《習(xí)作-續(xù)寫故事導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《習(xí)作_續(xù)寫故事》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯能夠精通續(xù)寫故事的技巧，提高寫作能力和想象力。導(dǎo)學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.引入話題：今日我們要進(jìn)修的是如何續(xù)寫故事。在上一節(jié)課中，我們進(jìn)修了如何寫故事的開頭部分，這節(jié)課我們將進(jìn)修如何繼續(xù)進(jìn)步故事情節(jié)。2.提出問題：你們有沒有看過一些小說或者電影中的續(xù)集？你們覺得續(xù)集和第一部作品相比有什么不同？二、探究1.分析故事情節(jié)：讓同硯回顧上一節(jié)課進(jìn)修的故事開頭部分，然后談?wù)摴适碌倪M(jìn)步方向，以及如何設(shè)計動人心魄的情節(jié)。2.復(fù)習(xí)寫作技巧：回顧寫作技巧，如鋪墊、沖突、高潮、結(jié)尾等，引導(dǎo)同硯如何在續(xù)寫故事中運用這些技巧。三、操作1.分組談?wù)摚簩⑼幏殖尚〗M，要求他們在小組內(nèi)談?wù)撊绾卫m(xù)寫上節(jié)課進(jìn)修的故事開頭部分，并設(shè)計一個新的情節(jié)。2.續(xù)寫故事：讓同硯在小組內(nèi)展開續(xù)寫，指導(dǎo)他們?nèi)绾毋暯忧昂笄楣?jié)，保持故事的連貫性和邏輯性。3.展示效果：讓每個小組派代表來敘述他們續(xù)寫的故事情節(jié)，讓其他同硯進(jìn)行觀覽和評判。四、總結(jié)1.總結(jié)要點：總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寫作技巧在續(xù)寫故事中的重要性。2.拓展思維：以同硯續(xù)寫的故事為素材，引導(dǎo)同硯沉思若果繼續(xù)進(jìn)步這個故事會有怎樣的結(jié)局。3.鼓舞反思：鼓舞同硯反思本節(jié)課的進(jìn)修過程，提出自己的感想和建議。導(dǎo)學(xué)案對于同硯進(jìn)修寫作技巧和創(chuàng)作能力的提升起到了關(guān)鍵性作用，通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯將能夠更好地精通續(xù)寫故事的技巧，提高寫作水平寧想象力。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過續(xù)寫故事的練習(xí)，培育同硯的想象力、創(chuàng)設(shè)力和表達(dá)能力，同時提高他們的寫作技巧和邏輯思維能力。導(dǎo)入引導(dǎo)：通過展示一個引人入勝的故事片段，引導(dǎo)同硯進(jìn)入故事情境，激發(fā)他們對于續(xù)寫故事的愛好與熱忱。第一部分：分析原故事1.請簡要概括原故事的主要情節(jié)和人物，分析故事的進(jìn)步過程和結(jié)局。2.你認(rèn)為原故事的結(jié)局是否令你滿足？為什么？第二部分：沉思續(xù)寫1.你期望對原故事的哪一部分進(jìn)行續(xù)寫？為什么？2.你打算如何進(jìn)步原故事的情節(jié)？是否會有新的人物或情節(jié)出現(xiàn)？3.你期望續(xù)寫故事的結(jié)局是怎樣的？為什么？第三部分：開始寫作1.依據(jù)你在沉思續(xù)寫時的設(shè)想，開始著手寫作?？梢云鹗讓懗鲆粋€詳盡的大綱，包括人物、情節(jié)進(jìn)步、沖突和結(jié)局等因素。2.在寫作過程中，注意合理打算情節(jié)的轉(zhuǎn)折和人物的心理刻畫，保持故事的連貫性和邏輯性。3.寫作完成后，可以請同硯互相溝通，提出建議和意見，進(jìn)一步完善自己的續(xù)寫作品。第四部分：反思總結(jié)1.完成續(xù)寫作品后，你覺得哪些地方做得比較成功？為什么？2.在寫作過程中遇到了哪些困難？你是如何克服的？3.通過這次續(xù)寫故事的練習(xí)，你有何收獲？結(jié)語：通過不息地練習(xí)