【2017年中考政治總復(fù)習(xí)】八年級(jí)上冊(cè)：第3單元《走自己的路》復(fù)習(xí)課件

階段復(fù)習(xí)課第三單元主題一全面認(rèn)識(shí)盲目從眾解析表現(xiàn)“人云亦云”“隨波逐流”,或者因?yàn)楹ε卤粍e人誤解為標(biāo)新立異、出風(fēng)頭而不敢堅(jiān)持自己的看法原因(1)缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力(2)缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力影響(1)會(huì)弱化自我意識(shí),束縛獨(dú)立思考,抑制開放、競(jìng)爭(zhēng)、開拓和進(jìn)取的意識(shí),阻礙獨(dú)立性的培養(yǎng),扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力,阻礙個(gè)人的發(fā)展(2)影響集體事業(yè)的發(fā)展(3)誘發(fā)青少年違法犯罪解析對(duì)策(1)我們要用自己的頭腦思考問題,對(duì)人對(duì)事有自己的分析和判斷,避免盲目從眾(2)努力學(xué)習(xí)知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力,特別是培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力(3)全面地發(fā)展自己,特別是增強(qiáng)自主作出合理的、負(fù)責(zé)任的選擇和行動(dòng)的能力(4)增強(qiáng)抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力,學(xué)會(huì)抵制外部不良的誘惑【真題體驗(yàn)】1.(2013·宿遷中考)有種人喜歡鸚鵡學(xué)舌,人云亦云。這種人的行為主要是

的表現(xiàn)。(

)A.好奇攀比B.謙虛好學(xué)C.愛慕虛榮D.從眾跟風(fēng)【解析】選D。本題考查學(xué)生正確認(rèn)識(shí)從眾心理的能力。本題的解答相對(duì)簡(jiǎn)單,鸚鵡學(xué)舌、人云亦云就是說“別人怎么說,自己就怎么說”,是典型的從眾現(xiàn)象。2.(2013·臨沂中考)2012年有關(guān)“世界末日”的傳言沸沸揚(yáng)揚(yáng),右邊漫畫中搶蠟燭的人(

)①盲目從眾②違反了相關(guān)法律③理性判斷能力不強(qiáng)④缺乏科學(xué)常識(shí)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)盲目從眾的認(rèn)識(shí)。購買蠟燭的人因?yàn)槿狈茖W(xué)常識(shí),不能理性判斷“世界末日”的傳言的真?zhèn)?而盲目從眾,但這種行為并沒有違法,因此,①③④符合題意?！举Y料鏈接】“世界末日”傳言“2012年12月21日黑暗降臨后,地球?qū)?huì)有連續(xù)3天的黑夜?！边@個(gè)流言一度在四川雙流縣、隆昌縣不斷發(fā)酵,聽信流言的市民在集市上瘋狂搶購蠟燭和火柴,當(dāng)?shù)匕儇浀辍⑴l(fā)市場(chǎng)的燭火生意突然好起來,銷量是過去的十幾倍,甚至出現(xiàn)了蠟燭脫銷的局面。3.(2013·淄博中考)“中國式過馬路”,是網(wǎng)友對(duì)一些人闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走,不管紅綠燈”。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是多方面的,但究其心理原因是(

)A.好奇心太重B.國民的素質(zhì)不夠高C.部分社會(huì)成員盲目從眾D.交通燈設(shè)置不夠科學(xué)【解析】選C。本題用社會(huì)熱點(diǎn)“中國式過馬路”引領(lǐng)設(shè)題,考查學(xué)生對(duì)盲目從眾的認(rèn)識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是抓住材料中的限定性條件“心理原因”。造成“中國式過馬路”的原因是多方面的,但心理原因主要是人們的盲目從眾心理。故選C。4.(2013·株洲中考)現(xiàn)在很多中學(xué)生熱衷于吃洋快餐、穿洋品牌,“哈韓”“哈日”風(fēng)潮在校園內(nèi)流行。對(duì)于這些行為,下列認(rèn)識(shí)不正確的是(

)A.會(huì)助長(zhǎng)崇洋媚外的風(fēng)氣B.有利于促進(jìn)中外文化的相互融合C.這是一種盲目從眾的表現(xiàn)D.不利于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)【解析】選B。解答本題的關(guān)鍵在于“熱衷”一詞,表明這種行為的盲目性、過度性,會(huì)產(chǎn)生一系列的消極影響。所以選B。5.(2013·莆田中考)要判斷哪一種行為是善的還是惡的,每個(gè)人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺。做人的良知就是(

)A.學(xué)會(huì)正確的選擇B.基本的是非善惡觀C.正確的是非善惡觀D.堅(jiān)持正確的行為,不做錯(cuò)事【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)如何明辨是非善惡的理解。解答此題的關(guān)鍵要抓住“標(biāo)尺”“做人的良知”,可知是把握好正確的是非善惡標(biāo)準(zhǔn),故正確答案為C項(xiàng)。6.(2013·東營(yíng)中考)初中生小明看到個(gè)別同學(xué)有蘋果手機(jī),立即買了同樣的手機(jī),之后,天天沉迷于手機(jī)游戲。判斷：(

)理由：【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)從眾心理的認(rèn)識(shí)和理解。本題在審題時(shí)要抓住“小明看到個(gè)別同學(xué)有蘋果手機(jī)”等關(guān)鍵信息進(jìn)行分析判斷,可以得出小明具有盲目從眾心理。然后結(jié)合材料寫出原因。答案：判斷：(錯(cuò)誤)理由：(1)立即買同樣的手機(jī)是一種盲目從眾心理;(2)迷戀手機(jī)游戲是一種庸俗情趣;(3)他應(yīng)該克服盲目從眾心理,培養(yǎng)高雅情趣。【變式備選】(2013·常州中考)近期,某市開展行人和非機(jī)動(dòng)車交通違法專項(xiàng)整治,對(duì)行人和非機(jī)動(dòng)車交通違法加大處罰力度。處罰措施如下：整治項(xiàng)目處罰措施行人闖紅燈、跨越護(hù)欄、過馬路不走人行橫道線罰款20元非機(jī)動(dòng)車闖紅燈、在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛罰款50元非機(jī)動(dòng)車停車越線、逆向行駛、違反禁令標(biāo)志罰款20元非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)司芙^接受處罰依法扣車在實(shí)施專項(xiàng)整治的第一天,記者隨機(jī)采訪了幾位闖紅燈的行人,問他們?yōu)槭裁匆J紅燈,占主流的回答：“別人都走了,我不走不是傻帽嗎?”“法不責(zé)眾嘛,大家都在闖的!”(1)簡(jiǎn)要分析受訪者闖紅燈行為的心理因素。(2)加大處罰力度就能解決行人和非機(jī)動(dòng)車交通違法問題嗎?請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)并說明理由?！窘馕觥康?1)問考查的是從眾心理,跟著別人闖紅燈是一種典型的盲目從眾;第(2)問要制止行人闖紅燈只靠處罰是不夠的,還需要提高人們的交通規(guī)則意識(shí)和思想道德水平等。答案：(1)在紅燈面前,這些人缺乏主見,不由自主地跟著別人闖紅燈,做出了違背法律和道德的行為,是盲目從眾的表現(xiàn)。(2)不能。要解決行人和非機(jī)動(dòng)車交通違法問題,除加大執(zhí)法力度外,還必須進(jìn)一步完善交通法規(guī),做到有法可依;加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高人們的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟;加強(qiáng)普法教育,提高人們的法治觀念,養(yǎng)成守法習(xí)慣。(其他方面言之有理也可)主題二正確對(duì)待明星崇拜現(xiàn)象影響(1)利：是一種成長(zhǎng)的動(dòng)力,它悄然改變著我們,使我們發(fā)生一系列變化(2)弊：妨礙我們的學(xué)習(xí),影響我們的生活對(duì)策(1)用理性的態(tài)度看待明星,用批判的眼光審視偶像(2)追尋自己的理想,選擇自己的道路(3)崇拜明星、偶像背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),超越崇拜,走向自我【真題體驗(yàn)】7.(2013·紅河中考)每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”。心理學(xué)家認(rèn)為“追星”是(

)A.追求華麗的外表B.幼稚的表現(xiàn)C.盲目模仿D.一種特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)“追星”現(xiàn)象的理解能力。解答本題的關(guān)鍵是正確理解這一現(xiàn)象,“追星”是每個(gè)時(shí)代青年的特有現(xiàn)象,不能說這一現(xiàn)象是對(duì)是錯(cuò),其實(shí)“追星”也是一把雙刃劍,不能一味地反對(duì)或贊揚(yáng),“追星”是一種特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象。8.(2013·玉溪中考)對(duì)漫畫中人物的行為,評(píng)價(jià)正確的是(

)①愛美之心,人皆有之,無可厚非②“追星”是青少年的正常心理需要③盲目“追星”會(huì)使我們?cè)诏偪裰忻允ё晕?扭曲、丑化自我,喪失別人的尊重④與其有激情地崇拜別人,不如把激情用到提高自己上來A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【方法歸納】漫畫選擇題的解題方法漫畫選擇題是利用漫畫形象生動(dòng)的特點(diǎn)對(duì)某些思想、行為進(jìn)行諷刺和批判,或?qū)δ承┬袨榧右钥隙?、表揚(yáng),從而給人以啟迪和教育。漫畫選擇題,一般由漫畫(含漫畫中的文字)、漫畫標(biāo)題、畫注和選擇要求幾個(gè)要素構(gòu)成。漫畫部分可能是一幅或一組漫畫。題干以簡(jiǎn)單的文字提出問題,要求從備選項(xiàng)中做出選擇。下面介紹一下漫畫選擇題一般的解題思路。首先,讀懂漫畫的本意,進(jìn)而理解其寓意,這是正確解答漫畫選擇題的關(guān)鍵。漫畫中的文字對(duì)解讀漫畫起著提示、補(bǔ)充、說明、深化的作用,特別是漫畫的標(biāo)題更是對(duì)漫畫寓意和主旨起著直接點(diǎn)化和揭示的作用。閱讀時(shí)將漫畫中的事物、文字聯(lián)系起來進(jìn)行理解,有利于從整體上把握漫畫的中心和寓意。其次,理解題干,分析題肢,明確要求,正確選擇是漫畫選擇題的歸宿。分析題肢,不能單純看題肢是否對(duì)錯(cuò)。漫畫選擇題中的題肢主要包括兩種情形：一種情形是,漫畫表達(dá)的是對(duì)某種現(xiàn)象的肯定、褒揚(yáng)和倡導(dǎo),選擇要求一般是“漫畫的啟示是”

“此幅漫畫的意思是”等,在這種情況下正確題肢才有可能入選,錯(cuò)誤題肢不選;另外一種情形是,漫畫表達(dá)的是對(duì)某種現(xiàn)象的諷刺、挖苦和否定,選擇要求是“漫畫所反映的是”等,在這種情況下題肢觀點(diǎn)正確與否都有可能入選,關(guān)鍵是看題肢是否符合題意和選擇要求?？傊?解答漫畫選擇題,應(yīng)該注意以下幾個(gè)原則：眼觀與會(huì)意相結(jié)合原則;現(xiàn)象與本質(zhì)相結(jié)合原則;整體與部分相結(jié)合原則;分析與綜合相結(jié)合原則?！窘馕觥窟xB。本題考查學(xué)生對(duì)“追星”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。我們要學(xué)會(huì)理性“追星”,把明星當(dāng)作努力進(jìn)取的榜樣,不能盲目“追星”,迷失自我。漫畫中的人追求的是明星光鮮的“外表”,是不理智的行為,因此,①錯(cuò)誤,②③④正確。9.(2013·大理中考)對(duì)崇拜明星認(rèn)識(shí)正確的是(

)A.把當(dāng)明星作為將來唯一的職業(yè)選擇B.追逐明星要有度,不能盲目崇拜C.崇拜明星是不正常的心理現(xiàn)象D.明星是完美無缺的,值得崇拜【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)正確“追星”的認(rèn)識(shí)。答題關(guān)鍵是找到選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞。“唯一”“不正?！薄巴昝罒o缺”都是錯(cuò)誤的。崇拜明星要有度,不能盲目崇拜,所以正確答案是B項(xiàng)。10.(2013·曲靖中考)下列屬于正確看待青少年崇拜明星現(xiàn)象的有(

)①追“星”是青春期少年的正常心理需要②星光的魅力表現(xiàn)為華麗的外表、狂熱的掌聲以及娛樂媒體的追逐與炒作③真正的“星光”,應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華④擇其善者而從之,學(xué)習(xí)他們的內(nèi)在美A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是超越崇拜。青少年“追星”是正常的心理需要,我們不要只關(guān)注明星的外表,更要學(xué)習(xí)明星內(nèi)在的品質(zhì)與精神,并且要適可而止,不能盲目崇拜、瘋狂迷戀。①③④正確,②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。11.(2013·普洱中考)在校園里,眾多影視明星與體育明星成為同學(xué)們爭(zhēng)相追崇的“偶像”,對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是(

)A.明星偶像只有優(yōu)點(diǎn),沒有缺點(diǎn)B.“追星”要理智有度,擇其善者而從之C.只要是大家追崇的明星,我就喜歡D.只有影視明星和體育明星才能成為偶像【解析】選B。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確“追星”。人無完人,任何人都既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),A項(xiàng)說法過于絕對(duì);對(duì)于明星要理性看待,批判審視,告別盲目,B項(xiàng)符合題意;C項(xiàng)屬于盲目追星,做法錯(cuò)誤;D項(xiàng)說法片面,明星不僅限于影視和體育明星,還包括經(jīng)濟(jì)、科技、政治等很多方面的杰出人才?！緹狳c(diǎn)點(diǎn)擊】積極從眾超越崇拜熱點(diǎn)一

2014年1月8日下午,熊大姐在福州東街口東方百貨大樓擦玻璃,不小心將錢從貼身的小口袋中撒落,6000元一會(huì)工夫就被路人撿走了,情急之下,熊大姐打了報(bào)警電話。“我們趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,已經(jīng)沒有什么痕跡了,最后只找回了300元。”福州市鼓西派出所值班民警說。據(jù)悉,經(jīng)媒體報(bào)道后,熊大姐的遭遇引起社會(huì)關(guān)注、同情和各方的救助,于是“哄搶事件”發(fā)生兩天后,熊大姐收到了還款和好心人捐助共2萬余元。熱點(diǎn)二

《中國青年報(bào)》2014年2月28日訊：北京十二中學(xué)生“追星”女航天員。日前,“神舟”十號(hào)女航天員、中國首位“太空教師”王亞平走進(jìn)北京十二中,為學(xué)生做主題為“向著夢(mèng)想,幸福奔跑”的報(bào)告。報(bào)告中,王亞平從她的親身經(jīng)歷說起,講述了一名現(xiàn)代女性航天人的傳奇故事。她告訴同學(xué)們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要你努力,就一定能夠觸摸到。希望你們勇于有夢(mèng),敢于追夢(mèng),勤于圓夢(mèng)?！蓖瑢W(xué)們對(duì)中國太空科技的發(fā)展充滿興趣,王亞平收集到全校同學(xué)提出的幾百個(gè)問題。【專家解讀】1.“哄搶事件”折射了人們的什么心理?這種心理有什么消極影響?點(diǎn)撥：(1)從眾心理。(2)①從眾會(huì)產(chǎn)生很多消極影響,如弱化自我意識(shí),束縛獨(dú)立思考,抑制開放、競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)取的意識(shí),阻礙獨(dú)立性的培養(yǎng),窒息個(gè)性的發(fā)展,扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。②盲目從眾不僅會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展,也會(huì)影響到集體的事業(yè)。③更嚴(yán)重的是,不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。2.王亞平成長(zhǎng)為首位“太空教師”,我們應(yīng)怎樣看待她的成功?點(diǎn)撥：偶像之所以成為偶像,主要在于其成功。我們不應(yīng)只看到她成功的結(jié)果,不看其成功的過程;我們應(yīng)既看到她成功的輝煌,更看到她成功背后的奮斗、艱