《物體的尺度及其測量》導(dǎo)學(xué)案1

7/7物體的尺度及其測量導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.測量長度和體積的工具；會使用這些工具測量長度和體積；2.測量有誤差；誤差和錯誤有區(qū)別3.學(xué)過物體的長度和體積；體驗通過日常經(jīng)驗估測長度的方法4.國際單位制中長度的單位及常用單位5.物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度?！緦W(xué)習(xí)重點】：1.長度的單位及其換算2.刻度尺和量筒的正確使用【學(xué)習(xí)難點】：1.物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度2.誤差和錯誤有區(qū)別.【時間安排】1課時預(yù)習(xí)案【自主預(yù)習(xí)】1、長度的國際單位是，符號是。比米大的單位有，比米小的單位有換算關(guān)系：1km=m,1m=cm,1m=dm,1m=mm。你知道的體積的單位有。2、你知道光年是什么物理量的單位嗎？。3、你知道的測量長度的工具有。探究案【合作探究】查看課本回答：珠穆朗瑪峰的海拔高度是，長江長，分子、原子的直徑約為，地球的半徑約為，金茂大廈高，沙粒、頭發(fā)的直徑約為，仙女座直徑約為，距離我們，人類的尺寸約為m，綜上所述：大到宇宙天體，小到我們身邊常見的物體，再小到微粒，它們都具有一定的，都占據(jù)一定的。反過來說宇宙中沒有尺度的物體是不存在的。(一)長度1、長度的單位：長度的國際主單位是：符號是（），比米大的單位有（），比米小的單位有（），（），（），微米（um），納米（nm）這些單位的關(guān)系是:1m=km=dm=cm=mm=um=nm光年也是長度的單位，1光年就是光在1年內(nèi)走過的距離。算一算：1光年=m。（一年按365它計，光1秒行走的距離是3×1082、長度的單位換算方法：①找相關(guān)換算單位間的進率。②再依據(jù)大乘小除的原則（即：大單位化成小單位乘以進率；小單位化成大單位除以以進率）。例：200um=cm該例題牽扯的是長度的和兩個單位間的換算，這兩個單位間的進率是，（因為1um=104cm，所以微米和厘米間的進率是104，注意進率沒有負(fù)指數(shù)形式的）該例題是化成，所以就要當(dāng)堂練習(xí)：①1m=km②1um=m③20nm=km④18mm=nm⑤500um=cm3、長度的測量：（1）、測量工具：認(rèn)真的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)所有測量長度的工具上面都有，所以我們把測量長度的工具統(tǒng)稱為。（2）、刻度尺的使用：①認(rèn)清量程和分度值。cmcm②尺子方正，并將被測物的起始邊與刻度尺的0刻度線對齊，刻度尺要緊貼被測物。③讀數(shù)時視線正對被測物末端所對的刻度線。④讀數(shù)時要讀出數(shù)字和單位，讀出的數(shù)字還要包括準(zhǔn)確值和估計值。記住有數(shù)字沒有單位的記錄是錯誤的。理解：右上邊刻度尺的分度值是量程是。下圖被測物體的長度是，其中是準(zhǔn)確值，是估計值。001234cm強調(diào)：刻度尺在讀數(shù)時必須在分度值的下一位估讀一位，且只估讀一位，即便估讀的數(shù)字是0，這個0也是有意義的。不估讀不對，估讀多了也不對。一個正確記錄的最后一位肯定是估計值，倒數(shù)第二位體現(xiàn)的是分度值。（二）、誤差1、誤差的概念：測量值與被測物體的真實值總會有些差異，這種差異叫誤差；2、產(chǎn)生誤差的原因：測量工具不夠準(zhǔn)確、測量方法不夠完善、測量者的觀察不夠細(xì)致等；3、減小誤差的方法：多次測量取平均值；4、誤差和錯誤的區(qū)別：錯誤是測量方法或原理不正確、違反操作規(guī)則等原因造成的，是可以避免的.但任何測量中的誤差是不可避免的，只能選用更精密的測量工具，改進測量方法，認(rèn)真細(xì)心地進行多次測量取平均值才能盡量地減小誤差，而不能消除誤差.當(dāng)堂練習(xí)：小明在測量一木塊長度的實驗中，得到如下記錄：l1＝12.41cm,l2=12.42cm，l3＝12.44cm，則木塊的長度應(yīng)為，小明所用刻度尺的分度值為（三）、體積的測量：1、體積的單位：國際主單位：立方米（m3），其他國際單位：立方分米（dm3），立方厘米（cm3），立方毫米（mm3），升（L），毫升（mL）這些單位的關(guān)系是:1m3=dm3=cm3=mm31L=dm31ml=cm31L=2、體積的單位換算方法：方法和前面長度的單位換算的方法一模一樣。當(dāng)堂練習(xí)：①20cm3=m3②5×107dm3=m33、測量物體體積的方法：固體規(guī)則固體：如長方體，用刻度尺測出長、寬、高，然后用公式去算。不規(guī)則固體：如小石塊，用量筒或量杯，通過“排水法”去測。液體直接用量筒或量杯測量說明使用量筒或量杯測體積時，視線要與凹面的底部相平，或與凸面的頂部相平.當(dāng)堂練習(xí)：下圖為某同學(xué)借助量筒和水用法測一不規(guī)則石塊體積的圖示，則該石塊的體積是cm3。檢測案【達標(biāo)測評】1.小明發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)在測長度時，刻度尺放置的位置有以下幾種（圖2.1-8）.請你判斷哪些是正確的（）圖2.1-82.（常德市中考題）在使用刻度尺測量物體長度時，下列說法中正確的是（）A.若刻度尺的零刻度線已磨損，則不能測出準(zhǔn)確結(jié)果B.讀數(shù)時，估讀的數(shù)位越多越準(zhǔn)確C.用多次測量求平均值的方法能減小誤差D.只要方法正確，認(rèn)真測量，誤差是可以避免的3.要測量1分硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的方法是（）A.用刻度尺仔細(xì)地測量硬幣的厚度B.用刻度尺多次測量硬幣的厚度，求平均值C.用刻度尺多次測出10個1分硬幣疊起來的總厚度，求平均值，再除以10D.用刻度尺測出10個1分硬幣疊起來的總厚度，再除以10，求得1個硬幣的厚度4.（廣東廣州市中考題）四位同學(xué)分別用一把分度值是1mm的刻度尺，先后測量物理課本的長度，下列測量結(jié)果中，記錄正確的是（）A.25.82cmB.25.82dmC.25.81mmD.25.816cm5.量筒做得細(xì)而高，不做成粗面矮的形狀，這主要是因為（）A.實驗中，細(xì)高的量筒便于操作B.細(xì)高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度C.細(xì)高的量筒與粗矮的量筒相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準(zhǔn)確地讀數(shù)D.粗矮量筒中的液體較多，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù)6.一般情況下，初三學(xué)生一（如圖所示）的長度約是（）A.8cmB.18cmC.38cmD.48cm7.按照物質(zhì)世界主要物體的大致尺度從小到大順序，排列正確的是（）A.原子核、夸克、原子、分子、生物體、地球、太陽系、銀河系B.原子核、夸克、原子、分子、生物體、地球、銀河系、太陽系C.夸克、原子核、原子、分子、生物體、地球、銀河系、太陽系D.夸克、原子核、原子、分子、生物體、地球、太陽系、銀河系8.實驗前，小明和同學(xué)們躍躍欲試，都想要測出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù).小馬說：“我只要認(rèn)真按老師要求去做，就不會有實驗誤差.”小明說：“我只要測量方法正確了就不會產(chǎn)生實驗誤差.”小華說：“我只要遵守操作規(guī)則就不會產(chǎn)生實驗誤差.”小靈說：“我對同一個量多測幾次，求出它們的平均值，就不會有誤差了.”小高說：“你們這樣只能減少實驗誤差，不可能沒有誤差，即使老師測量也會有誤差.”你認(rèn)為9.（四川成都市，山西省中考題）“采用最新技術(shù)制成的納米機器人小得像跳蚤一樣”，“離太陽系最近的恒星‘比鄰星’距我們約4.3光年”，這里所說的“納米”、“光年”都是的單位.世界最高峰珠穆朗瑪峰經(jīng)我國專家測量改為8848.13m，通過公布的這一數(shù)據(jù)可以判斷測量的精確度達到.10.如圖2.1-9所示是測量乒乓球直徑的一種方法，其中的乒乓球是第46屆“世乒賽”使用的“大球”，它的直徑是cm，合m.圖2.1-911.（貴陽實驗區(qū)中考題）如圖2.1-10中的螺絲全長為mm.圖2.1-1012.英制單位有英寸（吋）、英尺（呎）、碼、英里（哩）、海里（涅）.l碼=3呎=0.9144m，l呎=12吋=0.3048m，1吋=2.45cm.電視機屏幕的大小是用“吋”來表示的.請問：你家的彩電是多大？，合m.13.鄭州到上海的鐵路線如圖2.1-11所示，此圖按實際尺寸縮小了20000000倍.用細(xì)線沿圖上鐵路線截取相同長度的一段，拉直后的長如圖2.1-11中AB所示，請用文具盒中刻度尺（或三角板）量出圖上鄭州到上海的直線距離為mm，則鄭州到上海的實際直線距離為km.圖2.1-1114.小紅家上月5日自來水表讀數(shù)為344m3，本月5日自來水表指針的位置如圖2.1-12所示，這時水表示數(shù)為m3，所以一個月來她家用去m3（讀到m3即可）.若每立方米水0.8元，則小紅家這個月應(yīng)交水費15.三位同學(xué)在用量筒測液體體積時，讀數(shù)情況如圖2.1-12所示，其中讀數(shù)正確，量筒中液體體積為圖2.1-12【學(xué)習(xí)收獲】______________________________________________________________________________