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菖蒲小學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃(2011—2015年)“十二五”時期是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要時期,也是涼州區(qū)全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期,更是我校搶抓機遇,提升辦學(xué)水平,形成學(xué)校特色,樹立辦學(xué)品牌,實現(xiàn)再次騰飛的最佳時期。為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面推進教育現(xiàn)代化、進一步提升我校教育改革與發(fā)展水平、辦好人民滿意教育,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想堅持依法治校、以德管校、科研興校、文化強校,積極落實科學(xué)發(fā)展觀要求,全面推進素質(zhì)教育,以高度的責任心與使命感提高辦學(xué)水平,促進師生全面、和諧發(fā)展,把學(xué)校辦成學(xué)生成長的學(xué)園、樂園和家園。三、發(fā)展目標1、總體目標以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機,和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校。以“辦人民滿意的教育”為全體教師的共同追求,努力打造“讀書明理、厚德明智”的書香文明校園。使學(xué)校教育教學(xué)水平和綜合實力有新的提高,真正成為“師德高尚、學(xué)生文明、崇尚讀書、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的社會一致公認的好學(xué)校。2、具體目標(1)校園建設(shè):積極爭取項目拆除危房,新建圖書閱覽室、德育室、微機室、實驗室。進行校園硬化,在校園內(nèi)添置懸掛名人畫像、名言警句,打造文化校園。努力把學(xué)校辦成放飛智慧的樂園,精神棲居的家園。(2)德育工作:認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想和道德建設(shè)的若干意見》,充分整合社區(qū)、家庭、學(xué)校三者的德育資源,積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程,加強養(yǎng)成教育、品質(zhì)教育、感恩教育、廉潔教育等,讓學(xué)生在實踐體驗中內(nèi)化道德素養(yǎng),形成良好的行為習慣。進一步加強德育隊伍建設(shè),提高學(xué)校德育實施水平。(3)質(zhì)量提升:以優(yōu)質(zhì)輕負為本,實施有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生發(fā)展為本,為不同學(xué)生提供發(fā)展空間,讓學(xué)生的個性、愛好和特長都得到較好的發(fā)展,實現(xiàn)“基礎(chǔ)厚實,素質(zhì)優(yōu)良,特長明顯,面向未來”的培養(yǎng)目標。(4)科研強校:以課程改革為動力,認真研究有效教學(xué)的途徑和方法,努力構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式。重點做好《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣研究與探索》課題的過程性研究與結(jié)題工作,支持教師開展微型課題的研究,整體推進我??蒲兴健#?)優(yōu)化師資:深入開展“創(chuàng)學(xué)習型組織,爭做學(xué)習型教師”的活動,加強專業(yè)引領(lǐng),倡導(dǎo)自我反思,努力建立一支具有現(xiàn)代教育理念,勤學(xué)善思,敢于創(chuàng)新,師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。(6)文化構(gòu)建:在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化,完善制度文化,豐富精神文化等,初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。三、具體措施:1、加強隊伍建設(shè)(1)建立一支責任心強,求真務(wù)實,具有創(chuàng)新意識和現(xiàn)代學(xué)校管理意識與能力的學(xué)校管理隊伍,力求形成一支懂管理、有成效、勤鉆研、會創(chuàng)新的學(xué)校管理隊伍;自評操作體系,確保學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步有序的落實。五、實施步驟1、第一階段:2010-2011(1)以校安工程建設(shè)為契機,加固校舍;增加現(xiàn)代教學(xué)的設(shè)備,加強學(xué)校文化建設(shè),使學(xué)校具備現(xiàn)代教育需要;(2)申報“十二五”科研課題,開展以人為本的行動研究,探索素質(zhì)教育的課堂模式,促進教研成果的轉(zhuǎn)化;(3)辦學(xué)水平明顯提高,學(xué)校整體位置大幅前移。2、第二階段:2012-2014(1)著重進行校園文化建設(shè),培養(yǎng)個性鮮明、學(xué)有所長的學(xué)生;(2)加強師資隊伍的建設(shè),培養(yǎng)以名師和骨干教師主體的教師隊伍;(3)拆除危房,爭取項目工程,新建完善各功能室,服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習與實踐活動;(4)不斷提升學(xué)生品德修養(yǎng),養(yǎng)成小公民意識,形成學(xué)校的辦學(xué)特色。(5)教學(xué)質(zhì)量大幅提高,辦學(xué)水平進入全區(qū)先進行列。(6)增加學(xué)校圖書的購置,是學(xué)校藏書達到人均20冊,為特色學(xué)校的創(chuàng)建提供強有力的保障。3、第三階段:2015(1)完成校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃,初步形成學(xué)校特色;(2)教研成果豐碩,形成具有促進教育教學(xué)作用的效益;(3)師資隊伍得到充分的優(yōu)化,形成名師和骨干教師為主體的育人隊伍;(4)學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)為基礎(chǔ)厚實,素質(zhì)優(yōu)良,特長明顯;(5)以高質(zhì)量的辦學(xué)水平為支撐,學(xué)校成為區(qū)域名校??傊笆濉逼陂g,學(xué)校面臨著前所未有的
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