菖蒲小學(xué)“十二五”規(guī)劃

菖蒲小學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）“十二五”時期是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要時期，也是涼州區(qū)全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，更是我校搶抓機遇，提升辦學(xué)水平，形成學(xué)校特色，樹立辦學(xué)品牌，實現(xiàn)再次騰飛的最佳時期。為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面推進教育現(xiàn)代化、進一步提升我校教育改革與發(fā)展水平、辦好人民滿意教育，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想堅持依法治校、以德管校、科研興校、文化強校，積極落實科學(xué)發(fā)展觀要求，全面推進素質(zhì)教育，以高度的責任心與使命感提高辦學(xué)水平，促進師生全面、和諧發(fā)展，把學(xué)校辦成學(xué)生成長的學(xué)園、樂園和家園。三、發(fā)展目標1、總體目標以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機，和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校。以“辦人民滿意的教育”為全體教師的共同追求，努力打造“讀書明理、厚德明智”的書香文明校園。使學(xué)校教育教學(xué)水平和綜合實力有新的提高，真正成為“師德高尚、學(xué)生文明、崇尚讀書、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的社會一致公認的好學(xué)校。2、具體目標(1)校園建設(shè)：積極爭取項目拆除危房，新建圖書閱覽室、德育室、微機室、實驗室。進行校園硬化，在校園內(nèi)添置懸掛名人畫像、名言警句，打造文化校園。努力把學(xué)校辦成放飛智慧的樂園，精神棲居的家園。(2)德育工作：認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想和道德建設(shè)的若干意見》，充分整合社區(qū)、家庭、學(xué)校三者的德育資源，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程，加強養(yǎng)成教育、品質(zhì)教育、感恩教育、廉潔教育等，讓學(xué)生在實踐體驗中內(nèi)化道德素養(yǎng)，形成良好的行為習慣。進一步加強德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育實施水平。（3）質(zhì)量提升：以優(yōu)質(zhì)輕負為本，實施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生發(fā)展為本，為不同學(xué)生提供發(fā)展空間，讓學(xué)生的個性、愛好和特長都得到較好的發(fā)展，實現(xiàn)“基礎(chǔ)厚實，素質(zhì)優(yōu)良，特長明顯，面向未來”的培養(yǎng)目標。（4）科研強校：以課程改革為動力，認真研究有效教學(xué)的途徑和方法，努力構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式。重點做好《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣研究與探索》課題的過程性研究與結(jié)題工作，支持教師開展微型課題的研究，整體推進我?？蒲兴健＃?）優(yōu)化師資：深入開展“創(chuàng)學(xué)習型組織，爭做學(xué)習型教師”的活動，加強專業(yè)引領(lǐng)，倡導(dǎo)自我反思，努力建立一支具有現(xiàn)代教育理念，勤學(xué)善思，敢于創(chuàng)新，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。（6）文化構(gòu)建：在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善制度文化，豐富精神文化等，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。三、具體措施：1、加強隊伍建設(shè)（1）建立一支責任心強，求真務(wù)實，具有創(chuàng)新意識和現(xiàn)代學(xué)校管理意識與能力的學(xué)校管理隊伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤鉆研、會創(chuàng)新的學(xué)校管理隊伍；自評操作體系，確保學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步有序的落實。五、實施步驟1、第一階段：2010-2011（1）以校安工程建設(shè)為契機，加固校舍；增加現(xiàn)代教學(xué)的設(shè)備，加強學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校具備現(xiàn)代教育需要；（2）申報“十二五”科研課題，開展以人為本的行動研究，探索素質(zhì)教育的課堂模式，促進教研成果的轉(zhuǎn)化；（3）辦學(xué)水平明顯提高，學(xué)校整體位置大幅前移。2、第二階段：2012-2014（1）著重進行校園文化建設(shè)，培養(yǎng)個性鮮明、學(xué)有所長的學(xué)生；（2）加強師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)以名師和骨干教師主體的教師隊伍；（3）拆除危房，爭取項目工程，新建完善各功能室，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習與實踐活動；（4）不斷提升學(xué)生品德修養(yǎng)，養(yǎng)成小公民意識，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。（5）教學(xué)質(zhì)量大幅提高，辦學(xué)水平進入全區(qū)先進行列。（6）增加學(xué)校圖書的購置，是學(xué)校藏書達到人均20冊，為特色學(xué)校的創(chuàng)建提供強有力的保障。3、第三階段：2015（1）完成校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，初步形成學(xué)校特色；（2）教研成果豐碩，形成具有促進教育教學(xué)作用的效益；（3）師資隊伍得到充分的優(yōu)化，形成名師和骨干教師為主體的育人隊伍；（4）學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)為基礎(chǔ)厚實，素質(zhì)優(yōu)良，特長明顯；（5）以高質(zhì)量的辦學(xué)水平為支撐，學(xué)校成為區(qū)域名校?？傊笆濉逼陂g，學(xué)校面臨著前所未有的