《植物的莖導學案-2023-2024學年科學粵教版2001》

《植物的莖》導學案第一課時一、導學目標：1.了解植物的莖的結(jié)構(gòu)和功能。2.精通植物的莖在植物發(fā)展發(fā)育中的重要作用。3.進修應用觀察和試驗的方法，深度了解植物的莖。二、導學內(nèi)容：1.植物的莖的結(jié)構(gòu)組成及功能。2.植物的莖的發(fā)展原理。3.植物的莖在水分和養(yǎng)分傳輸中的作用。4.試驗：觀察不同類型植物的莖的結(jié)構(gòu)。三、導學過程：1.導入環(huán)節(jié)：通過觀察不同類型的植物，引導同硯沉思植物身上哪個部位可以讓植物直立，發(fā)展。同硯提出自己的看法。2.進修過程：（1）植物的莖的結(jié)構(gòu)及功能：-植物的莖是毗連根部和葉部的組織，起著支持植物、輸送水分和養(yǎng)分、儲存養(yǎng)分等作用。-植物的莖通常由表皮、皮層、木質(zhì)部和髓部組成，不同的植物莖的結(jié)構(gòu)可能有所差別。（2）植物的莖的發(fā)展原理：-植物的莖會不息地向上發(fā)展，這是由于莖頂部的細胞割裂和伸長而形成。-植物的莖發(fā)展主要受植物激素的調(diào)控，例如發(fā)展素的作用。（3）植物的莖在水分和養(yǎng)分傳輸中的作用：-植物的莖通過木質(zhì)部的管道輸送水分和養(yǎng)分，將根部吸納的水分和養(yǎng)分傳遞到葉部進行光合作用。-植物的莖還可以儲存養(yǎng)分，以備不時之需。3.試驗環(huán)節(jié)：觀察試驗：同硯觀察不同類型植物的莖的結(jié)構(gòu)，比較它們的異同點，了解植物莖的多樣性。四、總結(jié)與拓展：通過本節(jié)課的進修，同硯精通了植物的莖的結(jié)構(gòu)和功能，了解了植物莖在植物發(fā)展發(fā)育中的重要作用。試驗環(huán)節(jié)的實踐操作，更加深度地援助同硯理解植物的莖。接下來，同硯可以在家中或?qū)W校園地中繼續(xù)觀察不同類型植物的莖，加深對植物莖的熟識。以上就是本節(jié)課的導學案內(nèi)容，期望同硯能夠在本節(jié)課中加深對植物的莖的理解，培育科學思維，提高試驗操作能力。愿大家在植物世界中探究更多的玄妙，走進更寬廣的知識海洋。第二課時一、導入引導（10分鐘）1.觀察：請觀察下圖中的植物，你能看到植物的哪一部分？這部分叫什么？（莖）2.提問：莖的主要功能是什么？（支持植物、輸送水分與養(yǎng)分、儲存養(yǎng)分）3.啟發(fā)：在平時生活中，你見過哪些植物的莖？你能描述一下它們的特點嗎？二、觀點講解（20分鐘）1.定義：莖是植物的一個重要器官，它毗連著根和葉，起著支持、輸送和儲存養(yǎng)分的作用。2.結(jié)構(gòu)：莖由節(jié)、節(jié)間、皮層和髓組成，不同植物的莖結(jié)構(gòu)有所不同。3.類型：莖的形態(tài)多種多樣，可以分為直立莖、匍匐莖、攀援莖等。4.功能：莖的主要功能包括支持植物的發(fā)展、輸送水分和養(yǎng)分、儲存養(yǎng)分以及參與光合作用。三、試驗操作（30分鐘）1.試驗名稱：觀察不同植物莖的結(jié)構(gòu)2.試驗材料：玉米植株、豆類植物、仙人掌等不同植物的莖橫截面切片3.試驗步驟：a.用顯微鏡觀察各種植物莖的橫截面切片，比較它們的結(jié)構(gòu)差別。b.記錄觀察到的莖的結(jié)構(gòu)特點，并探討不同結(jié)構(gòu)與植物的發(fā)展環(huán)境的干系。4.試驗總結(jié)：通過試驗，我們可以更加直觀地了解不同植物莖的結(jié)構(gòu)特點，進一步熟識莖在植物發(fā)展中的重要作用。四、案例分享（15分鐘）1.案例一：玉米莖a.結(jié)構(gòu)特點：玉米莖中有明顯的節(jié)間和節(jié)，髓部分為空心。b.功能：支持植株、輸送水分與養(yǎng)分、儲存淀粉等養(yǎng)分。2.案例二：仙人掌莖a.結(jié)構(gòu)特點：仙人掌的莖呈扁平圓柱形，表皮上有刺，內(nèi)部含有多汁組織。b.功能：儲存水分、反抗干旱。五、沉思談論（15分鐘）1.為什么有些植物的莖是直立的，而有些植物的莖是匍匐的或攀援的？2.莖的結(jié)構(gòu)特點如何適應植物在不同發(fā)展環(huán)境中的需求？3.你認為莖在植物發(fā)展中哪個功能最重要？為什么？六、穩(wěn)固提升（10分鐘）1.請總結(jié)一下莖的結(jié)構(gòu)特點及功能。2.選擇一種植物，描述其莖的結(jié)構(gòu)和功能。3.用自己的話詮釋“莖是植物的支柱”。七、作業(yè)安置1.完成《