黃金卷08廣西專用備戰(zhàn)2024年中考生物模擬卷（解析版）

第第頁【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考生物模擬卷（廣西專用）黃金卷08第I卷（選擇題共30分）本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．使用顯微鏡進(jìn)行觀察時候，若正好遇上陰天，應(yīng)選擇（）A．大光圈凹面鏡 B．大光圈平面鏡C．小光圈凹面鏡 D．小光圈平面鏡【答案】A【分析】顯微鏡調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有：反光鏡和遮光器。【詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡；光線弱時，用大光圈、凹面鏡。若正好遇上陰天，要用大光圈、凹面鏡，使視野變亮，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．骨的位置變化產(chǎn)生運動，但骨本身不能運動的，骨的運動要依靠（）A．關(guān)節(jié)的牽拉 B．關(guān)節(jié)的變化 C．軀體位置的變化 D．骨骼肌的牽拉【答案】D【分析】骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉?！驹斀狻抗趋兰“ㄖ虚g較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱，同一塊骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。因此，骨的運動要依靠骨骼肌的牽拉，ABC錯誤，D正確。故選D。3．泡菜是人們喜愛的食品。制作泡菜時利用的微生物是A．乳酸桿菌 B．酵母菌 C．青霉 D．醋酸桿菌【答案】A【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義。如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等?！驹斀狻颗莶耸敲牢兜男〕?，制作泡菜要用到乳酸菌。乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)。A正確，故選A?！军c睛】注意掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用，并理解其原理。4．研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長所需要的激素，這種激素是（）A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長激素 D．性激素【答案】C【詳解】試題分析：如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥．學(xué)生入睡的最佳時間是在晚上9時到10時之間，并睡足9小時，這有利于學(xué)生在晚上能更多地分泌生長激素?？键c：生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。5．關(guān)于“望梅止渴”這個反射，說法正確的是（

）A．屬于簡單反射 B．只有脊髓參與 C．人人生來就有 D．大腦皮層參與【答案】D【分析】“望梅止渴”：三國時，曹操帶兵長途行軍，士兵們都很口渴，曹操便說：“前面就是一大片梅林，結(jié)了許多梅子，又甜又酸，可以解渴?！笔勘鴤兟犃?，嘴里都流口水，一時也就不渴了。【詳解】反射一般可以分為兩大類：簡單反射和復(fù)雜反射，簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式。結(jié)合分析可知：“望梅止渴”是大腦皮層參與的復(fù)雜反射，是人出生后形成的。因此“屬于簡單反射”、“只有脊髓參與”、“人人生來就有”的觀點是錯誤的。故選D。6．下列動物中，均為完全變態(tài)發(fā)育的是（

）A．蠅和菜粉蝶 B．青蛙和螳螂 C．蟋蟀和螻蛄 D．家蠶和蝗蟲【答案】A【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲，據(jù)此答題。【詳解】蠅、菜粉蝶、家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程包括受精卵，幼蟲，蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同。螳螂、蟋蟀、螻蛄和蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵，若蟲和成蟲三個時期，若蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似。青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點。7．在生產(chǎn)實踐中，某菜農(nóng)種植的一畦白菜植株長得矮小，葉片發(fā)黃。菜農(nóng)應(yīng)及時施加（）A．磷肥 B．鉀肥 C．氮肥 D．磷鉀復(fù)合肥【答案】C【分析】植物在生長過程中需要氮、磷、鉀等多種無機鹽，各種無機鹽對植物的作用不同，如果缺乏就會得病?！驹斀狻康首饔媚艽偈怪参锛?xì)胞的分裂和生長，促使植物的莖、葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠。土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，老葉黃色枯焦，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少。缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色。缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀。由上可知，題干中的情況應(yīng)該是缺少氮肥，如圖：【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記缺少含氮、磷、鉀的無機鹽對植物的影響。8．菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比較，它們的主要區(qū)別在于A．是否有胚 B．是否有胚乳 C．是否有胚芽 D．是否有胚根【答案】B【分析】菜豆種子屬于雙子葉植物，種子包括種皮和胚；玉米種子屬于單子葉植物，種子包括種皮、胚和胚乳，比較回答即可?！驹斀狻坎硕狗N子屬于雙子葉植物，種子包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根子葉，子葉兩片，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里；玉米種子屬于單子葉植物，種子包括種皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里。所以菜豆種子與玉米種子的主要區(qū)別在于是否有胚乳。故選B。【點睛】掌握菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。9．“六月荷花開，九月菊花放”，影響不同植物花兒在不同季節(jié)和時間綻放的主要非生物因素是（

）A．水分 B．溫度 C．光照 D．空氣【答案】C【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻糠巧镆蛩匕ǎ汗?、溫度、水、空氣、土壤等。光照決定植物的生理和分布，夏天和秋天主要的差別是光照強度不同，光照強度不同，植物的開花時間也不同。荷花在六月開放，菊花在秋季開放，這種差別主要是由光照造成的，故選C?！军c睛】此題考查的是非生物因素對生物的影響，注意理解。10．某生物興趣小組用橡皮泥制作了一個不同地層化石分布模型，該模型體現(xiàn)的生物進(jìn)化規(guī)律不包括A．簡單→復(fù)雜 B．低等→高等 C．水生→陸生 D．體型小→體型大【答案】D【分析】化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)?！驹斀狻炕诘貙又谐霈F(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。不包括“體型小→體型大”。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢。11．瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動,下列血流方向正確的是(

)A．心房→心室→靜脈 B．心房→心室→動脈C．心室→心房→動脈 D．心室→心房→靜脈【答案】B【詳解】心臟內(nèi)的瓣膜有：連接左心室和主動脈的動脈瓣、連接右心室和肺動脈的動脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣。它們均起單向閥門作用，使血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。故選B。12．荔枝園里放養(yǎng)蜜蜂可提高荔枝的產(chǎn)量，原因是蜜蜂在采蜜中能直接促進(jìn)荔枝樹的（）A．開花 B．傳粉 C．受精 D．結(jié)果【答案】B【分析】動物在生物圈中的作用包括：1、維持生態(tài)平衡；2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；3、幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻恳欢浠ㄩ_放之后，必須經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)果。異花傳粉需要一定的媒介，靠風(fēng)傳粉和靠昆蟲傳粉。荔枝是蟲媒花，主要依靠昆蟲傳粉。果園里放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂不僅可以采蜜，在采蜜的同時把身上粘附的花粉帶到另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，荔枝樹的產(chǎn)量能得到大幅度的增加。因此可看出動物在幫助植物傳粉方面起著重要作用，故選B?！军c睛】此題考查的是動物在生物圈中的作用和花的傳粉方式，注意掌握。13．五色糯米飯是廣西壯族“三月三”的傳統(tǒng)美食。其中把糯米染成紅色的植物色素主要存在于植物細(xì)胞的（）A．線粒體 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．液泡【答案】D【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡和線粒體?！驹斀狻緼.線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用為生命活動提供能量，A不符合題意。B.葉綠體是光合作用的場所，光合作用制造有機物，釋放氧氣，B不符合題意。C.細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，控制著生物的遺傳和發(fā)育，C不符合題意。D.液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，把糯米染成紅色的植物色素主要存在于植物細(xì)胞的液泡中，D符合題意。故選D。【點睛】此題要求識記植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。14．下列不利于維持生物圈中碳一氧平衡的做法是（）A．使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品B．講究衛(wèi)生，多使用一次性筷子C．植樹造林，提高森林覆蓋率D．盡量乘公交車或騎自行車出行【答案】B【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。【詳解】A、使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，利于維持生物圈中碳一氧平衡，符合環(huán)保理念；B、講究衛(wèi)生，多使用一次性筷子，導(dǎo)致多伐木，損害森林資源，不利于維持生物圈中碳一氧平衡，不符合環(huán)保理念；C、植樹造林，提高森林覆蓋率，利于維持生物圈中碳一氧平衡，符合環(huán)保理念；D、盡量乘公交車或騎自行車出行，利于維持生物圈中碳一氧平衡，符合環(huán)保理念。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動對環(huán)境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時注意多搜集相關(guān)的資料，了解人類活動對環(huán)境影響的原因以及危害，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。15．小明將黑藻放入不同溫度清水中，并等距離置于白熾燈下照射一段時間，如圖所示。不久后兩裝置葉表面有氣泡出現(xiàn)，但氣泡產(chǎn)生的數(shù)量不同。以下分析錯誤的是（）A．該實驗在黑暗中進(jìn)行也能產(chǎn)生大量氣泡B．試管中收集的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．一定范圍內(nèi)離光源越近，葉片產(chǎn)生氣泡越多D．本實驗?zāi)苷f明水溫對氣泡產(chǎn)生的數(shù)量有影響【答案】A【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。本實驗金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用，由于光合作用能釋放氧氣，實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣?！驹斀狻緼．氣泡是光合作用產(chǎn)生的氧氣，光合作用的條件是光，該實驗在黑暗中進(jìn)行不能產(chǎn)生大量氣泡，A錯誤。B．由于光合作用能釋放氧氣，實驗中金魚藻釋放出的氣泡主要是氧氣，氧氣具有助燃的特點，將帶火星的木條插入收集了氣體的試管內(nèi)，木條復(fù)燃，B正確。C．從實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知，距離燈越近，金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多，C正確。D．本實驗因為有不同溫度形成對照，不久后兩裝置葉表面有氣泡出現(xiàn)，但氣泡產(chǎn)生的數(shù)量不同，能說明水溫對氣泡產(chǎn)生的數(shù)量有影響，D正確。故選A。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共30分）二、本題共6小題，共30分，要求橫線上寫中文，【】和（）寫數(shù)字、序號。16．閱讀資料，回答下列問題：資料1：新型冠狀病毒肺炎簡稱“新冠肺炎”，是一種急性呼吸道傳染病。2020年3月，世衛(wèi)組織宣告新冠肺炎為全球大流行病。到7月10日為止，全球已感染超1200萬人。資料2：新型冠狀病毒通過空氣、飛沫、接觸等途徑傳播，為了減少疾病的傳播，我國各地采取了一系列的防控措施：進(jìn)入小區(qū)、單位等公共場所人員需測體溫，疾病密切接觸者居家隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，健康人平時勤洗手、出門戴口罩等。資料3：開發(fā)安全有效的新型冠狀病毒疫苗是預(yù)防新冠肺炎的重要手段。在分離出新型冠狀病毒株后，將其滅活減毒并進(jìn)行相關(guān)的動物及人體免疫試驗，觀察是否產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)。（1）根據(jù)病原體類型可判斷“新冠肺炎”屬于呼吸道傳染病，具有傳染性和的特點。（2）疫情期間，健康人出門要佩戴口罩，從控制傳染病的角度看戴口罩是為了。（3）資料3中滅活減毒的新冠病毒株（疫苗）叫做?！笆欠癞a(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)”，指的是疫苗能否成功引發(fā)免疫（填“非特異性”或“特異性”）并能促使人體產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)即?！敬鸢浮苛餍行郧袛鄠鞑ネ緩娇乖禺愋钥贵w【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。傳染病要想流行起來，必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可。控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?！驹斀狻浚?）人類的傳染病按照傳播途徑的不同分為四類：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病，所以新型冠狀病毒肺炎簡稱“新冠肺炎”，是一種急性呼吸道傳染病。傳染病是指由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性。（2）控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。因此，疫情期間，出門要佩戴口罩，從控制傳染病的角度戴口罩是為了切斷傳播途徑。（3）病原體、疫苗等進(jìn)入人體內(nèi)刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生特殊的蛋白質(zhì)叫抗體，引起人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原，如病原體，疫苗，異物等。特異性免疫是后天獲得的，具有特異性和選擇性。資料3中滅活減毒的新冠病毒株（疫苗）叫做抗原。“是否產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)”，指的是疫苗能否成功引發(fā)特異性免疫并能促使人體產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)即抗體，從而提高人體的免疫力?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解傳染病的特點，預(yù)防措施，抗原和抗體的概念，特異性免疫的特點。17．田東十里蓮塘位于田東縣祥周鎮(zhèn)，由右江河汊古河道演變而成。蓮塘水面南北約十里、全是綠荷一片、故名十里蓮塘。請回答下列相關(guān)問題∶（1）蓮塘除了荷還有魚、青蛙等多種生物，它們與環(huán)境共同構(gòu)成了一個。（2）蓮塘放養(yǎng)有魚、青蛙、鴨等動物、充分利用生物之間的關(guān)系進(jìn)行生物防治，不僅提高蓮塘的經(jīng)濟(jì)效益，還減少了。（3）在“荷→昆蟲→青蛙”這條食物鏈中，青蛙所屬的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是。在生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，昆蟲體內(nèi)的能量流向青蛙的效率并不高、原因是昆蟲體內(nèi)的能量會通過散失，還有部分能量被分解者分解利用，部分能量未被利用。因此，能量流動的特點是單向流動和?！敬鸢浮可鷳B(tài)系統(tǒng)化學(xué)污染消費者呼吸作用逐級遞減【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)。在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。其中生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈，多條食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。【詳解】（1）蓮塘除了荷還有魚、青蛙等多種生物，它們與環(huán)境共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。（2）蓮塘放養(yǎng)有魚、青蛙、鴨等動物、充分利用生物之間的關(guān)系進(jìn)行生物防治，不僅提高蓮塘的經(jīng)濟(jì)效益，還減少了使用化肥農(nóng)藥等造成的化學(xué)污染。（3）在“荷→昆蟲→青蛙”這條食物鏈中，青蛙是動物，間接以荷為食，所屬的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是消費者。在生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，昆蟲體內(nèi)的能量流向青蛙的效率并不高，原因是昆蟲體內(nèi)的能量會通過呼吸作用散失，還有部分能量被分解者分解利用，部分能量未被利用。因此，能量流動的特點是單向流動和逐級遞減的?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分間的關(guān)系、能量流動的規(guī)律。18．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動相關(guān)的生理過程示意圖，其中①②③代表生理過程，A、B代表結(jié)構(gòu)，a、b、c、d代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答:（1）蛋白質(zhì)被開始消化的場所是消化道中的。若c是淀粉消化成的小分子物質(zhì)，則c是。（2）人體完成①生理過程后，血液中氧的含量。（3）若A為腎小囊，d是囊中的液體，則d稱為。若B為腎小管，則③的生理過程是?！敬鸢浮课钙咸烟窃黾釉蚰I小管的重吸收作用【分析】圖中，①表示肺泡與血液的氣體交換，②表示腎小球的過濾作用，③表示腎小管的重吸收作用，A代表腎小囊，B代表腎小管，a代表氧氣，b代表二氧化碳，若c是淀粉消化成的小分子物質(zhì)，則代表葡萄糖，d代表腎小囊中的原尿。【詳解】（1）蛋白質(zhì)被開始消化的場所是消化道中的胃，胃內(nèi)的胃腺能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白質(zhì)。若c是淀粉消化成的小分子物質(zhì)，淀粉消化后的終產(chǎn)物是葡萄糖，能直接吸收進(jìn)入血液，因此c是葡萄糖。（2）人體完成①肺泡與血液的氣體交換后，肺泡中的氧進(jìn)入血液，血液中氧的含量增多。（3）若A為腎小囊，血液流經(jīng)腎小球后，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都經(jīng)過腎小球過濾到A腎小囊中，形成原尿，因此腎小囊中的液體d稱為原尿。若B為腎小管，則③表示腎小管中的物質(zhì)吸收回到血液中，因此③的生理過程是腎小管的重吸收作用?！军c睛】此題注意掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化、氣體交換、尿液的形成過程等知識。19．豌豆的紫花和白花受一對等位基因（P、p）控制。如果將紫花豌豆和白花豌豆進(jìn)行雜交，子一代（F1）全為紫花，F(xiàn)1自花傳粉后得子二代（F2），F(xiàn)2中紫花豌豆與白花豌豆的比例為3:1，如圖所示。請回答下列問題:（1）從遺傳學(xué)上看，豌豆的紫花和白花是一對。F1紫花的基因組成為。（2）讓F1紫花豌豆與親本白花豌豆雜交，理論上子代紫花豌豆與白花豌豆的比例為。（3）讓F2的紫花豌豆與白花豌豆雜交，若子代的性狀表現(xiàn)為，則F2紫花豌豆的基因組成是PP；若子代的性狀表現(xiàn)為，則F2紫花豌豆的基因組成是Pp?！敬鸢浮肯鄬π誀頟p1:1全為紫花既有紫花又有白花【分析】要區(qū)分對相對性狀的顯隱性關(guān)系，可以讓生物雜交，有兩種情況可以作出判斷：若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現(xiàn)，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交，后代中只出現(xiàn)一種性狀，則此性狀為顯性性狀。生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮、豌豆花的紫色和白色等?！驹斀狻浚?）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，因此豌豆的紫花和白花是一對相對性狀。若是不同性狀的生物個體雜交，后代中只出現(xiàn)一種性狀，則此性狀為顯性性狀。根據(jù)題意紫花豌豆和白花豌豆雜交，子一代全為紫花，所以紫色為顯性性狀，白色為隱性性狀，遺傳圖解如下：（2）根據(jù)上題可知F1紫花豌豆的基因型為Pp，白花豌豆的基因型為pp，它們雜交的遺傳圖解如下：根據(jù)圖解可知子代紫花豌豆與白花豌豆的比例為1：1。（3）如下圖所示紫花豌豆與白花豌豆雜交，若子代全為紫花，則親代紫花豌豆的基因組成為PP。若F2紫花豌豆的基因組成為Pp，那么遺傳圖解如下圖所示從圖解可知子代表現(xiàn)為既有紫花，又有白花?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握基因?qū)π誀畹目刂?，會利用遺傳圖解答題。20．為探究影響綠色植物光合作用的因素，設(shè)計下圖所示的裝置。請回答下列問題:（提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）（1）為使結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對裝置中的所有葉片進(jìn)行處理一晝夜，再放在陽光下照射幾個小時，然后將葉片摘下放入酒精隔水加熱，清水漂洗后，滴加碘液染色，（填字母）瓶中的葉片會全部變藍(lán)。（2）本裝置能探究等因素對光合作用的影響。若探究二氧化碳對光合作用的影響，則需從A、B、C、D四組裝置中選擇（填字母）兩組作為對照進(jìn)行實驗。（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動，是因為D瓶中的葉片進(jìn)行（填生理作用）導(dǎo)致的結(jié)果。【答案】暗C水分、光照、二氧化碳C和D呼吸作用【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。條件：光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所。實質(zhì)：光合作用的實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體。利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。【詳解】（1）A葉片割斷主葉脈，葉片的末端因為沒有水分，不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，滴加碘液不變藍(lán)；B瓶葉片不能見光，因此不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，因此滴加碘液不會變藍(lán)，C葉片見光，瓶內(nèi)裝的是清水，有二氧化碳，因此能進(jìn)行光合作用合成淀粉，滴加碘液變藍(lán)，D瓶內(nèi)裝氫氧化鈉，它吸收瓶內(nèi)的二氧化碳，D瓶內(nèi)沒有二氧化碳不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，所以C葉片滴加碘液全部變藍(lán)。（2）A葉片割斷主葉脈的上端和末端作對照，變量是水分；BC作對照，變量是光；CD作對照，變量是二氧化碳，所以裝置甲能探究水分、光、二氧化碳等因素對光合作用的影響。若探究二氧化碳對光合作用的影響，則需從A、B、C、D四組裝置中選擇CD兩組作為對照進(jìn)行實驗，變量是二氧化碳。（3）D瓶內(nèi)無二氧化碳不能進(jìn)行光合作用作用，可以進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，瓶內(nèi)氣壓減少，在外界氣壓的作用下，紅墨水會向左移動?！军c睛】理解光合作用的過程和呼吸作用的過程是正確解答本題的關(guān)鍵。21．某生物興趣小組做了“探究外界環(huán)境因素對大豆種子萌發(fā)的影響”的實驗，實驗方案及結(jié)果如下表所示。請根據(jù)表格分析回答問題培養(yǎng)