2023年安徽省安慶市桐城市老梅初級中學(xué)中考模擬化學(xué)試卷13

2023年安徽省安慶市桐城市老梅初級中學(xué)中考模擬

化學(xué)試卷13

一、單選題

1.化學(xué)與人類的健康、環(huán)境、資源關(guān)系密切，下列說法正確的是

A.人體缺乏維生素A易患壞血病B.霉變的食物經(jīng)蒸煮后可以繼續(xù)食用

C.淡水資源取之不盡、用之不竭D.廢舊金屬回收再利用可以節(jié)約能源

2.綠水青山就是金山銀山。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是

A.加強空氣質(zhì)量監(jiān)測B.生活污水未經(jīng)處理直接排放

C.廢舊金屬回收再利用D.提倡用布袋代替塑料袋購物

3.餌是一種稀土元素，可應(yīng)用于現(xiàn)代通信領(lǐng)域。銀在元素周期表中的相關(guān)信息

如圖所示。下列說法錯誤的是

A.銅的原子序數(shù)為68B.銀是非金屬元素

C.但的相對原子質(zhì)量為167.3D.餌的元素符號是Er

4.麻黃是中醫(yī)治療咳嗽的經(jīng)典方劑“麻黃湯”中的一味中藥，下列關(guān)于其有效

成分之一麻黃堿（Ci（）H15NO）的說法正確的是

A.由四種元素組成B.由27個原子構(gòu)成

C.氮、氧元素質(zhì)量比為1:1D.含有NO分子

5.下列圖示實驗操作正確的是

液而高

度不變進(jìn)氣f

A.裝置氣密性良好B.濃［」］干燥氧氣

硫

酸

卜酚酸溶液

［T?稱量NaOH固體的

C.6作反應(yīng)容器

|-KOH溶液

6.“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”是重要的化學(xué)觀念之一。下列物質(zhì)用途與性質(zhì)的對應(yīng)

關(guān)系錯誤的是

選項物質(zhì)的用途性質(zhì)

食品包裝袋中充氮氣以防常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)

A

腐定

不可燃、不助燃，密度比

B二氧化碳用于滅火

空氣的大

C一氧化碳用于冶煉金屬還原性

D鉛筆芯里填充石墨石墨具有導(dǎo)電性

A.AB.BC.CD.D

7.化學(xué)上的宏觀和微觀與化學(xué)符號緊密相連。下圖是工業(yè)合成甲醇反應(yīng)前后的

微觀示意圖，下列說法錯誤的是

?碳原子

O氧原子

o敏原子

A.反應(yīng)中甲、丙均為化合物B.甲醇的化學(xué)式為CH4。

C.參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為D.該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是分

2:1子

8.下列實驗操作能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A除去C02中的少量CO點燃

B鑒別雙氧水和蒸儲水取樣，分別加入二氧化鋅

分別點燃，在火焰上方罩

C鑒別H2和CH4

一潔凈燒杯

D鑒別CuO粉末和木炭粉觀察顏色

A.AB.BC.CD.D

9.熱愛勞動從我做起。下列家務(wù)勞動中所涉及的化學(xué)知識錯誤的是

選項家務(wù)勞動化學(xué)知識

潮濕的鐵鍋在空氣中易生

A將洗凈的鐵鍋擦干水放置

銹

用洗滌劑清洗餐具上的油

B洗滌劑能乳化油污

污

C用食醋除去水壺內(nèi)的水垢食醋的pH>7

D在陽光較好的地方晾曬濕水分子獲得能量，運動速

衣服率加快

A.AB.BC.CD.D

10.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析推理正確的是

A.燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制三個條件

B.氫氣與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸，一氧化碳與空氣混合點燃也可能發(fā)生

爆炸

C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸

鹽

D.鋁表面生成的氧化膜對鋁有保護(hù)作用，則鐵表面生成的氧化鐵對鐵也有保

護(hù)作用

11.在化學(xué)實驗中要特別注意觀察和記錄實驗現(xiàn)象。下列實驗現(xiàn)象的記錄正確

的是

A.干冰放置在空氣中。有白煙出現(xiàn)B.木炭燃燒生成有刺激性氣味的氣體

C.氨水中滴加酚獻(xiàn)試液，酚麟變紅D.鎂條在空氣中燃燒生成黑色氧化鎂

12.硫酸鎂廣泛應(yīng)用于建材、醫(yī)藥等行業(yè)，其溶解度曲線如圖所示。下列說法

正確的是

20406080100120〃T

A.硫酸鎂的飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)

B.40℃時硫酸鎂的溶解度為44.5

C.40℃時,向100g水中加入50g硫酸鎂形成溶液的質(zhì)量為150g

D.將8(TC硫酸鎂的飽和溶液升溫，有晶體析出

二、科普閱讀題

13.閱讀下面的科技短文，回答問題。

高鎰酸鉀作為強氧化劑，能降解有機物，抑制藻類生長，隨著投加量的增加和

接觸時間的延長，效果較理想。粉末活性炭對水中的小分子物質(zhì)(相對分子質(zhì)

量＜3000)有很好的吸附作用，有利于凈水過程中去色、去味。兩者組合同時

用于常規(guī)凈水工藝流程，使之協(xié)同作用，效果更為顯著。與常規(guī)工藝流程相比

(如圖所示)，投加高鎬酸鉀后沉淀池出水氨氮去除率反而下降9.6%,過濾后

水去除率略有上升4.2%,加入高鎰酸鉀后，沉淀后水氨氮去除率下降，是部分

相對分子質(zhì)量較大的有機物被高鋅酸鉀降解為氨氮所致。

□高鐳酸鉀-粉末活性炭工藝

□常規(guī)處理工藝(絮凝劑為硫酸鋁)

(1)有關(guān)高錦酸鉀一粉末活性炭工藝凈水的說法正確的有O

A.相比常規(guī)凈水工藝，最終水中的氨氮去除率更高

B.相比常規(guī)凈水工藝，高鋸酸鉀一粉末活性炭工藝對沉淀凈水效果更佳

C.粉末活性炭可以將水中的相對分子質(zhì)量較大的有機物降解

(2)高錦酸鉀的水溶液呈紫紅色，但最后凈化后的水為無色的原因是

(3)高鋅酸鉀一粉末活性炭兩者組合，協(xié)同作用凈水效果更為顯著的原因是

（4）常規(guī)處理工藝中使用的硫酸鋁屬于（選填“酸”懶”“鹽”“氧

化物”）

（5）請再列舉一條高鎰酸鉀的常見用途o

三、實驗題

14.具有基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證，根據(jù)如圖1的裝置圖，

回答下列問題：

Jfz出;

?6反應(yīng)倉、

加濕倉

A劑：MnO2

B劑:H2O2??

圖1

圖2

【實驗I】氣體的制?。?/p>

（1）裝置C中儀器的名稱為O

（2）實驗室用裝置A制取氧氣化學(xué)方程式。

（3）實驗室制取CO2要達(dá)到“隨用隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч蛇x（填序號）

組合的發(fā)生裝置。

【實驗II1基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器

⑷如圖2為某品牌“便攜式制氧機”的工作示意圖，圖中“02通道”相當(dāng)于G

裝置中的（填“C”或“d”）導(dǎo)管，圖中“加濕倉”中水的作用是

四、流程題

15.興趣小組的同學(xué)利用某廢鎂材料（含有金屬Ni及少量Fe、Cu）回收鍥,

設(shè)計流程如下圖所示（部分產(chǎn)物略去）。

NaOH溶液

過量稀硫酸nq?溶液（調(diào)節(jié)pH）適量鐵粉

過漉

鍥

請根據(jù)上述流程回答下列問題:

⑴過濾時，玻璃棒的作用是;

(2)寫出“酸浸”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一個)。

(3)過氧化氫具有氧化性，“氧化”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2X,則x的化學(xué)式是。

(4)Ni、Fe、Cu的金屬活動性由強到弱的順序為o

(5)已知Fe3+和Ni2+開始沉淀和完全沉淀時的pH如表?！俺F”過程中加入

NaOH溶液的目的是通過調(diào)節(jié)溶液的pH使Fe3+完全沉淀而Ni2+不沉淀，則pH

的范圍是(填字母序號)。

開始沉淀時的pH完全沉淀時的pH

Fe3+2.73.2

Ni2+7.28.7

A.2.7WpH<3.2B.3.2WpH<7.2C.7.2WpH<8.7

五、科學(xué)探究題

16.某興趣小組進(jìn)行鐵銹蝕的實驗探究。

【知識回顧】鐵是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬，常溫下能與稀鹽酸、氧氣等物

質(zhì)反應(yīng)。

(1)鐵與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是O

⑵鐵銹的顏色是O

【實驗探究】該小組利用如下裝置對鐵釘銹蝕的條件進(jìn)行探究，一段時間后，

在A和B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，C和D中鐵釘有銹蝕。

aaa

乏

煮沸

并

一

日-_

率

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冷

速

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蒸

蒸

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棉.

蒸

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馀

一

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劑

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水

」

水

3Jk-D-ir水^

ABCD

(3)B中將蒸儲水煮沸的目的是

(4)ABD對比，說明鐵釘銹蝕需要的物質(zhì)是；C中的鐵釘比D中的銹蝕

更嚴(yán)重，原因是

【拓展探究】

(5)為進(jìn)一步探究鐵釘銹蝕過程中氣態(tài)物質(zhì)的變化，該