美術(shù)活動室工作計劃

美術(shù)活動室工作計劃在美術(shù)專用教室的管理方面，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和管理員的努力，辦學(xué)條件得到了很大的改善。我們的管理工作已經(jīng)取得了很大進(jìn)展，本學(xué)期我們在吸取上個學(xué)期的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了以下工作計劃：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和工作職責(zé)的明確劃分。學(xué)校的所有工作都以教學(xué)為中心，美術(shù)室的管理對于推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面起著重要作用。因此，學(xué)校每個學(xué)期都會明確制定工作要求，并將其列入工作計劃。美術(shù)室的管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員負(fù)責(zé)具體管理，各類物品器材的采購也由總務(wù)處負(fù)責(zé)，分工合理、落實到位、職責(zé)明確。本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：2、根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教學(xué)活動。4、定期舉辦學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。5、認(rèn)真做好美術(shù)室的管理工作。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。三、充分發(fā)揮專用教室的功能作用。以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計劃，同時我對美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作的基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫。讓我們的美術(shù)室管理工作再上一個臺階。一、學(xué)情分析：二、教材分析：本教材根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的情感、立場和價值觀，滿足學(xué)生不斷成長的需求，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。本冊教材共包含13課，每一課為一個單元。教材以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線，以逐步深入的顏色基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為輔助線，主次內(nèi)容緊密相關(guān)，交織并行。主要內(nèi)容包括：顏色冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝建造、玩具、實用設(shè)計、賞識等，這些美術(shù)活動都與生活緊密相關(guān)，操作性強(qiáng)，容易吸引學(xué)生，也能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。三、教學(xué)方針：1、加強(qiáng)美術(shù)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操。2、通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力，促進(jìn)學(xué)生智力和才能的成長，培養(yǎng)學(xué)生的形象記憶力、想象力和手工制作能力。3、指導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，讓學(xué)生認(rèn)識到美術(shù)無處不在。四、教學(xué)方法：1、制定切實可行的教學(xué)計劃，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實際情況精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備。2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生體會到美術(shù)的獨(dú)特魅力和價值。3、在講堂上運(yùn)用范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、指導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點(diǎn)、不容易解決的地方，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力成長。四、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，順應(yīng)差別個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。五、教學(xué)進(jìn)度安排熬頭周：1、教室一角(一)(二)第二周：2、花手帕(一)(二)第三周：3、紙品樂陶陶(一)(二)第四周：、時間告訴我(一)補(bǔ)充教材(一)第五、六周：四、時間告訴我(二)第七周：5、蔬果的聯(lián)想(一)6、玻璃水彩(一)第八周：7、窗戶(一)補(bǔ)充教材(二)第九周：7、窗戶(二)8、剪紙故事(一)第十周：8、剪紙故事(二)第十一周：9、新年吉利(一)第十二周：9、新年吉利(一)十、拼泥板第十三周：11、雪片飄呀飄(一)(二)第十四周：十二、顏色-D(一)第十五周：十二、顏色-D(二)第十六周：13、乘風(fēng)破浪(一)(二)第十七周：溫習(xí)第十八周：考試學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心學(xué)前做好美術(shù)室工作計劃對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用?美術(shù)室教學(xué)工作由教導(dǎo)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購?由于分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學(xué)?每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力及愛勞動的熱情。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動手能力培養(yǎng)?美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。因此本學(xué)期我計劃有效、合