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文檔簡(jiǎn)介
開(kāi)封市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試
八年級(jí)語(yǔ)文試卷
注意事項(xiàng):
1.本試卷共6頁(yè),三個(gè)大題,滿分100分,考試時(shí)間120分鐘。
2.本試卷上不要答題,請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求,直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。
學(xué)校開(kāi)展''星空為卷,青春作答”主題學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,與同學(xué)們共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、積累運(yùn)用古今星空光彩閃耀(共24分)
[活動(dòng)一:仰望星空誦夢(mèng)想1
朗誦社團(tuán)要在活動(dòng)的開(kāi)幕式上朗誦以下文段,請(qǐng)你補(bǔ)充空缺內(nèi)容。(共6分)
當(dāng)人類屏息斂聲仰望(lido)廓而深邃的星空,夢(mèng)想也就隨之啟程。你的夢(mèng)想是什么?在孩童時(shí)期,估
計(jì)大多數(shù)人都被問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。那些曾經(jīng)立下的志向,會(huì)讓夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽,開(kāi)出最繁盛的花,結(jié)出最
鮮磐的果。每一代人追求夢(mèng)想的航程都不會(huì)一帆風(fēng)順,唯有不改的初(zhGng)、健全的心智、平和的心態(tài)才
可以護(hù)衛(wèi)前行。青年人要學(xué)會(huì)正確面對(duì)焦慮、克服倦(dai),戰(zhàn)勝挫折,方能使追逐夢(mèng)想的翅膀更加(qiu)
勁。一代又一代人因?yàn)樽非髩?mèng)想而仰望星空,它們的人生也總在一次次仰望中,
,o即使在不同時(shí)代眼前的星空不盡相同,但從仰望中感受到的博大胸懷,永遠(yuǎn)
是每個(gè)后來(lái)者生命的依傍和動(dòng)力源泉。
1.文中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.pingyucudpangB.pingyucudpang
C.bingyucudbangD.bingyucudbang
2.根據(jù)文中括號(hào)里的拼音,應(yīng)填入的漢字正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.寥哀怠道B.廖哀待裘
C.廖衷待裘D.寥衷怠遒
3.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
A.高屋建令瓦日省月修昂首挺胸空前絕后
B.高瞻遠(yuǎn)矚懲前忠后一蹶不振血脈相承
C.鑒往知來(lái)?yè)峁詥?wèn)昂首闊步繼往開(kāi)來(lái)
D.明察秋毫捫心自問(wèn)勇往直前薪火相傳
[活動(dòng)二:仰望星空贊山河]
4.攝影社團(tuán)要拍攝一段短視頻,你要為錄制的同學(xué)提供以下一段文案,請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)空格中的古詩(shī)文名句。(8分)
中國(guó)的古詩(shī)文是浩渺璀璨的文化星空,令人神往。在那里,我們可以領(lǐng)略崔潁筆下“①,芳草萋萋鸚鵡
洲”的自然之景(《黃鶴樓》);欣賞王維在塞外所見(jiàn)“②,③”的壯美風(fēng)光(《使至塞上》);
飽覽陶弘景“④,⑤”兩句中對(duì)山高水凈風(fēng)景的描墓(《答謝中書(shū)書(shū)》);還可以感受陶淵明《飲
酒》中傳達(dá)“山氣日夕佳,⑥”的恬淡心境;聆聽(tīng)劉楨《贈(zèng)從弟》中表達(dá)“⑦?松柏有本性”的
堅(jiān)貞執(zhí)著;體會(huì)晏殊在《浣溪沙》中感慨“無(wú)可奈何花落去,⑧”的惆悵和惋惜。正如人間煙火,星河
閃爍,在古代文化這片星空中,我們追星而遇,沐光而行。
[活動(dòng)三:仰望星空讀經(jīng)典]
1
5.在浩瀚的名著星空中,戲劇社團(tuán)選取《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》兩本書(shū)編寫(xiě)舞臺(tái)劇。請(qǐng)你從下面表格所
示的兩個(gè)劇組中任選一個(gè),參與對(duì)應(yīng)的任務(wù)。(共4分)
劇組劇本內(nèi)容任務(wù)角度解決問(wèn)題
“紅小鬼”①請(qǐng)結(jié)合紅小鬼的事跡和精神,為這一畫(huà)面配一段旁白。
旁白設(shè)計(jì)
《紅星照耀中群像定格(30字左右)(2分)
國(guó)》②有同學(xué)建議想象一件事,作為朱德愛(ài)護(hù)其部下的補(bǔ)充
朱德專輯情節(jié)設(shè)計(jì)
事件,這么做合適嗎?為什么?(2分)
有人認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言不生動(dòng),改編成舞臺(tái)劇效果
《昆蟲(chóng)記》昆蟲(chóng)世界編寫(xiě)可行性討論
不佳。你提出反對(duì),請(qǐng)舉例說(shuō)明理由。(4分)
[活動(dòng)四:仰望星空覓宋韻]
文化遺產(chǎn)星空閃爍,新聞社團(tuán)關(guān)注開(kāi)封古城州橋遺址開(kāi)發(fā)的熱點(diǎn)新聞,組織“關(guān)注身邊物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的
綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。(共6分)
2022年9月28日,國(guó)家文物局“考古中國(guó)”平臺(tái)發(fā)布開(kāi)封北宋東京城州橋遺址重大考古新成果,北宋州
橋重見(jiàn)天日。相關(guān)媒體對(duì)此事件報(bào)道如下:
【材料一】【騰訊網(wǎng)】州橋橋面和提岸石壁寬度達(dá)百米,可謂中國(guó)古代最寬的御路天橋。此次考古發(fā)現(xiàn),
州橋橋面實(shí)為明代開(kāi)封城中心街道,即為中軸線,距現(xiàn)在地面約4.5米左右。這條中軸線始于唐,歷經(jīng)1000
多年。州橋與中軸線,是北宋東京城的地標(biāo),也是開(kāi)封這座城市的奔梁和靈魂!
【材料二】【開(kāi)封網(wǎng)】州橋始建于唐代,橫跨汴河,故稱汴州橋。開(kāi)封城曾有包括汴河在內(nèi)的四條大河縱
橫穿過(guò),水流帶來(lái)充足的商品、順暢的信息,以及溫潤(rùn)的氣候,這是開(kāi)封被歷代帝王選為都城的重要原因。州
橋上,曾有落魄好漢楊志插標(biāo)賣刀、手刃牛二;也留下南宋詩(shī)人范成大途經(jīng)故都時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)作——《州橋》等。
這座轉(zhuǎn)石結(jié)構(gòu)的單孔拱橋,不僅以精湛技藝標(biāo)注著一個(gè)時(shí)代的建筑高峰,而且憑借厚重歷史記載著一個(gè)王朝的
興衰更替,因此具有極高的歷史、科學(xué)、藝術(shù)價(jià)值。
6.(1)請(qǐng)你比較兩家媒體報(bào)道州橋考古成果的內(nèi)容有什么不同。(2分)
(2)結(jié)合以上文字信息,參照右圖,請(qǐng)你以班委會(huì)的名義寫(xiě)一則通知,請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加觀看直播的活動(dòng).(4
分)
二、閱讀鑒賞文學(xué)星空萬(wàn)象爭(zhēng)輝(共36分)
[活動(dòng)五:仰望星空念親情]
(一)閱讀記敘類文本,完成7-9題(共11分)
回憶我的母親(節(jié)選)
2
①得到母親去世的消息,我很悲痛。我愛(ài)我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。
②母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起,總是天不亮就起床。全家二十多口人,婦女們輪班煮飯,輪到就煮
一年。母親把飯煮了,還要種田,種菜,喂豬,養(yǎng)蠶,紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí),還能挑水挑糞。
③母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙,到八九歲時(shí)就不但能挑能背,還會(huì)
種地了。記得那時(shí)我從私塾回家,常見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)?,我就悄悄把?shū)一放,挑水或放牛去了。有
的季節(jié)里,我上午讀書(shū),下午種地;一到農(nóng)忙,便整日在地里跟著母親勞動(dòng)。這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知
識(shí)。
④佃戶家庭的生活自然是艱苦的,可是由于母親的聰明能干,也勉強(qiáng)過(guò)得下去。我們用桐子榨油來(lái)點(diǎn)燈,
吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯,把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食,
母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。趕上豐年,才能縫上一些新衣服,衣服也是自己生產(chǎn)出來(lái)的。母親親手
紡出線,請(qǐng)人織成布,染了顏色,我們叫它“家織布”,有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過(guò)了,老二老三接著
穿還穿不爛。
⑤但是災(zāi)難不因?yàn)橹袊?guó)農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。在這樣的年月里,我家也遭受更多的困難,僅僅
吃些小菜葉、高粱,通年沒(méi)吃過(guò)白米。特別是乙未(1895)那一年,地主欺壓佃戶,要在租種的地上加租子,
因?yàn)檗k不到,就趁大年除夕,威脅著我家要退佃,逼著我們搬家。在悲慘的情況下,我們一家人哭泣著連夜分
散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了,又遇天災(zāi),莊稼沒(méi)收成,這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒(méi)有灰
心,她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。母親沉痛的三言兩語(yǔ)的訴說(shuō)以及我親眼見(jiàn)到的許
多不平事實(shí),啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想,使我決心尋找新的生活。
⑥我不久就離開(kāi)母親,因?yàn)槲易x書(shū)了。我是一個(gè)佃農(nóng)家庭的子弟,本來(lái)是沒(méi)有錢讀書(shū)的。那時(shí)鄉(xiāng)間豪紳地
主的欺壓,衙門差役的橫蠻,逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個(gè)讀書(shū)人來(lái)“支撐門戶”。我念過(guò)私塾,
光緒三十一年(1905)考了科舉,以后又到更遠(yuǎn)的順慶和成都去讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候的學(xué)費(fèi)都是東挪西借來(lái)的,總
共用了二百多塊錢,直到我后來(lái)當(dāng)護(hù)國(guó)軍旅長(zhǎng)時(shí)才還清。
⑦光緒三十四年(1908)我從成都回來(lái),在儀隴縣辦高等小學(xué),一年回家兩三次去看母親。那時(shí)新舊思想
沖突得很厲害。我們抱了科學(xué)民主的思想,想在家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情,守舊的豪紳們便出來(lái)反對(duì)我們。我決心瞞著母
親離開(kāi)家鄉(xiāng),遠(yuǎn)走云南,參加新軍和同盟會(huì)。我到云南后,從家信中知道,我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì),
還給我許多慰勉。
⑧我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)臉。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十多年的軍事
生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難,沒(méi)被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體,一個(gè)勤勞的習(xí)慣,使我從來(lái)
沒(méi)感到過(guò)勞累。
⑨我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上,我一
天比一天更加認(rèn)識(shí):只有這種知識(shí),這種意志,才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。
(作者:朱德)
7.閱讀全文,概括指定段落所寫(xiě)的具體事件。(3分)
段落具體事件
3
②母親是個(gè)勞動(dòng)能手
③母親的整日忙碌無(wú)聲地影響著我
④(1)
⑤(2)
⑥(3)
⑦母親給遠(yuǎn)走的兒子許多慰勉
8.“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新,繁華落盡見(jiàn)真淳”,本文語(yǔ)言正是如此。請(qǐng)你品析下面兩個(gè)句子,體會(huì)朱德對(duì)母親的
情感。(4分)
(1)記得那時(shí)我從私塾回家,常見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)?,我就悄悄把?shū)一放,挑水或放牛去了。
(2)這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。
9.夾敘夾議是本文的寫(xiě)作特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合第②和第⑨段畫(huà)橫線的句子,分析議論性語(yǔ)句在文中的作用。(4分)
[活動(dòng)六:仰望星空展國(guó)力]
(二)閱讀說(shuō)明類文本,完成10—12題。(共11分)
文本一
①10月14日,長(zhǎng)征二號(hào)丁火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,該火箭搭載著我國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)
試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”。長(zhǎng)征二號(hào)帶“羲和號(hào)”升空,標(biāo)志我國(guó)正式步入“探日”時(shí)代。
②中國(guó)的探日行動(dòng)對(duì)該領(lǐng)域的世界級(jí)研究做出重要貢獻(xiàn)。如,“羲和號(hào)”將首次實(shí)現(xiàn)對(duì)太陽(yáng)Ha波段的光
譜掃描成像。Ha波段是太陽(yáng)活動(dòng)在太陽(yáng)低層大氣中響應(yīng)最強(qiáng)的譜線。對(duì)這條譜線開(kāi)展探測(cè),可以大大提高我
們對(duì)太陽(yáng)爆發(fā)物理機(jī)制的認(rèn)知?!棒撕吞?hào)”通過(guò)一次掃描就可獲取376個(gè)波長(zhǎng)位置的太陽(yáng)圖像,得到的數(shù)據(jù)有
助于科學(xué)家計(jì)算出太陽(yáng)大氣的溫度、密度、速度,便于更加深入地研究太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu),了解太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)的觸
發(fā)原因和傳播過(guò)程,從而更好地開(kāi)展空間天氣預(yù)報(bào),保障人類生命安全。
③“羲和號(hào)”此行還要成為一名“攝影師”,完成把相機(jī)對(duì)得準(zhǔn),拍得穩(wěn)的歷史性任務(wù)。以往的傳統(tǒng)衛(wèi)星
采用平臺(tái)艙和載荷艙固定連接的設(shè)計(jì)方法,平臺(tái)艙飛輪、陀螺等活動(dòng)部件的振動(dòng),將不可避免地傳遞至載荷艙,
所以成像困難,照片不清晰。而“羲和號(hào)”首次采用“動(dòng)靜隔離非接觸”的總體設(shè)計(jì)新方法,將平臺(tái)艙與載荷
艙物理隔離,能有效隔絕衛(wèi)星平臺(tái)的干擾。所以“羲和號(hào)”相機(jī)的指向精度和穩(wěn)定度較傳統(tǒng)衛(wèi)星均提升一至兩
個(gè)數(shù)量級(jí)。
④“羲和號(hào)”此次還首創(chuàng)提出了“載荷艙主動(dòng)控制、平臺(tái)艙從動(dòng)控制”的新方法。平臺(tái)艙好比是飛機(jī),載
荷艙則是乘客?!俺丝汀彪m然很挑剔,但研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過(guò)5種不同的指向模式設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的攻關(guān)、測(cè)試后,
提出上述新方法。使用這種方法后,平臺(tái)艙可以輕松應(yīng)對(duì)載荷艙的多種工作需求,解決兩艙姿態(tài)和位置動(dòng)力學(xué)
耦合問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)兩艙的穩(wěn)定控制。
⑤衛(wèi)星在茫茫太空飛行,如何準(zhǔn)確獲取自身的位置和速度?與近地空間任務(wù)相比,“探日”類的深空探測(cè)
任務(wù)由于缺乏導(dǎo)航衛(wèi)星的輔助,只能依靠傳統(tǒng)的無(wú)線電測(cè)距、測(cè)速導(dǎo)航。然而,無(wú)線電導(dǎo)航的精確性會(huì)隨著衛(wèi)
星飛行距離的增加而大幅下降。此次“羲和號(hào)”搭載原子鑒頻太陽(yáng)測(cè)速導(dǎo)航儀,首次在軌采用原子鑒頻原理,
實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地確定太陽(yáng)光的頻率變化,進(jìn)而獲取衛(wèi)星相對(duì)太陽(yáng)的視向速度。經(jīng)過(guò)在軌實(shí)測(cè),導(dǎo)航儀的速度測(cè)量精
度優(yōu)于2米每秒,為未來(lái)深空探測(cè)任務(wù)中的自主導(dǎo)航提供了一種新型的速度測(cè)量技術(shù)手段,夯實(shí)了我國(guó)在深空
探測(cè)領(lǐng)域的原創(chuàng)性技術(shù)積累。
4
⑥“羲和號(hào)”承載著中華民族世世代代的夢(mèng)想飛向太陽(yáng),它不僅向世界宣告中國(guó)開(kāi)啟探日時(shí)代,更代表著
當(dāng)代中國(guó)人創(chuàng)新的思維和智慧,向探索宇宙的未來(lái)穩(wěn)步邁進(jìn),萬(wàn)眾同心。
(摘自《中國(guó)進(jìn)入“探日”時(shí)代》。作者:柴雅欣李云舒。有刪改)
文本二
中國(guó)人的浪漫,藏在航天器的命名中。比如行星探測(cè)叫“天問(wèn)”、月球探測(cè)叫“嫦娥”、太陽(yáng)探測(cè)叫“羲
和”“夸父”,空間站叫“天宮”。
中國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和”,取自佳句“效法羲和馭天馬,志在長(zhǎng)空牧群星”,象征這
是中國(guó)對(duì)太陽(yáng)探索的緣起與拓展?!棒撕汀笔侵袊?guó)上古神話中的太陽(yáng)女神,常被人們稱為太陽(yáng)的母親。后續(xù)中
國(guó)還將繼續(xù)進(jìn)行“夸父”計(jì)劃,撿起夸父的手杖,開(kāi)始新一輪“逐日”的征程。
10.文本一用四段文字介紹了“羲和號(hào)”的科技貢獻(xiàn)。請(qǐng)閱讀全文后逐條概括。(4分)
11.文本一多次使用打比方的說(shuō)明方法,請(qǐng)你找出兩處例句,結(jié)合具體語(yǔ)句分析其說(shuō)明效果。(4分)
12.天文社團(tuán)搜集到文本二,想借此給文本一添加一段閱讀推薦辭。請(qǐng)你完成撰寫(xiě)任務(wù)。(要求:適當(dāng)引用文
本二的語(yǔ)句,簡(jiǎn)明介紹文本一的主題和內(nèi)容,50字左右。)(3分)
[活動(dòng)七:仰望星空訪群賢]
(三)蘇軾文自北宋以來(lái)膾炙人口,精妙絕倫。請(qǐng)閱讀以下文言文,完成13—16題。(共10分)
【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入廣,”然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。
懷民亦未寒,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、苻交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少
閑人如吾兩人者耳。
(《記承天寺夜游》)
【乙】黃州定惠院東小山上,有海棠一株,特繁茂。每歲盛開(kāi),必?cái)y客置酒,已五醉?其下矣。今年復(fù)與
參寥禪師及二三子訪焉。山上多老枳木②,性③瘦韌,筋脈呈露,如老人頭頸?;ò锥鴪A,如大珠累累,香色皆
不凡。呼飲,往憩于尚氏之第④。醉臥小板閣上,稍醒,聞坐客崔成老彈雷氏琴,作悲風(fēng)曉月,錚錚然,意非
人間也。
(節(jié)選自《記游定惠院》)
【注釋】①五醉:五次見(jiàn)此海棠花開(kāi),醉飲其下。②枳木:也稱枸橘。③性:質(zhì)地。④第:大住宅。
13.對(duì)加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.【甲】文中“月色入廣”中的“戶",古字形,像一扇門的形狀,本義指單扇的門,所以該句應(yīng)理解
為“月光照進(jìn)門里”。
B.【甲】文中“修然”中的“然”意思是“……的樣子”。望之蔚然而深秀者(《醉翁亭記》)、怡然自樂(lè)
(《桃花源記》)和滿目蕭然(《岳陽(yáng)樓記》)中的“然”也都是這個(gè)意思。
C.【甲】文中”懷民亦未寢”中的“寢”字,做名詞時(shí),意思是臥室、寢室;做動(dòng)詞時(shí),意思是睡覺(jué)、就寢。
在本句中是名詞的用法。
D.【乙】文中“即飲”的“既”字,表示動(dòng)作、情況已經(jīng)完成,相當(dāng)于“已經(jīng)”;與《桃花源記》中“既出,
得其船”的“既”用法相同。
14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。
5
15.一字鮮活而境界全出,蘇軾語(yǔ)言的細(xì)微之處值得賞析。請(qǐng)從“亦”“但”兩字中,任選其一,說(shuō)說(shuō)其使用
的精妙之處。(2分)
(1)懷民亦未寢(2)但少閑人如吾兩人者耳
16.兩文同為蘇軾的貶居游記,請(qǐng)結(jié)合兩文所賞之景和賞景方式,談?wù)勀憧吹搅艘晃辉鯓拥奶K軾?(4分)
(四)李賀詩(shī)在中唐之際獨(dú)樹(shù)一幟,自成一家。請(qǐng)閱讀以下古詩(shī),完成17—18題。(共4分)
雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
17.請(qǐng)找出詩(shī)中描繪色彩的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)它們營(yíng)造出怎樣的氛圍。(2分)
18.詩(shī)歌尾聯(lián)多處用典,請(qǐng)任選一處解說(shuō)其作用。(2分)
三、寫(xiě)作交流敘詠星空抒發(fā)情思(40分)
[活動(dòng)八:仰望星空揮妙筆1
19.“仰望星空,青春作答”主題活動(dòng)月即將結(jié)束,同學(xué)們?cè)谥v故事比賽中做活動(dòng)最后的交流。請(qǐng)你閱讀下面
這則事例,一同參與寫(xiě)作任務(wù)。
京劇大師梅蘭芳某次演出京劇《殺惜》時(shí),有不少人拍手喝彩,唯獨(dú)有個(gè)老者說(shuō)“不好”。梅蘭芳便用專
車將老人請(qǐng)進(jìn)家中,恭恭敬敬地說(shuō):“先生說(shuō)我不好,必有高見(jiàn),定請(qǐng)賜教,學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢?!崩先酥赋?
“閻惜姣上樓和下樓的臺(tái)步,按梨園規(guī)定,應(yīng)是上七下八,博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟,連連致謝。
生命需要星空,這星空不僅是對(duì)出類拔萃的渴望,更應(yīng)該是對(duì)腳踏實(shí)地的堅(jiān)守。
請(qǐng)從以下三個(gè)小題中任選其一作文。
(1)請(qǐng)你圍繞“的青春已作答”的主題創(chuàng)作一則故事,參加上述的講故事比賽。
(2)請(qǐng)以《仰望星空,腳踏實(shí)地》為題寫(xiě)一篇記敘文,講述你的生活經(jīng)歷,在活動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)代表班級(jí)發(fā)言。
(3)讀了上述材料,結(jié)合本次活動(dòng)的主題,你有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。
要求:1.若選擇第(1)題,請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整。
2.選擇各小題時(shí),請(qǐng)按文體要求作文。
3.不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
開(kāi)封市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試
八年級(jí)語(yǔ)文試卷
一、積累運(yùn)用古今星空光彩閃耀(共24分)
1.D2.D3.C【鑒往知來(lái):根據(jù)以往的情形便知道以后怎樣發(fā)生變化。撫躬自問(wèn):撫心自問(wèn),自我反省。
昂首闊步:形容斗志高昂,無(wú)所畏懼。繼往開(kāi)來(lái):繼承以往的,開(kāi)辟未來(lái)的;繼承前人的事業(yè),開(kāi)辟未來(lái)的道
路。】
4.①晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)②大漠孤煙直③長(zhǎng)河落日?qǐng)A④高峰入云⑤清流見(jiàn)底⑥飛鳥(niǎo)相與還⑦豈不罹凝寒⑧似曾相
識(shí)燕歸來(lái)
6
5.示例:《紅星照耀中國(guó)》劇組:①他們?cè)诩t軍隊(duì)伍中,是一個(gè)特殊的群體,盡管年紀(jì)輕輕,卻跟隨部隊(duì)爬雪
山、過(guò)草地,在戰(zhàn)火中走向成熟。他們的勇敢樂(lè)觀照耀了中國(guó)。②不能靠想象補(bǔ)充事例。因?yàn)椤都t星照耀中國(guó)》
是一部紀(jì)實(shí)作品,只能記錄自己所看、所聽(tīng)的內(nèi)容,才體現(xiàn)紀(jì)實(shí)作品的真實(shí)性?!独ハx(chóng)記》劇組:《昆蟲(chóng)記》常
以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界,語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容活潑。如楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短
身燕尾禮服,被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)“像嬰兒般哭鬧”,所以《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言是生動(dòng)的,編寫(xiě)成舞臺(tái)
劇,更能體現(xiàn)《昆蟲(chóng)記》科學(xué)與文學(xué)相結(jié)合的特點(diǎn).
6.(1)材料一側(cè)重報(bào)道州橋的中軸線地位;材料二側(cè)重報(bào)道州橋的歷史文化及科學(xué)、藝術(shù)價(jià)值。
(2)通知
2月15日19:00《央視新聞?正直播》欄目要直播州橋遺址開(kāi)發(fā)的情況。請(qǐng)同學(xué)們于18點(diǎn)50分在校報(bào)
告廳集合,進(jìn)行集體觀看。
班委會(huì)
2月X日
二、閱讀鑒賞文學(xué)星空萬(wàn)象爭(zhēng)輝(共36分)
(-)(共11分)
7.示例:(1)母親勤儉持家使日子過(guò)得有滋有味;(2)母親與家人一起經(jīng)歷最悲慘的遭遇;(3)母親節(jié)衣縮
食培養(yǎng)我這個(gè)讀書(shū)人。
8.示例:(1)“汗流滿面”寫(xiě)母親燒飯的辛勞;“悄悄”“挑水或放牛”寫(xiě)我放學(xué)后的勞動(dòng)生活?,體現(xiàn)母親對(duì)我
無(wú)聲無(wú)形的影響,既有童年時(shí)的作者對(duì)母親的心疼,更有寫(xiě)作時(shí)的作者對(duì)母親影響的感恩。(2)“看也不看”
“有滋味”,兩相對(duì)比,既表現(xiàn)出作者對(duì)地主家窮奢生活的蔑視,也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干,表達(dá)
了作者對(duì)母親的懷念和敬佩。
9.示例:(1)“母親是個(gè)好勞動(dòng)”是一句議論句,評(píng)價(jià)母親勤勞能干的形象,表達(dá)對(duì)母親的贊美之情
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