《太陽家族導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制》

《太陽家族》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標1.理解太陽家族的觀點和成員組成；2.了解太陽家族中各個天體的特點和運行規(guī)律；3.精通太陽家族的形成和演化過程；4.能夠描述太陽系中地球的位置和特點。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.太陽家族的觀點及成員組成a.太陽系是指太陽及其八大行星、其衛(wèi)星、矮行星、彗星、小行星、流星等組成的一個巨大的系統(tǒng)，它們共同盤繞太陽運行。b.太陽家族成員包括：太陽、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星，以及它們的衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星等。2.太陽家族中各個天體的特點和運行規(guī)律a.太陽：是太陽系中唯一的恒星，通過核聚變反應(yīng)產(chǎn)生能量，支持著整個太陽系的運行。b.行星：盤繞太陽公轉(zhuǎn)，每個行星都有自己的軌道和周期，運行規(guī)律遵循開普勒定律。c.衛(wèi)星、小行星、彗星等：也盤繞太陽運行，有著各自奇特的性質(zhì)和特點。3.太陽家族的形成和演化過程a.太陽系形成于約46億年前，起源于一團由星際物質(zhì)組成的分子云，經(jīng)歷了凝聚、旋轉(zhuǎn)、形成原行星盤，最終演化為今日的太陽家族。b.太陽家族經(jīng)歷了幾次大規(guī)模撞擊事件和行星間的調(diào)整，形成了目前的構(gòu)造和排列。4.太陽系中地球的位置和特點a.地球是太陽系中第三顆行星，距離太陽約1.5億公里，是宜居行星，具有適合生命存在的條件。b.地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)造成了晝夜交替和四季變化，同時地球也受到其他天體引力的影響而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象。三、導(dǎo)學(xué)方法1.小組談?wù)摚航M織同硯分組，談?wù)撎柤易宓挠^點和成員組成，溝通各自的理解和見解。2.視頻觀看：播放相關(guān)太陽系形成演化的視頻，讓同硯通過視覺方式更直觀地理解太陽家族的演化歷程。3.實地觀察：若果條件允許，可以組織同硯到天文館或者觀測站參觀，近距離觀察太陽系中的一些天體。四、導(dǎo)學(xué)談?wù)?.你對太陽家族的熟識是否有所更新？2.太陽系中的哪個天體最吸引你？為什么？3.你對太陽系的形成和演化有何看法？4.你認為地球在太陽家族中的地位如何？五、導(dǎo)學(xué)作業(yè)1.撰寫一篇關(guān)于太陽家族的短文，包括觀點、成員組成、特點和運行規(guī)律等內(nèi)容；2.制作一份太陽系的模型，展示給同硯們觀看；3.收集一些夜晚可見的星座和行星信息，分享給班級成員。六、導(dǎo)學(xué)總結(jié)通過本次導(dǎo)學(xué)，信任同硯們對太陽家族有了更深度的了解，同時也激發(fā)了對宇宙和天體的探究愛好。在將來的進修中，可以進一步深度探究太陽系的各個成員，探究宇宙的玄妙。愿同硯們在太陽家族這個大家庭中，找到自己的位置，探究更寬廣的天地。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標1.了解太陽家族的組成及特點；2.精通太陽、地球、月亮之間的干系；3.理解日食、月蝕的形成原理；4.能夠運用所學(xué)知識詮釋日食、月蝕的現(xiàn)象。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.太陽家族的組成及特點-太陽、地球、八大行星、衛(wèi)星、小行星等組成太陽家族；-太陽是太陽系的中心，地球是太陽系中的一個行星，月亮是地球的衛(wèi)星；-太陽家族是一個巨大的系統(tǒng)，行星盤繞太陽運轉(zhuǎn)。2.太陽、地球、月亮之間的干系-太陽是太陽系的中心，光芒照耀全世界；-地球是盤繞太陽運轉(zhuǎn)的行星，同時也有自轉(zhuǎn)運動；-月亮是繞地球運轉(zhuǎn)的衛(wèi)星，同時也有自轉(zhuǎn)運動。3.日食、月蝕的形成原理-日食是地球、月亮、太陽三者直線排列時，地球處于月亮的影子中，遮擋住部分或悉數(shù)太陽光線；-月蝕是地球、太陽、月亮三者直線排列時，地球處于太陽的影子中，月亮被地球遮擋，無法接收到太陽光線。4.日食、月蝕的現(xiàn)象詮釋-日食時，人們看到太陽部分或悉數(shù)被月亮遮擋，天空變暗，溫度下落；-月蝕時，人們看到月亮被地球遮擋，從而呈現(xiàn)出紅色或暗淡的現(xiàn)象。三、導(dǎo)學(xué)重點1.太陽家族的組成及特點；2.日食、月蝕的形成原理；3.日食、月蝕的現(xiàn)象詮釋。四、導(dǎo)學(xué)方法1.分組談?wù)摚鹤屚幏殖尚〗M談?wù)撎柤易宓慕M成及特點；2.試驗觀察：利用模型或?qū)嶋H觀察太陽、地球、月亮之間的干系；3.圖片解析：通過圖片展示日食、月蝕的形成原理，讓同硯分析。五、導(dǎo)學(xué)總結(jié)通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯應(yīng)該對太陽家族的組成及特點有