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第頁共頁幼兒園大班美術公開課教案詳案《條紋建筑》教案詳案教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)意思維能力。2.讓幼兒了解條紋元素在建筑中的應用。3.提高幼兒的動手能力和想象力。教學內容：《條紋建筑》教學準備：1.畫紙、彩色紙、剪刀、膠水等繪畫工具。2.照片或圖片展示條紋建筑的例子。3.教學PPT或其他輔助教學工具。教學過程：Step1：導入（5分鐘）1.展示一些條紋建筑的照片或圖片，并引導幼兒觀察、描述。2.引導幼兒思考：我們經?？梢钥吹侥男┙ㄖ锷嫌袟l紋呢？Step2：學習條紋建筑（15分鐘）1.繼續(xù)展示一些具有條紋的建筑物照片或圖片，并讓幼兒猜測這些建筑物是什么。2.通過提問引導幼兒了解條紋建筑的特點：條紋的顏色、條紋的形狀等。Step3：制作自己的條紋建筑（30分鐘）1.分發(fā)畫紙、彩色紙、剪刀和膠水。2.讓幼兒根據自己的想象，使用彩色紙剪出不同形狀的條紋，然后粘貼到畫紙上，制作自己的條紋建筑。3.鼓勵幼兒用多種顏色和形狀的條紋來裝飾建筑，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維能力。Step4：展示和分享（10分鐘）1.讓每位幼兒展示自己制作的條紋建筑，并鼓勵他們描述自己的作品。2.鼓勵其他幼兒提出問題、給予表揚或建議。Step5：總結回顧（5分鐘）1.引導幼兒回顧本節(jié)課所學的內容：條紋建筑的特點和制作自己的條紋建筑。2.提醒幼兒將所學的知識和技能運用到日常生活中，比如觀察和描述身邊的條紋建筑。教學延伸：1.邀請家長或其他班級參觀幼兒制作的條紋建筑，讓幼兒展示自己的作品并向觀眾解釋自己的創(chuàng)意和想法。2.帶幼兒參觀周圍的建筑物，讓他們觀察和發(fā)現(xiàn)有條紋的建筑，進一步加深對條紋建筑的理解和認識。3.給幼兒提供更多的藝術材料，讓他們嘗試使用不同的媒介和技巧來創(chuàng)作條紋建筑，例如畫筆、油漆和畫布等。教學反思：這節(jié)課通過展示和制作條紋建筑，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)意思維能力。在制作條紋建筑的過程中，幼兒表現(xiàn)出了很高的興趣和主動性，他們積極思考并嘗試不同的顏色和形狀的條紋，展現(xiàn)了獨特的創(chuàng)意。但在教學過程中，有些幼兒對條紋建筑的理解還不夠深入，需要進一步引

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