新媒體下大學(xué)生思想政治教育

新媒體下大學(xué)生思想政治教育近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體逐漸滲透到人們生活的方方面面，對(duì)人們的生活方式和思維方式產(chǎn)生了重要影響。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.49億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民3117萬(wàn)人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為47.9%，較2013年底提升了2.1個(gè)百分點(diǎn)。截至2014年12月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.57億，較2013年增加5672萬(wàn)人。網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%。以上數(shù)據(jù)充分顯示，我們的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入新媒體時(shí)代，以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾糠帧８咝４髮W(xué)生是使用新媒體最活躍的群體，新媒體的普及極大地影響了大學(xué)生的生活方式和價(jià)值觀念，給大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)新機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，對(duì)新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行研究，了解新媒體的特點(diǎn)，探析當(dāng)前新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育研究工作面臨的挑戰(zhàn)，從而制定相對(duì)應(yīng)的解決對(duì)策，有著重要意義。

一、新媒體的特點(diǎn)

新媒體因其獨(dú)特的特點(diǎn)在人們生活中普遍推廣，對(duì)大學(xué)生的生活方式和思維方式產(chǎn)生了重要影響。因此分析新媒體的特點(diǎn)，對(duì)于有效使用新媒體，特別是利用新媒體做好大學(xué)生思想政治教育工作有著重要意義。

1.開(kāi)放性和便捷性

以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體具有開(kāi)放性和便捷性的典型特征。在當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有任何媒體可以像新媒體一樣突破時(shí)間和空間的限制，打破速度和容量的束縛。一般而言，傳統(tǒng)媒體的信息傳播需要?dú)v經(jīng)層層環(huán)節(jié)，周期較長(zhǎng)，而且版面有限，導(dǎo)致其信息傳播受到較多限制。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體省去了信息傳播的許多環(huán)節(jié)，在信息的傳播速度和方式上都體現(xiàn)出極大的開(kāi)放性和便捷性。

2.信息的豐富性

與傳統(tǒng)媒體相比，信息的豐富性是新媒體的顯著特征。以報(bào)紙為代表的傳統(tǒng)媒體因?yàn)榘婷嫦拗?，信息容量有限。然而，以互?lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體擁有無(wú)限的信息空間。一個(gè)網(wǎng)站的信息容量是一份報(bào)紙或是一個(gè)電臺(tái)的許多倍。新媒體傳播的信息內(nèi)容可以覆蓋人們生活的方方面面，信息傳播范圍可以覆蓋到全球各個(gè)角落。

3.虛擬性和互動(dòng)性

新媒體的虛擬性是指，與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體的存在形態(tài)是無(wú)形的。這種無(wú)形的存在形態(tài)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以文字、圖片、聲音等方式作為媒介表達(dá)需要傳播的信息。在新媒體的虛擬世界里，新媒體使用者通過(guò)自己賦予的符號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí)自己或是讓別人識(shí)別自己。新媒體的互動(dòng)性是指人們?cè)谛旅襟w的虛擬世界里自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自由地進(jìn)行信息交換，不必受到空間和時(shí)間的限制。新媒體的虛擬性和互動(dòng)性在一定程度上改變了傳統(tǒng)的人際交往方式。

二、新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)困難和挑戰(zhàn)

以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體因其開(kāi)放性、便捷性、信息的豐富性和互動(dòng)性等特點(diǎn)深受大學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)，為大學(xué)生獲取知識(shí)和信息提供一個(gè)良好的平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生的生活方式和價(jià)值觀念產(chǎn)生著巨大影響。然而，任何事物都具有兩面性，同樣，新媒體也是一面雙刃劍。新媒體的快速發(fā)展和推廣給大學(xué)生思想政治教育不僅帶來(lái)了新的機(jī)遇，也帶來(lái)了困難和挑戰(zhàn)。

1.新媒體的開(kāi)放性給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)挑戰(zhàn)

新媒體的開(kāi)放性給大學(xué)生提供了獲取大量信息的平臺(tái)，但是新媒體的開(kāi)放性也意味著信息內(nèi)容的復(fù)雜多樣和信息發(fā)布的自由無(wú)約束，導(dǎo)致政治、經(jīng)濟(jì)、文化和娛樂(lè)等信息和暴力、色情、反人類(lèi)和反社會(huì)等信息混雜在一起，各種信息同時(shí)充斥在大學(xué)生的生活中。不少大學(xué)生意志力和分辨力較差，容易受到不良信息的腐蝕，導(dǎo)致意志力薄弱的大學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)降低，從而加大了思想政治教育工作的難度，給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2.新媒體的虛擬性給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)挑戰(zhàn)

以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體以其虛擬化的特點(diǎn)極大改變了傳統(tǒng)的人際交往方式。在新媒體時(shí)代，因?yàn)镼Q、微博、微信等新媒體方式的推廣，人與人面對(duì)面的交流減少，大學(xué)生更傾向于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。新媒體的虛擬性容易使大學(xué)生忘卻自身的社會(huì)責(zé)任，降低道德標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，大學(xué)生沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，使得部分大學(xué)生人際交往能力弱化，與朋友和家人關(guān)系淡薄，產(chǎn)生消極和孤僻的情緒，導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生人際信任危機(jī)和人格障礙，不利于思想政治教育工作的展開(kāi)。

3.新媒體的快速發(fā)展給傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育采取以課堂教育為主，社會(huì)實(shí)踐為輔的教育方式，工作內(nèi)容主要依賴(lài)于書(shū)籍和電視等傳統(tǒng)媒體，信息量較小，時(shí)效性較差。在當(dāng)今社會(huì)，新媒體技術(shù)快速發(fā)展，傳統(tǒng)大學(xué)生思想政治教育模式已經(jīng)滯后，特別是教育形式和教育理念等方面缺乏創(chuàng)新，不能滿(mǎn)足當(dāng)今大學(xué)生的需求，在一定程度上影響了思想教育的效果。

三、新媒體背景下開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育研究工作的對(duì)策

面對(duì)新媒體帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)充分發(fā)揮傳統(tǒng)思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，利用新媒體作為平臺(tái)，積極探索新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育的新方式，運(yùn)用大學(xué)生感興趣的方式開(kāi)展思想政治教育。

1.利用新媒體開(kāi)拓大學(xué)生思想政治教育的新陣地

在新媒體背景下有效開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，需要建立和完善高校思想政治教育網(wǎng)站，營(yíng)造積極的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。高校思想政治教育工作者，要主動(dòng)利用以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體，把校園網(wǎng)站變?yōu)楹霌P(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)涵豐富的思想政治教育活動(dòng)。利用新媒體豐富的信息資源及時(shí)更新工作內(nèi)容，利用微博或是其他新媒體形式，迅速向大學(xué)生傳播教育內(nèi)容，使思想政治教育更深入更有效。通過(guò)這些途徑吸引大學(xué)生的興趣，將思想教育滲透到大學(xué)生的日常生活中。

2.加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育和校園網(wǎng)絡(luò)管理

以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體因其開(kāi)放性和虛擬性，導(dǎo)致新媒體傳播的信息魚(yú)龍混雜，不良信息泛濫，嚴(yán)重侵蝕了大學(xué)生的心理健康。因此，高校應(yīng)該做好校園網(wǎng)絡(luò)管理，阻止不良信息進(jìn)校園，建立和完善網(wǎng)絡(luò)安全的“防火墻”。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，網(wǎng)絡(luò)管理和道德教育兩手抓。高校思想政治教育應(yīng)該為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為制定道德規(guī)范，約束大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明。

3.提升大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍素質(zhì)

在新媒體背景下，傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治工作要求已經(jīng)不能滿(mǎn)足要求。大學(xué)生思想政治教育研究者，不僅要有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也要熟識(shí)新媒體技術(shù)，積極適應(yīng)新媒體特點(diǎn)，及時(shí)轉(zhuǎn)變工作理念和作風(fēng)。他們只有具備新媒體技術(shù)