三年級上冊美術(shù)教案-第7課 用點來繪畫｜遼海版

/教案標(biāo)題：三年級上冊美術(shù)教案-第7課用點來繪畫｜遼海版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）了解點的概念，認(rèn)識點的形狀、大小、顏色等基本屬性。（2）學(xué)會運用點進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表現(xiàn)出不同的畫面效果。（3）培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、創(chuàng)造和表達(dá)能力。2.過程與方法：（1）通過觀察、討論、實踐，讓學(xué)生了解點的特點和運用方法。（2）引導(dǎo)學(xué)生運用點進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。3.情感、態(tài)度與價值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。（2）培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、交流的良好品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，提高審美能力。二、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：（1）掌握點的概念、屬性和運用方法。（2）運用點進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表現(xiàn)出不同的畫面效果。2.教學(xué)難點：（1）如何引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的點，并運用點進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。（2）如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手操作能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料：畫紙、彩筆、顏料、調(diào)色盤、水桶等。2.教學(xué)課件：PPT、視頻、圖片等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）（1）教師出示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的點，讓學(xué)生了解點的概念。（2）教師簡要介紹點的形狀、大小、顏色等基本屬性。2.新課講解（10分鐘）（1）教師通過PPT、視頻等教學(xué)手段，展示點的運用方法，如點的大小、顏色、排列等。（2）教師講解如何運用點進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新意識。3.實踐操作（15分鐘）（1）教師發(fā)放畫紙、彩筆等繪畫材料，讓學(xué)生運用點進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。4.展示與評價（5分鐘）（1）學(xué)生將作品貼在黑板上，進(jìn)行展示。（2）教師組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，評選出優(yōu)秀作品，給予表揚和獎勵。5.總結(jié)與拓展（5分鐘）（1）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)點的運用方法和創(chuàng)作技巧。（2）教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生運用點進(jìn)行一幅繪畫創(chuàng)作，下節(jié)課進(jìn)行展示。五、教學(xué)反思1.教師在授課過程中，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。2.針對不同學(xué)生的特點，進(jìn)行個性化指導(dǎo)，提高學(xué)生的繪畫水平。3.在評價環(huán)節(jié)，要注重鼓勵和表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。4.教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)。六、課后作業(yè)1.運用點進(jìn)行一幅繪畫創(chuàng)作，題材自選，要求畫面飽滿、富有創(chuàng)意。2.家長簽字，下節(jié)課帶來學(xué)校進(jìn)行展示。七、板書設(shè)計1.板書標(biāo)題：用點來繪畫2.板書內(nèi)容：（1）點的概念、屬性（2）點的運用方法（3）繪畫創(chuàng)作技巧八、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽，欣賞名家的點畫作品，提高學(xué)生的審美能力。2.開展以點為主題的繪畫比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。豐富內(nèi)容需要重點關(guān)注的細(xì)節(jié)是“實踐操作”環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)是學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的關(guān)鍵步驟，也是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、觀察能力和創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)。以下是對“實踐操作”環(huán)節(jié)的詳細(xì)補充和說明：在實踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生將運用所學(xué)的點畫知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。這個環(huán)節(jié)可以分為以下幾個步驟：1.準(zhǔn)備繪畫材料：在開始繪畫之前，教師需要為學(xué)生準(zhǔn)備充足的繪畫材料，如畫紙、彩筆、顏料、調(diào)色盤、水桶等。確保每個學(xué)生都有足夠的材料進(jìn)行創(chuàng)作。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察：在學(xué)生開始繪畫之前，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)生活中的點。例如，可以讓學(xué)生觀察教室里的物品、窗外的景色或者校園里的景物，從中尋找可以用來創(chuàng)作的點。3.創(chuàng)作指導(dǎo)：在學(xué)生開始繪畫之前，教師需要給學(xué)生一些創(chuàng)作指導(dǎo)。可以告訴學(xué)生，點的大小、顏色、排列等都可以影響畫面的效果?？梢宰寣W(xué)生嘗試使用不同大小、顏色、排列的點來創(chuàng)作，看看會有什么不同的效果。4.學(xué)生繪畫：在學(xué)生開始繪畫之后，教師需要巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題?？梢怨膭顚W(xué)生發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。5.展示與評價：在學(xué)生完成繪畫之后，教師可以組織學(xué)生將作品貼在黑板上，進(jìn)行展示。可以讓其他學(xué)生和教師一起欣賞作品，進(jìn)行自評、互評。可以評選出優(yōu)秀作品，給予表揚和獎勵。在實踐操作環(huán)節(jié)中，教師需要注意以下幾點：1.鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。每個學(xué)生都有自己的獨特想法和創(chuàng)造力，教師需要尊重并鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展。2.在學(xué)生繪畫過程中，教師需要給予及時的指導(dǎo)和建議。可以幫助學(xué)生解決繪畫中遇到的問題，也可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的創(chuàng)作方法，提高學(xué)生的繪畫水平。3.在評價環(huán)節(jié)，注重鼓勵和表揚?？梢越o予學(xué)生積極的反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。同時，也可以給出一些具體的建議，幫助學(xué)生進(jìn)一