小班認(rèn)識(shí)數(shù)字5的教案_第1頁
小班認(rèn)識(shí)數(shù)字5的教案_第2頁
小班認(rèn)識(shí)數(shù)字5的教案_第3頁
小班認(rèn)識(shí)數(shù)字5的教案_第4頁
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小班認(rèn)識(shí)數(shù)字5的教案 (1)老師扮演快樂的數(shù)字5，請(qǐng)小朋友到家里做客。 (復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)，會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)) 習(xí)計(jì)數(shù)和說出總數(shù)) (1)幼兒分成4組，分別進(jìn)入數(shù)字5家的客廳、書房、飯廳、 個(gè)蘋果、5個(gè)人的合影等。(啟發(fā)幼兒不受物體大小、顏色、形狀的影響，將同品種物體歸類) (3)將家中是5的物品用數(shù)字卡或點(diǎn)卡作出標(biāo)記。 (2)鼓勵(lì)幼兒想辦法使其變成5。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知4添上1 (3)將調(diào)整好的物品用數(shù)字卡或點(diǎn)子卡作出標(biāo)記。上 (今天一個(gè)果園的主人說他的果園種了好多的水果，要請(qǐng)大一小汽車載你們一起過去，笛笛笛……)三、復(fù)習(xí)“5”以內(nèi)的數(shù)字并認(rèn)識(shí)數(shù)字“5”小貓起床；小狗休息，小狗起床；大老虎休息，大老虎起床；小朋友張老師帶小朋友來參觀他的果園他很謝謝張摘5的水果。(請(qǐng)個(gè)別幼兒上黑板操作并送禮物五、結(jié)束課堂(小朋友真厲害，已經(jīng)認(rèn)識(shí)數(shù)字5了，果園已經(jīng)參觀完了我們也要回幼兒園了)

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