專(zhuān)題12 拓展講義：詩(shī)歌鑒賞之鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言-2023年初升高語(yǔ)文無(wú)憂銜接（統(tǒng)編版）（原卷版）

專(zhuān)題12詩(shī)歌鑒賞之鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握詩(shī)詞鑒賞中“煉字”題的答題技巧；2、掌握詩(shī)詞鑒賞中“煉句”題的答題技巧；3、學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌的“詩(shī)眼”；4、學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。知識(shí)梳理知識(shí)梳理鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，就是要了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)聯(lián)想、想象、比較等多種方法，領(lǐng)悟詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙。對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞主要有兩個(gè)角度：一是抓關(guān)鍵字詞，一是品析語(yǔ)言風(fēng)格。一、“煉字”煉字，多指詩(shī)詞中那些經(jīng)過(guò)推敲，用得準(zhǔn)確、生動(dòng)，能傳神地表現(xiàn)事物和情感等鮮明特征的字詞。一般是動(dòng)詞、形容詞，有時(shí)是副詞或數(shù)量詞。1．動(dòng)詞：動(dòng)詞，如果用得精準(zhǔn)，便具有凝練、形象、生動(dòng)傳神的效果，詩(shī)歌中一些多義和“活用”的動(dòng)詞，往往是高考考查的重點(diǎn)。2．形容詞：形容詞是表現(xiàn)人或物的特點(diǎn)、性質(zhì)、狀態(tài)等的詞語(yǔ)，起修飾作用。形容詞不僅可以從形、聲、色、光等方面點(diǎn)出事物的特點(diǎn)，還能傳達(dá)出作者的感情。形容詞作為“煉字”的對(duì)象時(shí)，要注意其語(yǔ)義雙關(guān)現(xiàn)象及活用的情況。3．?dāng)?shù)量詞：經(jīng)過(guò)詩(shī)人精心選擇提煉的數(shù)量詞，往往可以產(chǎn)生豐富雋永的詩(shī)情。4．疊詞：疊詞之妙首先在于增強(qiáng)了詩(shī)歌的韻律感，其次在于加強(qiáng)了感情的表達(dá)效果。除此之外，疊詞還可以摹擬各種聲音，收到生動(dòng)、形象的效果，讓人有身臨其境之感。5．虛詞：這里的虛詞主要指副詞、連詞。在古典詩(shī)詞中，虛詞的錘煉運(yùn)用恰當(dāng)時(shí)，可以獲得疏通文氣、開(kāi)合呼應(yīng)、悠揚(yáng)委曲、活躍情韻、化板滯為流動(dòng)等美學(xué)效果。[解題指津]1．選準(zhǔn)關(guān)鍵詞。有的試題并不明確指出要賞析的對(duì)象，怎么辦？那就要求我們獨(dú)具慧眼，選準(zhǔn)關(guān)鍵詞。2．聯(lián)系語(yǔ)境，品味妙處。要結(jié)合語(yǔ)境，分析其語(yǔ)法特點(diǎn)，及其使用的修辭手法。要根據(jù)題目要求，把選定的關(guān)鍵詞放在具體的詩(shī)句中乃至全篇中去分析和品味?！盁捵帧贝痤}規(guī)范：1．解釋該字在語(yǔ)境中的含義。2．展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中理解，并簡(jiǎn)述其內(nèi)容，指出其表現(xiàn)手法。3．分析該字的表達(dá)效果。二、“煉句”經(jīng)過(guò)詩(shī)人反復(fù)錘煉的句子，一般是最為傳神、最能使全詩(shī)生動(dòng)形象的關(guān)鍵性句子。它是作者感情的噴發(fā)口，能更好地傳達(dá)詩(shī)歌的意境，它往往熔鑄了作者強(qiáng)烈的思想感情和生動(dòng)的藝術(shù)形象。[解題指津]1．著眼全篇，理解詩(shī)句的表層意思。2．根據(jù)內(nèi)容，分析詩(shī)句的深層意思。3．揭示該句的句式特點(diǎn)或在表達(dá)技巧方面的特點(diǎn)。4．“煉句”答題規(guī)范：1．解釋該句的意思。2．展開(kāi)聯(lián)想，并簡(jiǎn)練地分析該句表述的內(nèi)容，指出其表現(xiàn)手法。3．分析該句的表達(dá)效果。三、鑒賞詩(shī)歌的“詩(shī)眼”詩(shī)眼往往是指整首詩(shī)或某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度或詩(shī)歌意境的具有概括性、生動(dòng)性或情趣性的能籠罩全詩(shī)或某句的字詞，表現(xiàn)為句中詩(shī)眼和全篇詩(shī)眼兩種形式。所謂“句中詩(shī)眼”，是就詩(shī)歌某句而言的最精練傳神的富有表現(xiàn)力的字詞。它具有增強(qiáng)詩(shī)歌的形象性、豐富讀者的想象力、翻新詩(shī)句的新意、關(guān)乎詩(shī)意的準(zhǔn)確性等作用。所謂“全篇詩(shī)眼”，是就詩(shī)歌全篇而言的具有統(tǒng)攝或貫穿全篇、揭示主旨等作用的字詞。[解題指津]具體說(shuō)來(lái)，“詩(shī)眼”主要表現(xiàn)為三類(lèi)字(詞)：1．最能揭示作者情感的字(詞)，如“愁”“思”“憶”“驚”(這類(lèi)字是直接揭示)和“涼”“冷”“孤”(這類(lèi)字常常語(yǔ)義雙關(guān)，一方面指自然界中的涼、冷、孤，另一方面指詩(shī)人或主人公的心理感受)，這類(lèi)字(詞)以動(dòng)詞或形容詞為主。2．最生動(dòng)傳神的字，常常出現(xiàn)在描寫(xiě)句中，且常運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。這類(lèi)字(詞)以動(dòng)詞或形容詞為主。3．最能統(tǒng)領(lǐng)全篇的字(詞)，全詩(shī)或明或暗地圍繞該字(詞)來(lái)寫(xiě)，只是各有側(cè)重，此類(lèi)字(詞)以形容詞或動(dòng)詞為主。我們?cè)谂袛嗄膫€(gè)字(詞)是“詩(shī)眼”或“詞眼”時(shí)，以上三條是重要的依據(jù)。但在具體分析時(shí)，對(duì)不同詞性的字(詞)的分析思路又有所不同?！霸?shī)眼”答題規(guī)范：1．點(diǎn)明哪一個(gè)字(詞或句子)是全詩(shī)的關(guān)鍵，指出該字(詞或句子)對(duì)主旨表達(dá)或情感表達(dá)所起的作用。2．結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行梳理，列舉全詩(shī)圍繞該字(詞或句子)寫(xiě)了哪些內(nèi)容。3．考慮該字(詞或句子)在全詩(shī)的結(jié)構(gòu)上所起的作用。四、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格所謂語(yǔ)言風(fēng)格，是指詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性，是詩(shī)人的個(gè)人氣質(zhì)、詩(shī)歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的、區(qū)別于其他詩(shī)人的藝術(shù)特色。不同的詩(shī)人往往表現(xiàn)出不同的語(yǔ)言風(fēng)格，同一詩(shī)人的不同作品，語(yǔ)言風(fēng)格有時(shí)也不盡相同。我們?cè)阼b賞詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格時(shí)，要用到表述詩(shī)詞風(fēng)格的專(zhuān)用詞匯。古代詩(shī)歌常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格有：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語(yǔ)、明白如話、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢等。[解題指津]1．整體品味。不追求對(duì)個(gè)別詞句的賞析而是要體悟出全詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。2．了解相關(guān)知識(shí)。關(guān)于語(yǔ)言風(fēng)格的種類(lèi)，古人的一些欣賞經(jīng)驗(yàn)給我們提供了不少現(xiàn)成的“套話”——術(shù)語(yǔ)，如平實(shí)、質(zhì)樸、華麗、冷峻、飄逸等等。3．聯(lián)系主旨。語(yǔ)言是為內(nèi)容服務(wù)的，不要脫離詩(shī)歌的主旨去空談?wù)Z言風(fēng)格。唯其如此，才叫整體品味。4．多角度體會(huì)。詩(shī)人的用詞造句特點(diǎn)，色彩，境界，情味，繪景描物寫(xiě)人的習(xí)慣……不同的角度，我們會(huì)給出不同的評(píng)價(jià)。答題規(guī)范：1．用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色(如清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、簡(jiǎn)練生動(dòng)等)。2．結(jié)合有關(guān)詩(shī)句具體分析這種特色是如何體現(xiàn)的。3．指出表達(dá)了作者怎樣的感情(或刻畫(huà)了什么形象)。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。登樓①杜甫花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟②【注】①本詩(shī)為杜甫客居成都所作。②梁甫吟：《三國(guó)志》記載諸葛亮躬耕南畝時(shí)，好為《梁甫吟》。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)名題意，提挈全篇：“花近高樓”是眼中所見(jiàn)，以樂(lè)景寫(xiě)哀情；“登臨”二字點(diǎn)明人物活動(dòng)，領(lǐng)起下文的種種觀感。B．頷聯(lián)描寫(xiě)錦江春色，是登樓所見(jiàn)：錦江流水挾著春色從天邊洶涌而來(lái)，玉壘山浮云飄忽起滅，正像古今世勢(shì)的風(fēng)云變幻。C．頸聯(lián)議論天下大勢(shì)，是登樓所想：北極象征大唐政權(quán)，是對(duì)岌岌可危的政權(quán)的擔(dān)憂；后句是對(duì)入侵者的警告，透露出堅(jiān)定的信念。D．杜詩(shī)格律謹(jǐn)嚴(yán)，意境雄渾：頷聯(lián)以“天地”對(duì)“古今”，時(shí)空相應(yīng)，意境宏闊悠遠(yuǎn)；頸聯(lián)對(duì)仗工整，辭嚴(yán)義正，浩氣凜然。2．“傷”是本詩(shī)的詩(shī)眼，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析“傷”的內(nèi)涵。二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。夜宿七盤(pán)嶺①沈佳期獨(dú)游千里外，高臥七盤(pán)西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽(tīng)，褒城③聞曙雞?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)作于詩(shī)人被流放途中夜宿七盤(pán)嶺之時(shí)。七盤(pán)嶺，又名五盤(pán)嶺，有石磴七盤(pán)而上，嶺上有七盤(pán)關(guān)。②平仲，銀杏的別稱(chēng)。③褒城，地名，今陜西漢中市北。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫(xiě)“獨(dú)游”流露出無(wú)限失意的情緒，而“高臥”則不僅點(diǎn)出住宿高山，更有謝安“高臥東山”的意味，進(jìn)一步點(diǎn)出失意的境遇。B．頷聯(lián)寫(xiě)景遠(yuǎn)近結(jié)合，生動(dòng)地表現(xiàn)出夜宿山居時(shí)“高臥”的情趣。先寫(xiě)近景，月亮仿佛就在窗前；后寫(xiě)遠(yuǎn)景，銀河似要流進(jìn)房門(mén)那樣低。C．尾聯(lián)承“子規(guī)啼”，寫(xiě)自己正浸沉在杜鵑悲啼聲中，雞叫了，快要上路了，這七盤(pán)嶺上不寐的一夜，更加引起對(duì)關(guān)中故鄉(xiāng)的不勝依戀。D．這首詩(shī)是初唐五律的名篇，格律上雖然已臻嚴(yán)密，但顯然還有發(fā)展的痕跡。整體上講究對(duì)仗，力求工巧，尚有偏重于形式的齊梁余風(fēng)。4．這首詩(shī)的頸聯(lián)主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。月夜劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌雖寫(xiě)月，卻不細(xì)描其光影，而只是在夜色中調(diào)進(jìn)半片月色，朦朧而和諧。B．“更深”二字，交代時(shí)間，營(yíng)造出一種春夜靜謐孤寂的氛圍，意境深邃。C．詩(shī)中說(shuō)“春氣暖”自“今夜”始，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)節(jié)候變化的敏銳洞察力。D．詩(shī)歌望明月而生情思，詠春景而感懷，描繪出一幅清新自然的田園風(fēng)光。6．“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”一句中的“透”字極富表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析其妙處。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。送路六侍御入朝①杜甫童稚情親四十年，中間消息兩茫然。更為后會(huì)知何地？忽漫相逢是別筵！不分②桃花紅似錦，生憎柳絮白于棉。劍南春色還無(wú)賴(lài)，觸忤愁人到酒邊?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)作于杜甫避亂流寓四川梓州時(shí)，此時(shí)安史之亂告一段落。②不分：猶言不滿、嫌惡的意思，一作“不忿”。7．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首句不僅點(diǎn)明杜甫和路六侍御分別時(shí)間之長(zhǎng)，更表明兩人源于童年時(shí)代的友情之深。B．第二句寫(xiě)出在流離轉(zhuǎn)徙的動(dòng)亂年代里，朋友間失去聯(lián)系，想知道消息而又無(wú)從問(wèn)訊故有“茫然”之感。C．頷聯(lián)寫(xiě)時(shí)間是這樣久，誰(shuí)能想到在某地能重新會(huì)合？也沒(méi)有想到久別重逢，又是離筵餞別之時(shí)。D．尾聯(lián)表明作者之所以氣惱劍南春色的“無(wú)賴(lài)”，主要是因?yàn)榇荷珜⒈M，可惜至極。8．請(qǐng)賞析詩(shī)歌的頸聯(lián)。拓展提升拓展提升一、閱讀下面兩首詞，完成下面小題青玉案賀鑄凌波不過(guò)橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟年華誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。9．對(duì)這首詞的解說(shuō)，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“凌波”語(yǔ)出曹植《洛神賦》，形容美人步態(tài)輕盈。“芳?jí)m去”，指美人離去。B．“錦瑟”和唐代詩(shī)人李商隱的名句“錦瑟無(wú)端五十弦”中的“錦瑟”意思相同，都是指美好的青春年華。C．“月橋花院”寫(xiě)環(huán)境之幽美，“瑣窗朱戶”是寫(xiě)房屋富麗，“只有春知處”意為只有春天才知曉她的住處。D．“飛云冉冉”是實(shí)寫(xiě)眼前的景色，“蘅皋暮”是說(shuō)暮色降臨，在長(zhǎng)著杜蘅（香草）的澤邊高地徘徊已久。10．對(duì)這首詞的分析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詞以美人離去發(fā)端，似寫(xiě)相思之情，實(shí)則抒發(fā)作者的孤寂生活和政治上的失意。B．上闋寫(xiě)目睹佳人飄然遠(yuǎn)去的場(chǎng)景，以及由此引起的遐想；下闋寫(xiě)春歸冉冉，云水相隔，音訊難通，只能題詩(shī)自解。C．作者善于熔化前人的語(yǔ)意或詩(shī)句入詞，自成意境，有天衣無(wú)縫之妙。D．詞末借江南暮春常見(jiàn)的三種物象，用比喻、擬人及夸張手法寫(xiě)閑愁，用語(yǔ)工整，意味深長(zhǎng)。11．請(qǐng)分析“試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！币痪溥\(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情。二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。用前韻招蕃叟弟①陳傅良細(xì)看物理②愁如海，遙想朋從眼欲花。逆水魚(yú)兒沖斷岸，貪泥燕子墮危沙。百年喬木參天上，一昔平蕪著處佳。行樂(lè)不妨隨邂逅，我無(wú)官守蚳蛙③?！咀ⅰ竣俎牛菏顷惛盗甲宓荜愇涞淖?。南宋中期以朱為代表的理學(xué)派人士，主張革除弊政，受到當(dāng)權(quán)者迫害。作為理學(xué)派中堅(jiān)分子的陳傅良被讒罷官，與陳武等人被列入“偽學(xué)逆黨籍”。此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人被罷官后，②物理：指事物的常理。③蚳蛙：人名，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)大夫，因向齊王進(jìn)諫而沒(méi)有被采用，便辭官而去。12．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“細(xì)看”“遙想”寫(xiě)出詩(shī)人窮究物理、懷想朋友的情狀，“愁如?！薄把塾ā北憩F(xiàn)其悲愴心情。B．詩(shī)歌運(yùn)用對(duì)比手法，“墮危沙”和“參天上”暗示了兩種事物的不同命運(yùn)，旨在讓當(dāng)權(quán)者警醒。C．結(jié)句用典，點(diǎn)明詩(shī)人當(dāng)時(shí)狀況：既無(wú)官位職守，也無(wú)進(jìn)言責(zé)任；看似悠閑自在，實(shí)則內(nèi)心不平。D．全詩(shī)以抒情為主，表現(xiàn)出了詩(shī)人罷官后的心路歷程，兼及招游之意；詩(shī)歌用詞洗練，含蓄雋永。13．詩(shī)歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)使用比喻手法，表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。題桃樹(shù)①杜甫小徑升堂舊②不斜，五株桃樹(shù)亦從遮。高秋總饋貧人實(shí)，來(lái)歲還舒滿眼花。簾戶每宜通乳燕，兒童莫信③打慈鴉。寡妻群盜非今日，天下車(chē)書(shū)正一家④?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)為公元764年杜甫再回成都草堂時(shí)所作。這年，北寇平，蜀亂息，吐蕃退，②舊：原。③信：信手。④車(chē)書(shū)正一家：《禮記·中庸》中記載“今天下車(chē)同軌（統(tǒng)一的軌轍），書(shū)統(tǒng)文（統(tǒng)一的文字）?！?4．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)先交代桃樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境，后描寫(xiě)桃樹(shù)枝繁葉茂的景象，照應(yīng)了題目。B．頸聯(lián)由桃樹(shù)聯(lián)系到日常生活中的“燕”“鴉”，描繪了一幅太平祥和的圖景。C．尾聯(lián)流露了作者對(duì)“群盜”危害的痛恨，表達(dá)了對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的珍愛(ài)之情。D．詩(shī)歌前三聯(lián)描寫(xiě)草堂景物，虛實(shí)結(jié)合；最后一聯(lián)則慨嘆時(shí)事，卒章顯志。15．請(qǐng)賞析頷聯(lián)中“饋”和“舒”兩字的妙處。四、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。小橋旅夜吳敬梓客路今宵始，茅檐夢(mèng)不成。蟾光云外落，螢火水邊明。早歲艱危集，窮途涕淚橫。蒼茫去鄉(xiāng)國(guó)，無(wú)事不傷情。16．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)正面點(diǎn)題，一個(gè)“始”字寫(xiě)出了內(nèi)心的無(wú)限傷痛，正因?yàn)閮?nèi)心傷痛，即將離鄉(xiāng)漂泊的吳敬梓躺在這小橋邊的茅店里思緒萬(wàn)千，輾轉(zhuǎn)難眠。B．頷聯(lián)寫(xiě)景虛實(shí)結(jié)合，將落月、螢火、夜色構(gòu)成一幅凄涼的畫(huà)面。這兩句以景襯情，渲染了凄涼孤寂的氣氛，烘托出作者悲苦的情懷。C．后兩聯(lián)言事抒悲，承首聯(lián)“夢(mèng)不成”進(jìn)一步生發(fā)，追想從前，涕淚縱橫，目及當(dāng)下，事事傷情。“集”字寫(xiě)出艱危之多，“橫”字寫(xiě)出傷痛之深。D．這首詩(shī)寓有深沉的憂傷哀痛，吐露了落拓者的悲苦辛酸。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練質(zhì)樸，筆力凝重格調(diào)蒼涼。17．全詩(shī)反復(fù)抒寫(xiě)一個(gè)“悲”字，請(qǐng)聯(lián)系具體詩(shī)句，概括詩(shī)中寫(xiě)了哪幾層“悲”。五、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。獨(dú)不見(jiàn)沈佺期盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽(yáng)。白狼河北音書(shū)斷，丹鳳城①南秋夜長(zhǎng)。誰(shuí)謂含愁獨(dú)不見(jiàn)，更教明月照流黃②！[注]①丹鳳城：指長(zhǎng)安。②流黃：黃紫色相間的絲織品，此指帷帳。18．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)借用樂(lè)府古題“獨(dú)不見(jiàn)”。郭茂倩解題云：“獨(dú)不見(jiàn)，傷思而不得見(jiàn)也?！边@恰如李白詩(shī)言：“相思相見(jiàn)知何日？此時(shí)此夜難為情?！盉．首聯(lián)中開(kāi)頭兩句“郁金堂”、“玳瑁梁”描繪女主人公的閨房之美，通過(guò)正面襯托抒寫(xiě)了女主人公“思而不得見(jiàn)”的愁腸。C．頸聯(lián)承接頷聯(lián)中的苦苦相“憶”，思婦在京城苦苦思憶丈夫，哪曾想夫婿音訊斷絕，思婦在京城滿懷擔(dān)憂，惴惴不安。D．尾聯(lián)構(gòu)思新穎，先寫(xiě)主人公愁苦至極的內(nèi)心獨(dú)白，再寫(xiě)其不勝愁苦而遷怒于明月，意境較前人開(kāi)拓一步，增添了抒情色彩。19．“九月寒砧催木葉”一句中“木葉”一詞能否換成“樹(shù)葉”？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。六、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。驚蟄二月節(jié)元稹陽(yáng)氣初驚蟄，韶光天地周。桃花開(kāi)蜀錦，鷹老化春鳩。時(shí)候爭(zhēng)催迫，萌芽互矩修。人間務(wù)生事，耕種滿田疇。20．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)。（

）A．首句“初”字，意味著與春天的初次相見(jiàn)，滿懷期盼，道出詩(shī)人對(duì)驚蟄節(jié)氣的喜愛(ài)。B．詩(shī)的第二句從大處著筆，寫(xiě)美麗的春光彌漫大地，更顯現(xiàn)季節(jié)的美好。C．頷聯(lián)實(shí)寫(xiě)“桃花”“春鳩”、表現(xiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，突顯春意的濃烈。D．詩(shī)的尾聯(lián)由自然寫(xiě)到田間忙碌的人們，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他們碌碌無(wú)獲的同情。21．賞析詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)，分析其用什么手法，描繪什么樣的情景？頸聯(lián)蘊(yùn)含著什么樣的哲理？七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。倦夜杜甫竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。暗飛螢自照，水宿鳥(niǎo)相呼。萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂。注釋?zhuān)罕驹?shī)寫(xiě)于“安史之亂”剛剛平息之后。22．下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩聯(lián)描繪涼意侵臥、月滿庭隅、露重星稀的畫(huà)面，是典型秋夜圖。B．第五句飛螢微光自照，欲與夜月?tīng)?zhēng)輝，暗示詩(shī)人堅(jiān)韌不拔的性格。C．“徂”本義是“往”和“去”，在詩(shī)中“清夜徂”有時(shí)光易逝之意。D．詩(shī)人幽居野外，見(jiàn)景感懷，思及干戈萬(wàn)事，悲從中來(lái)，寄寓深沉。23．詩(shī)題以“倦”字統(tǒng)攝全詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。八、閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。張谷田舍儲(chǔ)光羲縣官①清且儉，深谷有人家。一徑入寒竹，小橋穿野花。碓②喧春澗滿，梯倚綠桑斜。自說(shuō)年來(lái)稔③，前村酒可賒?！咀ⅰ竣倏h官：陪作者巡視的縣令。②碓（duì）：用來(lái)春米谷的器具。③稔（rěn）：莊稼成熟。24．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首田園詩(shī)。詩(shī)人在一個(gè)春日里，去拜訪深山谷中的農(nóng)家。首句“縣官清且儉”，指出了這個(gè)縣的長(zhǎng)官清廉正直、節(jié)儉愛(ài)民。B．中間四句是景物描寫(xiě)。這四句順著詩(shī)人的游蹤，描寫(xiě)田舍的美麗風(fēng)光與農(nóng)民們的勞動(dòng)生活，寫(xiě)得繪聲繪色，曲折有致，引人入勝。C．頸聯(lián)詩(shī)人用視聽(tīng)結(jié)合的手法展現(xiàn)了農(nóng)人舂米與采桑的場(chǎng)景，對(duì)仗工整，形象生動(dòng)，反映出一副忙碌而喜悅的勞動(dòng)場(chǎng)面。D．尾聯(lián)的“自說(shuō)”是作者說(shuō)，寫(xiě)今年的收成將會(huì)不錯(cuò)，描寫(xiě)了農(nóng)民豐足的生活。25．詩(shī)歌頷聯(lián)哪兩個(gè)字運(yùn)用精當(dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。九、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。浣溪沙·洞庭張孝祥行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。紅蓼①一灣紋纈②亂，白魚(yú)雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。【注釋】①紅蓼，指生在水邊的紅色蓼草。②紋纈（xié）：有花紋的絲織品。26．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“楚天闊處數(shù)峰青”用楚天廣闊、山峰青翠之景襯托洞庭湖之大，描繪出一幅開(kāi)闊的畫(huà)面。B．“旗梢不動(dòng)晚波平”寫(xiě)出了湖面風(fēng)平浪靜的清幽靜態(tài)之美，以景寫(xiě)情，表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的平靜。C．整首詞用清新淡麗的語(yǔ)言，通過(guò)時(shí)間的轉(zhuǎn)換，呈現(xiàn)出洞庭湖不同的景色之美。D．“夜涼船影浸疏星”以景結(jié)情，耐人尋味，與詞人的《念奴嬌·過(guò)洞庭》結(jié)句的描寫(xiě)技巧相同。27．請(qǐng)賞析“紅蓼一灣紋纈亂，白魚(yú)雙尾玉刀明”這兩句的精妙之處。十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。經(jīng)李征君故居①（唐）溫庭筠露濃煙重草萋萋，樹(shù)映闌干柳拂堤。一院落花無(wú)客醉，五更殘?jiān)掠喧L啼。芳筵想像情難盡，故榭荒涼路已迷。惆悵羸驂往來(lái)慣，每經(jīng)門(mén)巷亦長(zhǎng)嘶?！咀ⅰ竣倮钫骶杭蠢钣?，為溫庭筠摯友。征君，不受朝廷征召的隱士。28．下