2024年海南市高職單招職業(yè)技能考前預(yù)測試題及答案解析

2024年海南市高職單招職業(yè)技能考前預(yù)測試題及答案解析一、選擇題1．禮儀的核心是()A、尊敬他人B、遵紀(jì)守法C、談吐文明D、服裝整潔答案：A解析：尊重他人是禮儀的核心和宗旨。知識點(diǎn)：思想道德素養(yǎng)交通運(yùn)輸類2．當(dāng)你一走近感應(yīng)玻璃門，它就會自動向左右打開;你一走遠(yuǎn)，它又自動關(guān)上。這是靠()感應(yīng)到人來的.()A、震動B、人體移動C、紫外線D、紅外線答案：D解析：所有溫度高于絕對零度的物質(zhì)都可以產(chǎn)生紅外線，紅外線感應(yīng)門的原理就是紅外探測器探測到熱量的變化而改變感應(yīng)器的電壓輸出，從而做出反應(yīng)。知識點(diǎn)：物理常識3．宴會時，主人遲到是極不禮貌的行為。主人一般應(yīng)提前()到達(dá)，并做好迎接客人的各項(xiàng)準(zhǔn)備。A、十五分鐘B、五分鐘左右C、半小時左右D、六十分鐘答案：C解析：宴會禮儀上，主人應(yīng)提前半小時到達(dá)，準(zhǔn)備迎接客人。知識點(diǎn)：文明禮貌社交禮儀4．“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話體現(xiàn)的職業(yè)道德中的準(zhǔn)則是()A、誠信B、敬業(yè)C、忠誠D、追求卓越答案：D解析：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話體現(xiàn)了作為職業(yè)者，應(yīng)具備的一種將自身的優(yōu)勢、能力以及所能使用的資源發(fā)揮到極致并追求卓越的職業(yè)精神。故選D。知識點(diǎn)：職業(yè)道德和職業(yè)社會能力5．中國的國際航線以()為中心。()A、上海B、北京C、廣州D、廈門答案：A解析：中國的國際航線以上海為中心。知識點(diǎn)：生活常識6．事故構(gòu)成要素有人、物和()A、工具B、設(shè)備C、環(huán)境答案：C解析：一個事故的基本構(gòu)成要素有四點(diǎn):人、物、自然環(huán)境和社會環(huán)境。知識點(diǎn)：法律常識7．人生既可能遇到順境，也可能遇到逆境。對待逆境的正確態(tài)度是()A、麻痹大意，得意忘形B、居安思危，自制自勵C、怨天尤人，自暴自棄D、扼住命運(yùn)的咽喉，奮發(fā)圖強(qiáng)答案：D解析：對于順境，不能麻痹大意，得意忘形，而應(yīng)居安思危，自制自勵，使自身的活動保持良好的度對于逆境，不能怨天尤人，自暴自棄，而應(yīng)大膽正視，積極應(yīng)對，變不利因素為有利因素，待時機(jī)成熟，因勢利導(dǎo)，使之為人生旅程中一個閃光點(diǎn)。知識點(diǎn)：心理素質(zhì)8．機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的()技術(shù)。A、集成B、綜合C、常規(guī)D、現(xiàn)代答案：B解析：機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)，現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的設(shè)備知識點(diǎn)：機(jī)械類9．通過評價(jià)等方式，指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)踐活動，協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的功效與能力反映的是道德的()A、調(diào)節(jié)功能B、評價(jià)功能C、教育功能D、認(rèn)知功能答案：A解析：道德的調(diào)節(jié)功能是指道德通過評價(jià)等方式，指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)踐活動，協(xié)調(diào)社會關(guān)系和人際關(guān)系的功效與能力，A項(xiàng)正確;B項(xiàng)，評價(jià)功能是人評價(jià)社會現(xiàn)象，把握現(xiàn)實(shí)世界的一種方式，而非“指導(dǎo)”“糾正”和“協(xié)調(diào)”，B項(xiàng)錯誤;C項(xiàng)，教育功能是通過培育人們道德意識，引導(dǎo)人樹立正確價(jià)值觀的一種方式，C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)，認(rèn)知功能是引導(dǎo)人們正確認(rèn)識社會道德的一種方式，D項(xiàng)錯誤。故選A。知識點(diǎn)：思想道德素養(yǎng)10．《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)()A、個人意識、協(xié)作意識、效率意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識B、個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神C、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神D、自立意識、協(xié)作意識、公平意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識答案：C解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出要充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神。故選C。知識點(diǎn)：思想道德素養(yǎng)11．用一個平面去截下列立體圖形，截面可以得到三角形的立體圖形有()A、1B、2C、3D、4答案：C解析：用一個平面去截球，截面不可能是三角形，用一個平面去截圓柱，截面不可能是三角形，用一個平面去截圓錐，軸截面是三角形，用一個平面去截正方體，截面可以是三角形，用一個平面去截三棱柱，截面可以是三角形知識點(diǎn)：建筑類12．下列哪一詩句的主題與其他三項(xiàng)不同?()A、南有喬木，不可休思。漢有游女，不可求思B、呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙C、野有蔓草，零露溥兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮D、風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜答案：B解析：A項(xiàng)，出自《詩經(jīng)》,“南方有喬木，樹下卻無人休憩;漢江有游女，想要追求卻終是徒勞?！毙稳菽凶幼非笈佣坏玫男那椤項(xiàng)，出自《詩經(jīng)》,“郊野蔓草青青，綴滿露珠晶瑩。有位美麗姑娘，眉目流盼傳情。有緣今日相遇，令我一見傾心?！边@是一首描寫男女相戀的詩歌;D項(xiàng)，出自《詩經(jīng)》,“風(fēng)吹雨打天地昏，雄雞啼叫聲不停。既已見到意中人，心中怎能不歡喜!”這首詩描寫的是妻子乍見到久別的丈夫時的喜悅心情。B項(xiàng)，“野鹿呦呦叫著呼喚同伴，在那野外吃艾蒿。我有許多好的賓客，鼓瑟吹笙邀請他?！边@首詩出自漢末政治家、文學(xué)家曹操以樂府古題創(chuàng)作的作品《短歌行》中的第一首詩。這首詩以沉穩(wěn)頓挫的筆調(diào)抒寫了詩人求賢如渴的思想和統(tǒng)一天下的雄心壯志，主題與其他三項(xiàng)不同。ACD三項(xiàng)，都表達(dá)了男女之情，B項(xiàng)，表達(dá)的是對求賢的渴望。故選B。知識點(diǎn)：文化常識13．我國實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，既使西部地區(qū)的資源得到有效利用，促進(jìn)了西部的發(fā)展，又使東部地區(qū)在發(fā)展過程中遇到的能源短缺問題得以解決，這說明()A、青少年應(yīng)關(guān)心社會、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會B、我國在發(fā)展過程中面臨的所有問題都已經(jīng)解決C、發(fā)展離不開合作D、競爭的結(jié)果是雙贏或多贏答案：C解析：題干中東西部地區(qū)的精誠團(tuán)結(jié)、互助合作不僅促進(jìn)了西部地區(qū)的發(fā)展，也有利于東部地區(qū)的發(fā)展，這說明了合作有助于社會的進(jìn)步與發(fā)展。選項(xiàng)A觀點(diǎn)正確但與題意無關(guān)，選項(xiàng)B錯誤，我們目前還有很多問題沒有解決。選項(xiàng)D錯誤，合作的結(jié)果是雙贏，不正當(dāng)?shù)母偁幒θ撕骸ＶR點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作14．鈉是海洋微生物生長與代謝所必需的物質(zhì)，所以海洋微生物具有()A、嗜冷性B、嗜光性C、嗜鹽性D、嗜吃性答案：C解析：海洋微生物的生長必需海水，海水富含各種無機(jī)鹽和微量元素，所以海洋微生物具有嗜鹽性。知識點(diǎn)：生物常識15．實(shí)驗(yàn)室工作中不慎被強(qiáng)堿濺散在皮膚上應(yīng)先用(),再用2%醋酸溶液沖洗，最后用水沖洗。A、大量水沖洗B、無水乙醇沖洗C、用HCl中和D、用NaHCO3

水淋洗答案：A解析：先用大量水沖洗掉皮膚表面的強(qiáng)堿,避免對皮膚的繼續(xù)傷害。知識點(diǎn)：化學(xué)常識16．職業(yè)興趣的形成、發(fā)展到完善經(jīng)歷了三個階段，它們分別是有趣、樂趣和()A、興趣B、情趣C、志趣D、趣味答案：C解析：職業(yè)興趣的三階段分別為有趣、樂趣和志趣。知識點(diǎn)：職業(yè)道德和職業(yè)社會能力17．通過反省檢驗(yàn)以發(fā)現(xiàn)和找出自己思想與行為中的不良傾向、不良念頭，并及時抑制和克服。這種加強(qiáng)道德修養(yǎng)的方法是()A、知行統(tǒng)一的方法B、積善成德的方法C、慎獨(dú)自律的方法D、省察克治的方法答案：D解析：A項(xiàng)，知行統(tǒng)一原則是指在德育過程中系統(tǒng)的理論教育與實(shí)際鍛煉并重，提高思想認(rèn)識與培養(yǎng)行為習(xí)慣相結(jié)合，A項(xiàng)錯誤;B項(xiàng)，積善成德是指長期行善，就會形成一種高尚的品德，B項(xiàng)錯誤;C項(xiàng)，慎獨(dú)自律就是在別人看不見的時候，也能慎重行事，在別人聽不到的時候，還能保持清醒，C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)，省察是指通過反省檢查自己，克治是指克服自己的壞習(xí)慣。"省察克治"是明代思想家王陽明提出的一套修身養(yǎng)性的方法，指每時每刻都要思考、檢查自己的思想言行是否符合道德要求，D項(xiàng)正確。故選D。知識點(diǎn)：思想道德素養(yǎng)18．我國效力最高的法律是()A、憲法B、刑法C、民法通則D、婚姻法答案：A解析：憲法是我國的根本大法，也是效力最高的法律。知識點(diǎn)：法律常識19．小明同學(xué)的鋼制課桌腿斷裂了，最好的修復(fù)辦法是()A、捆綁B、榫接C、焊接D、鉚接答案：C知識點(diǎn)：機(jī)械類20．2018年3月，國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心發(fā)現(xiàn)多個鎖屏勒索類病毒變種。該類病毒通過鎖屏用戶手機(jī)，勒索用戶付費(fèi)解鎖，對手機(jī)安全和用戶財(cái)產(chǎn)均造成嚴(yán)重威脅。為了防止病毒侵害，下列行為合理的是()①手機(jī)上安裝殺毒軟件并定期升級、查殺病毒②公共場所通過免費(fèi)無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行手機(jī)支付③將手機(jī)連接到公共電腦上作為U盤使用④通過手機(jī)廠商的應(yīng)用商城下載APP軟件A、①④B、①③C、②④D、②③答案：A解析：為了防止病毒侵害，應(yīng)在手機(jī)上安裝殺毒軟件并定期升級、查殺病毒，公共場所不要通過免費(fèi)無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行手機(jī)支付，不要將手機(jī)連接到公共電腦上作為U盤使用，通過手機(jī)廠商的應(yīng)用商城下載APP軟件。知識點(diǎn)：計(jì)算機(jī)類21．在下列的各種敘述中，正確的是()。A、在常溫條件下，純水的PH=7B、在任何條件下，純水都呈中性C、在100℃時，純水的PH=7D、在100℃時，純水中c(H+)<10-7mol/L答案：B知識點(diǎn)：化學(xué)常識22．植物病害的病狀是指()A、植物發(fā)病后病原物在植物受害部位的表現(xiàn)B、植物發(fā)病后植物體本身的不正常表現(xiàn)C、植物發(fā)病后病原物產(chǎn)生孢子的形態(tài)D、植物發(fā)病后所引起的產(chǎn)量損失答案：B解析：園林植物病害的“病狀”是指發(fā)病植物本身表現(xiàn)出來的異常狀態(tài)，“病癥”是指病原體在植物上表現(xiàn)出來的特殊結(jié)構(gòu)。作物病害的常見病狀歸納起來有五大類，即變色、壞死、萎蔫、腐爛和畸形知識點(diǎn)：農(nóng)林畜牧類23．下列估算最接近實(shí)際的是()A、一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kgB、一個蘋果的質(zhì)量大約是0.2kgC、一只母雞的重力大約是1.5D、一個中學(xué)生的體重大約是50答案：B解析：一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.05kg，故A不符合題意;一個蘋果的質(zhì)量大約是約為200g合0.2kg，故B符合題意;一只母雞的質(zhì)量為1.5kg，故重力大約是15N。故C不符合題意;一個中學(xué)生的體重大約是500N，故D不符合題意知識點(diǎn)：建筑類24．下面哪一觀點(diǎn)符合新課改理念的教師觀()A、弟子不必不如師，師不必賢于弟子B、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書C、春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干D、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花答案：A解析：新課程倡導(dǎo)教師行為的轉(zhuǎn)變;(1)在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞;(2)在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);(3)在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思;(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程