《空氣與氧氣導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013》

《空氣與氧氣》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入1.首先，讓學(xué)生觀察周圍的空氣，思考空氣的重要性。2.引導(dǎo)學(xué)生思考空氣的成分以及我們呼吸的氧氣在其中所占比例。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解空氣的組成和性質(zhì)。2.了解氧氣在空氣中的含量及其重要性。3.掌握制備氧氣的方法和氧氣的性質(zhì)。三、學(xué)習(xí)過程1.空氣的組成和性質(zhì)a.講解空氣的主要成分氮?dú)夂脱鯕狻.探討空氣中其他成分如二氧化碳、水蒸氣等的含量。c.分析空氣的密度、壓強(qiáng)等性質(zhì)。2.氧氣的含量及其重要性a.介紹氧氣在空氣中所占比例及其重要性。b.分析氧氣對生物呼吸、燃燒等過程的影響。3.制備氧氣的方法a.介紹加熱過氧化氫、分解過氧化氫等方法制備氧氣。b.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)展示制備氧氣的過程。4.氧氣的性質(zhì)a.探討氧氣的顏色、氣味等性質(zhì)。b.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察氧氣對支持燃燒的影響。四、課后作業(yè)1.請學(xué)生總結(jié)空氣的成分及氧氣的重要性。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究氧氣的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用。五、思考題1.為什么氧氣是生命活動(dòng)必不可少的氣體？2.你知道除了呼吸，氧氣還有哪些應(yīng)用領(lǐng)域？本導(dǎo)學(xué)案以教師為主導(dǎo)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解空氣和氧氣的重要性，并通過實(shí)驗(yàn)感受氧氣的性質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)思維。第二課時(shí)一、導(dǎo)入在我們周圍，無所不在的是空氣，它是支撐我們生命活動(dòng)的重要元素。而在空氣中，又有一種氣體——氧氣，對我們的生存至關(guān)重要。那么，空氣和氧氣究竟是什么？又有著怎樣的作用呢？讓我們一起來探究一下。二、認(rèn)識空氣1.空氣的組成空氣是由氣體、水蒸氣、微粒等組成的混合物，其中氣體主要有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等。氮?dú)庹伎諝獾?8%，氧氣占21%，二氧化碳占0.03%，其他氣體占0.97%。2.空氣的性質(zhì)空氣是無色、無味、無形的，但卻能支撐我們的生命活動(dòng)。它具有質(zhì)量、體積和惰性等特點(diǎn)。三、認(rèn)識氧氣1.氧氣的特性氧氣是無色、無味、無臭的氣體，具有支持燃燒、促進(jìn)生物呼吸等作用。我們呼吸時(shí)，吸入的氧氣能與食物中的營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，釋放出能量。2.氧氣的作用氧氣是維持人類呼吸、促進(jìn)生物新陳代謝的必需氣體。同時(shí)，氧氧還具有促進(jìn)燃燒的作用，是火焰無法燃燒的重要條件之一。四、實(shí)驗(yàn)探究通過實(shí)驗(yàn)，我們可以觀察氧氣的性質(zhì)和作用?？梢赃M(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：1.實(shí)驗(yàn)一：觀察氧氣對燃燒的影響實(shí)驗(yàn)步驟：將一個(gè)蠟燭點(diǎn)燃后，用一個(gè)試管套在蠟燭上方，并用一根長長的吸管從試管口吹氣進(jìn)入。觀察試管內(nèi)氧氣的作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：隨著氧氣進(jìn)入，蠟燭的燃燒會(huì)更加旺盛。2.實(shí)驗(yàn)二：觀察氧氣對生物的作用實(shí)驗(yàn)步驟：將一只小鼠放入一個(gè)密閉的容器中，然后向容器內(nèi)注入氧氣，觀察小鼠的呼吸情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小鼠呼吸更加順暢，精神更加飽滿。五、拓展延伸1.了解空氣污染對我們的危害空氣污染是近年來的一個(gè)嚴(yán)重問題，它不僅對我們的健康造成危害，還加劇了地球暖化等環(huán)境問題。因此，我們應(yīng)該節(jié)約能源、減少污染，共同保護(hù)我們的藍(lán)天。2.探究其他氣體對我們的影響除了空氣和氧氣外，還有許多其他氣體對我們的生活也有著重要作用，比如二氧化碳、氮?dú)獾取Ｎ覀兛梢赃M(jìn)一步了解它們的性質(zhì)和作用。六、總結(jié)空氣和氧氣是我們生活中不可或缺的重要元素，它們支持著我們的生命活