版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023-2024學(xué)年高三語文期末試卷
題號一二三四五六閱卷人總分
得分
注意事項:
1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。
2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答
題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體
工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域
書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。
-
扌A卷(第I卷)
(滿分:100分時間:120分鐘)
一、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。
新世紀(jì)兒童文學(xué)可分為兩個階段:第一個階段為2000年至2012年,這是兒童文學(xué)走向全面市
場化且主動與童書出版產(chǎn)業(yè)互動的時期。在這一階段,兒童文學(xué)暢銷書作家開始出現(xiàn),部分作家
作品也出現(xiàn)了追逐暢銷和市場的現(xiàn)象。第二個階段為2012年至今,這是新時代的兒童文學(xué)。這
是在與市場全面互動的過程中,兒童文學(xué)主動適應(yīng)社會新形勢,主動進(jìn)行主題寫作及兼容各類創(chuàng)
作傾向的新階段。"新現(xiàn)實主義”的提出,標(biāo)志著現(xiàn)實主義成為一股強(qiáng)勁的回流。而這一階段,新
媒體對兒童文學(xué)創(chuàng)作、出版與傳播接受的全面介入,也使得兒童文學(xué)和童書出版成為資本角逐的
一
場域。
盛
累
這種文學(xué)觀念的變革帶來了文學(xué)創(chuàng)作生態(tài)的變化,新世紀(jì)兒童文學(xué)呈現(xiàn)出三個顯在的標(biāo)志,特別
引人關(guān)注:一是暢銷書作家出現(xiàn),兒童文學(xué)作家進(jìn)入作家富豪排行榜前列,并涌現(xiàn)出一批影響家
庭和學(xué)校閱讀的暢銷書,二是原創(chuàng)兒童文學(xué)和國外引進(jìn)兒童文學(xué)并駕齊驅(qū),占據(jù)了整個個童書出
版業(yè)的最主體的部分,成為閱讀的研究。譯介國外童書主要以時效性、類型的多樣化為特征,但
也存在著重復(fù)翻譯及各類縮寫本、改寫本混雜的情況,三是兒童文學(xué)與語文教育的親密互動。一
方面語文教育關(guān)注兒童文學(xué),教材選編了大量的兒童文學(xué)作品;另一方面兒童文學(xué)作家主動參與
校園講座,這些都有益于兒童的閱讀和作文。
近10年來,張煒、徐則臣、馬原、王安憶等人跨界創(chuàng)作兒童文學(xué)的現(xiàn)象引起了學(xué)界的高度關(guān)注。
暫且不論商業(yè)化的驅(qū)動,單從創(chuàng)作實踐而論,這種轉(zhuǎn)向并非偶然。張煒就曾坦言:"其實我一直
在寫類似的故事。"如果回溯張煒的創(chuàng)作史,就會發(fā)現(xiàn)其言不假。早在1975年,張煒就創(chuàng)作了題
為《戰(zhàn)爭童年》《花生》《他的琴》等短篇小說,因此要割裂這種創(chuàng)作與其被長期熟知的成人文
學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系是不公允的。事實上,張煒的《半島哈里哈氣》《少年與?!贰秾の音~王》等兒童
文學(xué)作品中彌散的民間和曠野的幻想力并非"突發(fā)”性的藝術(shù)創(chuàng)新,早在創(chuàng)作《九月寓言》《刺猬
歌》等作品時,他就將神秘的民間故事及動物寓言等兒童文學(xué)元素運用得淋漓盡致。然而,對于
長期從事成人文學(xué)的作家而言,這種"闖入"的價值到底何在呢?關(guān)于這一點,張煒的回答是"自
覺不自覺地打破少兒文學(xué)現(xiàn)有的格局",在這里,"打破”一詞揭示了兒童文學(xué)自成一統(tǒng)格局的弧
立性,成人文學(xué)的思想觀念及藝術(shù)手法的介入無疑豐富了兒童文學(xué)意涵,這對于打破兒童文學(xué)"自
我封閉"的話語體系意義深遠(yuǎn)。
然而,需要注意的是,新世紀(jì)兒童文學(xué)以"童年"為審美表現(xiàn)的核心,但部分作家對童年生活和文
化的理解卻仍未進(jìn)入"中國式童年”的內(nèi)核,部分作品對于童年的文學(xué)關(guān)切也未能真正落實到童年
文化的全過程之中,這都是亟待我們解決和面對的。另一值得特別關(guān)注的問題是,在表現(xiàn)童年文
化時,雖然新世紀(jì)以來的兒童文學(xué)作品緊扣"中國式童年”命意,但同時也需要重視人類大文化,
讓中國童年經(jīng)驗?zāi)軌蚺c人類普遍經(jīng)驗相聯(lián)結(jié)。
總體來說,進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國兒童文學(xué)生態(tài)出現(xiàn)了復(fù)雜變化,從此前的分層走向了"分化期",
即圖畫書從幼兒文學(xué)中分化出來,幻想小說從童話中分化出來,教育類兒童文學(xué)、通俗兒童文學(xué)
與藝術(shù)兒童文學(xué)也逐漸分化。分化有助于中國兒童文學(xué)成為具有結(jié)構(gòu)性、輻射性、多元功能性的
學(xué)科,從而使得兒童文學(xué)的學(xué)科身份、語言、術(shù)語、范疇、概念更具專業(yè)特性,具有學(xué)科的相對
獨立性。兒童文學(xué)理論批評作為當(dāng)代文學(xué)批評話語體系中的重要支脈,與文學(xué)整體發(fā)展面貌同頻
共振,但也具有自己的特質(zhì)與新質(zhì)。密切關(guān)注新世紀(jì)以來中國兒童文學(xué)的觀念、方法和路徑,有
助于更好地理解兒童文學(xué)十年動向,把握當(dāng)下發(fā)展脈搏,展望未來方向。
(摘編自吳翔宇衛(wèi)棟《新世紀(jì)中國兒童文學(xué)觀念變革與發(fā)展路向》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()
A.一進(jìn)入21世紀(jì),中國兒童文學(xué)就主動適應(yīng)新形勢,走向全面市場化,同時由于新媒體的介
入,受到資本的青睞。
B.新世紀(jì)兒童文學(xué)領(lǐng)域涌現(xiàn)出一批暢銷書,兒童文學(xué)作家也都位居作家富豪榜前列,兒童文學(xué)
成為閱讀新寵。
C.長期從事成人文學(xué)的作家跨界創(chuàng)作兒童文學(xué)有助于打破兒童文學(xué)"自我封閉"的話語體系,具
有深遠(yuǎn)意義。
D.新世紀(jì)兒童文學(xué)作品雖然緊扣"中國式童年”命意,卻沒有聯(lián)結(jié)人類普遍經(jīng)驗,這是最值得關(guān)
注的問題。
2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是()
A.文章由對新世紀(jì)兒童文學(xué)發(fā)展階段的概述,引出新世紀(jì)兒童文學(xué)的三個顯在標(biāo)志。
B.文章第三段以張煒為例具體論述了其跨界創(chuàng)作兒童文學(xué)的表現(xiàn)、"轉(zhuǎn)向"必然性及價值。
C.文章梳理了新世紀(jì)兒童文學(xué)取得的成就,也指出其凸顯的問題,體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。
D.文章末段重點論證了新世紀(jì)中國兒童文學(xué)走向“分化期”的表現(xiàn)和這種“分化"的意義。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()
A.中國兒童文學(xué)當(dāng)前已完全處于主動進(jìn)行主題寫作及兼容各類創(chuàng)作傾向的現(xiàn)實主義創(chuàng)作階段。
B.大量兒童文學(xué)作品進(jìn)教材以及兒童文學(xué)作家主動進(jìn)校園,有助于提高兒童的閱讀和作文能力。
C.張煒跨界創(chuàng)作兒童文學(xué)的"轉(zhuǎn)向"并非偶然,他很早就將兒童文學(xué)元素運用在創(chuàng)作中。
D.兒童文學(xué)理論批評是當(dāng)代文學(xué)批評話語體系的一個重要組成部分,值得加以重視。
閱讀下面的文字,完成小題。
文本一:
戴帽子的女人
岑燮鈞
舜江老東門外開店的女人中,就數(shù)這一位看起來優(yōu)雅,幾乎沒人見過她不戴帽子的樣子。冬天,
戴一頂米色的絨線帽子,右邊的帽檐上還綴著一朵花。春秋季,帽子的樣子更多。就是夏天,也
戴著一頂薄絲質(zhì)的帽子,帽檐撐開來,像倒覆的一片荷葉。出門去,戴著帽子,裊裊娜娜的,好
看??墒牵诩依?,她也如此。透過落地玻璃,經(jīng)常見他們夫妻倆在打牌,她戴著帽子,像一個
在沙龍聚會的貴婦人。
他們開的是一家名酒專營店,也許是搞批發(fā)的,店里少有人來。黃昏時候,隔壁煙雜店的女人最
忙,咋咋呼呼的;他們最閑,斜射進(jìn)來的夕陽的光返照出來,店堂里顯得迷離恍惚。她貼著玻璃
茶幾,要么并著兩腿,側(cè)彎坐著,像個老淑女;要么一條腿擱在另一條腿上,就缺一根煙夾在手
指上了。
男人出一張牌,她也出一張牌,讓人感覺又溫暖又清冷。有時,隔壁煙雜店的女人會突然闖進(jìn)來:
"喲,你們夫妻倆,倒是悠篤篤的!"她是來避難的。她們店里,總是人聲鼎沸,一邊媳婦在罵孫
子,一邊顧客進(jìn)進(jìn)出出,等著要貨收錢。她只管進(jìn)貨送貨,懶得操心其他雜活:"咋管得了呢?
管了今天還有明天,哪像你們,進(jìn)的是髙檔酒,干的是高檔活,清靜!"
到了夏天,煙雜店的女人去進(jìn)貨送貨時,也戴了一頂像沙漠女人戴的帽子,遮太陽。人家在她媳
婦面前夸贊她,她媳婦努努嘴,瞟了一眼隔壁,意思是學(xué)人家的樣呢。大家就嘿嘿一笑。那倒是,
人與人是不一樣的。名酒店的女人戴著帽子,沒人覺得她不倫不類。她什么活都不干的,除了伺
候一只京巴狗;就是她老公,也只是拾掇拾掇花草,仿佛他們就該這么悠閑似的。他們很少跟人
來往。有時看見她去附近小公園散個步,也是一個人走,孤零零的。她目不斜視,仿佛就為走路
而走路。
有一回,煙雜店女人終于忍不住問:"我從未見過你們的孩子,他不來的嗎?"
"他到英國讀博士去了,已經(jīng)有三年沒回來了。"她說話的時候,有點小小的得意,又有點小小的
感傷。
"啊喲,那是讓人羨慕的,讀書這么好!你看看我家孫子,寫個作業(yè),跟殺豬似的,還要全家總
動員呢?!?/p>
這時,她男人走過來:“你們也好的,每天團(tuán)團(tuán)圓圓。你看我們兩人,大眼對小眼一一不知什么
時候才能抱孫子呢。"
“我是每天煩死,奶奶長奶奶短,每天纏著我,一會兒要這個,一會兒要那個。我對我孫子說一一
找你媽去!"
他們的孩子去讀書時,男人是支持的。自從去年開始,男人也有點后悔了。為的啥事,就為的這
疫情。自從新冠肺炎病毒肆虐以來,他們天天看新聞。英國的疫情,牽著他們的心。
"不吃安眠藥,我根本睡不著。你看我,臉色難看不?"她朝向煙雜店女人。
煙雜店女人把這事說給媳婦聽之后,媳婦說:"難怪哉,像個英國人,戴著個帽子,好像電影里
的一樣,原來她兒子在英國讀書啊。”
每天晚飯后,他們依然在筒燈下,一對一打牌。他們很少把店里的燈開得金碧輝煌,讓人懷疑他
們是吝嗇,舍不得點燈。店堂暗沉沉的,只有靠近落地玻璃的地方,才有亮光,兩人仿佛是活體
模特,在玻璃里展覽著。
終于有一天,她對煙雜店女人說:"我兒子要回來了!”這幾乎是唯一的一次,她主動跟人說事。
"那好啊,這次回來了,可別讓他再走了!"
女人有那么一兩秒,走神了,然后訕訕地笑了一下,“我也這樣想......”
他們門前的一輛白色寶馬,從來是干干凈凈的,男人有事沒事總要擦一擦。這一天,他又在擦車,
煙雜店女人心生好奇:“干啥去?"
“接兒子去,下午去機(jī)場接一下。"
他們什么時候來的,煙雜店女人并不知道。第二天問道:"你兒子回來了?""回來了。"戴禮帽的
女人難得露出了笑容。"咋沒看見他呢?""在樓上隔離呢。"兒子來了,男人忙碌了很多,每天上
街買菜。女人整天地消毒啊,拖地啊,他們兩人面對面坐著打牌的時間就沒了。但是,女人依舊
戴著禮帽,除了她男人,估計沒人見過她盤在上面的頭發(fā)一一兩鬢只露出少許,染黃的,根部稍
有花白的痕跡。
有好幾次,煙雜店的女人被家里的事煩死,就踱到她家來,問道:"你兒子呢?”"在樓上?!?怎
么不下來呢。"”在學(xué)習(xí)呢,上網(wǎng)課......""還回去不?""我是讓他在國內(nèi)找個工作,他說要回去,就
要實習(xí)了,去世界500強(qiáng)企業(yè)呢。"她的語氣有點無可奈何,又有點為兒子驕傲。煙雜店女人自
然是夸贊她兒子一番。但是,與別人不同的是,這個女人也沒多大勁頭接這個話茬。她一眼不眨
地看著煙雜店女人的孫子過來,硬拉著奶奶回去。
不知過了兒個月,這個戴禮帽的女人,又與她男人一對一地打起牌來。他們的兒子飛走了。
夕陽照進(jìn)名酒專營店,給店堂涂上暗暗的金黃色,又溫暖又清冷。隔壁煙雜店的女人在發(fā)牢騷,
她總是這樣的。這個女人的心思全不在隔壁人家上,她對著玻璃外馬路上的車來車往發(fā)呆。她拿
下禮帽的時候,突然,煙雜店女人闖了進(jìn)來,她愣了一下,大咧咧道:
"喲,你頂上的頭發(fā)怎么全白了?"
"豈止是全白了,還掉發(fā)呢,不戴帽子,根本就走不出去。"
“我是想,你干嗎一直戴著帽子?!?/p>
“愁白的啊!”
(有刪改)
文本二:
每個經(jīng)典作家都有創(chuàng)作模式。在氣氛、氣場、氣息中寫活人物,以契訶夫、汪曾祺的小說為典范,
看似隨便,卻是"苦心經(jīng)營";在情節(jié)、情感、情變中講好故事,以歐?亨利、星新一為示范,精
心設(shè)置懸念,鋪墊和渲染,均全力服務(wù)于結(jié)局的意外逆轉(zhuǎn)。前者散文化,后者戲劇化。關(guān)于結(jié)尾,
我稱前者為敞開式結(jié)尾,后者為封閉式結(jié)局。倚重故事情節(jié)的小說,我稱之為“有事”小說。相對
"無事"的小說,是指沒有戲劇化的曲折情節(jié),表象平靜"無事",卻內(nèi)在緊張。這種小說,是有難
度的創(chuàng)作。
(摘編自謝志強(qiáng)《突破模式:講好故事,寫活人物,用妙細(xì)節(jié)》)
4.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()
A.小說以"戴禮帽的女人”為題,既突顯了女人外貌上的主要特征,又引起了讀者的注意。
B.名酒店女人在談及出國留學(xué)的兒子時不時流露的得意神色,顯示出她心底的驕傲和虛榮。
C.名酒店暗沉的光線、"溫曖而又清冷"的環(huán)境,烘托出兩位主人相對枯坐時孤獨無聊的狀態(tài)。
D.小說中"走神""一眼不眨"“發(fā)呆〃等神態(tài)描寫,表現(xiàn)了名酒店女人對兒子的思念和牽掛。
5.下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()
A.小說采用插敘手法,交代名酒店女人的兒子出國留學(xué)的情況,不僅勾連了前后文的事件,也
使結(jié)構(gòu)更加緊湊,更具藝術(shù)性。
B.小說的故事情節(jié)簡單.,語言平實、生活化,人物形象能繪影繪神地體現(xiàn)在各自的言行舉止之
中,給讀者留下鮮明的印象。
C.小說將兩個店的女人作為不同階層的人物對立來寫,以她們各自不同的生活狀態(tài)展現(xiàn)階層之
間悲喜并不相通的思想情感。
D.小說中名酒店女人的兒子并未亮相,卻以夫妻從忙碌到清閑的變化,暗示兒子的歸家和離去,
體現(xiàn)了敘事上顯與隱的結(jié)合。
6.小說中的"禮帽"是寫入敘事的關(guān)鍵道具,請結(jié)合全文分析其作用。
7.文本二中提到小說的兩種創(chuàng)作模式,你認(rèn)為文本一的小說屬于哪一種?請結(jié)合文本簡要分析。
二、古代詩文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
趙武靈王平晝閑居,肥義侍坐日:"王慮世事之變,權(quán)甲兵之用,念簡、襄①之跡,計胡、狄之
利乎?"王日:"嗣立不忘先德,君之道也。今吾欲繼襄主之業(yè),啟胡、狄之鄉(xiāng),今吾將胡服騎射
以教百姓,而世必議寡人矣。“肥義日:"臣聞之,疑事無功,疑行無名。今王既定負(fù)遺俗之慮,
殆毋顧天下之議矣。夫論至德者不和于俗,成大功者不謀于眾。愚者暗于成事,智者見于未萌,
王其遂行之?!?/p>
王遂胡服。使王孫繼告公子成日:“寡人胡服且將以朝,亦欲叔之服之也。今寡人作教易服而叔
不服,吾恐天下議之也。故寡人愿恭公叔之義,以成胡服之功。使繼謁之叔,請服焉。"公子成
再拜日:“臣固聞王之胡服也,不佞寢疾,不能趨走,是以不先進(jìn)。王今命之,臣固敢竭其愚忠。
臣聞之:‘中國者,聰明睿知之所居也,萬物財用之所聚也,賢圣之所教也,遠(yuǎn)方之所觀赴也,
蠻夷之所義行也。'今王釋此而襲遠(yuǎn)方之服,變古之教,易古之道,逆人之心,臣愿大王圖之。"
使者報王。王日:"吾固聞叔之病也。"即之公叔成家,自請之日:"鄉(xiāng)異而用變,事異而禮易。
是故圣人茍可以利其民,不一其用;果可以便其事,不同其禮。今卿之所言者,俗也;吾之所言
者,所以制俗也。先時中山負(fù)齊之強(qiáng)兵侵掠吾地系累吾民先王忿之,其怨未能報也今騎射之服,
可以報中山之怨。而叔也順中國之俗以逆簡、襄之意,惡變服之名,而忘國事之恥,非寡人所望
于子!"公子成再拜稽首日:"臣愚不達(dá)于王之議,敢道世俗之聞。今欲繼簡、襄之意,以順先主
之志,臣敢不聽令。"再拜。乃賜胡服。
趙造諫日:"臣聞之,"圣人不易民而教,知者不變俗而動?!币蛎穸陶撸粍诙晒?;據(jù)俗而
動者,慮徑而易見也。今王易服不循俗,非所以教民而成禮也,臣愿王之圖之?!蓖跞?"古今不
同俗,何古之法?帝王不相襲,何禮之循?及至三王,觀時而制法,因事而制禮,法度制令,各
順其宜,衣服器械,各便其用。故治世不必一其道,便國不必法古。循法之功,不足以高世,法
古之學(xué),不足以制今,子其勿反也。"
(取材于《戰(zhàn)國策?趙策》)
【注釋】①簡、襄:指趙簡子、趙襄子,是父子關(guān)系,趙國前代君主。
8.文中畫波浪線的部分有三處可加句讀,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。
先時HAU中山KB2負(fù)Kcl齊KD3之HEU強(qiáng)肝】兵KGD侵KH2掠Ki2吾£12地系
KU累M吾民KN3先王Ko3忿之
9.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.侍坐,指在尊長近旁陪坐,與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》(《論語?先進(jìn)》)中的意
義相同。
B.“臣固敢竭其愚忠"與"余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也”(《游褒禪山記》)中的“其”的用
法相同。
C.中國,在文中的意思是中原地區(qū),與“李憑中國彈箜篌”(《李憑箜篌引》)中的"中國"意義
相同。
D."三王"指夏、商、周三代的圣王?!度纸?jīng)》中就有“夏有禹,商有湯,周文王,稱三王"的
說法。
10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()
A.趙武靈王想開發(fā)胡、狄地區(qū),教導(dǎo)百姓改穿胡服、練習(xí)騎馬射箭,卻擔(dān)心世俗偏見而有所顧
慮,最終在肥義的建議下,堅定了決心。
B.趙武靈王想借叔父公子成的威望來促進(jìn)胡服騎射的施行,于是讓王孫維去拜訪他,可公子成
卻以臥病在床為由拒絕了趙武靈王的請求。
C.趙武靈王親自前往勸說公子成,從禮法等多方面陳述了施行胡服騎射的理由與好處,最終成
功說服了公子成。
D.面對趙造的反對,趙武靈王認(rèn)為古今的習(xí)俗本不相同,應(yīng)根據(jù)具體情況來制定禮俗,只要對
國家有利就不必效法古代。
11.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)愚者暗于成事,智者見于未萌,王其遂行之。
(2)今王易服不循俗,非所以教民而成禮也,臣愿王之圖之。
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
角抵①詩
【唐】楊萬里
廣場妙戲斗程才,才得天顏一笑開
角抵罷時還擺宴,卷班出殿戴花回
蹴鞠②
【明】錢福
蹴鞠當(dāng)場二月天,仙風(fēng)吹下兩嬋娟
汗沾粉面花含露,塵撲娥眉柳帶煙
翠袖低垂籠玉筍,紅裙斜曳露金蓮
幾回蹴罷嬌無力,恨殺長安美少年
【注)】①角抵,最初是一種作戰(zhàn)技能,后演變?yōu)槊耖g競技,類似于現(xiàn)在的摔跤或相撲。②蹴鞠,
"蹴"就是用腳踢,"鞠”是皮制的球,"蹴鞠"即用腳踢球。
12.下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是()
A.《角抵詩》描繪了廣場上進(jìn)行的一場角抵比賽,從皇上都來觀看可以看出,這次比賽非常受
到重視。
B.楊萬里創(chuàng)造了語言淺近、清新自然、富有趣味的"誠齋體",這首《角抵詩》就非常符合他的
這種風(fēng)格。
C.《蹴鞠》詩描繪的是一場蹴鞠游戲,兩個女子的水平極高,使長安城的男子們感覺顏面掃地,
心生嫉恨。
D.《蹴鞠》詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)都用到比喻的修辭手法,極言女子的美貌,并特寫女子的雙腳以突
出蹴鞠運動。
13.兩首詩歌都描寫了當(dāng)時流行的運動,請結(jié)合詩句比較兩首詩描寫角度的異同。
三、名篇名句默寫
14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《離騷》中用比喻的手法,寫自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是
(2)《勸學(xué)》中,荀子通過","的比喻論證,得出了“用心躁也”的
結(jié)論。
(3)玉,石之美者,具有溫潤瑩澤美感。古人常以"玉"命名,如賈寶玉、林黛玉,“玉”也是古
詩詞中常見的意象,如:",
四、語言文字運用
15.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()
①北京時間12月17日凌晨,美聯(lián)儲將公布利率決定,歷史性一刻即將到來,全球金融市場嚴(yán)
陣以待。
②此前一直緩慢下行的銀行理財產(chǎn)品的預(yù)期收益率,進(jìn)入12月以來,轉(zhuǎn)而呈現(xiàn)反戈一擊的狀態(tài)。
不僅收益率超4%的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),市場人氣也逐漸恢復(fù)。
③數(shù)據(jù)顯示,武當(dāng)山登記在冊的武當(dāng)“洋弟子"超過2萬人,分布于40多個國家和地區(qū)。短期學(xué)
員人數(shù)有增無已,常年堅持在武當(dāng)山修習(xí)道教文化的“洋弟子"已逾7000人。
④新思科技全球總裁陳志寬表示,近年來,中國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展蒸蒸日上,在武漢建設(shè)產(chǎn)業(yè)
園,充分顯示了新思科技對湖北市場和人才的高度重視,以及對中國集成電路產(chǎn)業(yè)長期增長的信
心。
⑤第25屆中國食品博覽會暨中國國際食品交易會,將在武漢國際會展中心舉行,來自全國各地
的2.5萬種農(nóng)副土特產(chǎn)品濟(jì)濟(jì)一堂,1200余個展位全部擺滿。
A.①②⑤B.②④⑤C.①③④D.③④⑤
16.語段中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
其實,在歷史上,中國曾是世界上最早實行分餐制的國家,中國人非常熟悉的“筵席"一詞,本身
就帶有分餐的意思。"筵"和"席"實為同義詞,都是一人一設(shè),鋪置于地上的坐具,適應(yīng)先秦時代
較為低矮的建筑空間,更適合長袍廣袖、以"綺"為下裝的坐姿禮儀。今天人們提到“大擺筵席",
很容易想到圍坐一桌、觥籌交錯的熱鬧,但西周時鋪筵設(shè)席的景象卻是貴族們正襟危坐分食。中
國早期的分餐制度從貴族的飲食禮儀出發(fā),借助儒家道德教化的東風(fēng),自上而下傳播成主流的飲
食文化。
A.無論從先秦時代較為低矮的建筑空間和從長袍廣袖、以"跨"為下裝的坐姿禮儀來看,都適合
這樣的坐具。
B.由于先秦時代長袍廣袖、以"綺”為下裝的坐姿禮儀以及較為低矮的建筑空間,都決定了坐具
這樣的形式。
C.這樣的坐具適應(yīng)先秦時代較為低矮的建筑空間,更適應(yīng)長袍廣袖、以"跨”為下裝的坐姿禮儀。
D.這樣的坐具對長袍廣袖、以"跨"為下裝的坐姿禮儀和先秦時代較為低矮的建筑空間都具有很
好的適應(yīng)。
17.下列各句中,表達(dá)得體的一句是()。
A.喇叭里傳出了電工收電費的通知:各位村民注意了,明天交電費,晚上六點以前要是交不清,
就別怪我不客氣了。
B.“這算得了什么,一點小意思,以后要是再有困難,可以繼續(xù)到府上來找我。"孫大款慷慨地
對隔壁的老王說。
C.王教授登臺向現(xiàn)場數(shù)百名聽眾鞠躬致敬后,開始做學(xué)術(shù)報告,他的第一句話是:"愚見淺陋,
還望方家批評指正。"
D.小趙來到菜市場買菜,他指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺?大爺,您那黃瓜多少人民幣1千克?"
18.下列文學(xué)常識里,對應(yīng)不正確的一項是()
A春風(fēng)十里揚(yáng)州路杜牧《贈別》絕句
B憂勞可以興國歐陽修《伶官傳序》散文
C臨清流而賦詩蘇軾《赤壁賦》駢文
D行為偏僻性乖張曹雪芹《西江月》詞
A.AB.BC.CD.D
19.下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.科幻電影《流浪地球》導(dǎo)演郭帆說,我們的英雄未必是無所不為的超級英雄,每一個普通人
在關(guān)鍵時刻的選擇和行動都有可能使之成為英雄。
B.好的文藝作品應(yīng)該用別開生面的作品形象告訴人們什么是應(yīng)該肯定和贊揚(yáng)的,什么是必須反
對和否定的,做到春風(fēng)化雨、潤物無聲。
C.元旦期間,漫步街頭,只見不少大中型商廈為促銷貼出這樣的布告:凡在本店購貨滿200元
者,本店將熱忱惠贈一份精美的禮品。
D.《左傳》并不簡單描寫流亡者的不幸,而是通過血腥與動蕩的非凡經(jīng)歷,讓流亡者與眾不同,
產(chǎn)生了與一般士大夫迥然有別的思想鋒芒和精神性格。
五、寫作
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
"細(xì)節(jié)決定成敗”這一說法,在日常生活中頻頻出現(xiàn),常用來勉勵人們注意細(xì)節(jié),做事一絲不茍。
美國汽車工業(yè)之父福特應(yīng)聘的故事,就跟細(xì)節(jié)有關(guān)。某家大公司招聘新人,經(jīng)過數(shù)輪淘汰,到了
最后的面試環(huán)節(jié)。輪到福特面試時,他看到辦公室門口有張小紙片,出于習(xí)慣,便彎腰撿起并順
手扔進(jìn)垃圾筒。事后得知,正是這個細(xì)節(jié)使他戰(zhàn)勝其他競爭者,順利被公司錄用。福特的勝出,
讓不少人感嘆:細(xì)節(jié)決定成敗。
但是,成敗真的是由"細(xì)節(jié)”決定的嗎?請深入思考,聯(lián)系材料和現(xiàn)實談?wù)勀銓@個問題的看法。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;
不少于800字。
參考答案與解析
1、
【答案】【小題l】C
【小題2】c
【小題3】A
【"7【小題1】本題考査學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力.
A.??一進(jìn)入21世紀(jì),中國兒童文學(xué)就主動適應(yīng)新形勢,走向全面市場化,同時由于新媒體的介入,受到資本的青睞”錯,時間混
淆.根據(jù)原文第一段,新世紀(jì)兒童文學(xué)在2012年至今的第二個階段才“成為資本角逐的場域;
B,“兒童文學(xué)作家也都位居作家富豪榜前列”錯,文中只是說“兒童文學(xué)作家進(jìn)入作家富豪排行榜前列”,選項說,都位居”曲解了
文意;?'兒童文學(xué)成為閱讀新寵”錯,文中i兌的是',原創(chuàng)兒童文學(xué)……成為閱讀的新寵”.
D;這是最值得關(guān)注的問題,,錯,原文是“另一值得特別關(guān)注的問題……但同時也需要重視人類大文化,讓中國童年經(jīng)驗?zāi)軌蚺c人
類普遍經(jīng)驗相聯(lián)結(jié)”,沒有說是“最值得關(guān)注的問題”。
故選C.
【小題2】本題考査學(xué)生分析論點.論據(jù)和論證方法的能力.
C”文章梳理了新世紀(jì)兒童文學(xué)取得的成就”錯,文章對新世紀(jì)兒童文學(xué)發(fā)展的階段標(biāo)志.值得關(guān)注的現(xiàn)象和問題進(jìn)行了梳理和
論述,并未對其取得的成就進(jìn)行梳理.
故選C.
【小題3】本題考査學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力.
A.“已完全處于……現(xiàn)實主義創(chuàng)作階段''錯,原文只是說“現(xiàn)實主義成為一股強(qiáng)勁的回流、并不意味著,完全處于”“現(xiàn)實主義創(chuàng)作
階段
故選A.
[aS]【小題1】B
【小題”C
【小題3】①表現(xiàn)人物思想情感的載體.名酒店女人以各種帽子遮住脫發(fā)、白發(fā),這帽子既寄寓著一位女人對美的熱愛,更凸
顯了一位母親對海外留學(xué)孩子的無限牽掛.
②展開小說敘事的重要道具.故事圍繞名酒店女人總是戴著帽子一事展開,“帽子”貫串了故事的始終,著墨最多的是戴上帽子
展現(xiàn)的悠閑.:靛乳髙雅,最后以脫下帽子來抖出包袱,掲示戴帽子的緣由,凸現(xiàn)的是無奈、擔(dān)憂.牽掛,帽子的功能舉足輕
重,讓故事的敘述呈現(xiàn)出別樣的魅力.
③增添人物認(rèn)知的藝術(shù)張力.名酒店女人一年四季戴不一樣的帽子,引起了隔壁姻雜店女人的模仿,旁人只看到帽子的優(yōu)雅時
里,卻不知其下凝結(jié)的憂愁,結(jié)尾抖出戴帽子的包袱,讓人看到了名酒店女人真正的內(nèi)心世界,大大增添了人物認(rèn)知的藝術(shù)張
力.
【小即4】文本T9小說應(yīng)屬于“無事”小說.
①淡化情節(jié).一是注意在氛圍的營造中塑造人物.小說開篇描寫名酒店女人的戴各色帽子,營造出髙雅.悠閑的生活情調(diào).二
是讓故事在日常閑談中片段式從容展開.將故事發(fā)生設(shè)定在小城東門外的兩個店里,主角是兩個女人,涉及雙方的孩子,一閑
一忙,一靜一闔,交互著敘述,呈現(xiàn)散文化的特點.
②暗設(shè)“內(nèi)在緊張”.小說中人物看似無事卻有事,敘述看似隨意卻精心.戴禮帽女人的生活清靜悠閑,波平浪靜,內(nèi)心卻愁緒
百結(jié),喑流時時涌動;敘述時,看似以片段式日常閑談自然展開,實際上在交互敘述中,處處布設(shè)者對比,最后抖出包袱,褐
示緣由,有著不易察覺的“內(nèi)在緊張”.
1【小題1】本題考査學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力.
B.??顯示出她心底..…虛榮”分析有誤.原文“他到英國讀博士去了,已經(jīng)有三年沒回來了..她說話的時候,有點小小的得意,
又有點小小的感傷”可知,母親對兒子滿是驕傲和自豪的感情,沒有虛榮的一面.
故選B.
【小題2】本題考査學(xué)生對藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力.
c.r乍為不同階層的人物對立來寫”“展現(xiàn)階層之間悲喜并不相通的思想情感,分析有誤,從原文隔壁鄰居相互往來和交談中,小
說中塑造了“兩個女人”生活狀態(tài)不同,但并非“對立的階層”,“我兒子要回來了!’這幾乎是唯f]一次,她主動跟人說事.,那
好啊,這次回來了,可別讓他再走了!”簡短的對話中顯露出她們之間有相互體恤溫情的一面.
故選C.
【小刎本題敵學(xué)錘賞作品的文學(xué)形象的能力.
由原文,?她拿下禮帽的時候,突然,姻雜店女人闖了進(jìn)來,她愣了一下,大咧咧道:,喲,你頂上的頭發(fā)怎么全白了?、豈止是全
白了,還掉發(fā)呢,不戴帽子,根本就走不出去.’,我是想,你干嗎一直戴著帽子.“愁白的啊!”、?冬天,戴一頂米色的絨線帽
子,右邊的帽櫃上還綴著一朵花.春秋季,帽子的樣子更多.就是夏天,也戴著一頂薄絲質(zhì)的帽子,帽槌撐開來,像倒覆的一
片荷葉.出門去,戴著帽子,裊裊娜娜的,好看”可知,表現(xiàn)人物思想情感的載體.名酒店女人以各種帽子遮住脫發(fā)、白發(fā),這
帽子既寄離著一位女人對美的熱愛,更凸顯了一位母親對海外留學(xué)孩子的無限牽掛.
由原文“幾乎沒人見過她不戴帽子的樣子、她貼著坡璃茶幾,要么并著兩腿,側(cè)彎坐著,像個老淑女;要么一條腿擱在另一條腿
上,就缺一根煙夾在手指上了”“豈止是全白了,還掉發(fā)呢,不戴帽子,根本就走不出去、,愁白的??!”可知,展開小說敘事的重
要道具.故事圍繞名酒店女人總是戴著帽子一事展開,“帽子”貫串了故事的始終,著墨最多的是戴上帽子展現(xiàn)的悠閑、淸靜、
高雅,最后以脫下帽子來抖出包袱,揭示戴帽子的緣由,凸現(xiàn)的是無奈.擔(dān)憂.牽掛,帽子的功能挙足輕重,讓故事的敘述呈
現(xiàn)出別樣的魅力.
由原文“到了夏天,煙雜店的女人去進(jìn)貨送貨時,也戴了一頂像沙漠女人戴的帽子,遮太陽”突然,煙雜店女人闖了進(jìn)來,她愣
了一下“喲,你頂上的頭發(fā)怎么全白了?’、,愁白的??!''可知,增添人物認(rèn)知的藝術(shù)張力.名酒店女人一年四季戴不一樣的帽
子,引起了隔壁姻雜店女人的模仿,旁人只看到帽子的優(yōu)雅時里,卻不知其下凝結(jié)的憂愁,結(jié)尾抖出戴帽子的包袱,讓人看到
了名酒店女人真正的內(nèi)心世界,大大增添了人物認(rèn)知的藝術(shù)張力.
【小題打本題考査學(xué)生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力.
依據(jù)文本一小說的淡化情節(jié)的敘述方式,可以得出小說屬于“無事”小說.
由原文“冬天,戴一頂米色的絨線帽子,右邊的帽檐上還綴著一朵花.春秋季,帽子的樣子更多.就是夏天,也戴著一頂薄絲質(zhì)
的帽子,帽置掌開來,像倒覆的一片荷葉.出門去,戴著帽子,裊裊娜娜的,好看,可是,在家里,她也如此.透過落地坡
璃,經(jīng)常見他們夫妻倆在打牌,她戴著帽子,像一個在沙龍聚會的貴婦人”可知,注意在氛圍的營造中塑造人物.小說開篇描寫
名酒店女人的戴各色帽子,營造出髙雅.悠閑的生活情調(diào).
由原文“他們開的是一家名酒專營店,也許是搞批發(fā)的,店里少有人來.黃昏時候,隔壁姻雜店的女人最忙,咋咋呼呼的”“她們
店里,總是人聲鼎沸,一邊媳婦在罵孫子,一邊顧客進(jìn)進(jìn)出出,等著要貨收錢“我從未見過你們的孩子,他不來的嗎?’、,他到
英國讀博士去了,已經(jīng)有三年沒回來了.?”啊喲,那是讓人羨慕的,讀書這么好!你看看我家孫子,寫個作業(yè),跟殺豬似的,
還要全家總動員呢”可知,讓故事在日常閑談中片段式從容展開,將故事發(fā)生設(shè)定在4、城東門外的兩個店里,主角是兩個女人,
涉及雙方的孩子,一閑TL一靜一鬧,交互著敘述,呈現(xiàn)散文化的特點.
上述內(nèi)容符合文本二“前者散文化2無事’的小說,是指沒有戲劇化的曲折情節(jié),表象平靜無事',卻內(nèi)在緊張”可知,是淡化情
節(jié)的散文化小說.
由原文“她貼著玻璃茶幾,要么并著兩腿,側(cè)彎坐著,像個老淑女“有時看見她去附近小公園散個步,也是T人走,孤零零
的“她說話的時候,有點小小的得意,又有點4vJ\的感傷、?自從新冠肺炎病毒肆虐以來,他們天天看新聞.英國的疫情,牽著
他們的心”“兩餐只露出少許,染黃的,根部稍有花白的痕跡、她一眼不眨地看著煙雜店女人的孫子過來,硬拉著奶奶回去”“這
個女人的心思全不在隔壁人家上,她對首玻璃外馬路上的車來車往發(fā)呆“你頂上的頭發(fā)怎么全白了?,愁白的??!”可知,小說
中人物看似無事卻有事,敘述看似隨意卻精心.戴禮帽女人的生活清靜悠閑,波平浪靜,內(nèi)心卻愁緒百結(jié),暗流時時涌動;敘
述時,看似以片段式日常閑談自然展開,實際上在交互敘述中,處處布設(shè)者對比,最后抖出包袱,揭示緣由,有著不易察覺
的“內(nèi)在緊張”.
【筈莖】【小題1】G,KN
【小題2】C
【小題3】B
【小題4](I)愚森的人在事情發(fā)生以后也看不明白,聰明的人卻能在事情未發(fā)生之前就能察覺出來了,大王您還是馬上按您
的想法去施行吧.”
(2)現(xiàn)在大王您改變原來的服飾而不遵循習(xí)俗,這可不是教導(dǎo)百姓遵守禮制的辦法,我希望大王慎重考慮這件事情.
]【小題1】本題考査學(xué)生文言文斷句的能力.
句意:早些時候,中山國依仗齊國強(qiáng)大軍隊的支持,侵犯掠奪我國的土地,俘虜我國的百姓.先王對這件事極為憤恨.
“先時”,作狀語,在句首單獨成句;
,?中山負(fù)齊之強(qiáng)兵”,主謂賓結(jié)構(gòu),句意完整,單獨成句;
,?侵掠吾地?"系累善民”,動賓結(jié)構(gòu),省略主語,據(jù)以完整,單獨成句;
“先王忿之”,主謂賓結(jié)構(gòu),句意完整,單獨成句.
【小題2]本題考査學(xué)生理解文言虛詞用法及識記古代文化常識的能力.
B.其:代詡我,自己.句意:我就堅持地談出我的愚見吧我也后悔自己跟他出來,而未能極盡游洞的樂趣.
C噫義相同”錯誤,諄憑中國彈箜篌?的?中國”指國之中央,即京城.
故選C.
【小題3】本題考査學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力.
B.“卻以臥病在床為由拒絕了趙武靈王的請求”,原文為?,臣固聞王之胡服也,不佞後疾,不能趨走,是以不先進(jìn)”,.臥病在
床”是沒能及早地向趙武靈王提供意見的理由.
故選B.
【小題4】本題考査學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力.
⑴“暗”,不明白;發(fā)生,產(chǎn)生,開始等;,其‘,祈使語氣,還是;囁于成事'?見于未萌”,狀語后置.
(2)“易",改變;'?所以",用來……的辦法;“愿”,希望;'?圖”,考慮.
參考譯文:
趙武靈王平日閑坐時,肥義在旁邊陪坐說:“大王在考慮天下形勢的變化,權(quán)衡兵力的合理使用,懷念簡主、褰主的功業(yè),
盤算抗擊胡、狄的好處嗎?''趙武靈王回答說:“繼承君位不忘祖先的功徳,是國君應(yīng)該遵循的原則.現(xiàn)在我想繼承褰主的事
業(yè),開發(fā)胡、狄地區(qū),擔(dān)心一莖子都不被人理解啊.現(xiàn)在我打算教導(dǎo)百姓改穿胡服、練習(xí)崎馬射箭,那么世人一定會非議指責(zé)
我了.”肥義說:“我聽說,做事情猶豫不決就不可自械功,行動在即還顧慮重重,也就不能取得功名.現(xiàn)在大王既然下定決心
背棄世俗偏見,就不必再顧慮任何人的非議了.講究高尚道德的人,不去附和一般俗見;成就偉大功業(yè)的人,就不和一般人商
量.愚蠢的人在事情發(fā)生以后也看不明白,聰明的人卻能在事情未發(fā)生之前就能察覺出來了,大王您還是馬上按您的想;去去施
行吧.”
趙武靈王于是改穿胡人的服裝.派王孫綃向公子成說:“我已穿上了胡服,并且將要穿著它上朝,也希望叔父能穿上它.如
今我下令改變服裝,可是叔父卻不等,我怕世人又要議論了.所以我希望仰仗叔父的威望,來促進(jìn)改穿胡服這件事的成功.我
特地打發(fā)王孫繼到您那里去拜望、稟告您,請叔父也穿上胡服吧.”公子成拜了兩拜說:.,我早已聽說大王改穿胡服了,只因我
臥病在床,行動不便,所以沒能及早地向您提供意見.現(xiàn)在大王命令我改穿胡服,我就堅持地談出我的愚見吧.我聽說過:,中
原地區(qū)是聰明有遠(yuǎn)見的人所居住的地方,是各種物資財富所累桀的地方,是圣賢對人教化的地方,是遠(yuǎn)方國家前來參觀學(xué)習(xí)的
地方,是四方落后少數(shù)民族效仿學(xué)習(xí)的地方.’現(xiàn)在大王卻舍棄這些優(yōu)秀文化,卻去因襲邊遠(yuǎn)地區(qū)落后部族的服飾,改變了古代
的禮教,更換了古代的準(zhǔn)則,違背了人們的心意,我希望大王您慎重地考慮這件事.”
玨繼把公子成的話報告給趙武靈王.武靈王說:“我早已聽說叔父患病了.”于是就親目到了公子成家里,對他說:“地區(qū)
不同,所采用的器物就不T¥,情況不同,使用的禮制也有所改變,因此圣賢的君主只要對老百姓有利,并不統(tǒng)T也們的器物
用度;如果可以方便行事,禮制完全可以不相同.現(xiàn)在王叔您所說的話,都是世俗的言論.而我所說的話,恰恰是如何改革習(xí)
俗和傳統(tǒng)的言論.早些時候,中山國依仗齊國強(qiáng)大軍隊的支持,侵犯掠奪我國的土地,俘虜我國的百姓.先王對這件事極為憤
恨,可是這個仇直到今天還沒自齦.如今,我們采用便于騎射的胡服來武裝自己,可以向中山國報仇雪恨.而王叔您卻偏偏要
因襲中原的舊俗,卻違背了簡主和褰主的遺愿,反對改穿胡服的命令,而忘記了國家所蒙受的恥辱,這可不是我對您的希望
啊!”公子成聽了以后,拜了兩拜,叩頭說:,我太愚蠢了,竟沒有領(lǐng)會到大王的良吉用心,所以才冒味地說了T世俗的偏見.
如今大王您既然継承簡主和褰主的遺志,完成先王未竟的事業(yè),我哪里還敢不聽從您的命令呢.“說完又拜了兩拜,于是趙武靈
王就賜給他一套胡服.
趙造說:“我聽說,,圣賢的人不改變百姓的舊習(xí)俗來實施教化,聰明的人不改變習(xí)俗而治理國家..順著民^去教化,不斐
Ar-r-i-77U,THirSlr-1
【答窠】【小題1】C
【小題2】相同點:兩首詩都有側(cè)面描寫.楊詩是側(cè)面描寫.不正面寫激烈的比賽場面,而是通過皇上都來觀賞,龍顏大悅,
賜宴賞花,來側(cè)面體現(xiàn)比賽的精彩.錢詩通過長安美少年的愛殺.側(cè)面襯托僦鞠場面的賞心悅目.
不同點:錢詩還運用了正面描寫,細(xì)致描繪女選手的容貌、穿著、雙腳以及瀬鞠后體力不支的樣子,渲染女子的可愛.
]【小題1】本題考査學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力.
c?,使長安城的男子1門感覺顏面掃地,因此心生嫉恨”諭去錯誤,原句'恨殺'意為嚏殺'喜歡,選項曲解詞語意思.
故選C.
【小題2】本題考査學(xué)生鑒賞詩歌藝術(shù)手法的能力.
楊萬里的詩并沒有正面描寫摔跤比賽,”才得天顏一笑開.角抵罷時還宴罷,卷班出殿戴花回”是說皇上看的很髙興,比賽結(jié)束
后擺宴聚餐,最后參與比賽的人戴著花出殿回家.從側(cè)面表現(xiàn)比賽很精彩.
錢福的詩是正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合.“仙風(fēng)吹下兩嬋娟.汗沾粉面花含露,塵撲娥眉柳帶姻.翠袖低垂籠玉筍,紅裙斜曳露
金蓮,細(xì)致描繪女選手的容猊、穿著、雙腳,,'幾回僦罷嬌無力”,描寫了兩位女子蹴鞠后體力不支的樣子,渲染了女子的可
愛,這是正面描寫;’恨殺長安美少年”是側(cè)面描寫,通過長安美少年對她們的喜愛,側(cè)面襯托兩位女子蠣的賞心悅目.
【出;)眾女嫉余之哦眉兮遅讀謂余以善淫蟹六跪而二聲非蛇鰭之穴無可寄托者滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙一
李商隱《錦瑟》(昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑一李賀《李憑箜篌引》洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺——王昌齡
《美蓉樓送辛漸》玉露周傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森——杜甫《秋興八首》嘈噌切切錯雜彈,大珠小珠落玉直——白居易
《琵琶行》我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇一蘇軾《水調(diào)歌頭》)
【md本題考査學(xué)生對名句名篇的識記和理解能力.
此題需要關(guān)注的重點字詞有“蛾眉”',謠諉”“淫”螯、?蛇鰭“滄?!钡?
6、
【答案】c
【:空勺本題考査學(xué)生正確使用成語的能力.
①''嚴(yán)陣以待”:擺好金的陣勢等待著要來5日的敵人,形容做好完全的準(zhǔn)備工作.符合語境中”美聯(lián)儲將公布利率決定,'的具體
情境
②“反戈一擊”:調(diào)轉(zhuǎn)槍頭向原來所屬的陣營進(jìn)攻.也比喻調(diào)轉(zhuǎn)方向,對自己陣營的盟友、友軍發(fā)起進(jìn)攻.語境中用來形容“預(yù)期
收益率”,屬于望文生義.
③“有增無已”:形容不斷增加或不斷擴(kuò)展。符合語境中??洋弟子”越來越多的情境.
④“蒸蒸日上”:形容事物天天向上發(fā)展.符合語境中“中國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展”越來越好的情境.
⑤“濟(jì)濟(jì)一堂”:形容很多有才能的人聚集在一起.使用對象是人.語境中用來形容“農(nóng)副土特產(chǎn)品”,對象使用錯誤.
正確的是①③④
故選C.
7、
【答案】C
[.三:匸]本題考査學(xué)生辨析并修改扃句的能力.
缺主語,在句首加上“這樣的坐具”;
搭配不當(dāng),"適合……坐姿禮儀”動賓搭配不當(dāng),把“適合”改為“適應(yīng)”.
只有C項修改正確.
故選C,
8、
【答案】c
「三目本題考査學(xué)生語言表達(dá)得體的能力.
AJ別怪我不客氣”用語不禮貌,不看場合,不能作為廣播用語.
B.,,府上”稱對方的家或老家,選項用來稱自己的家,謙敬錯位.
D.??多少人民幣I千克.'用語不看對象和場合,使用不得體.
故選C.
9、
【答案】C
【室=)本題考査學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力.
C.”臨清流而賦詩”與蘇軾對應(yīng)不當(dāng),“臨清流而賦詩”出自陶淵明的《歸去來兮辭》;《赤壁賦》與駢文對應(yīng)不當(dāng),《赤壁賦》
是散文.
故選C.
10、
【答案】D
【三)本題考査正確使用詞語(包括熟語)的能力.此類試題答題時要熟記所有詞語的含義,然后結(jié)合語境弄清所用成語的前后語
境,盡可能找出句中相關(guān)暗示信息.本題中,
A項,無所不為:沒有不干的事情,指什么壞事都干或干盡了壞事.此處感情色彩使用不當(dāng).
B項,別開生面:比喻另外開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣.此處并不用于新風(fēng)格,使用不當(dāng).
C項,惠贈:稱人贈與的敬詞,多用于書信颯際場合,即別人贈送給自己東西時.此處用于贈送別人,使用不當(dāng)。
D項,而是:連詞,與“不是,構(gòu)成并列關(guān)系.此處使用恰當(dāng).
故選D.
11、
【答例文:
勝人者不啻細(xì)節(jié),成事者不拘小節(jié)
“人生碌碌,竟短論長,卻不道榮枯有數(shù),得失難量.”縱觀古今之事,博覽中外之談,從福特到蕓蕓眾生,成大事者既看
重細(xì)節(jié)又不拘小節(jié).由此觀之:勝人者不啻細(xì)節(jié),成事者不拘小節(jié).
“千里之堤,潰于蟻穴.”勝人者不啻細(xì)節(jié),方可脫穎而出.
恰似下棋,“一招不慎,滿盤皆輸”.也如自然,'?千里之堤,潰于蟻穴“,又正是那微不足道的細(xì)節(jié),促成了事物的成敗.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年上??瓦\資格證考試模擬試題及答案
- 2024年客運證模擬考試題庫及答案大全
- 2024年蘭州客運駕駛員理論知識題庫
- 2024年新疆客車駕駛員考試試題加解析
- 2024年江西客運駕駛員理論知識題庫
- 2024年山西客運資格證考幾個科目內(nèi)容
- 2024年河南客運資格證應(yīng)用能力考試題庫及答案
- 醫(yī)療影像人工智能行業(yè)技術(shù)趨勢分析
- 電子商務(wù)科技行業(yè)競爭格局與投資戰(zhàn)略研究咨詢報告
- 云社交網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及潛力分析研究報告
- 《高等教育學(xué)》復(fù)習(xí)試題附答案
- 主持播音發(fā)聲訓(xùn)練課件
- 水資源規(guī)劃及利用(5)課件
- 2022年山東省特種設(shè)備作業(yè)安全管理人員考試題庫匯總(含真題和典型題)
- 智慧物流解決方案-課件
- 安捷倫34401A數(shù)字萬用表使用詳細(xì)說明
- 全國卷高考標(biāo)準(zhǔn)語文答題卡作文紙3欄800字版
- STCW公約馬尼拉修正案(中文譯稿草稿)
- 愛滿天下,愛在重陽主題班會
- 新民主主義革命的勝利課件【新教材】高中政治統(tǒng)編版必修一
- 《第5課 靜物畫有聲》課件
評論
0/150
提交評論