《魚我所欲也》-2024年初中中考語文課標(biāo)文言文專項訓(xùn)練(部編版)_第1頁
《魚我所欲也》-2024年初中中考語文課標(biāo)文言文專項訓(xùn)練(部編版)_第2頁
《魚我所欲也》-2024年初中中考語文課標(biāo)文言文專項訓(xùn)練(部編版)_第3頁
《魚我所欲也》-2024年初中中考語文課標(biāo)文言文專項訓(xùn)練(部編版)_第4頁
《魚我所欲也》-2024年初中中考語文課標(biāo)文言文專項訓(xùn)練(部編版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(1)死亦我所惡2)不為gǒu得也(3)一dān食(4)一豆羹(5)蹴爾而與之(6)乞人不屑也()A.孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時期鄒國(今山東鄒城市)人。偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的代(7)面對元朝最高統(tǒng)治者高官厚祿的誘惑文。正如孟子在《魚我所欲也》中所說:“”魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,皇中不可落于敵人之手以死,誰為我臨期成此大節(jié)者?”副將軍史德威慨然任之。忠烈喜曰:“吾尚未有子,汝當(dāng)以同姓為吾后。吾上書太夫人,譜汝諸孫中?!蔽迦?,城陷。忠烈拔刀自裁,諸將果爭前抱持之。忠烈大呼德威,德威流涕,不能執(zhí)刃,遂為諸將所擁而行。至小東門,大兵如林而至,馬副使鳴騄、任太守民育及諸將劉都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰:(1)下列加點詞語解釋有誤的一項是()(2)下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是()A.鄉(xiāng)為身死而不受汝當(dāng)以同姓為B.所欲有甚于生者乃取一D.蹴爾而與之諸將果(3)下列對文本理解有誤的一項是()B.乙文記述了江都城被攻陷后,和碩豫親王勸史可法投降,史可法大罵而死,他的部將遵照他的遺言將C.甲文孟子善用日常生活中的事例進(jìn)行說理,使抽象的道理變得淺顯易懂;乙文飽含深情地敘述了史可D.甲文孟子認(rèn)為“正義”“大義”比生命重要,能給予人不茍且偷生、不避禍患的勇氣;乙文史可法用亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而【乙】屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰:“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放?!睗O父曰:“夫圣人者,①?何故懷注:①醨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論