正方形課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
正方形課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
正方形課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
正方形課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
正方形課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十八章平行四邊形18.2.3正方形1.能從邊、內(nèi)角、對(duì)角線三個(gè)方面掌握正方形的所有性質(zhì)2.能掌握正方形不同的判定方法,能根據(jù)已知條件選擇正確的方法判定正方形3.能理解正方形、菱形、矩形、平行四邊形之間的關(guān)系4.能解決與正方形相關(guān)的幾何問(wèn)題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、新課導(dǎo)入觀察圖片中框出的圖形,正方形是我們熟悉的幾何圖形,在生活中無(wú)處不在.思考:正方形都有些什么特點(diǎn)呢?三、概念剖析

正方形是特殊的平行四邊形,它的四條邊都相等,四個(gè)角都是直角.因此,正方形既是矩形,又是菱形.它既有矩形的性質(zhì),又有菱形的性質(zhì).(一)正方形的性質(zhì)(1)邊:正方形的對(duì)邊相等且平行,四條邊都相等;(2)內(nèi)角:對(duì)角相等,且四個(gè)角都相等,都為直角;(3)對(duì)角線:對(duì)角線相等且互相垂直平分.ABCD三、概念剖析正方形是軸對(duì)稱圖形,共四條對(duì)稱軸.例:如圖,正方形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O.EF、GH、IJ、KL分別為正方形ABCD的對(duì)稱軸.FEHGIJKL(一)正方形的性質(zhì)三、概念剖析(二)正方形與平行四邊形、菱形、矩形的關(guān)系平行四邊形矩形菱形正方形典型例題例1.已知:如圖,四邊形ABCD是正方形,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.求證:△ABO、△BCO、△CDO、△DAO是全等的等腰直角三角形.ADCBO證明:∵四邊形ABCD是正方形,∴AC=BD,AC⊥BD,AO=BO=CO=DO.∴△ABO、△BCO、△CDO、△DAO都是等腰直角三角形∴△ABO≌△BCO≌△CDO≌△DAO.又∵AD=CD=BC=AB歸納:正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形.典型例題例2.如圖,在正方形ABCD中,ΔBEC是等邊三角形,求證:∠EAD=∠EDA=15°.點(diǎn)撥:由正方形ABCD和△BEC是等邊三角形可得△ABE和△DCE是等腰三角形,得到∠BAE和∠CDE的度數(shù),從而證明即可.典型例題證明:∵ΔBEC是等邊三角形,∴BE=CE=BC,∠EBC=∠ECB=60°,∵四邊形ABCD是正方形,∴AB=BE=CE=CD,∠ABE=∠DCE=30°,∴AB=BC=CD,∠ABC=∠DCB=90°,∴△ABE,△DCE是等腰三角形,∴∠BAE=∠BEA=∠CDE=∠CED=75°,∴∠EAD=∠EDA=90°-75°=15°.例2.如圖,在正方形ABCD中,ΔBEC是等邊三角形,求證:∠EAD=∠EDA=15°.1.正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)()A.四條邊相等B.對(duì)角線互相垂直平分C.對(duì)角線平分一組對(duì)角D.對(duì)角線相等D【當(dāng)堂檢測(cè)】在Rt△AOD中,由勾股定理,得2.如圖,四邊形ABCD是正方形,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AO=2,求正方形的周長(zhǎng)與面積.∴正方形的周長(zhǎng)為4AD=,面積為AD2=8.【當(dāng)堂檢測(cè)】解:∵四邊形ABCD是正方形,∴AC⊥BD,OA=OD=2,三、概念剖析正方形既是矩形,又是菱形.即,(1)有一組鄰邊相等的矩形是正方形.(或?qū)蔷€互相垂直的矩形是正方形)(三)正方形的判定矩形鄰邊相等正方形對(duì)角線互相垂直三、概念剖析(三)正方形的判定(2)有一個(gè)角是直角的菱形是正方形.(或?qū)蔷€相等的矩形是正方形)菱形一個(gè)角是直角正方形對(duì)角線相等例2.已知:如圖,△ABC中,∠C=90°,CD平分∠ACB,DE⊥BC于E,DF⊥AC于F.求證:四邊形CFDE是正方形.典型例題點(diǎn)撥:由題意得,四邊形CFDE是矩形,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得DE=DF,據(jù)此判定四邊形CFDE是正方形.證明:∵∠C=90°,DE⊥BC于E,DF⊥AC于F,∴四邊形CFDE是矩形,又∵CD平分∠ACB,DE⊥BC,DF⊥AC,∴DE=DF,∴四邊形CFDE是正方形.(有一組鄰邊相等的矩形是正方形)例3.如圖所示,已知□ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,E是BD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且△ACE是等邊三角形.若∠AED=2∠EAD.求證:四邊形ABCD是正方形.典型例題證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AO=CO.又∵△ACE是等邊三角形,∴EO⊥AC,即DB⊥AC.∴平行四邊形ABCD是菱形.∵△ACE是等邊三角形,∴∠AEC=60°.∵∠AED=2∠EAD,∴∠EAD=15°.∴∠ADO=∠EAD+∠AED=45°.∵四邊形ABCD是菱形,∴∠ADC=2∠ADO=90°.∴菱形ABCD是正方形.(有一個(gè)角是直角的菱形是正方形)∴∠AEO=∠AEC=30°.總結(jié):

正方形判定的兩條途徑:正方形正方形++先判定菱形先判定矩形矩形條件菱形條件(1)(2)一個(gè)直角對(duì)角線相等一組鄰邊相等對(duì)角線垂直典型例題3.平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,且AC⊥BD,請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)條件:

使得平行四邊形ABCD是正方形.【當(dāng)堂檢測(cè)】∠BAD=90°或AC=BD4.已知:如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC,∠ABC的平分線交于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F.求證:四邊形CEDF是正方形.證明:過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于點(diǎn)G.∵DF⊥AC,DE⊥BC,∴∠DFC=∠DEC=90°.又∵∠C=90°,∴四邊形CEDF是矩形∵AD平分∠BAC,DF⊥AC,DG⊥AB,∴DF=DG.同理可得DE=DG,∴DE=DF.∴四邊形CEDF是正方形.G∴∠DAF=∠DAG,∠AFD=∠AGD=90°又∵AD=AD∴△AFD≌△ADG(AAS),【當(dāng)堂檢測(cè)】四、課堂總結(jié)1.正方形的性質(zhì):(1)邊:正方形的對(duì)邊相等且平行,四條邊都相等;(2)內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論