奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)第一課時(shí)教案

奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)》教材分析：《奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第五單元的內(nèi)容，課程設(shè)計(jì)在于進(jìn)一步鞏固小數(shù)的加減法以及確定位置等方面的內(nèi)容，是一節(jié)傳遞知識(shí)、培養(yǎng)能力，同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義教育的綜合應(yīng)用課。學(xué)情分析：學(xué)生在本學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了“小數(shù)加減法”和“小數(shù)乘法”的知識(shí)，本節(jié)課重在引導(dǎo)學(xué)生綜合利用所學(xué)的知識(shí)，解決有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題。根據(jù)教材的難易度分析，我將本課分兩個(gè)課時(shí)。本節(jié)課以“田徑”和“跳水”項(xiàng)目為主，充分地利用有關(guān)素材，開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。2、了解奧運(yùn)會(huì)知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)生從而達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的境界。3、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)奧運(yùn)文化內(nèi)涵，滲透愛(ài)國(guó)教育，教育學(xué)生要從小強(qiáng)身健體，并發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。難點(diǎn)：能靈活地解決問(wèn)題。教法與學(xué)法教法：結(jié)合情境，提出問(wèn)題，利用情境幫助學(xué)生解決問(wèn)題。學(xué)法：觀察思考，利用情境解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備教師：班班通電子課本及相關(guān)PPT學(xué)生：搜集相關(guān)的奧運(yùn)信息。教學(xué)課時(shí)：（共2課時(shí)），本課為第一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們都知道奧運(yùn)會(huì)吧？奧運(yùn)會(huì)幾年舉行一次？我國(guó)在哪一年成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)？你知道我國(guó)在近幾年奧運(yùn)會(huì)上的獎(jiǎng)牌數(shù)嗎？班班通出示課件：2004雅典奧運(yùn)會(huì)、2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)金牌榜的前三名。師：看到這些，你想說(shuō)什么？生：我們國(guó)家的獎(jiǎng)牌數(shù)越來(lái)越多，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。師：是呀！作為中國(guó)人我們應(yīng)該感到自豪，我們學(xué)生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力。奧運(yùn)會(huì)中有沒(méi)有我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)呢？今天這節(jié)課我們就來(lái)研究奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)。（板書(shū)課題：奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)）二、自主探究，合作交流學(xué)生分小組交流討論書(shū)中喜歡的奧運(yùn)項(xiàng)目，完成相應(yīng)的問(wèn)題后匯報(bào)。1.田徑中的數(shù)學(xué)。（板書(shū)）師：先讓我們走進(jìn)田徑賽場(chǎng)找一找里面的數(shù)學(xué)知識(shí)。（1）班班通出示課件2004雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔奪金的照片并定格。師：在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手劉翔在男子110米欄的比賽中獲得冠軍