2020年1月廣東省自考01281中國教育史試題和答案

2020年1月中國教育史試題和答案2020年1月中國教育史試題和答案第頁2020年1月廣東省高等教育自學考試中國教育史試題（課程代碼01281）一、單項選擇題:本大題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！背鲎杂贏.《大學》 B.《學記》 C.《中庸》 D.《論語》2.戰(zhàn)國法家的集大成者是A.申不害 B.商鞅 C.李斯 D.韓非3.被稱為中國乃至世界上最早的藝術(shù)專科學校是A.四姓小侯學 B.鴻都門學 C.宮廷學校 D.貴胄學校4.“業(yè)精于勤，荒于嬉”的教學思想出自于A.柳宗元 B.朱熹 C.韓愈 D.陸九淵5.從“教”、“養(yǎng)”、“取”、“任”四個角度論述人才培養(yǎng)問題的教育家是A.朱熹 B.王夫之 C.王安石 D.顏元6.中國最早的海軍學堂是A.天津水師學堂 B.福州海軍學校 C.江南水師學堂 D.南洋水師學堂7.中華民國教育部成立于A.1905年 B.1911年 C.1912年 D.1949年8.宋代科舉考試中，將考生的姓名、籍貫、考號等盡行封蓋，稱為A.鎖院制 B.謄錄制 C.回避制 D.糊名制9.擔任京師同文館總教習長達20多年之久的是美國傳教士A.狄考文 B.容閎 C.丁韙良 D.布朗10.陳鶴琴的教育理論可以用三個字來概括，即:A.“活教育” B.“新教育” C.“做中學” D.“心即理”二、多項選擇題:本大題共6小題，每小題2分，共12分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分*11.孟子在教學中很重視“自求自得”，對這個觀點的評價應該有A.注重獨立思考和思維能力的培養(yǎng) B.帶有強烈的內(nèi)省色彩C.“自求自得”排斥了感性認識 D.把感性認識與理論認識割裂開來E.成為一種脫離苦海的苦思冥想12.孔子提倡的道德修養(yǎng)原則有A.立志樂道 B.自省自克 C.長善救失 D.改過遷善 E.謙虛誠實13.秦代的文教政策主要包括A.書同文、行同倫 B.罷黜百家，獨尊儒術(shù) C.禁私學、以吏為師D.重視選舉，任賢使能 E.設三老，以掌教化14.洋務派興辦的新式學堂，大致可以分為A.外國語學校 B.軍事(“武備”)學校 C.技術(shù)實業(yè)學校D.師范學校 E.補習學校15.明代地方官學，按其性質(zhì)可劃分為A.儒學 B.路學 C.專門學校 D.社學 E.郡學16.下列人物中，屬于洋務派的有A.奕? B.曾國藩 C.李鴻章 D.張之洞 E.左宗棠三、判斷改錯題:本大題共12小題，每小題2分，共24分。判斷下列每小題的正誤。正確的打“√”;錯誤的打“×”，并改正劃線部分。17.中國古代最早的一篇集中論述教育問題的論著是《學記》。18.明確提出“明人倫”這一學校教育目的的教育家是墨子。19.秦漢儒生所習《五經(jīng)》及其解說，大多源自荀子。20.“知行相資”教育命題的提出者是明末清初啟蒙思想家之一——王夫之。21.在曉莊的鄉(xiāng)村教育實驗中，陶行知創(chuàng)造性提出了他的“勞動教育理論”。22.近代第一部由國家公布并且正式實施的學制是《癸卯學制》。23.民國時期的第一位教育總長為范源濂。24.中國教育史上記載最早的兒童識字課本是《史籀篇》。25.由南宋黎靖德編的反映朱熹一生教育學術(shù)活動的語錄體著作叫做《近思錄》。26唐代科舉考試的考生主要來源于“生徒”和“書生”。27.1936年“抗大”成立時，朱德曾擔任該校教育委員會的主席。28.瞽宗是對貴族子弟進行文字教育的機構(gòu)。四、名詞解釋題:本大題共3小題，每小題3分，共9分。29.四門學30.貢生制31.京師大學堂五、簡答題:本大題共5小題，每小題5分，共25分。32.簡述與“癸卯學制”相比，“壬子一癸丑學制”有哪些進步?33.簡述“熙寧、元豐興學”的主要內(nèi)容。34.簡述地主階級改革派的教育主張在當時歷史條件下的積極作用。35.簡述宋代書院教育的主要特點。36.簡述梁啟超關(guān)于教育目的的論述。六、論述題:本大題共2小題，每小題10分，共20分。37.論述荀子的性惡論。38.論述私學產(chǎn)生的原因及其意義。

2020年1月廣東省高等教育自學考試中國教育史試題答案（課程代碼01281）一、單項選擇題:本大題共10小題，每小題1分，共10分。1．A2．D3．B4．C5．C6．A7．C8．D9．C10．A二、多項選擇題：本大題共6小題，每小題2分，共12分*11．ABCDE12．ABD13．ACE14．ABC15．ACD16．ABCDE三、判斷改錯題：本大題共12小題，每小題2分，共24分。17.√（2分）18.×（1分）孟子（1分）19.√（2分）20.√（2分）21.×（1分）生活教育理論（1分）22.√（2分）23.×（1分）蔡元培（1分）24.√（2分）25.×（1分）朱子語類（1分）26.×（1分）鄉(xiāng)貢（1分）27.×（1分）毛澤東（1分）28.×（1分）音樂教育（1分）四、名詞解釋題：本大題共3小題，每小題3分，共9分。29．是為士子準備參加科舉考試而設立的預備學校。（3分）30．這是元代國子監(jiān)選拔優(yōu)秀生源直接授予官職的制度。（1分）國子監(jiān)坐齋三年以上的生員可充貢舉，獲得與舉人同等的資格;（1分）其中最優(yōu)秀的六人可直接授予官職。（1分）31．是1898年戊戌變法時建立的全國最高學府。（1分）同時也為全國之最高教育行政機關(guān)，各省大學堂均屬京師大學堂管轄。（1分）1912年改名為北京大學。（1分）五、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。32．它縮短了教育三至四年，使教育易于普及;（1分）取消了獎勵畢業(yè)生科舉出身的制度;（1分）女子教育取得了一定地位，初等小學男女同學，中等以上學校專門設立女校;（1分）在課程改革上。取消了忠君、尊孔的課程，增加了自然科學和生產(chǎn)技能的內(nèi)容；（1分）禁止體罰，尊重學生人格。（1分）33．一是恢復和發(fā)展地方教育。（1分）二是改革太學管理制度，創(chuàng)設“三舍法。（1分）三是頒定《三經(jīng)新義》給各級學校作為必讀教材。（1分）四是整頓和發(fā)展?？茖W校。如設置武學，整頓和擴充醫(yī)學、律學等。（1分）五是改革科舉制度，從注重背誦之學與對偶之文轉(zhuǎn)向重視經(jīng)書義理上來。（1分）34．當時學術(shù)界，教育界盛行迂腐的“宋學”和脫離現(xiàn)實的“漢學”。（1分）他們批判“宋學”和“漢學”，提倡“經(jīng)世致用”的新學風。（1分）要求改革現(xiàn)狀，主張學習西方，以達到強國御侮的目的。（1分）他們的思想是一種進步思潮，是資產(chǎn)階級變改科舉主張的端倪。（1分）也是“向西方國家尋求真理”潮流的先導。（1分）35．（1）書院教育體系逐漸形成，作為一種教育制度已經(jīng)確立。（1分）（2）書院大力提倡兼容并蓄、百家爭鳴的學術(shù)研究，（1分）注重性理教育，促進了南宋理學的發(fā)展和學術(shù)文化的繁榮。（1分）（3）書院已出現(xiàn)官學化傾向，（1分）“以學舍入官”或朝廷撥款、賜書、賜學田等。（1分）36．1902年，梁啟超在《論教育當定宗旨》中提出的教育目的是:（1分）主張教育必須培養(yǎng)新國民，即教育必須以培養(yǎng)‘新民”為目的。（1分）“新民”，包括民力、民智、民德三個方面。（1分）具有新思想、新精神、新品格，具有發(fā)展資本主義工商業(yè)知識和技能的人。（1分）他認為只有培養(yǎng)出這祥的“新民”，再由他們?nèi)ジ牧忌鐣?，國家才能走向獨立富強。?分）六、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。37．（1）荀子說:“人之性惡，其善者偽也。”（1分）（2）性偽區(qū)分，把人的自然屬性和社會屬性區(qū)分開了。（3分）（3）情欲生惡。（3分）（4）化性起偽。（3分）38．原因:封建私有制的發(fā)展為私學的興起奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。（1分）周王室王權(quán)的衰弱使“學在官府”的壟斷形式失去了原有的經(jīng)濟支柱和政治依據(jù)，（1分）造成“天子失官，學在四夷”的局面。（1分）養(yǎng)士之風盛行，進一步促進了私學的發(fā)展。（1分）諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭是學校教育廢弛的現(xiàn)實因素。（1分）意義:春秋戰(zhàn)國私學的創(chuàng)