《色彩構(gòu)成》課程教學(xué)大綱

上海師范大學(xué)2015級課程教學(xué)大綱《色彩構(gòu)成》課程教學(xué)大綱=1\*ROMANI課程實施細則一、教師信息姓名：嵇小庭職稱：講師辦公室：教苑樓B座102電話：64328904子信箱：rubyj501@答疑時間：第一周-第十六周每周二下午13:30-14:30；微信、qq答疑時間為每天晚上九點前二、課程基本信息課程名稱（中文）：色彩構(gòu)成課程名稱（英文）：ColorComposition課程性質(zhì)：專業(yè)必修課課程類別*：方法技能類課程代碼：周學(xué)時：4總學(xué)時：32學(xué)分:2先修課程：素描開設(shè)專業(yè)：動畫三、課程簡介色彩構(gòu)成是動畫專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，是研究形態(tài)要素的組合編排規(guī)律、形式美規(guī)律和法則的造型藝術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，其內(nèi)容為現(xiàn)代視覺傳達藝術(shù)的基礎(chǔ)理論。按一定的色彩定律和構(gòu)成各要素之間的相互關(guān)系，創(chuàng)造出新的、理想的色彩效果。同時，更加重要的是，為今后的動畫設(shè)計的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，學(xué)會使用自己學(xué)習(xí)的知識對已有的形象進行分析、對創(chuàng)造的形象賦予合理、創(chuàng)新的色彩表現(xiàn)。讓學(xué)生了解色彩、懂得色彩運用的原理。四、課程目標(biāo)本課程的目標(biāo)是力求使學(xué)生掌握創(chuàng)造性思維的方法，掌握色彩搭配的視覺規(guī)律，并具備使用色彩表現(xiàn)各種人物、動物、場景和情感的能力。學(xué)生需要掌握的內(nèi)容：1.色彩的來源；2.色彩構(gòu)成的定義與概念；3.色彩構(gòu)成之色相的概念與分類；4.色彩構(gòu)成之色彩的明度的概念與分類；5.色彩構(gòu)成之色彩的純度的概念與分類；6.色彩構(gòu)成之動畫中的色彩；7.色彩構(gòu)成之色彩的聯(lián)想。五、教學(xué)內(nèi)容與進度安排*需要清晰地呈現(xiàn)每周的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和課后作業(yè)等，學(xué)生由此可以準(zhǔn)確地了解每周的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果當(dāng)周有分量較重的活動環(huán)節(jié)的安排，需在“單章教學(xué)設(shè)計”部分呈現(xiàn)完整的活動設(shè)計。學(xué)生在每周課后需根據(jù)教學(xué)進程的安排，對本周的任務(wù)和下周的安排加以了解，并進行相關(guān)準(zhǔn)備。教學(xué)周次授課內(nèi)容及重難點授課形式課外學(xué)習(xí)要求1色彩構(gòu)成的意義和定義；2.光與色彩概念；3.了解自然中的色彩與設(shè)計中的色彩；4.動畫色彩性格練習(xí)與不同民族國家對于色彩的不同需求。欣賞影片：奇幻森林、LaLuna、東京教父等，從影片中感受色彩的魅力。面對面課堂授課課堂練習(xí)：介紹色相環(huán)的作用和制作方法。課后練習(xí)：1.觀察身邊的色彩；2.制作24色的色相環(huán)。2色彩的分類以及色彩的三要素，了解色相、色相對比和三原色；2.由此引申出同類色、鄰近色、對比色和互補色的概念。欣賞影片：幻想曲2000、海洋之歌、哆啦A夢等面對面課堂授課課堂練習(xí)：檢查色環(huán)作業(yè)。課后練習(xí)：繪制四組色相對比3通過不同題材、不同故事類型的電影的介紹，和圖片的欣賞，讓學(xué)生更加直觀、更加明確色相對比在電影中，尤其是動畫電影中所起到的重要作用。欣賞影片：風(fēng)中奇緣、獅子王、埃及王子等，感受色彩對情節(jié)推動的作用。面對面課堂授課課堂練習(xí)：檢查并完成色相對比練習(xí)4色彩構(gòu)成中明度知識的講解；2.并且講解色彩的肌理效果。了解不同明度的色彩，在情感表述上也有著巨大的差異，色彩的明度分為高明度、中明度和低明度三類，各自代表著不同的情感。從對比的角度分為長調(diào)、中調(diào)和短調(diào)對比。欣賞影片：恐怖玩具店、暗夜恐懼、頭腦特工隊、恐龍當(dāng)家等，感受不同明度的色彩的特點和情感表述。面對面課堂授課課后練習(xí)：明度九宮格對比練習(xí)5色彩純度的初步講解。通過欣賞，學(xué)習(xí)純度必須依附色相與明度才能準(zhǔn)確表現(xiàn)，了解不同純度的色彩，帶給觀者的體會是完全不同的；2.也通過色彩心理學(xué)的角度，來分析不同純度的色彩的變化和引起這些變化的原因。欣賞影片：視線之外、大圣歸來、懸崖上的金魚姬等，感受不同純度的色彩的特點和情感表述。面對面課堂授課課堂練習(xí)：修改并完成明度九宮格對比練習(xí)；課后練習(xí)：純度對比練習(xí)6完成色彩構(gòu)成三要素的講解，提供更多的圖例和講解。2.同時講解色彩的統(tǒng)一與變化、對比與調(diào)和。欣賞影片：生化危機、古墓麗影、最終幻想、刺客信條，感受游戲的色彩魅力。面對面課堂授課課堂練習(xí)：修改并完成純度對比練習(xí)7動畫片的色彩搭配與色彩構(gòu)成，動畫片中的色彩心理學(xué)。結(jié)合之前所講述的色相、純度、明度等概念，綜合講解動畫片中的色彩的運用和搭配方法，今后可以直接將這些方法運用到造型設(shè)計、背景設(shè)計中。主要學(xué)會根據(jù)劇情的發(fā)展、人物的性格、時間的脈絡(luò)等線索進行色彩的搭配和變化，使之更好地為影片發(fā)生、發(fā)展服務(wù)。欣賞影片：大鬧天宮、飛屋環(huán)游記，瘋狂原始人等動畫電影中的色彩運用藝術(shù)。面對面課堂授課課后練習(xí)：選擇一種色調(diào)進行動畫場景與人物造型的繪制練習(xí)8色彩心理學(xué)的初步講解：色彩的性格、色彩的聯(lián)想、色彩的冷暖感。色彩的聯(lián)想可以分為具象聯(lián)想和抽象聯(lián)想兩種，將這兩種不同的聯(lián)想方式結(jié)合動畫片來分析，能更加直接地讓學(xué)生明白創(chuàng)作者是如何思考和設(shè)計的，創(chuàng)作的過程受到哪些因素的影響。欣賞影片：秒速5CM、九色鹿、紅高粱、放牛班的春天，感受色彩的性格。面對面課堂授課課堂練習(xí)：檢查色彩重置練習(xí)；課后練習(xí)：色彩的情感練習(xí)，通過幾大色彩的情感傾向來了解色彩在實際中的運用9教師準(zhǔn)備素材，考試。六、修讀要求紀(jì)律要求：1不遲到、不早退、不曠課。2按時遞交作業(yè)。3課堂效節(jié)奏緊湊而高效。學(xué)習(xí)要求：培養(yǎng)良好的色彩感覺，通過欣賞和練習(xí)掌握色彩搭配能力。每次課堂的教學(xué)內(nèi)容的練習(xí)，必須在下一堂課堂結(jié)束之前整理好交給老師，以便輔導(dǎo)和評分。學(xué)術(shù)誠信要求：自主完成上課布置的作業(yè)，可以互相討論，但是不能抄襲。希望通過課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠為今后的動畫背景設(shè)計、動畫造型設(shè)計等課程打下堅實的基礎(chǔ)，為畢業(yè)設(shè)計短片做好準(zhǔn)備。七、學(xué)習(xí)評價方案本課程的評分標(biāo)準(zhǔn)為：平時成績占50%，考試成績占50%。平時成績由學(xué)生課堂表現(xiàn)和平時作業(yè)質(zhì)量來決定。課堂表現(xiàn)主要指是否有遲到、早退、曠課、病假等現(xiàn)象，以及在課堂上是否能積極思考，勇于表達，善于總結(jié)的能力，占10%。平時作業(yè)的質(zhì)量指對作業(yè)是否認(rèn)真對待、是否按時按要求完成、是否及時對教師意見有回饋。達到要求的、完成情況很好的90分以上；完成情況較好的80-89分；完成情況一般的70-71分；基本完成的60-69分；完成情況不佳的60分以下。八、課程資源教材：《動畫色彩》江蘇科學(xué)技術(shù)出版社汪瑞霞，謝曉昱ISBN978-7534569159《中國美院設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)新探索·色彩》中國美術(shù)學(xué)院出版社王雪青ＩＳＢＮ9787810835664補充材料：每堂課上補充的材料和課件，以及影片的片段欣賞。每堂課有作業(yè)交流討論?！犊铸埉?dāng)家》、《幻想曲2000》、《埃及王子》、《奇幻森林》、《獅子王》、《飛屋環(huán)游記》、《里約大冒險》、《紅高粱》、《哪吒鬧海》、《狐貍打獵人》、《鬼媽媽》、《功夫熊貓》、《九色鹿》、《冰雪奇緣》、《秒速5cm》、《加菲貓》、《風(fēng)中奇緣》、《大鬧天宮》、《LaLuna》、《東京教父》、《海洋之歌》、《哆啦A夢》、《暗夜恐懼》、《頭腦特工隊》、《大圣歸來》、《精靈旅社》、《懸崖上的金魚姬》、《生化危機》、《古墓麗影》、《瘋狂原始人》、《最終幻想》、《刺客信條》、《放牛班的春天》。九、其他需要說明的事宜Ⅱ單章教學(xué)設(shè)計一、名稱色彩的分類以及色彩的三要素之色相二、教學(xué)目標(biāo)了解色相、色相對比和三原色，由此引申出同類色、鄰近色、對比色和互補色的概念。三、主要知識點或技能對于四種色相對比的講解，是從色彩構(gòu)成的范疇上開始，引申含義是為了通過這四種（同類色、鄰近色、對比色和互補色）色調(diào)對比，讓學(xué)生通過PPT中的圖片介紹，了解不同的色調(diào)搭配能引起不一樣的情感反饋，并且將這種情感準(zhǔn)確地表達在電影中。四、教師教學(xué)任務(wù)通過影片片段欣賞、圖片資料和PPT欣賞，讓學(xué)生進一步了解色相和色相對比的概念。從色相環(huán)的角度更加直觀地認(rèn)識四組色相對比（同類色、鄰近色、對比色和互補色）的范圍，通過四組色相對比了解不同的色相對比代表的情感，將這種情感遷移到動畫背景和人物造型的創(chuàng)作中。五、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)四組色相對比和色相環(huán)的作用，通過繪制色相環(huán)和色相對比作業(yè)，掌握不同色相對比所代表的不同感受。六、教學(xué)方法和程序課程教學(xué)過程以學(xué)生的探究、欣賞、討論、練習(xí)、創(chuàng)造等動手、動腦活動為主的課程教學(xué)形式，通過欣賞短片、片段、圖片、PPT、補充材料以及學(xué)生作業(yè)討論等不同形式來教授課程內(nèi)容。七、課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及其運用八、教學(xué)內(nèi)容講義我們將由于色相差異而產(chǎn)生的色彩對比，稱為“色相對比”。[定義]色環(huán)上任意兩種顏色放置在一起就能產(chǎn)生色相對比。在實際設(shè)計中，單純的色相對比是不存在的，色相必定會涉及明度與飽和度方面的對比問題，因此這里只是指以色相對比為主構(gòu)成的對比。類似色：色環(huán)上30度左右。鄰近色：色環(huán)上50-90度左右。對比色：色環(huán)上在120度左右?；パa色：色環(huán)上在180度左右。類似色相對比：例如紅與紅橙色。特點：色相非常接近，只有通過明度、飽和度方面的差別對比來營造豐富的畫面效果。屬于最弱的色相對比度。通常用于表現(xiàn)一種雅致、含蓄、單純、統(tǒng)一的視覺情感，但如無豐富的明暗或飽和度變化容易產(chǎn)生單調(diào)、簡單的感覺。類似色：也就是在色環(huán)上彼此相鄰的顏色，如橙、紅橙和紅。類似色彼此天生和諧，通常以三個顏色為限。類似色可以視為色環(huán)的一個小切片，由三、四個或五個顏色組成，最多不超過五個。鄰近色的色相對比，如紅色與橙色。特點：色相差別小，但比同一色相對比強一些，設(shè)計使用時，仍需要通過一定的亮度和飽和度上的對比來豐富畫面效果。仍屬于色相上的弱對比。一般來說，由近鄰色產(chǎn)生的畫面色調(diào)統(tǒng)一、和諧。對比色相對比：例如紅與黃、紅與藍。特點：有分明、強烈的色相對比。色彩差異較大。畫面往往體現(xiàn)出絢麗的色彩?；パa色相對比：例如：紅與綠。特點：色相差別最為強烈，可