大班上學期班級工作計劃

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2022.9—2022.1大班上學期班級工作方案班主任：江麗嬌

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉瞬變成了幼兒園的大哥

哥大姐姐。新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將依據《綱要》的指導思想和幼兒

園的工作思路，結合教材，聯系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學

期。

一、班級狀況分析

幼兒狀況分析：我班現有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從力量上看，經過中

班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。主要表現為以下幾

方面：對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常

規(guī)、內容，形成了肯定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了

愛好；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進展，更

有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地進展。但同時也發(fā)覺很多不足之處，

如：嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活

動要求，活動中規(guī)章意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富、

多樣；數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充

分發(fā)揮嬉戲訓練的優(yōu)勢，結合我班實際狀況全面幼促進兒進展。目前本班存在不足之處，由

于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理力量和衛(wèi)生習慣上與力量強的幼兒存

在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。班內成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作閱歷已有4多年，工作仔細，能夠

勇于擔當班里的各項工作，協調來自園里、班里、家長的各種訓練信息和要求，小周老師雖

參與工作不久，但對待工作熱忱高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛。保育員大

周老師工作熱忱很高，急躁、細致，保育工作做得很到位，熟識幼兒的健康保健學問，對孩

子的生活護理有較強的操作力量，是孩子們喜愛和家長們放心的好老師，工作中我們三人齊

心協力，共同努力。

二、幼兒進展目標

（一）、健康領域目標：

1、有節(jié)奏有精神地走，能敏捷地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4、跑步姿態(tài)正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。5、養(yǎng)成

正確的書寫姿態(tài)。

6、能快速有序的穿脫衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的物品。

7、熟悉常見的平安標識，主動遵守社會基本規(guī)章，能主動維護公共場所衛(wèi)生。

8、把握平安使用生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。措施：通過日常的晨間活動及平常的體育嬉戲來達到預期的目標。

（二）、社會領域目標：

1、初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。2、認

識解放軍，初步理解戰(zhàn)斗、和平與人類生活的關系。

3、主動參與節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、敬重長輩、關懷同伴，主動照看愛護他人。

5、了解社會中的多種規(guī)章，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6、熟悉社會生活中常見的標識，符號，具有學習愛好。

7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。措施：通過日常的參與節(jié)日活動等來達到預期目標。

（三）、語言領域目標：

1、仔細傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)章。

2、運用一般話與他人進行溝通，學習正確使用聲調和語調。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不同，體會其情感的含義。

4、在集體生活中，能樂觀主動回答老師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地

敘述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進行協商，爭論，具有初步的語言評價力量和概括力量。

6、能有表情的敘述故事，具有肯定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。措施：通過語言區(qū)來達到預期的目標。

（四）、科學領域目標：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡潔的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有挨次，較完整地觀看事物帶本質的特征。

4、、在成人的指導下，能通過科學小試驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現象，初步熟悉自然資源與人類的關系，了解愛護自然資源組成學問。

6、查找各種事物之間的聯系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。7、了解

陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學習正確書寫數字。

措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。

（五）、藝術領域目標：音樂：

1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，

2、喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。

3、喜愛隨著音樂的節(jié)奏和心情仿照動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來

表達音樂節(jié)奏。

美術：

1、繪畫：連續(xù)用各種線條和簡潔外形表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓舞幼兒根據自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥

工材料、工具。

3、手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，根據自己的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預期的目標。

三、詳細措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學科學問的滲透訓練，并在嬉戲中培育幼兒樂觀

良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓練，培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當的增加學問學習的比例，以做好幼小連接工作。依據幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，

不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定訓練教學方案，注意對幼兒的培育，使

其養(yǎng)成良好的習慣、樂觀開心的心情，促進幼兒的自我表現與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和訓練環(huán)境。設置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡

迎的嬉戲活動。

四、保教工作

抓好班級日常的保育工作，做到仔細認真。細心照看幼兒每日的飲食起居，連續(xù)鼓舞幼

兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理力量有所提高。關心幼兒獲得科學的健康學問及安

全學問，使其身心得到健康、和諧的進展。

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，

合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康

平安的生活學習環(huán)境。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生訓練。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。、4.加強幼兒自理力量的培育，如扣紐

扣、穿褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。

5.在日常生活中特殊關照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺問題準時處理。使幼兒能夠健康茁

壯成長。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺特別急時處理。

五.家長工作：

1、進一步開展家長委員會，鼓舞更多的家長參加到家長委員會，商討戶外親子活動。協

助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的進展水平

及存在的一些問題。鼓舞家長提出合理化意見，主動參加到幼兒的訓練中來。進行戶外親子

活動。

3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解老師工作狀況，增

強與老師的相互理解，增進情感聯系。

4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在

園狀況，相互溝通提出建議等。

5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學內容及需要家長的協作。每周書

寫聯系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現。

六、平安工作

大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自

我掌握力量較差。為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，

特制訂平安工作方案如下。首先，班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩

子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、樂觀協作醫(yī)生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕

幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，

消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗

室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安訓練，使幼兒形成較強的自我防護意識。

首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將

異物塞入耳、鼻、口內。其次，訓練有團結友愛，不打人，相互關心，遇到擔心全的狀況及

時向老師匯報。

七、詳細工作支配

九月份：

1、布置班級環(huán)境，做好開學預備工作

2、布置新的家園聯系欄內容

4、商討家長會內容，召開家長會

5、學習新操節(jié)

十月份：

1、依據主題創(chuàng)設班級環(huán)境

2、鼓舞家長帶孩子外出找一找漂亮的秋天

3。預備家長半日活動十一月份：

1、開展家長半日活動十二月份：

1、開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓舞幼兒按時入園，堅持熬煉

2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯歡會。

3、開展親子運動會

一月份：

1、請家長為孩子支配豐富的寒假生活、留意孩子在假期中的平安

2、幼兒期末進展狀況反饋在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生

活、學會學習、學會做人！2022.9篇二：幼兒園大班

第一學期班級工作方案大一班班級工作方案

2022-2022學年度第一學期老師：

一、班況分析：

我班現有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。通過上學期師生的共同努力，我班幼

兒在各方面都有肯定的提高。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有

了肯定的驕傲感，在戶外活動、升國旗時遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得

禮讓和愛惜。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自我服務意識和力量較不足，在本

學期的生活護理中會加強對這些幼兒的培育和個別指導。幼兒的認知水平有所提高，空間、

時間和分類較強。觀看力、推理也有很大提高。守恒、外形、數概念較薄弱，新學期將重點

培育。在學問閱歷中，幼兒的音樂、美術、和對季節(jié)、動植物的熟悉進展較好。語言力量方

面比期初有較大的提高，在敘述、回答、理解方面還需加強。在動手力量、思維力量、學習

習慣和愛好方面要連續(xù)加進行培育。有個別方面要連續(xù)加強對幼兒的培育。薄弱環(huán)節(jié)：

1、吃飯有說話現象，需要加強培育進餐常規(guī)。

2、幼兒遇沖突解決問題力量較差還需要老師進一步引導

3、少數孩子做事時還缺乏專注性，留意力易分散。

4、由于是日托，一日常規(guī)養(yǎng)成的習慣不夠自覺，需要老師提示；學習活動中怕困難，安

靜傾聽的習慣養(yǎng)成不夠。

二、本學期工作任務目標：為了迎接日后的市級示范園的驗收工作，我們仔細學習細則，并依據我班幼兒的特點，

制定的總體工作目標為：

1、充分利用信息技術手段，促進幼兒音樂方面的進展。

2、逐步培育幼兒的規(guī)章意識。

3、連續(xù)仔細學習新《綱要》，樹立正確的訓練觀，統(tǒng)一訓練思想，并轉化為訓練行為。

連續(xù)探究活動區(qū)的指導，在日常活動中有意識培育幼兒的思維力量和學習習慣，不斷提高保教工作質量，促進幼兒全面和諧進展。

三、各方面的詳細要求及措施

（一）常規(guī)工作

1、引導幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境干凈的習慣，鼓舞幼兒主動參與簡潔的清潔環(huán)境和情愿為大家

服務的勞動，培育初步的責任感。

2、引導幼兒熟悉日常生活中的平安標志，知道如何留意平安。

3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。

（二）訓練教學方面

1、開展系列主題活動《比比和伴侶》。

2、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、

舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。

3、懂得集體藝術活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術活動，享受集體藝術活動的歡樂。

4、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動作。

能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節(jié)奏、速度、力度

等。

5、學習參加社區(qū)的活動，體驗并熟悉人與人相互溝通、合作、溝通、關愛的重要和歡樂，