烏丟丟,奇遇讀后感四年級(jí)13篇

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烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇1

暑假里，我讀了一本由兒童作家金波寫的一部童話集，書名叫作《烏丟丟的奇遇》。

書中講解并描述的是：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到。之后他來到了珍兒的家，得到了一個(gè)身體。不久之后，他不辭而別闖進(jìn)了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的伙伴——一詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人進(jìn)行“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了歡樂，是由于有愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的歡樂。于是，他開始了查找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，烏丟丟遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對(duì)自己所愛的人，應(yīng)當(dāng)靠自己的能量來到她身邊，不管前面有多少困難險(xiǎn)阻;遇到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信只要心存信念，抱負(fù)的種子肯定會(huì)發(fā)芽、開花……在一場(chǎng)火災(zāi)中，珍兒為救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)去救她，珍兒獲救了，烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳，他的生命獲得了新生。

這本書是讓我最感動(dòng)的一本。書中有兩個(gè)主人公，他們分別是烏丟丟和吟癡老人，烏丟丟是一個(gè)調(diào)皮、良善、卻最懂得用愛回報(bào)別人的“小腳丫”。吟癡老人是一個(gè)親切、良善、喜愛寫詩、富有童心的老詩人。

愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美妙。我們要懂得援助別人，用愛回報(bào)愛。

愛，是早晨的陽光拂面，輕而柔;愛，是午夜的月光似水，悄悄地在水中耀眼;愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，由于它是永恒的、光芒的。人間到處有愛，無論是平凡的愛，還是傳大的愛，它們都是無私的愛。

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇2

讀完金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》，我受益匪淺，從中悟出了很多……

烏丟丟，一個(gè)可愛的小生命!是布袋爺爺給了它肉體，珍兒給了它生命，吟老給了它聰慧。它用愛度過了一生，它在被大火燒毀了身軀之后，剩下的一只小腳丫仍舊堅(jiān)韌地活下來，小腳丫仍舊有著心跳。這種堅(jiān)韌、喜愛生活、珍惜生命的精神是多么的難得呀!我想現(xiàn)在的許多殘疾人都自暴自棄，他們應(yīng)當(dāng)多向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)。

烏丟丟從平凡的小木偶變成了懂得感恩和回報(bào)的人。它有著一顆良善的心，一顆純真的心，一顆樂于助人的心。當(dāng)我看到烏丟丟為了救珍兒和看門狗，奮不顧身跳進(jìn)了火海之中，而灰燼里只跳出一只活生生的小腳丫。小腳丫又為了使珍兒離開拐杖，便獻(xiàn)出自己，把自己一點(diǎn)一滴地融入到珍兒的體內(nèi)，使她不再殘疾，而自己卻永久消逝了?？吹竭@，我的雙眼模糊了，淚水濕透了眼眶，輕輕眨一下，眼淚就如斷了線的珠子一樣流下來。我想：雖然烏丟丟永久消逝了，但我們不會(huì)忘卻那個(gè)可愛的烏丟丟，不會(huì)忘卻那一蹦一跳的小腳丫，更不會(huì)忘卻那從天上與地下傳出的聲音……烏丟丟雖然消逝了，但是他一貫活在人們的心中!這正如老子所說的“死而不亡者壽”。

文中的吟老是一個(gè)令人敬佩的老人，每當(dāng)烏丟丟犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，吟老總會(huì)實(shí)時(shí)地幫它訂正。雖然烏丟丟不是吟老自己的孩子，可吟老把烏丟丟視為自己的孩子，總在悄悄地援助它。吟老還不會(huì)輕易地?fù)p害別人的自尊心，他沒有嘲諷蕓兒那稚嫩的想讓雞蛋發(fā)芽、開花、結(jié)果的稚嫩的想法，而是支持她。吟老充斥了聰慧，充斥了童心，充斥了愛!他讓我想起了那每天予以我們知識(shí)，饒恕、關(guān)愛著我們的老師。

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇3

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫給小伙伴的一個(gè)關(guān)于愛的童話故事，故事的`主人公叫烏丟丟，他是一個(gè)“布袋爺爺”演木偶戲的小木偶，他只有一只腳，所以人們又叫他“獨(dú)腳大俠”。

一次，布袋爺爺演完木偶戲后不當(dāng)心把烏丟丟的獨(dú)腳丟失了，被一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩撿到了，珍兒幫他做了一個(gè)身體，給了他第二次生命。

后來，烏丟丟不辭而別，跳上了一輛裝棉花的大卡車，來到了吟癡老詩人的家，并結(jié)交了很多好伙伴，吟癡詩人不僅給了他親情，更給了他一顆愛心，并援助他去查找“布袋爺爺”和“珍兒”，最末烏丟丟他們一路上經(jīng)受了種種美妙的奇遇，究竟用自己的愛心從烈火中救出了珍兒，并把他的一只腳給了珍兒。

讀到故事的最末，我深深的被烏丟丟地舉動(dòng)所感染了，“他由于被愛而獲得生命，更由于用愛去回報(bào)而使生命漂亮。”這句話說得太好了。

雖然烏丟丟最末死了，但他永久活在我們心里!

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇4

暑假里，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。故事講了——演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了“獨(dú)腳大俠”的一只腳，恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到，她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他，可是由于腳不方便，只好帶著小腳丫回家，并讓媽媽把它縫在了十歲禮物“丑娃”的身上，它從一只毫無生命的小腳丫成了一個(gè)有感情、有思想的娃娃，還有了個(gè)好聽的名字“烏丟丟”。

新奇的它一蹦一跳，不知不覺中來到了吟老的家中，認(rèn)識(shí)了很多有靈氣、活潑可愛的好伙伴：漂亮的可兒姐姐和她的妹妹們;活蹦亂跳的泥泥猴;沾著吟老的一滴血的陀螺;搖頭晃腦的波浪鼓;威嚴(yán)凜凜的鬃人;聲音嘶啞的詩簍子;七嘴八舌的蝌蚪人……在它們開的晚會(huì)上，吟老找回了自己童年的記憶和歡樂。

在吟老家呆了幾日，烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺，他們出發(fā)了，一路上，他們認(rèn)識(shí)了很多天真可愛、勇猛堅(jiān)韌的孩子和小動(dòng)物——小姑娘蕓兒堅(jiān)信雞蛋種下也會(huì)開出漂亮的花朵;大森林里的蘑菇人們?cè)诖笥陙砼R時(shí)堅(jiān)韌的為小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨，即使自己支離破裂也心甘情愿……當(dāng)他們來到口袋村時(shí)，布袋爺爺已經(jīng)病死，他們又去找珍兒，沒想到，珍兒的學(xué)校失火了，她還在學(xué)校里，烏丟丟堅(jiān)決果斷的沖進(jìn)火海，把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來，自己的身體卻被燒為灰燼，只剩下了一只小腳丫。為了報(bào)答她使自己擁有了生命，在晚上，烏丟丟靜靜把自己融入了珍兒的一只跛腳中，讓她成為了一個(gè)健康的小姑娘……

讀了這本書，我明白了：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、漂亮和不朽的生命。”讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報(bào)他人吧!世界將變得更加美妙。

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇5

媽媽剛從書店將《烏丟丟的奇遇》買回來，我第一眼看到它，就似乎被它捉了進(jìn)去，不由自主地喜愛上了它。

我翻開了它，去查找它的精髓，去挖掘它的“寶藏”，去結(jié)識(shí)故事中的主人公。

一場(chǎng)精彩的演出過后，布袋老爺爺剛走，“獨(dú)腳大俠”突然幻化成了一只富有靈氣的小腳丫，并在珍兒的援助下有了屬于自己的身體，并有了“烏丟丟”這一洪亮的名字。后來它通過大卡車來到了吟癡詩人家中，并結(jié)識(shí)了樟木老頭、套娃娃七姐妹“可可”、人祖猴、泥泥狗、鬃人、陀螺等好多有靈氣的伙伴，這一切使烏丟丟非常的快樂?？伤鸵骼嫌植坏貌蝗ゲ檎艺鋬汉筒即蠣敔?，旅途中，烏丟丟也由于能給孩子們帶來歡樂而獲得生命之源——心，他慢慢開始珍惜生命的珍貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。

愛是無處不在的。你聽：“爸爸，太陽、月亮和星星是什么?媽媽，綠葉?；ǘ浜凸麑?shí)是什么?爸爸，媽媽和我是什么?吉利三寶，永久吉利?！彪m然這首歌曲調(diào)簡(jiǎn)約，但卻用草原般清爽的風(fēng)格，唱出了父母對(duì)兒女的疼愛，一家人對(duì)家的眷戀、人與自然的和諧之美。

正如我國詩人艾青所說的：“為什么我的眼里常含淚水?由于我對(duì)這土地愛的沉重?！笔前∽屛覀?nèi)ンw會(huì)愛，去奉獻(xiàn)愛吧，畫出愛的漂亮;寫出愛的沉重;彈出愛的可愛。它其實(shí)近在咫尺。

這就是愛的神圣，是愛讓大地永恒!

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇6

愛，好像虛無縹緲，無法捕獲，卻是天地間最偉大的能量。烏丟丟是幸運(yùn)的，他原本僅是一只小小的左腳丫，卻被身旁的珍兒給予新的生命活力。

月色正濃，靜謐的夜里，醒目的銀輝鋪灑了小小城鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。新生的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟在吟老的小屋中，認(rèn)識(shí)了很多伙伴。它們每一個(gè)都擁有著自己美妙的過去，與吟老童年的醉人時(shí)間密不可分。烏丟丟在它們的感染下，擁有了一顆愛心。

為了追趕、查找給予自己生命和身體的人，烏丟丟出發(fā)了，他帶著自己那顆純凈無暇，充斥感恩的心一路前行。遇到了為了往昔的諾言逆風(fēng)而行、不畏生死的蝴蝶;遇見了有一個(gè)哀傷而漂亮的夢(mèng)的雕塑家，還有在他心中永生的雕塑姑娘;遇見了天真純凈，盼望種出雞蛋的姑娘……每一個(gè)故事或漂亮，或悲傷，或無邪。月夜石板路上的一竄竄單個(gè)的腳印，闡述著烏丟丟一路上的奇遇。盡管他身旁的人并非都是完滿：蕓兒心中的自卑，珍兒的殘疾，雕塑家……可是他們的心中都存著愛與美妙。烏丟丟一路前行，一路收獲愛與感恩。

見證了人世間最溫潤(rùn)人心的愛，烏丟丟不知凡塵的心已經(jīng)被愛填滿。他心懷感恩，想要用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。遙想珍兒曾經(jīng)拄著拐杖，踽踽獨(dú)行于夜色，只為了讓他盡早回家。他不畏焚燒，舍身救出珍兒，讓愛在烈火中永生。由于有了愛，他毅然決然地拋去最末的小腳丫，與珍兒殘缺的左腳相融，用自己的犧牲帶來珍兒的健全。是愛讓他成長(zhǎng)，讓他以生命回報(bào)，這是他對(duì)愛最沉重的詮釋，也是人性中愛與美的最好連續(xù)。

人性的美，無關(guān)外在，只要心存抱負(fù)和美妙，我們都會(huì)像烏丟丟一樣獲得愛的翅膀，飛躍大江南北，播撒愛的種子，讓生命在愛的海洋中怒放!

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇7

帶著對(duì)《烏丟丟的奇遇》名字的新奇，我花了好幾個(gè)禮拜的時(shí)間把它讀完了。

這本書主要講了在紫灰色的樹林里，有個(gè)叫珍兒的小姑娘拄著拐杖，正在草地上追尋著什么，在她的前方有一個(gè)可愛的小腳丫，這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個(gè)純凈的珍兒姑娘，給了烏丟丟第二次生命，給了丑娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的，布袋老人帶著他四處演出，換來了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命后就離開了珍兒，到了吟老詩人的家。吟老給了他第三次生命，讓烏丟丟在詩中，在吟老和他一起尋找的路上珍惜生命的珍貴，懂得了很多東西……

書中烏丟丟因愛獲得了生命，因愛擁有了軀體，因愛獲得了思想，因愛擁有了情感。同樣是為了愛，為了回報(bào)愛，他放棄了自己的追求，成了珍兒的一只腳?！拔覀兠刻煸诮邮軇e人的愛，我們更不該忘卻用愛來回報(bào)?！边@句話的意義多么深刻，發(fā)人深醒。烏丟丟的成長(zhǎng)歷程中，有著我們很多同學(xué)的影子。在我的生活中，不是常常有這其中的一些鮮活的例子嗎?上周，我放學(xué)回家，剛踏進(jìn)家門就感覺有點(diǎn)不舒暢。吃完晚飯我早早地睡了，到8、9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我感覺全身發(fā)熱，頭也痛得厲害。爸爸媽媽發(fā)覺了我身體的異樣，他們立刻爬起床，給我量了體溫。發(fā)高燒了!爸爸媽媽立即給我穿上衣服，送我上醫(yī)院。屋外寒風(fēng)瑟瑟，爸爸媽媽頂著寒風(fēng)把我送到醫(yī)院。凌晨2點(diǎn)了，可爸爸媽媽絲毫沒有合眼，一貫看護(hù)著我……我的內(nèi)心一陣感動(dòng)：愛，這不是愛嗎?

是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛，給烏丟丟帶來了生命，帶來了信念，最末他為了愛獻(xiàn)誕生命。今日，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，也從烏丟丟身上學(xué)會(huì)了愛，懂得了愛!

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇8

暑假里，我讀了一本由聞名兒童作家金波寫的一部童話集，書名叫作《烏丟丟的奇遇》。

書中講解并描述的是：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到。之后他來到了珍兒的家，得到了一個(gè)身體。不久之后，他不辭而別闖進(jìn)了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的伙伴——一詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人進(jìn)行“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了歡樂，是由于有愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的歡樂。于是，他開始了查找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，烏丟丟遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對(duì)自己所愛的人，應(yīng)當(dāng)靠自己的能量來到她身邊，不管前面有多少困難險(xiǎn)阻;遇到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信只要心存信念，抱負(fù)的種子肯定會(huì)發(fā)芽、開花……在一場(chǎng)火災(zāi)中，珍兒為救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)去救她，珍兒獲救了，烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳，他的`生命獲得了新生。

這本書是讓我最感動(dòng)的一本。書中有兩個(gè)主人公，他們分別是烏丟丟和吟癡老人，烏丟丟是一個(gè)調(diào)皮、良善、卻最懂得用愛回報(bào)別人的“小腳丫”。吟癡老人是一個(gè)親切、良善、喜愛寫詩、富有童心的老詩人。

愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美妙。我們要懂得援助別人，用愛回報(bào)愛。

愛，是早晨的陽光拂面，輕而柔;愛，是午夜的月光似水，悄悄地在水中耀眼;愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，由于它是永恒的、光芒的。人間到處有愛，無論是平凡的愛，還是傳大的愛，它們都是無私的愛。

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇9

今日我讀了烏丟丟的奇遇讀后感這篇短文之后，我明白了我們失去的東西太多了，而不需要的東西又存在。

這篇短文是寫一天晚上，我走在賣梨的攤子中，突然腳下一滑，預(yù)備摔倒時(shí)扶住了一個(gè)木箱，我發(fā)覺木箱時(shí)看見了梨，于是我的手不由自主的抓了一個(gè)梨。我邊走邊左思右想，這梨怎么辦呢?想著想著，我到了家，爸爸看見我手中的梨，就問我梨從哪兒來的，我把事情吞吞吐吐地跟他說了，他聽了之后，讓我明天去把梨還了回去，并找回一個(gè)寶貴的東西。那天我還梨時(shí)，究竟找回了這個(gè)寶貴的東西——真誠。

現(xiàn)代人失去的東西特別多，如：老實(shí)守信、尊老愛幼、友情、健康……就說說學(xué)校里的某些同學(xué)吧。張三和李四在一起玩兒，張三一不當(dāng)心碰了李四，李四的臟話便脫口而出，并且手腳相加。原本和好的兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事情而失去了寶貴的友情。失去老實(shí)守信的同學(xué)也不少，雙休日小明盡情的玩耍，把作業(yè)堆在一邊，到了星期一來學(xué)校時(shí)，老師問他作業(yè)為什么不交?他找了一個(gè)借口——忘帶了。假如小明照實(shí)的說實(shí)話，他也就不會(huì)失去了這么珍貴的東西——老實(shí)守信。我認(rèn)為同學(xué)們失去了這么多寶貴的東西，特別不值，由于這么多寶貴的東西都是無價(jià)之寶啊，我盼望丟失“寶貴的東西”的同學(xué)們盡快挽回，而把不需要的東西“扔掉”。

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇10

前幾天，我讀完了文豪金波的作品《烏丟丟的奇遇》，它使我沉醉在自己的想象之中，由于它讓我知道了人間的真善美。

“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、漂亮和不朽的生命”是金波在《烏丟丟的奇遇》中的一句名言，剛讀到這句名言時(shí)，我還有些似懂非懂，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我一下子豁然開朗，這句話解答了兩個(gè)問題：1人生的意義是什么?2人生的財(cái)寶是什么?這句話讓我懂得了很多道理，當(dāng)然不只這句話吸引了我，整本書同樣吸引了我，它的主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血、有肉的人，并在珍兒和吟老的感召下成了一個(gè)有思想有感情的真正的人，之后，烏丟丟一意孤行，不辭而別，這讓對(duì)他呵護(hù)有加的珍兒和吟老是一個(gè)很大的打擊，到是，他又回來了，卻聽到學(xué)校著火的事，他一路飛奔去學(xué)校，沖進(jìn)火場(chǎng)救珍兒，不幸的是他被燒的只剩一條腿。后來，被燒剩的腿融進(jìn)了珍兒的腿里，珍兒的腿好了，可烏丟丟卻從今化為烏有了。

烏丟丟是這么勇猛，不顧自己會(huì)怎樣，就沖進(jìn)火場(chǎng)救人，我連他的萬分之一都不如，有一次，我和媽媽在南潯逛街，剛走到索菲特牛排店門前，一幕讓人心酸的畫面出現(xiàn)在我的眼前：一位老太太要從平地跨上一節(jié)階梯，將手里的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可腳被階梯絆了一下，眨眼間摔在了地上，發(fā)出了痛苦的叫喊聲，我的心像是被刀子插了一下，我剛要跨上前去扶那位老太太，轉(zhuǎn)念又想：新聞上常常爆料有一些老人假裝摔倒，讓一些好心人扶他們起來，卻被他們誣賴，怎么幫呢，失去幫她呢還是不去呢，這兩個(gè)念頭在我腦海里爭(zhēng)斗。我一狠心，算了，假如那個(gè)老太太訛我們的錢也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我一轉(zhuǎn)頭，頭也不回地走了。說到這，我真是無地自容啊!

我特別喜愛讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、漂亮和不朽的生命”，讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報(bào)他人吧，世界將因此變得更加美妙!

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇11

我讀過很多書，有《貓武士》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《魯賓遜漂流記》、《烏丟丟的奇遇》等等。其中我最喜愛看《烏丟丟的奇遇》了。

這本書中我最喜愛烏丟丟、蘑菇人和白蝴蝶。由于他們讓我明白了什么是感恩，什么是愛，什么是歡樂。

書中有許多令我難忘的事情，我印象深刻的有兩件事情。一件是白蝴蝶冒著大風(fēng)去看薔薇花。白蝴蝶為什么不顧生命危急去看薔薇花呢?由于有一次天下著大雨，蝴蝶沒有避雨的地方，眼看著就要有生命危急了，這時(shí)候薔薇花為白蝴蝶遮風(fēng)擋雨，挽救了白蝴蝶的生命，于是他們成了好伙伴，并且相約明年的今日來相見。還有一件事是是珍兒的學(xué)校起火了，烏丟丟得知了，便和吟老去救火。他們匆忙跑到學(xué)校門口，大火已經(jīng)擴(kuò)散開來，特別兇狠。烏丟丟看見大家有的小伙伴在救火，有的在緊張?zhí)优埽€有的被大火嚇得不知所措，但是他沒有發(fā)覺珍兒的身影。原來珍兒正在火場(chǎng)里救看門的狗呀。烏丟丟發(fā)覺了，匆忙沖過去幫忙，顧不上自己的生命。狗和珍兒究竟獲救了，但是烏丟丟卻塌下來的房屋砸死了。

我很感動(dòng)，我覺得烏丟丟舍己為人，很了不得，珍兒很良善。這個(gè)故事讓我懂得了別人給了你愛，你肯定要用愛來回報(bào)。生命就是愛，有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。

烏丟丟奇遇讀后感四班級(jí)篇12

最近，我正在讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它是一個(gè)漂亮而令人感到悲感的童話故事:烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，他只有一只腳，人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不當(dāng)心把烏丟丟那只唯一的腳遺失在火神廟前的廣場(chǎng)上。

珍兒是個(gè)很有愛心的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時(shí)候，其他小伙伴只圖自己看得快樂，看完了就自顧自地回家了，根本沒有留意被布袋老爺爺不當(dāng)心遺失在廣場(chǎng)上的小腳丫。是珍兒發(fā)覺了他，并在援助他查找布袋老爺爺沒找到的狀況下，收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個(gè)身體。

烏丟丟從珍兒家溜出來以后，來到了詩人吟癡先生的家里。在吟老家的那段時(shí)間他懂得了