2016年4月自考00931矯正教育學(xué)試題及答案含解析

矯正教育學(xué)年月真題

0093120164

1、【單選題】我國(guó)司法部將“矯正教育學(xué)”列為部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科是在

2005年7月

2006年7月

A:

2007年7月

B:

2008年7月

C:

答D:案：C

解析：【正確答案】C【答案解析】2007年7月，我國(guó)司法部將“矯正教育學(xué)”列為部級(jí)

重點(diǎn)學(xué)科。

2、【單選題】《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》要求，成年罪犯的教學(xué)時(shí)間每年不少于

500課時(shí)

600課時(shí)

A:

700課時(shí)

B:

800課時(shí)

C:

答D:案：A

解析：解析：成年罪犯的教學(xué)時(shí)間,每年不少于500課時(shí);未成年犯的教學(xué)時(shí)間,每年不少

于1000課時(shí)。

3、【單選題】1955年，在《亞文化群體》一書中提出亞文化群犯罪理論的社會(huì)學(xué)家是

科恩

薩瑟蘭

A:

塞林

B:

戈夫曼

C:

答D:案：A

解析：【正確答案】A【答案解析】1955年，科恩在《亞文化群體》一書中提出亞文化群

犯罪理論。

4、【單選題】操作性條件反射理論的提出者是

斯金納

巴甫洛夫

A:

B:

班杜拉

弗洛伊德

C:

答D:案：A

解析：解析：本題旨在考查操作性條件反射學(xué)習(xí)理論的提出者,顯然是斯金納。

5、【單選題】1989年，提出監(jiān)區(qū)文化建設(shè)這一課題的單位是

北京市監(jiān)獄

上海市監(jiān)獄

A:

山東省監(jiān)獄

B:

河南第一監(jiān)獄

C:

答D:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】1989年，提出監(jiān)區(qū)文化建設(shè)這一課題的單位是上海市

監(jiān)獄。

6、【單選題】中國(guó)古代提出對(duì)犯人進(jìn)行教育最早是在

夏朝

商朝

A:

西周

B:

西漢

C:

答D:案：C

解析：【正確答案】C【答案解析】中國(guó)古代提出對(duì)犯人進(jìn)行教育最早是在西周時(shí)期。

7、【單選題】在我國(guó)占主導(dǎo)地位的矯正教育目的觀是

文化本位的矯正教育強(qiáng)的觀

社會(huì)本位的矯正教育目的觀

A:

個(gè)人本位的矯正教育強(qiáng)的觀

B:

集體本位的矯正教育目的觀

C:

答D:案：B

解析：在我國(guó)占主導(dǎo)地位的矯正教育目的觀是社會(huì)本位的矯正教育目的觀。

8、【單選題】在矯正教育的終結(jié)環(huán)節(jié)，矯正教育目的體現(xiàn)的是

導(dǎo)向作用

調(diào)節(jié)作用

A:

B:

規(guī)范作用

評(píng)價(jià)作用

C:

答D:案：D

解析：在矯正教育的終結(jié)環(huán)節(jié)，矯正教育目的體現(xiàn)的是評(píng)價(jià)作用。

9、【單選題】《教育改造罪犯綱要》規(guī)定的教育改造罪犯的主要目標(biāo)是

守法公民

有用之材

A:

自食其力的新人

B:

守法守規(guī)的服刑人員

C:

答D:案：D

解析：《教育改造罪犯綱要》規(guī)定的教育改造罪犯的主要目標(biāo)是守法守規(guī)的服刑人員。

10、【單選題】法律和道德都是一定社會(huì)的行為規(guī)范，都屬于

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的范疇

上層建筑的范疇

A:

政治層面的范疇

B:

思想領(lǐng)域的范疇

C:

答D:案：B

解析：上層建筑是指建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及相應(yīng)的政治法律制度、

組織和設(shè)施的總和。

11、【單選題】矯正教育對(duì)象由強(qiáng)制教育向自我教育轉(zhuǎn)化，在內(nèi)在機(jī)制上經(jīng)歷的階段依次是

服從-內(nèi)化-同化

同化-內(nèi)化-服從

A:

服從-同化-內(nèi)化

B:

內(nèi)化-同化-服從

C:

答D:案：C

解析：矯正教育對(duì)象由強(qiáng)制教育向自我教育轉(zhuǎn)化，在內(nèi)在機(jī)制上經(jīng)歷的階段依次是：服

從-同化-內(nèi)化。

12、【單選題】對(duì)罪犯進(jìn)行矯正教育最主要的法律依據(jù)是

《憲法》

A:

《刑法》

《監(jiān)獄法》

B:

《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》

C:

答D:案：C

解析：對(duì)罪犯進(jìn)行矯正教育最主要的法律依據(jù)是《監(jiān)獄法》。

13、【單選題】對(duì)矯正教育對(duì)象進(jìn)行出監(jiān)（所）前評(píng)估時(shí)，評(píng)估人員不少于

2人

3人

A:

4人

B:

5人

C:

答D:案：B

解析：對(duì)矯正教育對(duì)象進(jìn)行出監(jiān)（所）前評(píng)估時(shí)，評(píng)估人員不少于3人。

14、【單選題】反映評(píng)估對(duì)象水平與質(zhì)量特征的評(píng)估指標(biāo)稱為

目標(biāo)指標(biāo)

過程指標(biāo)

A:

條件指標(biāo)

B:

效益指標(biāo)

C:

答D:案：A

解析：目標(biāo)指標(biāo)是反映評(píng)價(jià)對(duì)象水平與質(zhì)量本質(zhì)特征的指標(biāo)，這類指標(biāo)與評(píng)價(jià)目標(biāo)緊密相

關(guān)，主要指成績(jī)成果和效益的數(shù)量與質(zhì)量。

15、【單選題】重刑犯監(jiān)獄關(guān)押的罪犯刑期一般為

8年以上

10年以上

A:

12年以上

B:

15年以上

C:

答D:案：B

解析：十年以上刑期屬于重刑犯,會(huì)被送到當(dāng)?shù)亟鋫浼?jí)別較高的監(jiān)獄服刑。

16、【單選題】強(qiáng)制隔離戒毒的決定機(jī)關(guān)是

縣級(jí)以上人民政府司法機(jī)關(guān)

A:

縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)

市級(jí)以上人民政府司法機(jī)關(guān)

B:

市級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)

C:

答D:案：B

解析：《中華人民共和國(guó)禁毒法規(guī)定》，有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)

關(guān)作出強(qiáng)制隔離戒毒的決定：（1）拒絕接受社區(qū)戒毒的；（2）在社區(qū)戒毒期間吸食、注

射毒品的；（3）嚴(yán)重違反社區(qū)戒毒協(xié)議的；（4）經(jīng)社區(qū)戒毒、強(qiáng)制隔離戒毒后再次吸

食、注射毒品的。對(duì)于吸毒成癮嚴(yán)重，通過社區(qū)戒毒難以戒除毒癮的人員，公安機(jī)關(guān)可以

直接作出強(qiáng)制隔離戒毒的決定。強(qiáng)制隔離戒毒的期限為二年。執(zhí)行強(qiáng)制隔離戒毒一年后，

經(jīng)診斷評(píng)估，對(duì)于戒毒情況良好的戒毒人員，可以提前解除強(qiáng)制隔離戒毒；對(duì)于需要延長(zhǎng)

戒毒期限的戒毒人員，可以延長(zhǎng)戒毒期限，最長(zhǎng)可以延長(zhǎng)一年。

17、【單選題】《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持

習(xí)藝為主、教育為輔的原則

教育習(xí)藝兼顧的原則

A:

教育為主、懲罰為輔的原則

B:

教育為主、習(xí)藝為輔的原則

C:

答D:案：C

解析：《未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定,對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽

救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。

18、【單選題】對(duì)違法少年的收容教養(yǎng)是一種

刑事處罰

強(qiáng)制性教育改造措施

A:

行政處罰

B:

強(qiáng)制性教育矯正措施

C:

答D:案：D

解析：對(duì)違法少年的收容教養(yǎng)是一種強(qiáng)制性教育矯正措施。

19、【單選題】少年收容教養(yǎng)人員最本質(zhì)的特征是

行為的危害性

動(dòng)機(jī)的盲目性

A:

行為的違法性

B:

人格的可塑性

C:

D:

答案：C

解析：違反治安管理行為的特征包括社會(huì)危害性、行政違法性、情節(jié)輕微性和應(yīng)受處罰

性。其中，社會(huì)危害性是違反治安管理行為的最本質(zhì)特征。

20、【單選題】《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》的施行時(shí)間是

2011年3月1日

2012年3月1日

A:

2013年3月1日

B:

2014年3月1日

C:

答D:案：B

解析：【正確答案】B【答案解析】2012年3月1日，《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》正式開始實(shí)

施。

21、【多選題】學(xué)習(xí)和研究矯正教育學(xué)的指導(dǎo)思想包括

馬克思列寧主義

毛澤東思想

A:

鄧小平理論

B:

“三個(gè)代表”重要思想

C:

科學(xué)發(fā)展觀

D:

答E:案：ABCDE

22、【多選題】矯正教育對(duì)象個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)主要包括

順序性

不平衡性

A:

互補(bǔ)性

B:

差異性

C:

趨同性

D:

答E:案：ABCD

23、【多選題】解釋越軌產(chǎn)生原因的理論一般認(rèn)為主要包括

文化沖突理論

亞文化群理論

A:

標(biāo)簽理論

B:

差異交往理論

C:

條件反射理論

D:

E:

答案：ABCD

24、【多選題】比較典型的社會(huì)互動(dòng)理論主要包括

社會(huì)交換論

擬劇論

A:

符號(hào)互動(dòng)論

B:

文化沖突論

C:

認(rèn)知平衡論

D:

答E:案：ABC

25、【多選題】當(dāng)代外國(guó)對(duì)犯人矯正教育的內(nèi)容主要包括

社會(huì)教育

文化教育

A:

職業(yè)訓(xùn)練

B:

宗教活動(dòng)

C:

心理矯治

D:

答E:案：ABCDE

26、【多選題】提出將罪犯改造成為守法公民的文件包括

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)改造條例》

《監(jiān)獄、勞改隊(duì)管教工作細(xì)則》

A:

《中華人民共和國(guó)監(jiān)獄法》

B:

《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》

C:

《刑事訴訟法》

D:

答E:案：BCD

27、【多選題】根據(jù)罪犯在矯正教育活動(dòng)中的表現(xiàn)可給予的刑事獎(jiǎng)勵(lì)包括

表?yè)P(yáng)

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

A:

減刑

B:

假釋

C:

記功

D:

答E:案：CD

28、【多選題】矯正教育評(píng)估應(yīng)遵循的原則包括

導(dǎo)向性原則

科學(xué)性原則

A:

B:

適時(shí)性原則

標(biāo)準(zhǔn)化原則

C:

可操作性原則

D:

答E:案：ABCDE

29、【多選題】在我國(guó)，判定一個(gè)人是否吸毒成癮及是否嚴(yán)重的機(jī)構(gòu)包括

公安機(jī)關(guān)

縣級(jí)以上人民醫(yī)院

A:

司法鑒定機(jī)構(gòu)

B:

公安機(jī)關(guān)委托的戒毒醫(yī)療機(jī)構(gòu)

C:

縣級(jí)以上人民政府指定機(jī)構(gòu)

D:

答E:案：AD

30、【多選題】強(qiáng)制隔離戒毒人員矯正教育的過程分為多個(gè)教育階段，包括

生理脫毒期

康復(fù)期

A:

回歸社會(huì)準(zhǔn)備期

B:

心理創(chuàng)傷恢復(fù)期

C:

社會(huì)監(jiān)督期

D:

答E:案：ABC

31、【問答題】矯正教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響主要有哪幾個(gè)方面?

答案：（1）提高知識(shí)技能。（2）轉(zhuǎn)變思想觀念。（3）矯正行為。（4）完善矯正

教育對(duì)象的人格。

32、【問答題】矯正教育對(duì)象的一般特征體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

答案：（1）矯正教育對(duì)象是對(duì)社會(huì)規(guī)范造成了破壞、對(duì)社會(huì)造成了消極影響的人。

（2）矯正教育對(duì)象是存在不同程度消極意識(shí)或心理缺陷的人（3）矯正教育對(duì)象都是在

一定程度上被剝奪或限制了人身自由的人。

33、【問答題】對(duì)矯正教育對(duì)象職業(yè)培訓(xùn)的要求有哪些?

答案：（1）必須以矯正教育機(jī)構(gòu)為主進(jìn)行。（2）必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行。（3）必

須規(guī)范地進(jìn)行。

34、【問答題】對(duì)矯正教育者進(jìn)行初任培訓(xùn)主要包括哪些內(nèi)容?

答案：（1）矯正教育對(duì)象的特征。（2）矯正教育的內(nèi)容。（3）矯正教育的方法。

（4）矯正教育的目的和要求。（5）矯正教育者應(yīng)掌握的警體技能。

35、【問答題】社區(qū)矯正人員入矯教育階段需要重點(diǎn)解決什么問題?

答案：（1）什么是社區(qū)矯正的問題。（2）為什么進(jìn)行社區(qū)矯正的問題。（3）如何

進(jìn)行社區(qū)矯正的問題。

36、【問答題】論述貫徹以理服人原則的基本要求。

答案：（1）矯正教育者必須具有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化修養(yǎng)。（2）堅(jiān)持調(diào)查研

究，注意工作方法。（3）堅(jiān)持正面教育和疏導(dǎo)。（4）堅(jiān)持言教與身教相結(jié)合，注重

身教。

37、【問答題】論述思想教育與心理矯治相結(jié)合的意義。

答案：（1）有利全面提高矯正教育質(zhì)量。（2）可以為矯正教育工作創(chuàng)造和諧、通暢的

心理環(huán)境。（3）有利于加強(qiáng)思想教育的針對(duì)性。

38、【問答題】強(qiáng)戒人員王某（男），在強(qiáng)制隔離戒毒所經(jīng)過脫毒治療期、脫癮訓(xùn)練期和戒

治鞏固期后效果比較好，按期解除強(qiáng)制隔離戒毒。但是，王某回歸社會(huì)后，就有毒友找上

門“接風(fēng)”、擺“接風(fēng)宴”，不是吃飯喝酒，而是陪伴吸毒。結(jié)果王某因被毒友注射毒品

過量而喪命。請(qǐng)回答：如何避免類似事件再次發(fā)生。

答案：（1）根據(jù)吸毒人員對(duì)毒品依賴性強(qiáng)，心理毒癮根治難的特點(diǎn)，出所前應(yīng)加強(qiáng)心理

矯治，克服心理上的脆弱，完善人格，增加抵制毒品的能力：加強(qiáng)遵紀(jì)守法及毒品危害的

教育，要求回歸人員遠(yuǎn)離毒品。