數(shù)學(xué)發(fā)展史簡(jiǎn)介

關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展史簡(jiǎn)介引入：數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。（柏拉圖）數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。（培根）數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。（笛卡兒）數(shù)支配著宇宙。（畢達(dá)哥拉斯）問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。（P.R.Halmos）數(shù)學(xué)是一個(gè)工具，是一把鑰匙:那么接下來(lái)就讓我?guī)銈兞私庀聰?shù)學(xué)，了解她的發(fā)展歷程:第2頁(yè),共8頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、數(shù)學(xué)起源時(shí)期2、初等數(shù)學(xué)時(shí)期3、近代數(shù)學(xué)時(shí)期4、現(xiàn)代數(shù)學(xué)時(shí)期數(shù)學(xué)發(fā)展史

大致可以分為四個(gè)階段：第3頁(yè),共8頁(yè)，2024年2月25日，星期天

數(shù)學(xué)起源時(shí)期:

（遠(yuǎn)古——公元前5世紀(jì)）

這一時(shí)期：建立自然數(shù)的概念；認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形；算術(shù)與幾何尚未分開(kāi)。數(shù)學(xué)起源于四個(gè)“河谷文明”地域：

這個(gè)區(qū)域主要是埃及王國(guó)：采用10進(jìn)制，只有加法。埃及的主要數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)：定義了基本的四則運(yùn)算，并推廣到了分?jǐn)?shù)；給出了求近似平方根的方法；他們的幾何知識(shí)主要是平面圖形和立體圖形的求積法。非洲的尼羅河；西亞的底格里斯河與幼發(fā)拉底河；

這個(gè)區(qū)域主要是巴比倫：采用10進(jìn)制，并發(fā)明了60進(jìn)制。巴比倫王國(guó)的主要數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)可以歸結(jié)為以下三點(diǎn)：度量矩形，直角三角形和等腰三角形的面積，以及圓柱體等柱體的體積；計(jì)數(shù)上，沒(méi)有“零”的概念；天文學(xué)上，總結(jié)出很多天文學(xué)周期，但絕對(duì)不是科學(xué)。

中南亞的印度河與恒河；東亞的黃河與長(zhǎng)江;在四個(gè)“河谷文明”地域，當(dāng)對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)(計(jì)數(shù))變得越來(lái)越明確時(shí)，人們感到有必要以某種方式來(lái)表達(dá)事物的這一屬性，于是導(dǎo)致了記數(shù)。人類現(xiàn)在主要采用十進(jìn)制，與“人的手指共有十個(gè)”有關(guān)。而記數(shù)也是伴隨著計(jì)數(shù)的發(fā)展而發(fā)展的。四個(gè)“河谷文明”地域的記數(shù)歸納如下：刻痕記數(shù)是人類最早的數(shù)學(xué)活動(dòng)，考古發(fā)現(xiàn)有3萬(wàn)年前的狼骨上的刻痕。古埃及的象形數(shù)字出現(xiàn)在約公元前3400年；巴比倫的楔形數(shù)字出現(xiàn)在約公元前2400年；中國(guó)的甲骨文數(shù)字出現(xiàn)在約公元前1600年。古埃及的紙草書(shū)和羊皮書(shū)及巴比倫的泥板文書(shū)記載了早期數(shù)學(xué)的內(nèi)容，年代可以追溯到公元前2000年，其中甚至有“整勾股數(shù)”及二次方程求解的記錄。

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初等數(shù)學(xué)時(shí)期:

（前6世紀(jì)——公元16世紀(jì)）這個(gè)時(shí)期也稱常量數(shù)學(xué)時(shí)期，這期間逐漸形成了初等數(shù)學(xué)的主要分支：算術(shù)、幾何、代數(shù)、三角。該時(shí)期的基本成果，構(gòu)成現(xiàn)在中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容。

這一時(shí)期又分為三個(gè)階段：古希臘；東方；歐洲文藝復(fù)興。下面我們分別介紹：

古希臘（前6世紀(jì)——公元6世紀(jì)）

畢達(dá)哥拉斯——“萬(wàn)物皆數(shù)”歐幾里得——幾何《原本》阿基米德——面積、體積阿波羅尼奧斯——《圓錐曲線論》托勒密——三角學(xué)丟番圖——不定方程?hào)|方（公元2世紀(jì)——15世紀(jì)）

1）中國(guó)西漢（前2世紀(jì)）

——《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》魏晉南北朝（公元3世紀(jì)——5世紀(jì)）

——?jiǎng)⒒铡⒆鏇_之：出入相補(bǔ)原理，割圓術(shù)，算術(shù)。宋元時(shí)期（公元10世紀(jì)——14世紀(jì)）宋元四大家——李冶（1192～1279）秦九韶（約1202～約1261）楊輝（13世紀(jì)下半葉）朱世杰（13世紀(jì)末～14世紀(jì)初）：天元術(shù)、正負(fù)開(kāi)方術(shù)——高次方程數(shù)值求解；大衍總數(shù)術(shù)：一次同余式組求解2）印度現(xiàn)代記數(shù)法（公元8世紀(jì)）——印度數(shù)碼，有0，負(fù)數(shù)；十進(jìn)制（后經(jīng)阿拉伯傳入歐洲，也稱阿拉伯記數(shù)法）數(shù)學(xué)與天文學(xué)交織在一起阿耶波多——《阿耶波多歷數(shù)書(shū)》（公元499年）開(kāi)創(chuàng)弧度制度量婆羅摩笈多——《婆羅摩修正體系》、《肯特卡迪亞格》代數(shù)成就可貴 婆什迦羅——《莉拉沃蒂》、《算法本源》（12世紀(jì)）算術(shù)、代數(shù)、組合學(xué)3）阿拉伯國(guó)家（公元8世紀(jì)——15世紀(jì)）花拉子米——《代數(shù)學(xué)》（阿拉伯文《還原與對(duì)消計(jì)算概要》）曾長(zhǎng)期作為歐洲的、數(shù)學(xué)課本，“代數(shù)”一詞，即起源于此；阿拉伯語(yǔ)原意是“還原”，即“移項(xiàng)”；此后，代數(shù)學(xué)的內(nèi)容，主要是解方程。阿拉伯學(xué)者在吸收、融匯、保存古希臘、印度和中國(guó)數(shù)學(xué)成果的基礎(chǔ)上，又有他們自己的創(chuàng)造，使阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)對(duì)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期數(shù)學(xué)的崛起，作了很好的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。

歐洲文藝復(fù)興時(shí)期（公元16世紀(jì)——17世紀(jì)初）1）方程與符號(hào)：（按國(guó)別介紹）意大利－塔塔利亞、卡爾丹、費(fèi)拉里：三次方程的求根公式法國(guó)－韋達(dá)：引入符號(hào)系統(tǒng)，代數(shù)成為獨(dú)立的學(xué)科2）透視與射影幾何畫(huà)家－布努雷契、柯?tīng)柋?、迪勒、達(dá)．芬奇數(shù)學(xué)家－阿爾貝蒂、德沙格、帕斯卡、拉伊爾

3）對(duì)數(shù)簡(jiǎn)化天文、航海方面煩雜計(jì)算，把乘除轉(zhuǎn)化為加減。英國(guó)數(shù)學(xué)家－納皮爾：發(fā)現(xiàn)“對(duì)數(shù)”。第5頁(yè),共8頁(yè)，2024年2月25日，星期天

近代數(shù)學(xué)時(shí)期

（公元17世紀(jì)——19世紀(jì)初）

我們來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)明以下這個(gè)時(shí)期世界的經(jīng)濟(jì)背景和歷史背景。經(jīng)濟(jì)背景:

家庭手工業(yè)作坊→→工場(chǎng)手工業(yè)→→機(jī)器大工業(yè)；歷史背景：貿(mào)易及殖民地→→航海業(yè)空前發(fā)展。那么這樣，由于經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的需要，對(duì)運(yùn)動(dòng)和變化的研究成了自然科學(xué)的中心→→“變量、函數(shù)”。下面主要介紹這個(gè)時(shí)期的數(shù)學(xué)成果和數(shù)學(xué)名家:1．笛卡爾的坐標(biāo)系（1637年的《幾何學(xué)》）恩格斯：“數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是笛卡兒的變數(shù)，有了變數(shù)，運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了數(shù)學(xué)，有了變數(shù)，辯證法進(jìn)入了數(shù)學(xué)，有了變數(shù)，微分和積分也就立刻成為必要的了……”２．牛頓和萊布尼茲的微積分（17世紀(jì)后半期）微積分的起源，主要來(lái)自對(duì)解決兩個(gè)方面問(wèn)題的需要：一是力學(xué)的一些新問(wèn)題，已知路程對(duì)時(shí)間的關(guān)系求速度，及已知速度對(duì)時(shí)間的關(guān)系求路程；二是幾何學(xué)的一些老問(wèn)題，作曲線在某點(diǎn)的切線問(wèn)題，及求面積和體積的問(wèn)題。３．微分方程、變分法、微分幾何、復(fù)變函數(shù)、概率論微分方程論研究的是這樣一種方程，方程中的未知項(xiàng)不是數(shù)，而是函數(shù)。變分法研究的是這樣一種極值問(wèn)題，所求的極值不是點(diǎn)或數(shù)，而是函數(shù)。微分幾何是關(guān)于曲線和曲面的一般理論。與微分幾何相聯(lián)系的解析幾何在18世紀(jì)也有長(zhǎng)足的發(fā)展，被推廣到三維情形，并突破了笛卡爾當(dāng)年解析幾何僅僅作為求解幾何問(wèn)題的代數(shù)技巧的界限。微積分及其中變量、函數(shù)和極限等概念，運(yùn)動(dòng)、變化等思想，使辯證法滲入了全部數(shù)學(xué)；并使數(shù)學(xué)成為精確地表述自然科學(xué)和技術(shù)的規(guī)律及有效地解決問(wèn)題的得力工具。4．代數(shù)基本定理（1799年）這一時(shí)期代數(shù)學(xué)的主題仍然是代數(shù)方程。18世紀(jì)的最后一年，高斯的博士論文給出了具有重要意義的“代數(shù)基本定理”的第一個(gè)證明。該定理斷言，在復(fù)數(shù)范圍里，n次多項(xiàng)式方程有n個(gè)根。5．“分析”、“代數(shù)”、“幾何”三大分支在18世紀(jì)，由微積分、微分方程、變分法等構(gòu)成的“分析”，已經(jīng)成為與代數(shù)、幾何并列的數(shù)學(xué)的三大學(xué)科，并且在這個(gè)世紀(jì)里，其繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了代數(shù)和幾何。綜述，第三時(shí)期（近代數(shù)學(xué)時(shí)期）的基本結(jié)果，如解析幾何、微積分、微分方程，高等代數(shù)、概率論等，已成為高等學(xué)校數(shù)學(xué)教育的主要內(nèi)容。第6頁(yè),共8頁(yè)，2024年2月25日，星期天

現(xiàn)代數(shù)學(xué)時(shí)期

（19世紀(jì)20年代——）

這個(gè)時(shí)期可以進(jìn)一步劃分為三個(gè)階段：現(xiàn)代數(shù)學(xué)醞釀階段（1820——1870年）；現(xiàn)代數(shù)學(xué)形成階段（1870——1950年）；現(xiàn)代數(shù)學(xué)繁榮階段（1950——現(xiàn)在）?！斑@一時(shí)期雖然還不到二百年的時(shí)間，內(nèi)容卻非常豐富，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了過(guò)去所有數(shù)學(xué)的總和。”——希爾伯特這個(gè)時(shí)期的主要數(shù)學(xué)成果歸納如下：1.康托的“集合論”：奠定了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)；2.柯西、魏爾斯特拉斯等人的“數(shù)學(xué)分析”：奠定了分析數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)；3.希爾伯特的“公理化體系”：給現(xiàn)在數(shù)學(xué)建構(gòu)了一個(gè)框架，但也引起了“羅素悖論”；4.高斯、羅巴契夫斯基、波約爾、黎曼的“非歐幾何”：讓我們以更寬的視角審視幾何世界；5.伽羅瓦創(chuàng)立的“抽象代數(shù)”：讓數(shù)學(xué)真正從“數(shù)”走向了“結(jié)構(gòu)，關(guān)系，運(yùn)算”；6.黎曼