力，對各自的資料作了細(xì)心的查閱，深化的理解和全面的收集。在整理過程中，大家也遇到了許多困難，如第一，二組同學(xué)面對的建國前《貴州通志》和各地方史志大多由古文所書，未經(jīng)斷句的油印本書籍，這對大家的古文實力和耐性提出了考驗。大家還是在相互幫助或向老師請教的努力下，一一解決了難題。提高了學(xué)習(xí)實力和完成了任務(wù)；第三，四組同學(xué)查閱的資料極為龐雜，頭緒眾多，考驗了大家的推斷實力和合作精神。眾位同學(xué)把困難當(dāng)作解渴的水，一飲而盡，顏笑相逐。

在高坡實習(xí)的過程中，每位老師帶領(lǐng)8到12名同學(xué)深化田野，細(xì)致了解和相識所考文物的淵源和歷史價值。還對很多文化遺產(chǎn)進行了建設(shè)性思索和提出了有益的建議。如開發(fā)好紅軍墳，把它作為民族地區(qū)的紅色火炬等。其間對當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族建筑風(fēng)格，洞葬習(xí)俗的調(diào)查有較為豐富的成果。

在實習(xí)過程中，不論是在圖書館還是在高坡。同學(xué)們生活在一起，面對如交通，食宿，甚至是經(jīng)濟上的一時短缺等問題，大家相互照看，相互幫助。在共同的生活與學(xué)習(xí)境遇中加深了同學(xué)間的'親切關(guān)系。這將會成為我們高校歲月的最寶貴的記憶。我們學(xué)習(xí)的學(xué)問可能會很快遺忘，但那一段始終下著雨的有點冷的感覺。就證明我們的友情是長存的。

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇2

積累了一年半的理論學(xué)問，應(yīng)當(dāng)有一個步入社會實踐的過程，也就是理論與實踐相結(jié)合的過程。在這個實踐中，我們可以升華我們所駕馭的理論學(xué)問，找到我們運用的最佳起點。所以肯定要有理論聯(lián)系實際的機會。在實踐中，我們可以獲得一些只有在實踐中才能獲得的技能，這將為我們以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。這就是這個做法的目的。

大二第一學(xué)期一結(jié)束，老師布置任務(wù)后，我就起先實習(xí)。我深刻理解這次實習(xí)的重要性，因為這次實習(xí)不僅是我們了解專業(yè)的一個窗口，也是我們選擇職業(yè)、社交甚至相識社會的一個機會。所以我確定在這次實習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)征求老師們的看法，讓自己通過這次實習(xí)真正學(xué)到一些東西，削減將來踏入社會的一些盲目性，讓自己對自己將來的工作道路更有信念。

這次實習(xí)將全面考驗我在學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等各個方面的實力。它就像一塊試金石，檢驗我能否把理論學(xué)問運用到實踐中。室內(nèi)設(shè)計這個行業(yè)并沒有想象的那么簡單，無論是腦力熬煉還是體力熬煉都要經(jīng)得起考驗。雖然我知道會很難，但我始終信任在這種狀況下我會更加努力。在一個月的實習(xí)期間，可以說磨練了我，豐富了我的專業(yè)學(xué)問，在深化專業(yè)的同時也為我以后更多的就業(yè)機會供應(yīng)了良好的條件。建筑和土木工程也占了我實習(xí)的很大一部分。

以前知道室內(nèi)功能設(shè)計和效果設(shè)計的最終結(jié)合。作為設(shè)計師，還必需了解裝修施工的基本做法和施工工藝，這不僅是室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)內(nèi)容，也是土木工程的內(nèi)容。假如你不了解實現(xiàn)功能設(shè)計的基本需求和方法，那么你的功能設(shè)計的結(jié)果就不能讓業(yè)主滿足。在這方面，你須要了解一些工業(yè)設(shè)計、心理學(xué)、工程心理學(xué)的常識，也須要了解許多人類生活習(xí)慣的一些基本需求和享受需求?，F(xiàn)代化的發(fā)展使人類的生活更加豐富多彩，工作和生活空間越來越舒適和美妙。特性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在你所做的功能設(shè)計支配上。沒有工作生活閱歷，做的'事情不符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生，很難在這方面做出好的設(shè)計支配。這些方面的學(xué)問許多來自時間和生活。這就是為什么高校實習(xí)機會這么多的緣由。我覺得這也是一個很好的機會，讓我們提升自己，為我們進入社會，接觸工作做打算。

如何獲得足夠的專業(yè)思想學(xué)問？一方面來源于學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的過程，另一方面來源于工作中的積累；豐富的設(shè)計閱歷包括了解裝修設(shè)計的市場、常用和最新的材料、能遇到的全部施工工藝、設(shè)計風(fēng)格和時尚、客戶心理等。這些都是從兩個字獲得的:實踐。俗話說，實踐出真知。有問題才會有解決問題的方法，沒有真實狀況的東西去想象是不現(xiàn)實的。

實習(xí)是室內(nèi)設(shè)計行業(yè)一種特別而客觀的工作方式。實習(xí)的好處是:第一，它給我的壓力比較小，只有我給自己的壓力；其次，實習(xí)可以給我更全面的東西，因為我想做的不僅僅是用軟件給設(shè)計師畫施工圖和效果圖，還有機會去現(xiàn)場測量，視察施工過程和工藝流程，了解施工中要用的材料。我也可能有機會談訂單，幫助設(shè)計師做安排。當(dāng)然，一切可能的前提是，你必需以主動的看法面對實習(xí)。沒有無緣無故掉出來的大餅。能否學(xué)到身邊有利的資源和設(shè)計師的獨絕技能，取決于你是否有安排、有毅力、有耐性去學(xué)習(xí)。作為非畢業(yè)生的再學(xué)習(xí)機會，如何有效把握有效學(xué)習(xí)對將來發(fā)展至關(guān)重要。所以，我去努力練習(xí)，努力工作，我信任我能做到。

通過這次實踐性的野外實習(xí)，我不僅駕馭了一些自己不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，還鞏固了在校期間所學(xué)的理論學(xué)問。在學(xué)校，理論和實踐的差別很大。雖然有些學(xué)問可以在短時間內(nèi)駕馭和應(yīng)用，但有些學(xué)問是無法駕馭的，也不簡單記住，更談不上駕馭和應(yīng)用。所以，老師教的內(nèi)容雖然多，面廣，內(nèi)容豐富，但我們學(xué)到的只是其中的一部分，或者說是一些表面的東西。要真正駕馭全部的理論學(xué)問，只有通過實踐學(xué)習(xí)和參觀才能做到。

經(jīng)過近一個月的實習(xí)，我最終實現(xiàn)了我的目標(biāo)。我不僅學(xué)到了一些新學(xué)問，還鞏固了我在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問。以前只大致知道施工技術(shù)要點，對詳細(xì)施工環(huán)節(jié)和步驟不太了解。但是現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，我應(yīng)當(dāng)可以駕馭這段時間我所看到的施工技術(shù)，以及它們的詳細(xì)環(huán)節(jié)和具體步驟，從而提高我的理論水平，增加我的實際操作實力。通過實習(xí)，我增加了對專業(yè)的熱忱，也讓自己對將來在建筑行業(yè)創(chuàng)建一個世界更感愛好。以前聽說同校的師姐們因為找不到工作而不知所措，對專業(yè)失去了熱忱，沒有足夠的愛好去學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。但是通過這次實習(xí)，我意識到建筑行業(yè)是一個很有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。面對如此困難的社交圈，你可以從他們身上學(xué)到許多優(yōu)秀的東西，改掉自己的一些不良行為，同時通過不同的接觸，增加自己的溝通實力，讓自己在將來的生活中更加自信和強大！

實習(xí)結(jié)束，信任以后的生活會經(jīng)驗更多的事情。我堅信通過這段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷會讓我受益終生，并會在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到驗證。我會不斷理解和觀賞實習(xí)中所學(xué)的學(xué)問，并將所學(xué)的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷運用到以后的工作實踐中，充分展示自己的個人價值和人生價值。努力實現(xiàn)我的志向和美妙的將來！

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇3

“沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)驗過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學(xué)校要求我們參與相識實習(xí)，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才確定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，但是假如我們在實際當(dāng)會，品嘗社會的酸甜苦辣。中不能敏捷運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論學(xué)問運用到實戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的學(xué)問敏捷恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？

抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進了長春前進大街xx肯德基店。在那里，我學(xué)到很多書本上所沒有的社會實踐學(xué)問，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事做對做好，清晰了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。

再這段實踐里我得到了很多體會與相識，理解了學(xué)院為什么始終強調(diào)加強我們社會實踐實力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)驗總結(jié)做出實踐報告如下，請老師予以指導(dǎo)。

一、實習(xí)目的：

熬煉自身的社會活動實力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認(rèn)清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗學(xué)問，培育實力，磨練意志，使自身得到啟迪，增加社會責(zé)任感。在實踐中相識社會、增長才能、提高自身素養(yǎng)、為日后真正走進社會鋪定基石。

二、實習(xí)內(nèi)容：

起先時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被支配到大廳工作。剛好整理客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整齊是工作的'重點，同時還必需兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著運用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把全部的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一起先我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，好像已經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。

于是連忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特殊是門上的玻璃，客人進出時手會遇到玻璃上，玻璃很簡單花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎？把地掃一下。垃圾要常常用導(dǎo)壓棒壓一下。假如壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要打算換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，假如吸管數(shù)量不夠要剛好補充。常常到餐廳的外圍看看。假如有煙頭、樹葉、紙屑要剛好清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整齊。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。

以上幾點是我在肯德基工作時的實習(xí)，雖已過去，但這將是一份最珍貴的財寶，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇4

生活是為了使自己的人生更精彩，奮斗才能迸出激情的火花。高校生活應(yīng)當(dāng)說是漫長而又短暫的。漫長，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦；短暫，在于終有一天你將踏上社會，帶著無限的新奇起先自己的人生之旅。而暑假應(yīng)當(dāng)是連接這“漫長”和“短暫”的最好時機。

一、實踐活動目的

為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的幻想?yún)⑴c了這次的社會活動，在活動中我們體會歡樂，在活動中我們吸取更多的學(xué)問；在活動中我們深化民心，深化農(nóng)村，了解民情。參與暑期“三下鄉(xiāng)”，我們真的感到很榮幸。雖然是短短的幾天，卻是迥然不同的體會。

二、活動內(nèi)容

1、揮灑汗水，送科技下鄉(xiāng)

本次的實踐基地是嶗山區(qū)王哥莊的街道辦事處，我們首先完成通過與辦事處領(lǐng)導(dǎo)的接洽，便組成了一個分工明確的義務(wù)清潔小組。大家工作主動主動，通過衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的劃分，清理工作有條不紊的進行。每個人都在勞累中得到歡樂，在汗水中得到磨練，將三層小樓打掃一新。隨后我們又進行了電腦的維護與修理工作，進行了科技學(xué)問的普及問卷調(diào)查，使村民受益匪淺。工作中大家互利互助，團結(jié)一樣，細(xì)心設(shè)想方案，仔細(xì)組織施行。帶著自己的學(xué)問奉獻他人也是一種歡樂。

2、奉獻愛心，義務(wù)支教

在王哥莊幼兒園，我們也得到了不小的熬煉，面對小孩子們的任性，活潑好動，我們耐性教育，傳授學(xué)問，保證教學(xué)質(zhì)量的同時調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)愛好。

支教得到了老師的好評，同時提出的高效率辦事等珍貴看法我們也是虛心接受。此次活動使我們從中深深體會到了老師的艱辛，同時也熬煉了自我耐性，感受到了在實踐中成才，在服務(wù)中成長的切實體驗。

3、關(guān)切建設(shè)，無償打工

這次我們來到機頂盒加工工廠，通過虛心的詢問學(xué)習(xí)，大致了解工作流程。帶著一絲簇新感起先了一天的無償打工。隨著時間的加進，工作的乏味及勞累使大家從心志和體力上都得到了加強。磨練了吃苦耐勞的意志，徹底明白了付出與收獲的對等關(guān)系，為日后的工作打下了很好的心理基礎(chǔ)。吃苦求知才是硬道理。

4、熬煉身體，爬山看景

這種多元化的發(fā)展方向使我們看到了將來新農(nóng)村高素養(yǎng)，新科技的發(fā)展勢頭，值得我們學(xué)習(xí)發(fā)掘。

三、活動總結(jié)

一、情控于己，善用。

中國人，待人接物講究一個“情”字。以禮待人，用自己的“情”換取別人的'“情”，這一條在暑假實習(xí)中顯得尤為重要，只有讓自己融入到團體中，才能發(fā)揮出自己的最大實力。

二、理授于人，深諳，方和萬變不離其宗。

學(xué)生是做學(xué)問的，而學(xué)問是需向他人學(xué)習(xí)的。其過程是艱苦的，也是趣聞橫生的。一年的理論學(xué)習(xí)，讓我從里到外了解了計算機及其的影響及深刻作用，也讓我更想深化地去挖掘計算機的每個細(xì)微環(huán)節(jié)。不管是從書本上，還是在實踐中，求真務(wù)實是唯一不變的真理。求真，才能使自己更客觀地相識發(fā)生在計算機這個信息時代四周的一切事。務(wù)實，才能使自己邁好每一步，夯實基礎(chǔ)，探尋出與計算機信息打交道的不二法則。

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間，幼兒園實習(xí)差不多結(jié)束了?；仡欉@幾天，我在幼兒園學(xué)到了許多實踐閱歷。在xx幼兒園實習(xí)期間，我深深體會到，作為一名幼教老師，我必需要有母愛，一顆感恩的心，耐性傾聽，用暖和的語言對待每一個孩子。這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為了我珍貴的財寶。

剛進幼兒園，就意識到在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問都是理論，缺乏實踐閱歷。來到幼兒園，面對新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)，我不得不重新起先。

踏入幼兒園之前，我始終以為幼師是一個很輕松的職業(yè)，想著只是陪孩子玩耍，講故事，畫畫，聽兒歌等等。才踏入這個行業(yè)才知道不然。記得剛進班的時候，孩子們都不理我，就似乎我是隱形的一樣，常常面臨“沒人管”的尷尬。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心:肯定要讓每個孩子都喜愛我，我正在為此努力。

首先，我想始終保持微笑。微笑是人與人之間最好的中介，孩子也是。他們都喜愛有親和力的老師。其次，老師是孩子的榜樣，幼兒老師是孩子仿照的對象。老師的言行會干脆影響到他們，所以我肯定要時刻留意自己的'言行。每天，我早早來到教室，等待孩子們的到來。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼，更好的和孩子溝通，因為我始終信任每天的親切問候可以促進我和孩子之間感情的升溫，同時也無形中在我和孩子之間架起了友情的橋梁；

無論室內(nèi)還是室外，活動期間還是休息時，平安第一！戶外活動時孩子熱了，給孩子毛巾，馬上增減衣服；回到教室，督促孩子們洗手。喝水時，提示孩子不要說話，彈好聽的鋼琴曲，培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，視察每個孩子的吃飯狀況，提示孩子吃飯時要寧靜，不要挑食，細(xì)嚼慢咽；玩嬉戲的時候，我常常以客人的身份加入他們一起玩。有時候和他們玩嬉戲的時候?qū)W著像小孩子一樣作弊。逛街的時候和“小老板”討價還價。扮演灰姑娘可惡的繼母欺壓灰姑娘和白雪公主的繼母去抓可憐的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店吃飯點菜。我會剛好向他們致歉，盡我所能與孩子們平起平坐。午睡時，做好巡邏，給孩子蓋被子。我用我全部的時間和孩子相處閑聊，努力進入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地，孩子們和我混熟了，纏著我問前問后。他們早上來幼兒園，看到我會說老師早，放學(xué)會跟我說再見。我的努力漸漸有了回報?？粗⒆觽兲煺鏍€漫的笑臉，我覺得似乎很有成就感。

印象最深的是上周因病請了一天假。我一成天都沒看到他們。雖然有人在外面，但我的心和他們在一起。我時時常問自己:孩子一天沒見我會想我嗎？不會遺忘我。他們現(xiàn)在在干什么？其次天，我的腳剛踏進教室，我們班的xx小摯友突然抱住了我。我以為她又和別的孩子鬧沖突了。讓我驚訝的是，她告知我，她想我了。然后我們班剩下的孩子起先問:“老師，你昨天怎么沒來幼兒園？老師，我想你?！倍潭痰囊痪湓捳痼@了我的心。我知道我的努力沒有白費，孩子們最終喜愛上我了。也說明孩子漸漸變得依靠我，我在他們心中占據(jù)了一席之地。

在教學(xué)工作中，努力完成工作，仔細(xì)做好教具，虛心接受X老師和X老師提出的看法。X老師常常說要對孩子有愛心，有毅力，有耐性，有一顆愛孩子的心，把自己的熱忱給那些可愛的孩子，讓他們也能把自己的熱忱給他們，讓他們學(xué)得更好。在教學(xué)活動中，要以孩子感愛好的東西為動身點，在活動中發(fā)揚孩子的特長，讓孩子暢所欲言，給每個孩子一個暢所欲言的環(huán)境。我認(rèn)為一個好的老師不僅要關(guān)切孩子，還要和父母保持良好的關(guān)系，剛好與他們溝通好，溝通孩子在家里和公園里的狀況，這可以幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣，所以父母和老師之間的溝通也很重要。實習(xí)期間，我嘗試與家長打交道，共享他們的孩子在花園里的表現(xiàn)。

總的來說，既然進入了學(xué)前教化這個職業(yè)，就肯定要酷愛這個職業(yè)。最重要的是對孩子充溢愛，讓孩子愛你愛老師，因為孩子的心是純凈無瑕的。當(dāng)他們接受你的時候，他們會真的喜愛你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真爛漫的笑臉時，我的心里充溢了華蜜。我情愿走進孩子，傾聽他們內(nèi)心的聲音，理解孩子，關(guān)切孩子。

這次實習(xí)對我來說是一次很有意義的訓(xùn)練和嘗試。在這段時間里，我嘗試了許多不同的人生經(jīng)驗，教會了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西，這也是我實習(xí)的一點體會。我覺得我想學(xué)的東西沒有終點，須要不斷積累閱歷！

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇6

一、實習(xí)目的

通過辦公實習(xí)了解保險行業(yè)及其營銷運作狀況，在此基礎(chǔ)上把所學(xué)的商務(wù)和營銷理論學(xué)問與工作實踐親密聯(lián)系起來，培育實際工作操作實力與分析思索實力，以達(dá)到學(xué)以致用，并積累肯定的社會處世閱歷。

二、實習(xí)時間

20xx年xx月xx日。

三、實習(xí)地點

保險股份有限公司支公司。

四、實習(xí)內(nèi)容

在中國人壽xx支公司，我先后接受了保險業(yè)基本理論和中國人壽新推出的險種——萬能險的基本條款及規(guī)定的培訓(xùn)，參與了了關(guān)銷售萬能險的產(chǎn)品發(fā)布會和不同形式的客戶聯(lián)誼會參加聽講新人培訓(xùn)會與每周例行的大小型晨會，參加保險代理人換簽合同的各項流程處理事宜，接待保險業(yè)務(wù)員及為其制作、打印各種險種利益的演示表格，協(xié)助個險銷售部及組訓(xùn)室的其他同事解決工作上的問題等。通過這些各種形式的工作參加，我學(xué)到了許多珍貴的好用學(xué)問，主要是：

保險方面的理論和學(xué)問以及保險行業(yè)的現(xiàn)狀，使我對保險有了一個更客觀、全面的相識，理智的推斷，也激發(fā)了我對金融學(xué)的深化了解和欲學(xué)以致用的愛好。

通過對已知資料的分析和與同事們的溝通，提高了自我的思索認(rèn)知實力，通過對保險業(yè)的.現(xiàn)狀的探討和前景的科學(xué)預(yù)料，進一步引發(fā)了我對職業(yè)取向的思慮，幫助了我在高校期間進行的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計。

對職場有了初步、真實、貼切的相識，明確了努力和改善方向，通過與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸，學(xué)到了寶貴的人際交往技巧和處世閱歷，交到了幾位可以虛心請教的長輩摯友，感謝他們對我的指導(dǎo)、教化和思想啟迪。

電腦辦公的好用學(xué)問與軟件應(yīng)用技巧，以及處理問題的實力和閱歷，強化了我對擴展學(xué)問和提高實力的學(xué)習(xí)欲望。

勤奮、踏實、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任做事風(fēng)格的重要性，只有這樣，才能得到認(rèn)可，才能真正有所收獲。

五、實習(xí)總結(jié)

當(dāng)然，以我個人之見也發(fā)覺了一些小的問題，如保險代理人考核制度不夠健全，保險業(yè)務(wù)員職業(yè)素養(yǎng)參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等須要改善。

這次實踐教會了我很多，不僅讓我擴展了學(xué)問的視野，增長了社會見識，而且為我高校畢業(yè)后走向社會打下了堅實基礎(chǔ)，是我青春時期的一筆重要財寶，使我終生受益。

感謝在我實習(xí)期間全部幫助過我、教育過我的人！

感謝中國人壽保險股份有限公司xx支公司給我這個難得的實習(xí)機會！

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇7

一、實習(xí)說明

（1）實習(xí)時間：20xx年6月1日至20xx年12月31日

（2）實習(xí)地點：xx鋼業(yè)有限公司

（3）實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)

二、實習(xí)單位簡介

xxxx鋼業(yè)有限公司（以下簡稱公司）是由天津冶金集團有限公司和天津市冶金集團（控股）有限公司注資成立的國有控股公司，天津市新項重點工業(yè)項目之一。

公司建設(shè)總投資40億元人民幣，占地1200畝，坐落于交通便利的天津靜海開發(fā)區(qū)津滄高速馬路東側(cè)。現(xiàn)旗下有鋼絲繩分公司、預(yù)應(yīng)力鋼絞線分公司、鋁包鋼分公司、優(yōu)質(zhì)鋼絲分公司、焊絲分公司、高檔金屬制品研發(fā)測試中心。主要產(chǎn)品：高效預(yù)應(yīng)力鋼材，優(yōu)質(zhì)鋼絲繩，高效、節(jié)能鋁包鋼復(fù)合材，藥芯、實芯焊絲和鍍層鋼絲及絞線等高檔金屬制品。

公司自組建起即秉持，“六個一流”的方針，即實現(xiàn)裝備一流、產(chǎn)品一流、效益一流、管理一流、人才一流、節(jié)能環(huán)保一流和“精致、精細(xì)、精銳”的原則，加以科學(xué)高效的人才管理機制，吸引了大批“高、精、尖”的技術(shù)型人才在這片沃土上為實現(xiàn)中國乃至世界數(shù)一數(shù)二的高檔金屬制品基地而共同拼搏奮斗。

三、實習(xí)環(huán)境

實習(xí)期間，我在實習(xí)公司優(yōu)質(zhì)鋼絲分公司工作，優(yōu)質(zhì)鋼絲分公司主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡潔處理產(chǎn)品。我被支配在該公司的熱處理生產(chǎn)班組工作，車間的各個生產(chǎn)組有班長1名，線長4名，司爐工、槽池工（技術(shù)工種）各2名。加料員1名。每個生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工40多名左右。

四、實習(xí)過程

（1）了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的`一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作。第一天進入車間起先工作時，所在小組的班長、線長給我支配工作任務(wù)，安排給我的任務(wù)是槽池工，我根據(jù)師傅教我的方法，運用操作工具起先漸漸學(xué)著添加液體，在添加液體的同時留意操作流程及有關(guān)留意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上工作，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環(huán)境，一個月的工作領(lǐng)導(dǎo)賜予好評，20xx年1月，我走上了線長一職。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一起先我對車間里的各項規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向班組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的狀況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。車間的工作實行三班制（甲、乙、丙班），三班的工作時間段為：早上8：00至晚上7：00；晚上7：00至早上8：00。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇8

XX年6月10日，當(dāng)坐上大巴車的那一刻，我們都知道為期三個月的頂崗實習(xí)正式拉開了帷幕。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支配下，在趙顏老師的帶領(lǐng)下，我們一行人去了漂亮的海濱城市—威海。坐落在威海市環(huán)翠區(qū)的海都大酒店，將是我們這三個月努力奮斗的地方。依據(jù)酒店的支配，我們被分到了不同的部門，有的同學(xué)去了前廳部，有的去了客房部，大部分同學(xué)去了餐飲部，而我就是其中的一員。很多人都說餐飲部是最辛苦的，不能否認(rèn)的是的確如此，但這辛苦中也有歡樂。

在酒店內(nèi)部流傳著這樣一句話：“女人當(dāng)男人用，男人當(dāng)超人用”，我覺著這句話用在餐飲部再合適不過了。通過三個月的實習(xí)，讓我對服務(wù)員的崗位職責(zé)和工作描述有了新的.定義，那就是“服務(wù)員什么都能干!”擺臺，折扣布，上菜，餐中服務(wù)，整理包廂等本職工作外還兼職勤雜工，什么搬桌子，椅子，鋪地毯等一些工作都是服務(wù)員們承包了。

一起實習(xí)的同胞們肯定忘不了勞碌的七月份吧?忘不了那一次次的婚宴，一次次的會議，反反復(fù)復(fù)奔跑于二樓餐廳與會議室之間。每一次接待婚宴，我都有一種打斗爭的感覺，多數(shù)個杯子、筷子、小勺要刷又要擦，滿地的酒瓶、垃圾，一張張滿是油膩的桌子……在這種混亂的狀況下，員工們還是可以有序不亂的整理，主動的協(xié)作，一切的一切都使麻煩的事變成了“這都不是事”。

讓我最忘不掉的是7月29日的101桌婚宴，這是海都大酒店從開業(yè)以來接受的最大挑戰(zhàn)，對我們餐飲部來說，更是一次前所未有的挑戰(zhàn)。在支配工作中，首當(dāng)其沖要解決的是“在哪里吃”的問題，所以在不知不覺中，大、小會議室，貴賓樓、小洋樓都成了我們餐飲部的地盤;其次，要解決的是“服務(wù)人員的問題”，所以無論是餐飲部、客房部、前廳部、工程部、營銷部，大家都同心協(xié)力的完成了此次挑戰(zhàn)。在酒店全部領(lǐng)導(dǎo)的周密部署下，全部員工都精彩的完成了任務(wù)。

通過這次挑戰(zhàn)，使我看到了一個酒店的精彩運行離不開全體員工的努力，離不開領(lǐng)導(dǎo)們的主動帶領(lǐng)，更讓我感受到了員工之間劇烈的核心凝合力，和讓人驚異的工作主動性。這件事讓我學(xué)到了許多東西。

實習(xí)的日子就這樣一每天過去了，我很慶幸能有這么一個好的實習(xí)機會。在這里，不僅學(xué)到了值臺人員的服務(wù)程序和技巧，更學(xué)到了一些課堂上難學(xué)到的學(xué)問。

我把它歸納為以下三點：

一、對工作肯定要熱忱，要面帶微笑。作為服務(wù)行業(yè)的工作者是不行以把心情帶到工作中的，對待工作肯定要仔細(xì)。

二、要處理好上級和同事的關(guān)系，既不能阿諛奉承，也不能不聞不問，最重要的是做好自己分內(nèi)的事。

三、對待工作要勤奮。俗語說得好：天道酬勤。只要你付出了，仔細(xì)的去做了，別人都會看在眼里，記在心里，機遇始終是留給做打算的人。

這三個月的頂崗實習(xí)，是我踏入社會的第一步。我當(dāng)心翼翼的進去，微笑著出來，然后發(fā)覺社會環(huán)境并沒有多么可怕。重要的是要有一個好的心態(tài)，多多自我開導(dǎo)，自我激勵。

實習(xí)的體會，不是幾頁紙就能說清晰的，只有親身實踐過，個中的喜怒哀樂，酸甜苦辣才能進一步了解?？偟膩碚f，它的確為我以后的工作積累了閱歷，打下了基礎(chǔ)。

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷培育和老師們的悉心教育;感謝我們一起實習(xí)的同學(xué)一路同舟共濟;感謝海都大酒店教會我們的一切一切。

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇9

一、實習(xí)時間

20xx年xx月xx日——x月x日

二、實習(xí)地點

xx廣告公司

三、實習(xí)內(nèi)容

20xx年xx月xx日，由于學(xué)習(xí)須要我進入到xx廣告公司進行了為期兩個星期xx系統(tǒng)設(shè)計的實習(xí)活動，進行學(xué)習(xí)。在xx市，xx廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計等幾部分業(yè)務(wù)組成。

xx廣告設(shè)計有限公司本著創(chuàng)意的原則，引進國外廣告公司全新理念，并結(jié)合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探究出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時，以“為客戶供應(yīng)一流設(shè)計、幫助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標(biāo)，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著踏實、勤奮、勇于探究的精神，多層次、全方位為客戶供應(yīng)滿足而有效的服務(wù)。

第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟識一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參加對可口可樂廣告海報的設(shè)計，設(shè)計的過程中正好測驗一下我的實力。

很幸運，一進公司便能參加的設(shè)計項目之中，正好熬煉一下自己。但由于閱歷不足，我在起先的時候，未能做出很好的設(shè)計方案。后來通過設(shè)計主任的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，做出了較好的方案。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際熬煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能馬上做出反應(yīng)。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任依據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的安排任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿足，更加吸引消費者的眼球。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到很多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶干脆接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就肯定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群，進行市場定位，然后確定項目的`核心，一切設(shè)計行為都圍圍著核心概念綻開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

四、實習(xí)總結(jié)

在為數(shù)不多的幾天時間里，我觀看了很多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思索。廣告并不是一個簡單的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。廣告是在反映人生，而很多不行能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是特別奇妙創(chuàng)意。xx可樂案例可樂在xxxx年該做的廣告都做了，然后起先進行推廣通路：如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝?？蓸芬罁?jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關(guān)廣告活動或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時，xx可樂把圣誕老公公的衣聽從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟識的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱忱與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的廣告，肯定超越你的想象。作一個廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最終的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要找尋的應(yīng)當(dāng)是這個東西。

這次實習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有肯定的促進作用，但我也相識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還須要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，須要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

短暫的實習(xí)生活過去了，心情很困難，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們，留戀的是xx公司的同事和摯友們。

回顧實習(xí)生活，感受是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^總結(jié)我的實習(xí)報告，感到非常的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，更達(dá)到了學(xué)校為我們支配這次實習(xí)的目的。

以上是我在實習(xí)過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。在豐富自己社會閱歷的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步！

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇10

一、實習(xí)目的

能了解幼兒園教化與教學(xué)工作的特點，鞏固和加深所學(xué)的工作理論學(xué)問，培育學(xué)生對幼兒進行教化、教學(xué)工作的初步實力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與酷愛。

二、實習(xí)的內(nèi)容

1、視察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2、視察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

3、觀摩幼兒老師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己將來的角色與工作狀況。

4、視察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。

5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒老師素養(yǎng)與實力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。

6、寫出視察日記、見習(xí)報告、自己的感想和實習(xí)專題總結(jié)。

三、實習(xí)的收獲

1、本次實習(xí)達(dá)到了實習(xí)目的，圓滿、順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢嵙?xí)的各項任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己將來的去向與專業(yè)定位。

2、學(xué)生能夠遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀(jì)律，在實習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

3、觀摩了幼兒園的、有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了肯定的感性相識。

4、每個實習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報告和實習(xí)專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。

5、因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教化，因而被分到大班擔(dān)當(dāng)班主任，指導(dǎo)老師王老師，40左右言談爽利，是個特別有閱歷的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)微環(huán)節(jié)都會給我更好的看法，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更簡單的發(fā)覺老師的意圖，接受新的學(xué)問等等。我是從第一周的星期五起先上課的，王老師說這是練習(xí)課，她不準(zhǔn)備去聽，只是給個機會你去和學(xué)生接觸，感受他們對學(xué)問的接受程度，為下周一的新老師上課做打算。

上課，除了傳授新學(xué)問，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱忱和感受學(xué)習(xí)的歡樂，是更加重要的方面。

好動愛鬧是幼兒的天性，集中教化活動時間不僅要有好的`備課教案，更重要的是懂得如何限制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小摯友在比亞時候?qū)庫o的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教化活動時，我既興奮又驚慌，很累。之后的每個集中教化活動我都仔細(xì)備課：熟識教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、細(xì)心打算各種各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，幫助幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學(xué)習(xí)學(xué)問。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小嬉戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

四、看法與建議

實習(xí)期間，我發(fā)覺了自己的許很多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：

（1）表達(dá)實力不強，綜合概括實力仍欠缺。

（2）語速、語調(diào)駕馭還不夠好，語言不夠童化。

（3）專業(yè)技能不扎實。

（4）人際關(guān)系的處理有待提高。

（5）與老師的溝通顯得有些少。

五、實習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)

本次相識實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性相識，對專業(yè)教化的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。相識實習(xí)是學(xué)前教化專業(yè)一個不行缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，仔細(xì)組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教化教學(xué)的辦學(xué)特色和須要。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí)，才能提高高職學(xué)前教化專業(yè)學(xué)生的職業(yè)實力，才能為高職教化的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小摯友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小摯友都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小摯友聽你的要求，和你一起活動。這次我也駕馭了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會接著努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇11

兩周的實習(xí)生活就這樣落下了帷幕，回想起這段時期在法院的經(jīng)驗與所見所聞不禁對逝去的實習(xí)生活有些懷念。很感謝各位老師為我供應(yīng)了如此好的熬煉機會，也很感謝xx區(qū)法院的各位同志們能如此仔細(xì)而又細(xì)心的教育我，讓我在學(xué)習(xí)理論的同時對司法實踐也有了自己的相識。本次實習(xí)時間雖然不長，但是收獲卻也頗豐。

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)主要有三個目的：

（1）深化司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟識審判程序的同時，發(fā)覺其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思索。

（2）理論聯(lián)系實際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運用到實踐中去，并在實踐的基礎(chǔ)上加深對理論學(xué)問的深度與高度相識，盡力用一個法律人的身份和思維去思索問題，并學(xué)會解決問題之道。

（3）利用本次機會，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實途徑，了解理論與實際的背離，現(xiàn)實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實實力給一個精確的定位。

二、實習(xí)單位及崗位介紹

本次實習(xí)的單位是xx市xx區(qū)人民法院，其成立于20世紀(jì)中葉，已經(jīng)驗了半個世紀(jì)的發(fā)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實踐的第一線做人民利益的守護神，盡最大的努力維護著社會的公允與正義。昆區(qū)法院具有規(guī)范而體系化的組織機構(gòu)，內(nèi)設(shè)機構(gòu)有政治處、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室、探討室、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、其次庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊，各機構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨立，而實則又相互聯(lián)系不行分別，共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力，為人民的利益而奮斗。

本次實習(xí)我的詳細(xì)工作崗位與工作職責(zé)是，在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、全部權(quán)確認(rèn)糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。民四庭辦案以調(diào)解為主，判決為輔，實行調(diào)判相結(jié)合的運行方法，在充分敬重當(dāng)事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán)。而書記員的工作是瑣碎而又須要仔細(xì)細(xì)心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調(diào)解、談話筆錄，送達(dá)法律文書等。在實習(xí)期間，我在從事以上工作之余，還能參加案件聽審，以一個非專業(yè)人的身份去看待司法審判。由于實習(xí)時間短，所以還有許多工作并沒有涉及到，在以后的時間里肯定會抓住機會去嘗試和體驗。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

本次實習(xí)，我主要的工作內(nèi)容包括四個方面，詳細(xì)過程如下：

1、整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)書目及卷宗書目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中多數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等依次將全部的資料整理成冊。對于一般程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等。這種整理工作對于我這個實習(xí)生而言并非易事，因為不是全部卷宗里資料都想以上所說的那樣具體而又簡潔，許多時候會出現(xiàn)許多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還好她們都很耐性而又細(xì)致的為我講解。當(dāng)然有些時候，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措，終歸不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一件不須要用腦子的事情，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過關(guān)了就能勝任，所以其間也沒遇到什么問題。填寫證據(jù)書目及卷宗書目也不是很有技術(shù)含量的活，依據(jù)之前編的序和排的頁碼，將信息綜合之后填在書目表上就行了。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應(yīng)當(dāng)寫到一起。

于是我按自己的理解告知她說，調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時的記錄，應(yīng)當(dāng)屬于法院文件的一部分；但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說成是契約，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續(xù)權(quán)利。在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的說明下，并且在她向比較有資格的書記員的詢問下，她實行了將兩者分開寫的方式。

其實這都是比較小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學(xué)作為專業(yè)性比較強的學(xué)科體系，其在實務(wù)工作中對工作者的專業(yè)素養(yǎng)要求是比較高的，所以我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自己的專業(yè)技能。其次，現(xiàn)實中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班誕生，甚至許多法官也并非受過專業(yè)教化，因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化，在注意工作人員的實踐閱歷的基礎(chǔ)上，必需提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。假如一個領(lǐng)域的工作人員對于其工作領(lǐng)域所涉及的學(xué)問沒有最基本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危急的。對于掃描卷宗，我想這也是一項比較輕松地工作，機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將們?nèi)〕鰜碛喩?。雖然很無聊，但是依舊會有收獲，因為這樣就可以再次確定案卷整理的依次，所以說兩者應(yīng)當(dāng)是互補的。

2、作調(diào)解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假在巴東縣法院的實習(xí)經(jīng)驗，這項工作對我而言并不生疏。由于地區(qū)差異性以及我自身的緣由，在做這項工作的過程中也出現(xiàn)了一些困惑。首先，昆區(qū)法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到駕馭速錄技術(shù)的重要性。不過據(jù)此我也明白了，昆區(qū)法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的緣由之一了，其很大程度上取決于她們所駕馭的速錄技術(shù)。其次，由于我不是xx本地人，所以語言了成了很大的障礙。開庭期間，大多數(shù)當(dāng)事人都是用的方言，其速度之快、言辭之激烈難懂并非我所能應(yīng)付的，所以許多東西都是不知所云也不知所往。不過這也讓我明白了，為什么在招書記員的時候更傾向于本地人的原因了。語言作為溝通的工具在這個時候起到了關(guān)鍵性的確定作用，或許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢吧！不過做筆錄也不全是機械性記錄，其中存在一些小技巧。比如說，在庭審過程中并不是當(dāng)事人及審判人員說的每一句話都得寫下來，我們可以只登記關(guān)鍵性的語句或者詞語，這樣就可以提高效率。當(dāng)然一般在庭審過程中，法官都會對于比較困難的部分會加以總結(jié)，這樣就干脆削減了書記員的思索時間，也是提高速度的好方法。總之，筆錄對于法官的裁判會起到很大甚至是確定性作用，這就對于書記員的工作有更高更細(xì)的要求，仔細(xì)對待每一句話、寫好每個關(guān)鍵字或許是對書記員工作的基本要求。

3、送達(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。

所謂送達(dá)大多數(shù)狀況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的狀況，不過我這次沒碰上。去年暑假實習(xí)的時候倒是碰見過一次，離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最終只好勞駕我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才牽強把字簽了。不過對于那件事，我始終覺得有點缺憾和愧疚。在現(xiàn)實中，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采納公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá)，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當(dāng)事人來說，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不行避開的，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡潔，但事實上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡潔的事，許多時候還要考慮到當(dāng)事人的心情問題，所以法院的工作都不是簡潔的工作。

4、參加案件聽審。

案件聽審是本次實踐中身份轉(zhuǎn)變的機會，在從事其他工作時，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹(jǐn)慎出錯。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個一般人，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨立于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參與人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題，或許會有不一樣的收獲。但事實上，司法審判過程中卻是將法與志向相結(jié)合，將法與情相融合，最終達(dá)到社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與全部權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟社會有了新的更深的相識，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會。

四、實習(xí)總結(jié)及體會

本次實習(xí)是我從學(xué)習(xí)法律以來所經(jīng)驗的其次次與專業(yè)有關(guān)的實踐活動，總結(jié)兩次實習(xí)閱歷的統(tǒng)一性和差異性讓我對于現(xiàn)實司法活動有了更深厚的`愛好，同時對于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢及問題有了更深層次的了解，對于自己所學(xué)的理論學(xué)問在實際運用中的差距甚至背離有了更清晰的理解和更理性的相識，從而對自己以后的學(xué)習(xí)乃至工作都有了比較現(xiàn)實的借鑒意義。

通過本次實習(xí)，我發(fā)覺了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。第一，法官及書記員的專業(yè)素養(yǎng)問題。在基層法院中，大多數(shù)法官都不是科班出身，許多來源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域，而書記員就更不用說了，學(xué)什么專業(yè)的都有?；蛟S不僅是基層法院所存在問題，全國許多法院都是如此。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處于被動地位，但是其在案件審理過程所駕馭的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)當(dāng)是一個閱歷豐富的社會人，更應(yīng)當(dāng)是一個專業(yè)素養(yǎng)過硬的法律人?；蛟S精通法律的法官更簡單從法律的角度愛護當(dāng)事人的權(quán)益，所以法官的專業(yè)素養(yǎng)必需得到提高。至于書記員，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作，但是假如是具有專業(yè)學(xué)問的人來做，可能會更得心應(yīng)手，這對于法官開展工作也是有利的。其次，判決書缺乏說理性。在法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡潔與否，其頁數(shù)一般都在三頁左右。我始終在懷疑，如此“精簡”的判決書何以將那些對當(dāng)事人來說并不簡潔的法律問題和事實說清晰，所以我始終在留意從我手中經(jīng)過的每一份判決書，從而發(fā)覺了一個共性——幾乎全部的判決書都沒有說理部分。當(dāng)然，在判決書的最終都會附上本案所適用的法律條文。我想，或許是法院志向化地每一個公民都當(dāng)成了精通法律的人，所以說理部分不用贅述?；蛘哒f，依據(jù)以上所提到的第一個問題也可以看出這個問題存在的某些合理性。第三，當(dāng)事人程序上的權(quán)利必需得到保障。訴訟過程中，不管當(dāng)事人實體上的權(quán)利如何偏向，其程序上的權(quán)利是同等的，所以法院應(yīng)當(dāng)盡最大的可能保證當(dāng)事人同等的程序權(quán)利，保障看得見的正義。

鑒于以上的總結(jié)，對于以后的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時應(yīng)更主動地更廣泛地參加司法實踐。就像在最終民四庭庭長跟我說的一樣，我們不應(yīng)當(dāng)把眼光局限在法院，而應(yīng)當(dāng)拓展范圍到檢察院、律師事務(wù)所、公安機關(guān)、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的蹤跡，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會發(fā)在社會各個方面的作用。在此基礎(chǔ)上我們會發(fā)覺，在學(xué)校學(xué)習(xí)法律跟在現(xiàn)實中運用法律完全是兩回事，兩者可能會有很大的差距甚至出現(xiàn)背離，這都須要我們在不斷的實踐中去探究去權(quán)衡。這是庭長作為一個過來人對我發(fā)自肺腑的忠告，也會是我以后不斷努力的方向，學(xué)好理論學(xué)問只是基礎(chǔ)部分，最關(guān)鍵的是要在不斷的探究實踐中發(fā)展、成熟甚至強大。

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇12

隨著大三下學(xué)期的結(jié)束，我們起先了暑期生產(chǎn)實習(xí)。這是一次很好的理論與實踐結(jié)合的機會，8月10日，我們來到了武漢建筑一公司下屬的長航藍(lán)晶綠洲項目部所在工地實習(xí)，工地被劃分為一區(qū)和三區(qū)，經(jīng)過詳細(xì)的安排，我在一區(qū)起先了為期四周的實習(xí)。生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)安排中必不行少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中，我以一個住宅小區(qū)為實習(xí)場所，參與工程施工工作，順當(dāng)完成了四周的實習(xí)任務(wù)。

一、實習(xí)目的

通過接觸和參與實際工作，充溢和擴大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的'實力，為以后做畢業(yè)設(shè)計及高校畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

參與測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

三、實習(xí)概況

實習(xí)地點在徐東岳家嘴旁邊，遵守實習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，主動向工人師傅請教，擅長發(fā)覺問題，并運用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習(xí)期間完成了實習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實習(xí)目的。

四、工程名稱

長航藍(lán)晶綠洲項目部

設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)：建筑防火等級為二級；建筑耐火等級為二級；構(gòu)建結(jié)構(gòu)為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑面積約為10萬平方米

五、整個實習(xí)的狀況和內(nèi)容

（1）、基礎(chǔ)工程

基礎(chǔ)工程的主要對象是地基和基礎(chǔ)?，F(xiàn)場工地采納的是樁基礎(chǔ)，這樣可以削減土方量、節(jié)約降排水設(shè)施、改善施工條件，并且具有良好的經(jīng)濟效果。施工方采納的是鋼筋混凝土預(yù)制樁，通常的打樁依次有：由一側(cè)向單一方向進行；自中間想兩個方向?qū)ΨQ進行；自中間向四周進行。打樁施工工藝樁機就位—吊樁—打樁—接樁—送樁—截樁。

基礎(chǔ)工程是隱藏工程，一旦發(fā)生事故，難于補救和挽回。影響基礎(chǔ)工程的因素許多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基基礎(chǔ)工程事故。這不僅是基礎(chǔ)工程事故，它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。由此可見，基礎(chǔ)工程的重要性是自不待言的。

（2）、模板工程

模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統(tǒng)由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構(gòu)件按設(shè)計的形態(tài)和尺寸澆注成型；支架則是用來保持模板的空間設(shè)計位置。模板是混凝土構(gòu)件成型的一個重要的組成部分，現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)中模板工程的造價約占鋼筋混凝土工程總造價的30%，其搭設(shè)和拆除約占混凝土結(jié)構(gòu)工程施工70%的周期，因此模板的選材和構(gòu)造的合理性，以及模板制作和安裝的質(zhì)量，都干脆影響混凝土結(jié)構(gòu)工程的質(zhì)量、工期及成本。

模板的基本要求：

（1）保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形態(tài)、尺寸和相互位置的正確；

（2）具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力以及施工過程中所產(chǎn)生的荷載；

（3）構(gòu)造簡潔，裝拆便利，能多次周轉(zhuǎn)運用；

（4）接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得露漿。

高校生暑假實習(xí)總結(jié)篇13

現(xiàn)在我們還是高校生，雖然學(xué)富五車，但是思想、覺悟還不是非常成熟，由其是實踐實力非常薄弱，而頂崗實習(xí)恰恰給我們供應(yīng)了一個熬煉的平臺。

實習(xí)是我們成為優(yōu)秀老師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)實力和綜合素養(yǎng)，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)