《松鼠導學案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版》

《松鼠》導學案第一課時導學目標：1.了解松鼠的生活習性和生存技巧。2.精通松鼠的外貌特征和食性。3.培育對自然生態(tài)環(huán)境的保衛(wèi)認識。導學步驟：第一步：導入老師播放一段關于松鼠的視頻，引入話題，激發(fā)同硯對松鼠的好奇心。第二步：了解松鼠的生活習性1.讓同硯觀察松鼠的活動軌跡和行為習性，了解松鼠通常生活在哪些環(huán)境中。2.通過圖片展示，讓同硯了解松鼠的生活方式和生存技巧，如攀爬樹木、收集食物等。第三步：探究松鼠的外貌特征和食性1.展示不同種類松鼠的圖片，讓同硯觀察它們的外貌特征，如毛色、眼睛和尾巴等。2.探討松鼠的食性，了解它們主要吃什么樣的食物，如堅果、果實、昆蟲等。第四步：談論生態(tài)環(huán)境保衛(wèi)認識1.通過故事、視頻等形式，讓同硯了解森林生態(tài)環(huán)境對松鼠的重要性。2.引導同硯沉思如何保衛(wèi)松鼠的生存環(huán)境，提倡珍愛野生動物的觀念。第五步：教室小結(jié)對本節(jié)課內(nèi)容進行小結(jié)，強調(diào)同硯對松鼠的了解和對野生動物的保衛(wèi)認識。導學延伸：1.組織同硯進行戶外實地考察，觀察松鼠的生活狀態(tài)和生存環(huán)境。2.開展有關保衛(wèi)野生動物的主題活動，提高同硯對自然環(huán)境的重視和珍惜。通過本節(jié)課的導學活動，同硯將對松鼠有更深度的了解，同時培育保衛(wèi)野生動物和自然環(huán)境的認識，從而形成環(huán)保認識和行動。第二課時導學目標：通過進修《松鼠》，同硯能夠了解松鼠的生活習性、食性、棲息地以及保衛(wèi)措施，培育對自然生態(tài)環(huán)境的保衛(wèi)認識。第一部分：導入引導1.通過放映圖片或視頻展示一只可愛的松鼠，引發(fā)同硯對松鼠的好奇心。2.提出問題：“你知道松鼠是什么動物嗎？松鼠生活在哪里？它們都吃什么？”第二部分：進修內(nèi)容1.生活習性：講解松鼠的生活習性，如白天活動、夜晚休息，喜愛攀爬樹木等。2.食性：介紹松鼠的食性，主要以堅果、種子、果實為食，無意也吃昆蟲和小型脊椎動物。3.棲息地：講解松鼠的棲息地，一般生活在森林、林地、城市公園等環(huán)境中，喜愛在樹洞或樹枝上建立巢穴。4.保衛(wèi)措施：介紹保衛(wèi)松鼠的重要性，呼吁同硯關懷野生動物，不隨便抓取或損害松鼠。第三部分：進修任務1.觀看相關視頻或圖片，讓同硯了解松鼠的生活狀態(tài)。2.制作小冊子或海報，介紹松鼠的生活習性、食性和棲息地。3.小組談論：談論如何保衛(wèi)松鼠及其生態(tài)環(huán)境，提出相關建議。第四部分：進修反思1.同硯反思：你學到了關于松鼠的哪些知識？你對松鼠有什么新的熟識？2.老師反思：同硯是否對松鼠的生活習性和棲息地有了更深度的了解？他們是否能夠認識到保衛(wèi)野生動物的重要性？通過本次導學案的進修，信任同硯們能夠更加了解松鼠這