主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例幼兒園大班

主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例幼兒園大班《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例幼兒園大班》篇一主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例：幼兒園大班一、主題選擇本次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)針對(duì)幼兒園大班，主題為“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。這一主題旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，幫助大班幼兒了解環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志和垃圾分類知識(shí)。2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何節(jié)約能源、減少浪費(fèi)，掌握簡(jiǎn)單的環(huán)保技能。3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在幼兒園內(nèi)設(shè)置“環(huán)保小衛(wèi)士”主題墻，張貼環(huán)保海報(bào)和幼兒作品。2.材料準(zhǔn)備：環(huán)保書(shū)籍、垃圾分類玩具、廢舊物品改造材料、環(huán)保袋、宣傳冊(cè)等。3.知識(shí)儲(chǔ)備：教師應(yīng)提前學(xué)習(xí)相關(guān)環(huán)保知識(shí)，準(zhǔn)備相關(guān)課程內(nèi)容。四、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施（一）啟動(dòng)儀式1.開(kāi)場(chǎng)表演：由大班幼兒表演環(huán)保主題的舞蹈或歌曲。2.園長(zhǎng)致辭：強(qiáng)調(diào)環(huán)保教育的重要性，宣布主題活動(dòng)開(kāi)始。3.環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答，讓幼兒初步了解環(huán)保知識(shí)。（二）環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)周1.課程教學(xué)：通過(guò)故事、歌曲、游戲等形式，教授幼兒垃圾分類、節(jié)約用水用電等知識(shí)。2.主題講座：邀請(qǐng)環(huán)保專家或志愿者來(lái)園講座，講解環(huán)保理念和實(shí)踐。3.環(huán)保小技巧：每天學(xué)習(xí)一個(gè)環(huán)保小技巧，如如何循環(huán)利用廢舊物品等。（三）環(huán)保行動(dòng)周1.廢物利用手工坊：利用廢舊物品制作手工藝品，如利用瓶子制作小花盆。2.節(jié)約能源大挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)幼兒在家中或幼兒園內(nèi)尋找節(jié)約能源的方法，并記錄下來(lái)。3.環(huán)保宣傳員：讓幼兒擔(dān)任環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)和低齡幼兒宣傳環(huán)保知識(shí)。（四）環(huán)保成果展示1.環(huán)保時(shí)裝秀：利用廢舊材料制作環(huán)保時(shí)裝，進(jìn)行時(shí)裝秀表演。2.環(huán)保畫(huà)展：展出幼兒創(chuàng)作的環(huán)保主題繪畫(huà)作品。3.環(huán)保故事會(huì)：幼兒分享自己參與環(huán)保行動(dòng)的故事。（五）環(huán)保總結(jié)會(huì)1.頒發(fā)獎(jiǎng)狀：對(duì)積極參與環(huán)?；顒?dòng)的幼兒進(jìn)行表彰。2.環(huán)保宣言：全體幼兒宣讀環(huán)保宣言，承諾保護(hù)環(huán)境。3.持續(xù)行動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒將環(huán)保行為融入日常生活。五、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄：教師觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄他們的進(jìn)步和不足。2.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法和建議。3.幼兒作品：分析幼兒的環(huán)保手工作品和繪畫(huà)，評(píng)估他們的理解程度。六、活動(dòng)延伸1.家庭作業(yè)：每周布置一個(gè)環(huán)保任務(wù)，讓幼兒在家中實(shí)踐。2.社區(qū)活動(dòng)：與社區(qū)合作，組織幼兒參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)。3.長(zhǎng)期計(jì)劃：將環(huán)保教育納入幼兒園的長(zhǎng)期教育計(jì)劃中。通過(guò)上述主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒園大班幼兒不僅能夠?qū)W習(xí)到環(huán)保知識(shí)，還能在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行為，從而養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)家庭和社區(qū)的參與，可以擴(kuò)大主題活動(dòng)的影響力，共同為環(huán)境保護(hù)出力。《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例幼兒園大班》篇二主題活動(dòng)設(shè)計(jì)案例：幼兒園大班——我的家鄉(xiāng)引言：在幼兒園教育中，主題活動(dòng)是一種深受幼兒喜愛(ài)且富有教育意義的活動(dòng)形式。它以幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本主題活動(dòng)設(shè)計(jì)以“我的家鄉(xiāng)”為主題，旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大班幼兒了解自己的家鄉(xiāng)，增強(qiáng)他們的自豪感和歸屬感，同時(shí)促進(jìn)他們的語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、藝術(shù)創(chuàng)造和科學(xué)探索能力。主題活動(dòng)目標(biāo)：1.了解家鄉(xiāng)的基本特征，如地理位置、氣候、物產(chǎn)等。2.認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡和人文景觀，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感。3.通過(guò)參與各種活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力、合作能力和問(wèn)題解決能力。4.激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。主題活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施：一、主題導(dǎo)入：通過(guò)視頻、圖片和故事等形式，向幼兒展示不同地區(qū)的家鄉(xiāng)風(fēng)貌，激發(fā)他們對(duì)“我的家鄉(xiāng)”主題的好奇心和探索欲望。二、主題活動(dòng)開(kāi)展：1.家鄉(xiāng)的風(fēng)景：通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等形式，讓幼兒描繪自己心中的家鄉(xiāng)風(fēng)景，提高他們的藝術(shù)表現(xiàn)力。2.家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)或超市，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并開(kāi)展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)分享會(huì)”，讓幼兒帶來(lái)自己喜歡的家鄉(xiāng)食物與大家分享，促進(jìn)社會(huì)交往能力的發(fā)展。3.家鄉(xiāng)的節(jié)日：了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日和慶祝方式，通過(guò)角色扮演、舞蹈、歌唱等形式，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)文化的理解。4.家鄉(xiāng)的動(dòng)物和植物：帶領(lǐng)幼兒到附近的公園或自然保護(hù)區(qū)，觀察和認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的動(dòng)植物，開(kāi)展植物種植活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和環(huán)保意識(shí)。5.家鄉(xiāng)的歷史和文化：參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、歷史遺跡，讓幼兒了解家鄉(xiāng)的歷史和文化，通過(guò)制作手工藝品等形式，加深他們對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)。三、主題活動(dòng)總結(jié)與延伸：1.舉辦“我的家鄉(xiāng)”主題展覽，展示幼兒在主題活動(dòng)中的作品和成果。2.鼓勵(lì)幼兒與家人分享在主題活動(dòng)中的所學(xué)所感，增進(jìn)親子交流。3.引導(dǎo)幼兒思考如何保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。結(jié)語(yǔ)：通過(guò)“我的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)，幼兒不