建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)-家具設(shè)計與軟裝搭配 課程標(biāo)準(zhǔn)

《家具設(shè)計與軟裝搭配》課程標(biāo)準(zhǔn)二級學(xué)院：建筑與測繪工程學(xué)院執(zhí)筆人：李珊審核人：李珊制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程信息表1課程信息表課程名稱家具設(shè)計與軟裝搭配開課院部建筑與測繪工程學(xué)院課程代碼12345671考核性質(zhì)考查前導(dǎo)課程設(shè)計美術(shù)、計算機圖像設(shè)計、設(shè)計元素應(yīng)用、室內(nèi)裝飾材料與構(gòu)造、建筑室內(nèi)手繪效果圖、建筑室內(nèi)制圖與CAD后續(xù)課程室內(nèi)案例分析及營銷、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計總學(xué)時84課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是?理實一體化是□適用專業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計二、課程性質(zhì)1.課程類型、課程功能。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握室內(nèi)家具設(shè)計與室內(nèi)陳設(shè)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決室內(nèi)設(shè)計設(shè)計問題的能力。能掌握家具設(shè)計、全屋定制、主流裝飾設(shè)計風(fēng)格及特點，為以后的室內(nèi)設(shè)計設(shè)計實踐與工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力室內(nèi)設(shè)計師能系統(tǒng)掌握室內(nèi)設(shè)計工程的基本原理和方法熟悉具備較強的版式設(shè)計能力和畫面執(zhí)行能力，善于創(chuàng)新，責(zé)任心強具備一定的團隊合作能力、人際交往能力、語言表達能力室內(nèi)設(shè)計顧問（相關(guān)崗位）能系統(tǒng)掌握室內(nèi)設(shè)計工程的基本原理和方法熟悉各種室內(nèi)設(shè)計材料具備較廣泛的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的美學(xué)知識和審美意識，以及對自然、社會生活和藝術(shù)美的初步欣賞和鑒別能力，創(chuàng)意能力全屋定制設(shè)計師熟悉具備較強的家具設(shè)計、全屋定制設(shè)計能力和畫面執(zhí)行能力，善于創(chuàng)新，責(zé)任心強具備較廣泛的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有一定的美學(xué)知識和審美意識，以及對自然、社會生活和藝術(shù)美的初步欣賞和鑒別能力，創(chuàng)意能力三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)掌握家具設(shè)計技巧、室內(nèi)設(shè)計空間設(shè)計風(fēng)格、要素、特點；掌握室內(nèi)空間的色彩、綠化、家具、陳設(shè)搭配；掌握居住建筑與公共建筑室內(nèi)空間陳設(shè)知識。2.課程具體目標(biāo)表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標(biāo)點知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容16.1能熟悉相關(guān)規(guī)程、規(guī)范對室內(nèi)設(shè)計設(shè)計的有關(guān)規(guī)定和要求；6.2能對室內(nèi)設(shè)計常見的問題進行分析、設(shè)計，以保證室內(nèi)設(shè)計設(shè)計方案的合理；6.3能熟練使用設(shè)計軟件及其他表現(xiàn)手法進行室內(nèi)設(shè)計方案分析表達。力資料收集整理的能力能夠了解家具設(shè)計的設(shè)計流程和方法。具有進取心獨立獲取知識與創(chuàng)新能力。家具的風(fēng)格；家具的造型；家具的材料；家具賞析2歸納常見家具風(fēng)格及構(gòu)造、室內(nèi)軟裝搭配風(fēng)格。對各類草圖、創(chuàng)意圖形、設(shè)計元素進行表現(xiàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題和技術(shù)創(chuàng)新的能力。具有家具構(gòu)思的初步造型能力。家具的創(chuàng)意構(gòu)思；運用手繪進行家具草圖的繪制；運用計算機輔助軟件進行家具草圖的繪制3總結(jié)不同家具的風(fēng)格特點、家具材料的特點、造型特點能夠?qū)⒉煌牟牧虾驮煨团c家具風(fēng)格進行匹配。具有良好的審美，設(shè)計搭配能力。家具風(fēng)格的確定；家居造型的確定；家具材料的確定4家具設(shè)計三視圖繪制能力根據(jù)實際情況完成三視圖的繪制、正確的識圖與繪圖。具有相應(yīng)的軟件制作能力，能準(zhǔn)確通過設(shè)計元素的重組表達設(shè)計思想。家具三視圖繪制；家具剖面圖繪制；家具大樣圖繪制；家具節(jié)點圖繪制510.1能具有軟裝設(shè)計能力10.2能具有住宅室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的能家具設(shè)計效果圖繪制能力計算機輔助設(shè)計能力、效果圖繪制能力計算機應(yīng)用能力、解決軟件問題的能力。建立家具的三維模型；家具效果圖設(shè)計6掌握家具設(shè)計中效果圖的繪制根據(jù)空間、主題需求完成花藝設(shè)計、掌握花藝設(shè)計的技巧。具有不斷學(xué)習(xí)鉆研的能力。單體氣球制作；氣球花朵路引制作；氣球鏈制作7分類收集不同主題的花藝造型。根據(jù)空間、主題需求完成花藝設(shè)計、掌握花藝設(shè)計的技巧。具有不斷學(xué)習(xí)鉆研的能力。花藝制作8歸納常見家具風(fēng)格及構(gòu)造、室內(nèi)軟裝搭配風(fēng)格。解決分析空間陳設(shè)案例，色彩、照明、材料、家具、綠化陳設(shè)等方面。具有良好的審美，設(shè)計搭配能力。軟裝搭配設(shè)計元素；軟裝搭配設(shè)計元素重組。表4課程教學(xué)安排序號項目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點、難點、考核點課程思政元素學(xué)時1項目一家具前期分析任務(wù)1做家具設(shè)計的前期分析與構(gòu)思1.1家具的風(fēng)格1.2家具的造型1.3家具的材料1.4家具賞析重點：家具的造型。難點：家具設(shè)計原理。觀看《明清家具發(fā)展》視頻，貫徹綠色發(fā)展理念；強調(diào)尊重自然內(nèi)容，提高民族自豪感。8任務(wù)2家具概念設(shè)計2.1家具的創(chuàng)意構(gòu)思2.2運用手繪進行家具草圖的繪制2.3運用計算機輔助軟件進行家具草圖的繪制重點：家具的創(chuàng)意構(gòu)思。難點：家具的創(chuàng)意構(gòu)思。82項目二方案初步設(shè)計任務(wù)1家具設(shè)計1.1家具風(fēng)格的確定1.2家居造型的確定1.3家具材料的確定重點：家具造型的確立。難點：家具造型的確立。精講中國古代家具經(jīng)歷的“制造”中配合著“智造”的漸變發(fā)展過程，弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，増強學(xué)生對家具中蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀的認(rèn)同。8任務(wù)2計算機輔助設(shè)計2.1家具三視圖繪制2.2家具剖面圖繪制2.3家具大樣圖繪制2.4家具節(jié)點圖繪制重點：家具三視圖繪制。難點：家具節(jié)點圖繪制。143項目三方案深化設(shè)計任務(wù)1效果圖設(shè)計1.1建立家具的三維模型1.2家具效果圖設(shè)計重點：各類室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格。難點：家具設(shè)計原理。觀看《中國傳統(tǒng)裝飾發(fā)展》視頻、印入傳統(tǒng)故事，強調(diào)古往今來的中國人民注重誠信的傳統(tǒng)，我們應(yīng)以誠信立身，培養(yǎng)守約誠信的職業(yè)道德。144項目四手工制作任務(wù)1氣球布置。1.1單體氣球制作；1.2氣球花朵路引制作1.3氣球鏈制作重點：元氣球鏈制作。難點：氣球鏈制作。通過制作美好的紙藝和氣球，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛，樹立文化自覺和文化自信。4任務(wù)2花藝布置。2.1花藝制作。重點：卡紙花的制作。難點：卡紙花的制作。45項目五軟裝搭配及空間陳設(shè)案例分析任務(wù)1通過計算機軟件對各類軟裝搭配設(shè)計元素進行重組設(shè)計。1.1軟裝搭配設(shè)計元素；1.2軟裝搭配設(shè)計元素重組。重點：元素總結(jié)。難點：重組設(shè)計。以“文化傳承”和“創(chuàng)新精神”為主要德育元素，著重培養(yǎng)學(xué)生在空間陳設(shè)中的傳承與創(chuàng)新能力，培育學(xué)生求真務(wù)實、實踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神。14任務(wù)2獨立完成空間元素組合，完成軟裝搭配案例制作，設(shè)計說明撰寫。2.1軟裝搭配案例分析；2.2完成軟裝搭配案例制作，設(shè)計說明撰寫。重點：案例制作、設(shè)計說明撰寫。難點：案例分析。14四、課程考核1.課程考核以形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合。以形成性考核為主，終結(jié)性考核為輔。形成性考核包括課堂考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)等，終結(jié)性考核以期末考試為準(zhǔn)。2.綜合成績分配：平時成績與作業(yè)占60%，期末考試成績占40%。3.本課程按百分制考評，60分為及格。五、實施要求1.授課教師基本要求授課教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，具備一年以上工作經(jīng)驗和實踐經(jīng)歷，應(yīng)具有教師資格或相應(yīng)的資格證書，熱愛教育事業(yè)，能教書育人，身體健康。2.實踐教學(xué)條件要求表5建筑藝術(shù)虛擬實訓(xùn)室（校內(nèi)）實訓(xùn)室（中心）名稱室內(nèi)設(shè)計設(shè)計實訓(xùn)室面積90m2序號核心設(shè)備數(shù)量備注1投影儀12計算機483交換機33.教學(xué)方法與策略本課程以理論講課和設(shè)計訓(xùn)練雙重并進的方式進行。教師在授課過程中，使用實際案例進行理論與設(shè)計的結(jié)合講解，做到形象、具體。本課程實踐性強。學(xué)習(xí)中應(yīng)注意理論聯(lián)系設(shè)計實例，多看、多想、多問、多練。教師教學(xué)時可直接使用教材案例，也允許教師從企業(yè)和實際工作中引入新的載體；培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)知識分析和解決實際問題的能力。4.教材、數(shù)字化資源選用表6家具設(shè)計與軟裝搭配課程教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1家具與陳設(shè)設(shè)計9787111543404高職高專張菲機械工業(yè)出版社2019.09表7家具設(shè)計與軟裝搭配參考教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1家具設(shè)計與軟裝搭配9787811334654高職高專楊恩德哈爾濱工程大學(xué)出版社2016.10表8家具設(shè)計與軟裝搭配課程數(shù)字化資源選用表序號數(shù)字化資源名稱