2.3除法（課件）二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

2.3

除法填一填（1）12個(gè)氣球分給同學(xué)們，每人分3個(gè)，可以分給（）人。（2）12個(gè)氣球，平均分給6個(gè)同學(xué)，每人分得（）個(gè)。42知識(shí)點(diǎn)除法算式的含義及除法算式的寫(xiě)法和讀法把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤(pán)子里，每盤(pán)放幾個(gè)？列除法算式。把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤(pán)子里124每盤(pán)放（

）個(gè)。3÷=3認(rèn)識(shí)除法算式12表示什么？4表示什么？3表示什么？12÷4表示什么？12÷4=3被平均分的竹筍總數(shù)平均分的份數(shù)每盤(pán)分得的個(gè)數(shù)12÷4表示把12個(gè)竹筍平均分成4份。讀作：12除以4等于31.把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，可

以用除法表示。2.寫(xiě)除法算式時(shí)，先寫(xiě)“被平均分的總數(shù)”，

接著寫(xiě)“÷”，再寫(xiě)“平均分成的份數(shù)”，

接著寫(xiě)“=”，最后寫(xiě)出“每份分得的個(gè)數(shù)”,

即被平均分的總數(shù)÷平均分成的份數(shù)=每份分

得的個(gè)數(shù)。知識(shí)提煉（選自教材P13做一做）1.把15條魚(yú)平均放在5個(gè)魚(yú)缸里，每個(gè)魚(yú)缸里放（）條。15÷5＝33小試牛刀知識(shí)點(diǎn)除法算式各部分的名稱20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤(pán)，能放幾盤(pán)？“每4個(gè)放一盤(pán)”是什么意思？你們會(huì)怎樣列出除法算式？20÷4=5認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱20÷4=5被除數(shù)除數(shù)商20個(gè)竹筍，每4個(gè)放一盤(pán)，能放（）盤(pán)。51.已知被平均分的總數(shù)和每份的個(gè)數(shù)，求平均

分成的份數(shù)，用除法計(jì)算，即被平均分的總

數(shù)÷每份的個(gè)數(shù)=平均分成的份數(shù)。2.在除法算式中，“÷”前面的數(shù)叫被除數(shù)，“÷”

后面的數(shù)叫除數(shù)（除數(shù)不能為0），所得的結(jié)

果叫商。知識(shí)提煉每份2個(gè)，可以分成（）份。12÷=每份3個(gè)，可以分成（）份?！?每份6個(gè)，可以分成（）份。÷=（選自教材P14做一做）1.圈一圈，填一填。2612341262642小試牛刀例：15個(gè)杯子，如果每5個(gè)杯子裝一盒，一共需要多少個(gè)盒子？錯(cuò)誤解答：15÷3＝5錯(cuò)因分析：此題錯(cuò)在沒(méi)有正確理解題意。這里的“15”是總數(shù)，是被除數(shù)，“5”是每盒裝的個(gè)數(shù)，是除數(shù)，“3”是需要的盒子數(shù)，是商。正確解答：15÷5＝31.（選自教材P13做一做）分一分，填一填。（1）把10根平均分成2份，每份（）根。

10÷＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。

10÷＝2552252.（選自教材P14做一做）說(shuō)出每個(gè)算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。10÷5＝215÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7請(qǐng)同學(xué)們自己說(shuō)一說(shuō)3.（選自教材P15T1）讀一讀。8÷4=215÷5=3

18÷3=616÷8=2

12÷3=445÷9=536÷6=6

7÷7=18除以4等于215除以5等于318除以3等于616除以8等于212除以3等于445除以9等于57除以7等于136除以6等于6要讓每只小熊分得同樣多，每只應(yīng)分（）個(gè)。4.（選自教材P15T2）3÷＝623這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，可

以用除法表示。2.寫(xiě)除法算式時(shí)，先寫(xiě)“被平均分的總數(shù)”，

接著寫(xiě)“÷”，再寫(xiě)“平均分成的份數(shù)”，

接著寫(xiě)“=”，最后寫(xiě)出“每份分得的個(gè)數(shù)”,

即被平均分的總數(shù)÷平均分成的份數(shù)=每份分

得的個(gè)數(shù)。1.已知被平均分的總數(shù)和每份的個(gè)數(shù)，求平均

分成的份數(shù)，用除法計(jì)算，即被平均分的總

數(shù)÷每份的個(gè)數(shù)=平均分成的份數(shù)。