幼兒園大班主題教案《我給小鳥安個(gè)家》

匯報(bào)人：2024-01-16幼兒園大班主題教案《我給小鳥安個(gè)家》目錄課程介紹與目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段課堂氛圍營造與互動(dòng)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)資源拓展與延伸活動(dòng)建議01課程介紹與目標(biāo)

主題來源與背景環(huán)境保護(hù)意識(shí)當(dāng)前社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視程度日益提高，通過《我給小鳥安個(gè)家》這一主題，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然環(huán)境，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。愛心與責(zé)任感主題旨在激發(fā)幼兒的愛心和責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛動(dòng)物、珍惜生命。實(shí)踐與探索通過為小鳥安家的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和解決問題的能力。了解鳥類的生活習(xí)性、棲息環(huán)境及保護(hù)鳥類的重要性。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)、愛心和責(zé)任感。030201教育目標(biāo)與意義幼兒園大班幼兒。適用對(duì)象幼兒需具備一定的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)對(duì)自然環(huán)境和小鳥有一定的認(rèn)知和興趣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)思考，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。同時(shí)，要確?；顒?dòng)的安全性，避免幼兒受傷或發(fā)生意外情況。要求教案適用對(duì)象及要求02活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)組織幼兒到戶外或通過多媒體觀察不同種類的鳥，引導(dǎo)幼兒注意鳥的外形、顏色、大小等特點(diǎn)。觀察鳥類通過講解、圖片或視頻展示，向幼兒介紹鳥類的生活習(xí)性，如覓食、筑巢、繁殖等。了解鳥類習(xí)性觀察與了解鳥類習(xí)性選擇適合制作鳥巢的材料，如樹枝、樹葉、稻草、棉花等，確保材料安全、環(huán)保。提供幼兒制作鳥巢所需的工具，如剪刀、膠水、繩子等，并教授正確使用方法。制作鳥巢材料選擇與準(zhǔn)備準(zhǔn)備工具材料選擇創(chuàng)意激發(fā)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己心目中的鳥巢，可以引導(dǎo)幼兒從形狀、大小、裝飾等方面進(jìn)行思考。手工制作指導(dǎo)幼兒使用準(zhǔn)備好的材料和工具，動(dòng)手制作鳥巢。過程中注意幼兒的安全與衛(wèi)生，鼓勵(lì)幼兒相互合作。創(chuàng)意手工：制作獨(dú)特鳥巢在活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)鳥類。環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作，如使用廢棄的紙箱、紙杯等制作鳥巢，以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。廢物利用環(huán)保理念融入活動(dòng)03教學(xué)方法與手段講述鳥類的故事通過講述一些有關(guān)鳥類的有趣故事，激發(fā)幼兒對(duì)鳥類的興趣，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。分享鳥類圖片展示不同種類鳥類的圖片，讓幼兒觀察并描述鳥類的特征，如羽毛、嘴巴、腳等，增加幼兒對(duì)鳥類的認(rèn)知。激活幼兒前知：分享關(guān)于鳥類故事或圖片示范講解：如何制作鳥巢步驟演示介紹制作鳥巢的材料向幼兒展示制作鳥巢所需的材料，如樹枝、草、樹葉等，并解釋每種材料的作用。演示制作步驟教師現(xiàn)場(chǎng)演示制作鳥巢的步驟，包括如何搭建框架、填充材料等，讓幼兒了解制作鳥巢的基本過程。VS將幼兒分成若干小組，每組提供一份制作鳥巢的材料，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作鳥巢。鼓勵(lì)創(chuàng)新鼓勵(lì)幼兒在制作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出具有個(gè)人特色的鳥巢。分組制作實(shí)踐操作：幼兒動(dòng)手制作鳥巢作品展示讓每個(gè)小組展示自己的作品，并介紹制作過程中的有趣經(jīng)歷和感受?；ハ嘣u(píng)價(jià)引導(dǎo)幼兒對(duì)其他小組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)欣賞他人的創(chuàng)意和努力，同時(shí)提高自己的審美能力和口語表達(dá)能力?；?dòng)交流：分享作品，互相評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)04課堂氛圍營造與互動(dòng)環(huán)節(jié)在教室內(nèi)懸掛各種鳥類圖片，擺放一些鳥巢和鳥類玩具，營造出濃厚的自然氛圍。播放一些輕柔的鳥鳴聲或自然音樂，幫助幼兒更好地融入自然主題。教室布置音樂輔助布置環(huán)境：營造自然、舒適氛圍游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)置趣味挑戰(zhàn)任務(wù)組織幼兒到校園內(nèi)或附近的公園觀察鳥類，記錄鳥類的特征和習(xí)性，增加對(duì)鳥類的了解。觀察游戲讓幼兒扮演不同種類的鳥，通過模仿鳥類的動(dòng)作和叫聲，加深對(duì)鳥類的認(rèn)識(shí)。角色扮演分組討論將幼兒分成若干小組，讓他們討論如何為小鳥安家，鼓勵(lì)幼兒提出自己的想法和建議。合作實(shí)踐各小組按照自己的設(shè)計(jì)方案，共同搭建一個(gè)小鳥的家，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。小組合作：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)創(chuàng)意分享邀請(qǐng)幼兒分享自己為小鳥設(shè)計(jì)的家，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。要點(diǎn)一要點(diǎn)二創(chuàng)新實(shí)踐鼓勵(lì)幼兒嘗試使用不同的材料和方法搭建小鳥的家，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)創(chuàng)新：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力05評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)觀察幼兒是否積極參與活動(dòng)，與同伴合作，共同完成任務(wù)。參與度觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，是否能夠自信地表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。表現(xiàn)力觀察幼兒在遇到問題時(shí)，是否能夠主動(dòng)思考并尋找解決問題的方法。解決問題的能力過程性評(píng)價(jià)：觀察幼兒參與度和表現(xiàn)檢查幼兒完成的作品是否符合要求，如大小、形狀、顏色等。作品質(zhì)量評(píng)價(jià)幼兒的作品是否具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性，是否能夠體現(xiàn)出個(gè)人的想法和創(chuàng)意。創(chuàng)意性檢查幼兒的作品是否完整，是否缺少必要的部分或元素。完整性結(jié)果性評(píng)價(jià)：檢查完成作品質(zhì)量及創(chuàng)意性家長(zhǎng)評(píng)價(jià)邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)及幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解家長(zhǎng)的意見和建議。家長(zhǎng)參與度觀察家長(zhǎng)是否積極參與活動(dòng)，與幼兒一起完成任務(wù)。家園合作通過家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，促進(jìn)家園合作，共同關(guān)注和支持幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加活動(dòng)并評(píng)價(jià)06資源拓展與延伸活動(dòng)建議《小鳥的家》以故事形式講述小鳥筑巢、孵蛋、育雛的過程，引導(dǎo)幼兒體會(huì)鳥類生活的奧秘和溫馨?！段遗c小鳥有個(gè)約會(huì)》記錄人們與鳥類之間的親密互動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)鳥類的喜愛和保護(hù)意識(shí)?！而B類百科全書》適合幼兒閱讀的鳥類知識(shí)科普讀物，包含豐富的鳥類圖片和簡(jiǎn)明的文字介紹，幫助幼兒了解鳥類的多樣性和特點(diǎn)。相關(guān)圖書資料推薦閱讀123提前與動(dòng)物園或鳥類保護(hù)區(qū)聯(lián)系，了解參觀注意事項(xiàng)和需要準(zhǔn)備的物品，如望遠(yuǎn)鏡、記錄本等。參觀前準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒觀察不同鳥類的形態(tài)、顏色、叫聲等特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們模仿鳥類的動(dòng)作和聲音，加深對(duì)鳥類的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)觀察邀請(qǐng)動(dòng)物園工作人員或鳥類專家為幼兒講解鳥類知識(shí)，解答幼兒的疑問，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣?；?dòng)交流組織參觀動(dòng)物園或鳥類保護(hù)區(qū)實(shí)地學(xué)習(xí)通過海報(bào)、宣傳冊(cè)等形式向幼兒和家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的目的和意義，提高他們的參與意愿?；顒?dòng)宣傳組織幼兒和