湖南省益陽(yáng)市南縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月月考語(yǔ)文試題

湖南省南縣八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文月考試卷時(shí)間:120分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用（28分）1.下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A．行輩(háng)儼然(yǎn)

糜子(méi)篁竹(huáng)B．腦畔(pàn)

差互(cī)

佁然(yǐ)

登時(shí)(dēng)C．羈絆(jī)

怠慢(dài)

羊肚(dù)

箬篷(rùo)D．眼眶(kuàng)

潺潺(chán)

溯洄(sù)

窈窕（yǎo）2.請(qǐng)寫出下列含有“人”字的詩(shī)句。（8分）(1）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中表達(dá)渴望出仕而無(wú)人引薦的句子是：____________，____________。(2)《子衿》中描寫女子渴望與意中人相見的感情，表達(dá)了深沉的思念，所以：____________，____________。(3)《關(guān)雎》中統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：____________，____________。(4)《小石潭記》中運(yùn)用形象比喻，表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的句子是：___________，____________。3.學(xué)習(xí)完第三單元后，小明整理了有關(guān)詞類活用現(xiàn)象的文言詞語(yǔ)并制作成表格，下面是截取的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）選項(xiàng)詞語(yǔ)活用現(xiàn)象詞語(yǔ)出處A志名詞作動(dòng)詞,做記號(hào)處處志之(《桃花源記》)B空名詞作狀語(yǔ),在空中皆若空游無(wú)所依(《小石潭記》)C箬名詞作狀語(yǔ),用箬竹葉箬篷覆之(《核舟記》)D從名詞作動(dòng)詞,跟隨隸而從者(《小石潭記》)4.下面是兩名同學(xué)交流后整理的有關(guān)“年齡稱”的記錄，但有部分內(nèi)容被水漬暈染難以看清，請(qǐng)你幫他們將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A.黃河流域的生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展是事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和偉大復(fù)興的千秋大計(jì)。B.志不立，天下無(wú)可成之事。要堅(jiān)定理想信念，做有志氣的新時(shí)代青年。C.電力消耗是信息通信業(yè)的主要能源消耗，占行業(yè)能耗總量超過90%以上。D.2022年8月23日，我國(guó)成功將中科院創(chuàng)新十六號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道。6.將下列句子組成語(yǔ)段，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）①宋元明清以來(lái)，中國(guó)畫都貫穿著一條清晰的創(chuàng)作主線，即技法不斷發(fā)展變化，但對(duì)意境的追求，始終是創(chuàng)作的重心。②寫意，是中國(guó)藝術(shù)的重要特征。③這種特征，決定了中國(guó)的詩(shī)詞、繪畫等在精神上具有相通性。④因此，在不同題材的創(chuàng)作中，人們都在營(yíng)構(gòu)意境上下苦功夫，而非僅僅追求技法和造型。⑤“意境”作為中國(guó)詩(shī)詞、繪畫共同的追求，打通了詩(shī)畫審美的理想之境，也成就了詩(shī)書畫印一體的傳統(tǒng)中國(guó)畫形式。A.①③②④⑤B.②①③④⑤C.①②③⑤④D.②③⑤①④7.（傳統(tǒng)文化）漢字是世界上最古老的文字之一，在上千年的演變過程中，形成了“漢字七體”，有著豐富的文化內(nèi)涵。你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展以“走近漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（10分）[鏈接材料][造字法]◆象形法:用文字的線條或筆畫，把要表達(dá)物體的外形特征具體勾畫出來(lái)的造字法?！糁甘路?用象征性的符號(hào)或在圖形上加上指示性符號(hào)來(lái)表示意義的造字法?！魰?huì)意法:把兩個(gè)或兩個(gè)以上的字，按意義合起來(lái)表示一個(gè)新的意義的造字法。◆形聲法:由形旁和聲旁拼合而成的造字法?！艏俳璺?借用同音字表示新義的一種造字法。◆轉(zhuǎn)注法:為了適應(yīng)方音（方言的語(yǔ)音）分歧和語(yǔ)言的發(fā)展而采取的一種造字法。（1）下面是“魚”字的“漢字七體”，請(qǐng)你完善它的演變過程。（3分）（2）漢字有象形、指事、會(huì)意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注六種造字方式。請(qǐng)你觀察下面兩幅圖片，寫出它們分別對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)體字，并結(jié)合[鏈接材料]補(bǔ)充探究結(jié)果。（3分）探究結(jié)果:這兩幅圖片都把要表達(dá)物體的外形特征具體描繪了出來(lái)，所以，它們采用的造字方式是③__________。（3）請(qǐng)你根據(jù)右側(cè)表示“休”的圖片內(nèi)容并結(jié)合[鏈接材料]，向大家介紹“休”字的造字法和本義。（4分）①造字法:___________________②本義:____________________③引申義:歇息→停頓、停止→取消、離棄二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下面的文字，完成8~12題。（14分）①你在國(guó)外求學(xué)，“厲行節(jié)約”四字也應(yīng)該（）做到。我們的家用，從上月起開始每周做決算，拿來(lái)與預(yù)算核對(duì)，看看有否超過？若有，要研究原因，下周內(nèi)就得設(shè)法防止。希望你也努力，因?yàn)槟阋魳窌?huì)收入多，花錢更容易不假思索，滿不在乎。至于后兩條，我建議為了你，改成這樣的口號(hào):反對(duì)分散使用精力，堅(jiān)決貫徹重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方針。今夏你來(lái)信說，暫時(shí)不學(xué)理論課程，專攻鋼琴，以免分散精力，這是很對(duì)的。但我更希望你把這個(gè)原則再推進(jìn)一步，再擴(kuò)大，在生活細(xì)節(jié)方面都應(yīng)用到。②而在樂曲方面，尤其要時(shí)時(shí)注意。首先要集中幾個(gè)作家。作家的選擇事先可鄭重考慮;決定以后切勿隨便更改，切勿看見新的東西而手癢心癢--至多只宜作輔助性質(zhì)的附帶研究，而不能喧賓奪主。其次是練習(xí)的時(shí)候要安排恰當(dāng)，務(wù)以最小限度的精力與時(shí)間，獲得最大限度的成績(jī)?yōu)樵瓌t。和避免分散精力連帶的就是重點(diǎn)學(xué)習(xí)。選擇作家就是重點(diǎn)學(xué)習(xí)的第一個(gè)步驟;第二個(gè)步驟是在選定的作家中再挑出幾個(gè)最有特色的樂曲。譬如巴赫，你一定要選出幾個(gè)典型的作品，代表他鍵盤樂曲的各個(gè)不同的面目的。這樣，你以后對(duì)于每一類的曲子，可以舉一反三，自動(dòng)的找出路子來(lái)了。③這些道理，你都和我一樣的明白。我所以不單（）的和你一再提及，因?yàn)槲矣X得你許多事都是知道了不做。學(xué)習(xí)計(jì)劃，你從來(lái)沒和我細(xì)談，雖然我有好幾封信問你。A從現(xiàn)在起到明年（一九五六）暑假，你究竟決定了哪些作家，哪些作品？哪些作品作為主要的學(xué)習(xí)，哪些作為次要與輔助性質(zhì)的？理由何在？這種種，無(wú)論如何希望你來(lái)信詳細(xì)討論。④我屢次告訴你:多寫信多討論問題，就是多些整理思想的機(jī)會(huì)，許多感性認(rèn)識(shí)可以變作理性認(rèn)識(shí)。這樣重要的訓(xùn)練，你是不能（）的。只消你看我的信就可知道。至于你忙，我也知道;但我每個(gè)月平均寫三封長(zhǎng)信，每封平均有三千字，而你只有一封，只及我的三分之一:莫非你忙的程度，比我超過200%嗎？問題還在于你的心情:心情不穩(wěn)定，就懶得動(dòng)筆。所以我這幾封信，接連的和你談思想問題，急于要使你感情平下來(lái)。做爸爸的不要求你什么，只要求你多寫信，多寫有內(nèi)容有思想實(shí)質(zhì)的信;為了你對(duì)爸爸的愛，難道辦不到嗎？我也再三告訴過你，你一邊寫信整理思想，一邊就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多新觀念;無(wú)論對(duì)人生，對(duì)音樂，對(duì)鋼琴技巧，一定隨時(shí)有新的啟發(fā)，可以幫助你今后的學(xué)習(xí)。這樣一舉數(shù)得的事，怎么沒勇氣干呢？尤其你這人是缺少計(jì)劃性的，多寫信等于多檢查自己，可以糾正你的缺點(diǎn)。當(dāng)然，要做到“不分散精力”“重點(diǎn)學(xué)習(xí)“”@寫錯(cuò)，@發(fā)表感想，多報(bào)告計(jì)劃“，最基本的是要能抓緊時(shí)間。你該記得我的生活習(xí)慣吧？早上一起來(lái)，洗臉，吃點(diǎn)心，穿衣服，沒一件事不是用最快的速度趕著做的;而平日工作的時(shí)間，盡量不接見客人，不出門;萬(wàn)一有了雜務(wù)打岔，就在晚上或星期日休息時(shí)間補(bǔ)足錯(cuò)失的工作。這些都值得你模仿。要不然，怎么能抓緊時(shí)間呢？怎么能不浪費(fèi)光陰呢？如今你住的地方幽靜，和克拉可夫音樂院宿舍相比，有天淵之別;你更不能辜負(fù)這個(gè)清靜的環(huán)境。每天的工作與休息時(shí)間都要安排妥當(dāng)，避免一切突擊性的工作。你在國(guó)外，究竟不比國(guó)內(nèi)常常有政治性的任務(wù)。臨時(shí)性質(zhì)的演奏也不會(huì)太多，而且宜盡量推辭。正式的音樂會(huì)，應(yīng)該在一個(gè)月以前決定，自己早些安排練節(jié)目的日程，切勿在期前三四天內(nèi)日夜不停地“趕任務(wù)”，趕出來(lái)的東西總是不夠穩(wěn)，不夠成熟的;并且還要妨礙正規(guī)學(xué)習(xí);事后又要筋疲力盡，仿佛人要癱下來(lái)似的。⑤B我說了那么多，又是你心里都有數(shù)的話，真怕你聽了，但也真怕你不肯下決心實(shí)行。孩子，告訴我，你已經(jīng)開始在這方面努力了，那我們就安慰了，高興了。（有刪改）8.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.努力反復(fù)無(wú)視B.竭力煩瑣漠視C.努力煩瑣無(wú)視D.竭力煩勞漠視9.通讀全文，結(jié)合文章說說作者在哪些方面給兒子提出了建議。（3分）10.從選文中，你能看出傅雷是一位怎樣的父親？（2分）賞析本文語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。請(qǐng)你閱讀選文，仿照第④段的批注，對(duì)A、B兩處的語(yǔ)句進(jìn)行賞析。（4分）《博雷家書》是一本非常具有教育意義的書，此書洋溢著濃濃的親情，其中也有一些精辟的語(yǔ)句，給了我們很多啟示。從本篇文章中，你獲得了怎樣的啟示或感悟？（3分）（二）（熱點(diǎn)素材）閱讀下面的文字，完成13~17題。（14分）保護(hù)白鱘，我們晚了一步①7月21日，世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）發(fā)布的《世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》更新報(bào)告宣布，白鱘滅絕，長(zhǎng)江（達(dá)氏鱘）野外滅絕。②白鱘已在大眾視野消失近20年，人類最近一次目擊并接觸是在2003年的1月24日，一只成年雌性白鱘在四川省宜賓市南溪縣被漁民誤捕。它長(zhǎng)約4米，體重150多千克，懷有大量卵。經(jīng)過三天三夜的救助，這只白鱘于2003年1月27日被放歸長(zhǎng)江。但沒想到的是，此次放歸竟成了我們和白鱘這個(gè)物種的訣別。保護(hù)白鱘，我們還是晚了一步。看似呆萌，實(shí)則兇猛無(wú)比③白鱘屬于匙吻斜，根據(jù)目前的化石記錄，匙吻得科魚類在距今一億多年前的白堊紀(jì)就已生存在地球上。④是吻得科魚類僅有兩屬兩種:一種分布于北美的密西西比河流域，叫作匙吻鱘，我國(guó)已有大量養(yǎng)殖;另外一種則分布于長(zhǎng)江，就是白鱘，但這種在地球上生存了上億年的物種如今滅絕了。從此，地球上不再有白鱘。⑤是吻得科的魚類長(zhǎng)相接近，生活習(xí)性也有一定的相似之處。有關(guān)白鱘的研究很少，我們只能以近緣物種是吻鳥來(lái)推測(cè)白鱘的特征。白鱘頭部很長(zhǎng)，成年白鱘頭長(zhǎng)占體長(zhǎng)的1/3，幼魚的頭長(zhǎng)約占體長(zhǎng)的1/2，吻延長(zhǎng)，呈劍狀。而匙吻鱘和白鱘比，頭部更加扁平，呈勺狀?？大w形推測(cè)，白鱘的游泳速度會(huì)比是吻鱘快。⑥另外，白鱘和匙吻的嘴都很大。人如果近距離觀察就可以看到，匙吻鱘在水中巡游，小魚、小蝦或者浮游生物，均被那像網(wǎng)一樣的大嘴吞入。匙吻紐幼魚也愛吃魚，尤其是上層魚類，它們可以將和自己身體差不多長(zhǎng)的魚一口吞入。也就是說，看起來(lái)呆萌的匙吻鱘，實(shí)則兇猛無(wú)比。⑦根據(jù)題物的捕食特點(diǎn)來(lái)推測(cè)，白鱘劍狀的吻部可以允許它們短距離沖擊魚群，進(jìn)行捕食。白鳥長(zhǎng)的劍狀吻部，密布著梅花狀的凹陷，這些凹陷被稱為陷器和羅倫氏器，是靈敏的感覺器，可以探知周圍的魚群。其中，陷器能夠感知水流和水壓的變化，而羅倫氏器可以感受到水中微弱的電信號(hào)。白的眼神不好，在混濁的江水里捕食靠的就是這些感覺器。游產(chǎn)卵，受精卵隨著水漂流發(fā)育⑧白鱘的壽命很長(zhǎng)，保守估計(jì)在30年以上。它們?cè)谄甙藲q時(shí)性成熟，會(huì)從入?？诨蛘唛L(zhǎng)江干流的中下游往長(zhǎng)江上游泡游，這個(gè)習(xí)性已深深地刻在它們的基因里，如果沒有人為干預(yù)，白鱘可以順利地到達(dá)產(chǎn)卵地，繁衍生息。有記錄表明，體長(zhǎng)174厘米的雌性，可懷卵20萬(wàn)粒。但是，它們千百萬(wàn)年間熟悉的產(chǎn)卵通道不再通暢無(wú)阻，大部分的白鱘再也游不到長(zhǎng)江的上游產(chǎn)卵。也許有少數(shù)幸運(yùn)兒找到了通往它們產(chǎn)卵地的魚道，但是剛游過去，就可能遭遇漁船的捕撈。⑨另外，白鰻的卵是漂浮性卵，隨著水漂流發(fā)育，白鱘幼魚則會(huì)在長(zhǎng)江支流、湖泊甚至長(zhǎng)江入海口半咸水環(huán)境覓食。且白的繁殖季節(jié)，也是其他長(zhǎng)江魚類、河口魚類的繁殖季節(jié)。白鱘幼魚以這些魚的幼苗及水蚤、蝦苗等為食。然而，由于環(huán)境污染、漁民捕撈，長(zhǎng)江流域淡水魚類種群數(shù)量大幅減少，作為大江大河的頂級(jí)掠食者，白鱘對(duì)于食物的需求是巨大的。也就是說，繁殖季節(jié)，白鱘幼魚即使成功孵化，也面臨著食物乏的困境。人工種群是恢復(fù)野生種群的希望⑩為了讓長(zhǎng)江流域的淡水魚種群得到恢復(fù)，2021年1月1日長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域?qū)嵭?0年禁漁令。在這10年間，長(zhǎng)江流域的瀕危掠食者境地將會(huì)得到改善。?除了白，長(zhǎng)江流域里還生活著長(zhǎng)江江豚、中華鱘和長(zhǎng)江鱘等。雖然長(zhǎng)江鱘野生種群已經(jīng)滅絕，但是還有人工種群，未來(lái)人工種群的放流，將是恢復(fù)野生種群的希望。?為了不讓悲劇重演，興修水利設(shè)施時(shí)一定要科學(xué)論證修建魚道，以確保魚類能真正通過。白的滅絕已給我們敲響警鐘，如果還不重視這些水中的生靈，那么白鱘的悲劇還將不斷上演!（有刪改）13.白鱘在野外滅絕的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（3分）14.選文第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除？為什么？（2分）根據(jù)目前的化石記錄，是吻鱘科魚類在距今一億多年前的白堊紀(jì)就已生存在地球上。15.選文第⑤段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4分）16.本文采用了小標(biāo)題的形式進(jìn)行說明，這樣設(shè)置有何表達(dá)效果？（3分）17.為更好地保護(hù)野生動(dòng)物種群，我們可以做些什么？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（2分）

三、古詩(shī)文閱讀（14分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成18~19題。（4分）關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好述。參差薦菜，左右流之。窈窕淑女，病寐求之。求之不得，病寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差薦菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荷菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。18.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說說詩(shī)中君子的情感變化。（2分） 19.下列對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A.開篇以水鳥和鳴起興，引出男子對(duì)美麗賢淑的姑娘的愛慕之情。B.“”＞“”極寫男子相思之苦，已到了輾轉(zhuǎn)難眠的程度。C.兩個(gè)“悠”字，以感嘆的語(yǔ)氣出之，深深地表現(xiàn)出主人公的相思之苦。D.雙聲詞“參差”、疊韻詞“窈窕”等的運(yùn)用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美。（二）閱讀下面的文言文，完成20~23題。（10分）[甲]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍評(píng)然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂后，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”（選自陶淵明《桃花源記》，有刪改）[乙]窮居而野處，升高而望遠(yuǎn)，坐茂樹以終日，灌清泉以自潔。采于山，美可茹;釣于水，鮮可食。起居無(wú)時(shí)，惟適之安。與其有譽(yù)于前，孰若無(wú)毀于其后;與其有樂于身，孰若無(wú)憂于其心。車服不維①，刀鋸不加，理亂②不知，黜陟不聞。大丈夫不遇于時(shí)者之所為也，我則行之。伺候于公卿之門，奔走于形勢(shì)③之途，足將進(jìn)而越翅④，口將言而吸嗝，處污穢而不羞，觸刑辟而珠戮，僥幸于萬(wàn)一，老死而后止者，其于為人，賢不肖何如也？（選自韓愈《送李愿歸盤谷序》，有刪改）[注釋]①車服不維:沒有官職的束縛。車服，古代官員所乘的車子和所穿的官服依官位的高低而異，這里是用“車服”來(lái)代指官職。維，束縛約束。②理亂:指國(guó)家的安寧與動(dòng)亂。理，即治，唐人避高宗李治諱，用“理”代“治”字。③形勢(shì):權(quán)勢(shì)。④趙超（zijū）:想往前走又不敢走的樣子。20.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）有良田、美池、桑竹之屬屬:___（2）便要還家要:___（3）灌泉以自潔灌:___（4）黜陟不聞聞:___21.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（2分）A.具答之我則行之B.乃不知有漢乃記之而去C.不足為外人道也賢不肖何如也D.窮居而野處博學(xué)而篤志22.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）起居無(wú)時(shí)，惟適之安。23.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括[甲][乙]兩文中作者表達(dá)了怎樣的共同愿景。（2分）四、寫作（50分）24.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）書是我們最熟悉的東西，讀書是同學(xué)們最熟悉的事情，十多年的讀書生涯，有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。請(qǐng)向大家介紹一本你最喜愛的書籍，寫出閱讀后的感想。要求:（1）自擬題目，自定立意，文體自選;（2）不要套作，不得抄襲;（3）不少于600字;（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。答案一、積累與運(yùn)用（28分）1.C2.（8分）(1)欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明(2)一日不見，如三月兮(3)窈窕淑女，君子好逑(4)斗折蛇行，明滅可見3.D4.（2分）（1）黃發(fā)垂（2）垂（3）三十而立（4）而立之年5.D6.D7.（10分）（1）（3分）金文隸書行書①鹿②羊③象形法[解析]根據(jù)鹿角、羊角可以推斷出兩個(gè)簡(jiǎn)體字分別是“鹿”“羊”。兩幅圖都是將所表達(dá)物體的外形特征具體勾畫了出來(lái)，結(jié)合鏈接材料可知，這兩幅圖采用的造字方式是象形法。（3）（4分）①示例:“休”是會(huì)意字，是由“人”和“木”兩個(gè)具有獨(dú)立意義的漢字組合而成的新漢字。②人在樹蔭下歇息。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）（14分）8.（2分）B9.（3分）①生活習(xí)慣方面，希望兒子能夠厲行節(jié)約，合理規(guī)劃開銷用度，不要因?yàn)槭杖攵喽恢?jié)制。②藝術(shù)方面，建議兒子在選擇作家時(shí)需慎重考慮，練習(xí)的時(shí)候要安排恰當(dāng)，要有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。③思想溝通方面，建議并鼓勵(lì)兒子多寫信交流，在寫信時(shí)多討論問題，多整理思想，發(fā)現(xiàn)新觀念，獲得新啟發(fā)。10.（2分）傅雷是一位十分了解兒子、關(guān)愛兒子，能夠?qū)鹤友普T的父親，也是一位能夠以身作則、言傳身教的父親。11.（4分）示例:A.此處連續(xù)運(yùn)用疑問句，對(duì)兒子的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行追問，充分地體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)心和鞭策，表達(dá)了傅雷對(duì)兒子深切的關(guān)懷和濃厚的父愛。B.從“真怕”“也真怕”可以看出傅雷說這些話時(shí)復(fù)雜的心理，從“膩”字可以看出傅雷不止一次地囑咐兒子，從“安慰了”“高興了”能夠感受到傅雷對(duì)兒子殷切的期盼和希望，從中體現(xiàn)了傅雷教導(dǎo)兒子時(shí)的耐心和對(duì)兒子各方面教育的重視。12.（3分）示例:在日常的學(xué)習(xí)和生活中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，懂得規(guī)劃和計(jì)劃;厲行節(jié)儉，有節(jié)制地花銷;分清主次，有重點(diǎn)地解決問題;時(shí)常思考，整理思緒查漏補(bǔ)缺，在反思中不斷獲得成長(zhǎng);體諒父母的良苦用心，理解他們，關(guān)心他們。（二）（14分）13.（3分）①白鱘的產(chǎn)卵通道不通暢，降低了白鱘的繁衍率;②白鱘在通往產(chǎn)卵地的魚道時(shí)，可能遭遇漁船的捕撈;③由于環(huán)境污染、漁民捕撈，導(dǎo)致魚類種群數(shù)量大幅減少，白鱘幼魚的食物乏。14.（2分）不能刪除?！澳壳暗摹北硎緯r(shí)間上的限定，說明依據(jù)來(lái)源的時(shí)間，如果刪除，本段說明就缺乏了科學(xué)性和準(zhǔn)確性，與實(shí)際情況不符合，無(wú)法體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。15.（4分）①列數(shù)字，具體而準(zhǔn)確地說明了成年白鱘與幼年白鱘頭長(zhǎng)占體長(zhǎng)的比例