幼兒園小班教案《我愛爺爺奶奶》含反思

幼兒園小班教案《我愛爺爺奶奶》含反思匯報人：2024-01-16目錄CONTENTS課程介紹與目標爺爺奶奶與我們互動環(huán)節(jié)：了解爺爺奶奶藝術創(chuàng)作：獻給爺爺奶奶禮物反思與總結家長參與及延伸活動建議01課程介紹與目標老齡化社會家庭教育情感教育教案背景當前社會老齡化趨勢加劇，幼兒與爺爺奶奶的接觸日益頻繁，需要教育幼兒如何與老年人相處。家庭教育在幼兒成長中具有重要地位，爺爺奶奶是家庭教育的重要參與者，需要引導幼兒理解并尊重爺爺奶奶的付出。通過本課程，培養(yǎng)幼兒對爺爺奶奶的深厚感情，學會關愛和感恩。使幼兒了解爺爺奶奶的生活經歷和付出，理解老年人的特點和需求。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)幼兒與爺爺奶奶溝通交流的能力，學會關心、照顧老年人。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的敬愛之情，懂得感恩和回報。030201教學目標

教學內容爺爺奶奶的故事分享爺爺奶奶年輕時的經歷，使幼兒了解他們的過去。老年人的特點介紹老年人的生理、心理特點及需求，幫助幼兒更好地理解爺爺奶奶。與爺爺奶奶相處之道教育幼兒如何與爺爺奶奶溝通交流，關心照顧他們，培養(yǎng)他們的孝心和感恩之心。02爺爺奶奶與我們承擔照顧和教育孫輩的責任在家庭中，爺爺奶奶通常承擔著照顧和教育孫輩的責任，為孩子們的成長付出很多心血。傳承家庭文化和傳統(tǒng)爺爺奶奶是家庭文化和傳統(tǒng)的重要傳承者，他們通過言傳身教，將家族的價值觀和傳統(tǒng)習俗傳遞給下一代。爺爺奶奶是家庭的重要成員他們是家庭中的長輩，擁有豐富的生活經驗和智慧。家庭中角色定位03培養(yǎng)孩子們的家族認同感和歸屬感通過傳承家族文化和價值觀，爺爺奶奶幫助孩子們建立對家族的認同感和歸屬感，增強家庭的凝聚力。01傳承家族故事和歷史爺爺奶奶經常給孩子們講述家族的故事和歷史，讓孩子們了解自己的家族背景和根源。02教導家族價值觀和道德規(guī)范爺爺奶奶會教導孩子們遵守家族的價值觀和道德規(guī)范，如尊重長輩、誠實守信、勤勞節(jié)儉等。傳承家族文化與價值觀尊重他們的意愿和選擇孩子們應該尊重爺爺奶奶的意愿和選擇，理解他們的想法和感受?；貓笏麄兊膼酆完P懷孩子們可以通過關心、陪伴和幫助他們等方式，回報爺爺奶奶的愛和關懷，讓他們感受到溫暖和幸福。感謝他們的照顧和關愛孩子們應該感謝爺爺奶奶的照顧和關愛，珍惜他們?yōu)樽约焊冻龅囊磺?。感恩爺爺奶奶?3互動環(huán)節(jié)：了解爺爺奶奶邀請爺爺奶奶講述家族歷史、傳統(tǒng)和習俗，讓孩子們更深入地了解家族文化和背景。鼓勵孩子們向爺爺奶奶提問，了解他們的故事和經歷，增強互動和溝通。通過分享家族故事，讓孩子們感受到家族的溫暖和凝聚力，培養(yǎng)他們的家族認同感和歸屬感。分享家族故事讓孩子們觀察、觸摸和感受這些物品，了解它們背后的故事和歷史。通過展示老照片或物品，讓孩子們更加直觀地感受到時代的變遷和家族的傳承，培養(yǎng)他們的歷史意識和文化素養(yǎng)。邀請爺爺奶奶帶來一些老照片或具有紀念意義的物品，如老式的家具、工具、玩具等。展示老照片或物品鼓勵孩子們用語言、繪畫、手工等方式表達對爺爺奶奶的感激和愛意。可以組織一些親子活動，如一起制作賀卡、寫一封感謝信等，讓孩子們在行動中表達對爺爺奶奶的關愛。通過這些活動，培養(yǎng)孩子們的感恩之心和表達能力，同時增進他們與爺爺奶奶之間的感情。孩子們表達對爺爺奶奶感情04藝術創(chuàng)作：獻給爺爺奶奶禮物123彩色卡紙、畫筆、膠水等。材料準備引導幼兒選擇合適的材料，設計并制作賀卡或畫作。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，自由創(chuàng)作，表達對爺爺奶奶的愛意。制作步驟將幼兒的作品展示出來，讓他們互相欣賞、交流。作品展示手工制作賀卡或畫作編排舞蹈根據歌曲的節(jié)奏和旋律，編排簡單的舞蹈動作，讓幼兒在歡快的音樂中表達對爺爺奶奶的愛意。選擇歌曲選取一首簡單、朗朗上口的歌曲，如《世上只有媽媽好》等，進行改編，將歌詞中的“媽媽”替換為“爺爺”或“奶奶”。表演準備組織幼兒進行排練，熟悉歌曲和舞蹈動作，為表演做好準備。創(chuàng)作歌曲或舞蹈表演引導幼兒面對鏡頭，說出對爺爺奶奶的祝福和感謝的話語，也可以表演一些簡單的動作或手勢來表達愛意。視頻內容將幼兒錄制的視頻進行剪輯和后期制作，添加一些溫馨的背景音樂和特效，營造出濃厚的感恩氛圍。視頻制作將制作好的視頻分享給爺爺奶奶觀看，讓他們感受到孫輩們的關愛和溫暖。同時也可以在幼兒園公眾號或家長群中進行分享，讓更多的人感受到這份愛意。視頻分享錄制視頻表達愛意05反思與總結通過課程學習，孩子們能夠更深刻地體會到家庭親情的重要性，增進對爺爺奶奶的敬愛之情。情感培養(yǎng)在與同伴交流和分享的過程中，孩子們學會了傾聽和表達，提高了溝通能力。社交技能課程引導孩子們尊敬長輩、關愛老人，有助于培養(yǎng)他們的良好道德品質。道德觀念孩子們在課程中收獲耐心傾聽老人的心聲，多陪伴他們聊天、散步等，讓他們感受到溫暖和關懷。傾聽與陪伴理解老人的生活習慣和需求，尊重他們的意愿和選擇，避免強加自己的意愿給他們。理解與尊重在老人需要幫助時，及時伸出援手，如幫助他們打掃衛(wèi)生、購物等，減輕他們的負擔。提供幫助如何更好地關愛老人群體家庭實踐鼓勵孩子們在家里多關心爺爺奶奶，為他們做一些力所能及的事情，如捶背、倒水等。社區(qū)服務組織孩子們參加社區(qū)為老服務活動，如探訪孤寡老人、為老人表演節(jié)目等，培養(yǎng)他們的社會責任感。學校教育在學校教育中加強對尊老愛老的教育，通過課堂講解、主題活動等形式，引導孩子們形成良好的道德觀念。將所學應用到實際生活中去06家長參與及延伸活動建議家長應該以身作則，尊敬和關心家里的老人，讓孩子從小就能看到正確的行為示范。尊敬老人家長可以給孩子講述家族故事和老人的經歷，讓孩子了解家族歷史和老人的貢獻。傳承家庭文化家長應該引導孩子學會感恩，讓孩子知道老人的付出和關愛是值得珍惜的。培養(yǎng)感恩之心家長在家庭中角色示范家長可以和孩子一起制作禮物，如手工賀卡、繪畫作品等，送給家里的老人表達敬意和感謝。一起制作禮物家長可以選擇一些與老人相關的繪本或故事書，和孩子一起閱讀，增進孩子對老人的了解和感情。親子共讀家長可以組織家庭聚會，邀請老人一起參加，讓孩子在與老人的互動中感受家庭的溫暖和幸福。家庭聚會組織親子活動增進感情參觀敬老院01家長可以帶孩子參觀附近的敬老院或老年公寓，讓孩子了解老人的