陜西省咸陽市實驗中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期月考（一）語文試題

試卷類型：A咸陽市實驗中學(xué)2022~2023學(xué)年度第二學(xué)期階段性檢測（一）七年級語文注意事項：1．本試卷共6頁。全卷總分120分?？荚嚂r間150分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、班級和準(zhǔn)考證號填寫清楚。3．請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累和運用（17分）1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）（2分）A．門檻（kǎn） 疙瘩（gā） 粗拙（zhuō） 迥乎不同（jiǒng）B．咀嚼（jué） 宛轉(zhuǎn)（wǎn） 污穢（huì） 氣沖斗牛（dǒu）C．校對（jiào） 奠基（diàn） 殷紅（yīn） 苛捐雜稅（kē）D．迭起（dié） 霹靂（pì） 調(diào)羹（gēng） 酣然入夢（hān）2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）（2分）A．煩躁屏嶂瀝盡心血鞠躬盡瘁 B．愧怍選聘深惡痛決慷慨淋漓C．灌輸取締鍥而不舍婦儒皆知 D．抱歉斑斕不可捉摸目不窺園3．經(jīng)典詩文默寫。（6分）（1）________________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（2）此夜曲中聞?wù)哿琠_______________。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）________________，雙袖龍鐘淚不干。________________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（4）雄兔腳撲朔，________________；雙兔傍地走，________________？（《木蘭詩》）4．北平的洋車夫有許多派，在祥子與“駱駝”外號發(fā)生關(guān)系之前，他屬于下圖中的哪一派？請說出選擇的理由。（3分）____________________________________________________________________________________________5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）①青年是整個社會力量中最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。②今天新時代中國青年正處在中華民族發(fā)展的最好時期，________面臨難得的建功立業(yè)的人生際遇，________被賦予“天將降大任于是人也”的時代使命。③新時代中國青年要發(fā)揚和繼承五四精神，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負黨的期望、民族的重托，不辜負我們這個偉大時代。（1）第①句中的“最”和“在”按照詞性劃分，分別屬于________詞、________詞。（2分）（2）請在第②句中的橫線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）（3）第③句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）____________________________________________________________________________________________二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6．“撿拾跑”已逐漸成為時下最火熱的環(huán)保新時尚。班級準(zhǔn)備開展一次“公園‘撿拾跑’”的活動，請你參與并完成下面的題目。（7分）（1）請你為這次“撿拾跑”活動擬寫一條宣傳口號。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）請你閱讀下面的材料，說說“撿拾跑”有哪些好處。（至少答出兩點）（2分）“撿拾跑”，顧名思義，結(jié)合的是“撿拾”和“慢跑”兩大元素來命名的。參與者挾帶環(huán)保垃圾袋，在跑步過程中撿拾生活垃圾，在結(jié)束后將垃圾分類投遞到不同的垃圾桶中。“撿拾跑”引導(dǎo)廣大市民將健身運動和環(huán)保低碳理念相結(jié)合，被稱為“當(dāng)今最酷最潮的健身方式”。____________________________________________________________________________________________（3）下圖為國際知名運動專家慢跑撿拾垃圾面對鏡頭時的動作，請你用簡潔的語言向同學(xué)們描述這一動作要領(lǐng)，以免大家運動時受到傷害。（2分）____________________________________________________________________________________________（4）請將“跑”字按照筆畫順序正確、工整地書寫在下面的田字格里。（1分）三、閱讀（46分）（一）閱讀下面的材料，完成7~9題。（9分）【材料一】對經(jīng)典閱讀心向往之，但卻有心無力，這才應(yīng)該是經(jīng)典閱讀危機最為清晰的表達。經(jīng)典閱讀在大學(xué)生群體中的尷尬境地，有著時代大背景及與現(xiàn)實交織的諸多復(fù)雜原因，比如經(jīng)典教育缺失、社會生活變遷、娛樂文化擠壓等。而且這一問題的嚴(yán)峻卻無形、繁復(fù)又自成生態(tài)的特點，決定了化解這一危機是一個長期的、系統(tǒng)性的工程。去除浮躁心理，樹立長久意識，以及觀念水平的提升并非一日之功，內(nèi)在動力的生發(fā)也是厚積之果，綿綿用力、久久為功方可能是正解。（摘編自《讓經(jīng)典閱讀在年輕人中復(fù)歸》）【材料二】為何經(jīng)典閱讀認同度高，但實際閱讀量少？大部分同學(xué)都認為，家庭、學(xué)校、社會對經(jīng)典名著的推薦，可以讓青少年從小確立了“好讀書、讀好書”的意識；而“時間碎片化”則是他們不約而同提到的影響閱讀的最主要原因。天津大學(xué)文學(xué)院副教授虞京春對此深以為然：“移動終端快餐化、碎片化閱讀受到大學(xué)生的推崇，但松散的閱讀習(xí)慣很難使人構(gòu)建完整的思想體系?！彼瑫r也感到，在浮躁的社會環(huán)境之下，“經(jīng)典著作雖然能夠?qū)θ擞袧撘颇纳羁逃绊?，但卻不能像實用書籍那樣立竿見影，這也是部分讀者遠離經(jīng)典的原因”。（摘編自《上好大學(xué)生經(jīng)典閱讀“必修課”》）【材料三】古典文學(xué)作品由于時代久遠，與現(xiàn)代漢語語言上存在諸多差異，在某種程度上人們對其接受的難度越來越大。單純在古典文學(xué)教育中強調(diào)興趣教學(xué)，肯定存在較大的局限性。古典文學(xué)的學(xué)習(xí)，自古就強調(diào)“熟讀”的重要性，甚至強調(diào)“死記硬背”，這是其學(xué)科性質(zhì)決定的。多閱讀，多背誦，形成一定程度的強制誦記十分必要。要努力在尊重古典文學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上，從考試模式、識記方法、教學(xué)方法上進行教學(xué)與考試的深層改革。文學(xué)教育，在很大程度上是一種熏陶式的教育。它強調(diào)的是，讓學(xué)生經(jīng)常處于文學(xué)的氛圍和影響之中，“潤物細無聲”。全媒體時代，學(xué)生們?nèi)粘＝佑|最多、影響最大的是網(wǎng)絡(luò)與新媒體，因此需要充分利用新媒介與網(wǎng)絡(luò)，與學(xué)生建立以古典文學(xué)為內(nèi)容的交互空間，將圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合起來，將強制閱讀與拓展閱讀結(jié)合起來，讓學(xué)生在無時不在的古典文學(xué)氛圍里形成閱讀習(xí)慣。（摘編自《文學(xué)院系學(xué)生古典閱讀狀況堪憂》）【材料四】7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）（2分）A．經(jīng)典教育缺失、社會生活變遷、娛樂文化擠壓和“時間碎片化”等原因，讓經(jīng)典閱讀在大學(xué)生中出現(xiàn)危機。B．化解經(jīng)典閱讀危機是一個長期的、系統(tǒng)性的工程，因此這一問題呈現(xiàn)出嚴(yán)峻卻無形、繁復(fù)又自成生態(tài)的特點。C．只要大學(xué)生遠離網(wǎng)絡(luò)，拒絕碎片化閱讀，改變松散閱讀習(xí)慣，構(gòu)建完整的思想體系，就能化解經(jīng)典閱讀危機。D．四則材料談?wù)搩?nèi)容均和大學(xué)生經(jīng)典閱讀有關(guān)，前兩則重點闡述危機產(chǎn)生的原因，后兩則重點闡述解決的辦法。8．觀察【材料四】中的兩幅統(tǒng)計圖，你能得出哪些有意義的結(jié)論？（至少答出兩點，不可出現(xiàn)具體數(shù)值）（2分）____________________________________________________________________________________________9．如何解決大學(xué)生經(jīng)典閱讀面臨嚴(yán)重危機這個問題？請結(jié)合材料簡要概括。（5分）____________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文字，完成10～14題。（21分）偷星星的母親①那個有著一雙大眼睛的小女孩說：“我的媽媽是個偷星星的人?！迸⒌穆曇翥y鈴般動聽，她說：“我今年六歲了，我媽媽每天都要趁我睡覺時偷天上的星星，現(xiàn)在她把月亮和太陽都偷走了?！雹谂⒄f話時，她的母親在身旁輕輕摟著她的肩膀。母親笑著對她說：“乖孩子，你放心，媽媽一定把它們再放出來，把它們還給你，但就像媽媽一點點偷走它們一樣，媽媽也要一點點把它們還給你，你不要著急?！雹坌∨⒂昧c著頭，大聲說：“我相信媽媽，雖然我看不見星星，但我知道媽媽就把它們藏在我身邊，所以，我一點也不害怕，再黑再冷也不怕?！蹦赣H笑了，臉頰上卻流下了兩行晶瑩的淚水。④我是在眼科醫(yī)院遇到這對母女的，我在她們之后進入診室。一開門，就看到她們坐在診室的椅子上小聲說著話，一位女醫(yī)生一邊耐心聽著她們對話，一邊用一只小小的手電筒在小女孩眼前晃來晃去，不斷調(diào)整著燈光的強度。⑤過了一會兒，女醫(yī)生關(guān)閉手電筒，緊皺著眉頭，輕輕地搖了搖頭。母親的眼光頓時暗淡了下去，轉(zhuǎn)瞬間又變得異常堅定。想了一會兒，女醫(yī)生輕輕對女孩說：“告訴你個好消息，你媽媽很快就會把偷走的星星都重新掛回天上了，但你要幫幫她?！雹扌∨⒏吲d極了：“太好了。我怎么幫媽媽呢？”女醫(yī)生也笑了：“你知道嗎？摘星星不費力氣，往天上放星星卻很辛苦，而且現(xiàn)在到處一片黑暗，什么也看不清，要用天下最明亮潔凈的東西把天空照亮，才能讓星星回到它本來的位置。”⑦小女孩問：“是眼睛嗎？”女醫(yī)生說：“對，它是世界上最亮、最美、最潔凈的東西！你放心，我們只是暫時借用下你的眼睛，用完之后，就會把它們還給你?！迸t(yī)生拍拍小女孩的頭繼續(xù)說，“不過，借用你的眼睛時會有點疼，你怕嗎？”見小女孩有些猶豫，母親握住了她的手，小女孩立刻說：“不怕！”母親摟過小女孩，對醫(yī)生點了點頭：“謝謝您！”⑧小女孩笑了，可大大的眼睛里卻是一片空洞，她是個盲人。但我覺得，當(dāng)她母親說，把天上的星星一點一點還給她時，她的眼睛竟在瞬間有了絲光亮，那是淚光。⑨送走母女倆，我突然發(fā)現(xiàn)自己的眼睛也變得明亮了起來，那種又痛又癢、怕光怕風(fēng)的感覺不知何時消失了。女醫(yī)生說：“看來，你是看這對偷星星的母女入神了，眼睛也被凈化了吧！說實話，我和她們接觸的這幾天，也覺得自己的眼睛明亮了好多?！雹庠瓉恚男【突剂艘环N眼病，視力一點一點消失，母親怕她害怕，就騙她說玩游戲，把天上的星星一顆顆都偷走了。?“我覺得，她成功了，她把星星月亮太陽都放在心里了，好像全身都充滿了愛和光明。唉，都是當(dāng)母親的，我懂這種滋味。所以，我決定也撒個謊，騙她們說手術(shù)費很便宜，我知道，她家里條件不好，沒有多少錢?！迸t(yī)生說著說著眼角也濕潤了起來。?離開醫(yī)院前，我執(zhí)意留下了聯(lián)系方式和一些錢，我決定也為女孩盡點微薄之力。是她們醫(yī)治了我的心病。我忽然發(fā)現(xiàn)自己也很久沒有看天上的星星了，也很久沒有回故鄉(xiāng)看看老母親了，這些年心里裝滿了蠅營狗茍的事，心也變得盲了，忽略了那些塵世間觸手可及的美好。那位偷星星的母親，給我這個萍水相逢的人帶來了那么真切的美好與光明。10．文章兩處寫到流淚，請具體分析流淚的原因。（4分）①母親笑了，臉頰上卻流下了兩行晶瑩的淚水。②她的眼睛竟在瞬間有了絲光亮，那是淚光。____________________________________________________________________________________________11．品讀文章第⑤段中畫橫線的句子，用第一人稱敘述“母親”當(dāng)時的心理活動。（4分）____________________________________________________________________________________________12．閱讀文章第⑨段，送走母女倆，為什么“我突然發(fā)現(xiàn)自己的眼睛也變得明亮了起來”？（3分）____________________________________________________________________________________________13．文章第⑩段運用了什么記敘順序？在全文中有什么作用？（4分）____________________________________________________________________________________________14．本文的主題是什么？請寫出三個方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（6分）____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（12分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】其后魏伐趙，趙急，請救于齊。齊威王以田忌為將，而孫子為師，居輜車①中，坐為計謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“今梁②趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷③于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也?！碧锛蓮闹?，魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。（選自《史記·孫子吳起列傳》，有刪減）【注】①輜車：古代一種有帷蓋的大車。②梁：魏國都城，也稱大梁。③罷：同“?！?。15．解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)（） （2）即更刮目相待（）（3）田忌欲引兵之趙（） （4）田忌從之（）16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）（2分）A．蒙辭以軍中多務(wù) 蓋以誘敵B．大兄何見事之晚乎 田忌欲引兵之趙C．結(jié)友而別 而孫子為師D．老弱罷于內(nèi) 與齊戰(zhàn)于桂陵17．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）其后魏伐趙，趙急，請救于齊。（2分）____________________________________________________________________________________________18．【甲】【乙】兩文都有“勸”，請分別概述兩文中“勸”的結(jié)果。（2分）____________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的詩歌，完成19~20題。（4分）晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。19．花褪殘紅的暮春，在古代詩歌中一般帶有凋零感傷的特點，但本詩所描繪的暮春之景，卻是“生氣勃勃”。請結(jié)合全詩的內(nèi)容和表現(xiàn)手法，簡析本詩是怎樣描繪這一景象的？（2分）____________________________________________________________________________________________20．本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）____________________________________________________________________________________________四、作文（50分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）欣賞一朵花，才能領(lǐng)略到隱藏的美麗；欣賞一本書，才能發(fā)現(xiàn)蘊藏的智慧；欣賞一個人，才能感受到深藏的溫暖與善意……因為欣賞，我才知道……請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“欣賞你，才知道”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限；②600字左右；③不得抄襲、套作；④作文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名等相關(guān)信息。試卷類型：A咸陽市實驗中學(xué)2022~2023學(xué)年度第二學(xué)期階段性檢測（一）七年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累和運用（17分）1．（2分）B2．（2分）D3．（6分）（1）獨坐幽篁里（2）何人不起故園情（3）故園東望路漫漫馬上相逢無紙筆（4）雌兔眼迷離安能辨我是雄雌4．（3分）祥子屬于年輕力壯“漂亮派”；（1分）祥子在與“駱駝”這個外號發(fā)生關(guān)系之前，是一個比較自由的洋車夫，屬于年輕力壯類的，而且通過三年努力終于擁有自己車的那一類車夫，人漂亮，車漂亮，技術(shù)好。（2分）5．（4分）（1）（2分）副介（2）（1分）示例：既……也……（3）（1分）將“發(fā)揚”與“繼承”調(diào)換位置。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6．（7分）（1）（2分）示例：撿拾垃圾來跑步，環(huán)保健身兩不誤（2）（2分）示例：①鍛煉身體；②保護環(huán)境。（3）（2分）示例：左腿向后伸直，與軀體一起跟地面基本平行，左手提環(huán)保垃圾袋，右腿微屈，右手前探撿拾垃圾。（4）（1分）三、閱讀（46分）（一）（9分）7．（2分）A8．（2分）示例：①無論是理科生、文科生，還是中文生，“語言難懂”已經(jīng)成為他們閱讀古代文學(xué)的主要障礙；②不同科類的學(xué)生把語言、內(nèi)容視為古代文學(xué)閱讀過程中主要障礙的比例差別不大，表達手法方面有較大差別；③在不同科類的學(xué)生中，認為古代文學(xué)是“中華民族的寶貴精神財富”的比例均為最高。（每點1分，答出兩點即可）9．（5分）①去除浮躁心理，樹立長久意識，提升觀念，生發(fā)內(nèi)在動力；②家庭、學(xué)校、社會推薦經(jīng)典名著，確立“好讀書、讀好書”的意識；③改變松散的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建完整的思想體系；④在尊重古典文學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)與考試的深層改革；⑤要真正順應(yīng)社會發(fā)展現(xiàn)狀，有效利用網(wǎng)絡(luò)與新媒介對學(xué)生進行熏陶式培養(yǎng)。（每點1分）（二）（21分）10．（4分）①母親的“淚水”，既是為女兒的眼病傷心難過