強國復(fù)興有我心得體會鑒賞三章

第強國復(fù)興有我心得體會鑒賞三章

強國復(fù)興有我心得體會鑒賞1

請黨放心，強國有我。

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，當(dāng)1000余名少先隊員和共青團員齊聲喊出的請黨放心，強國有我在天安門廣場上響起4遍時，所有人為之震撼。青年學(xué)生用最飽滿的聲音，堅定地向黨道出了青春的誓言。

歷史的年輪轉(zhuǎn)動千萬年，愛國也慢慢沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。歷史的#39;風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，但是不能沖淡炎黃子孫對英雄們的敬仰;歲月的河流盡管綿長蜿蜒，但是無法流走人們對英雄的懷念。他們愛國的光輝形象，崇高的民族精神，氣壯山河的言辭，可歌可泣的壯舉，令我敬佩不已。

當(dāng)四川汶川特大地震發(fā)生時，愛國就是救災(zāi)官兵救人時的奮不顧身，就是全國億萬群眾捐款捐物時的熱情。在奧運會舉辦之時，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是國民不亂丟垃圾，文明就體現(xiàn)在看比賽的行為愛國就是人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青這句話的崇高信念。

千百年來，有許許多多大有成就的中華兒女都是用祖國在我心中來鞭策自己;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，但仍堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;偉大的周恩來總理為了國家和人民夜以繼日的工作;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進生變成轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生;劉胡蘭在敵人面前寧死不屈......

強國復(fù)興有我心得體會鑒賞2

傳幫帶活動為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強實施新課程的能力，在學(xué)校舉辦的傳幫帶活動中，我與-老師結(jié)為師徒，我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。

一、鼓勵多學(xué)、多問，更新教育觀念。

我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給他，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響，鼓勵她多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂教學(xué)相長，在與她的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。

二、鼓勵多聽、多上，提高教學(xué)水平。

-老師由于經(jīng)驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這個學(xué)期一開始-老師參加了校公開課，我們一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的學(xué)習(xí)目標以及自學(xué)指導(dǎo)，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負有心人，在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛，獲得與會教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。

三、鼓勵多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗。

作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲。

學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。

強國復(fù)興有我心得體會鑒賞3

責(zé)任一詞現(xiàn)代漢語詞典是這樣詮釋的：一是指分內(nèi)應(yīng)該做的事，二是指對分內(nèi)該做而未做好的事該承擔(dān)的過失。細細想來，一個人要百分百地做好一件事，或者說要百分百地做好分內(nèi)的每一件事，以及對所做事的結(jié)果有百分百的承擔(dān)勇氣，的確不是一件容易的事。

行為科學(xué)的研究認為：人的行為是由動機決定的，動機是由需要產(chǎn)生的。換句話說，一個員工如果心里喜愛自己所干的工作，那么，他對這份工作就能做到持續(xù)的、百分百地投入;反之，他不喜歡自己所干的工作，雖有企業(yè)強大的環(huán)境壓力令他在工作中不敢掉以輕心，但他不會百分百地投入，一旦外因減弱或消失，他對工作的投入也就隨之減弱乃至消失。

如此說來，只有愛崗敬業(yè)，才能讓我們的工作責(zé)任百分百。那么，怎樣才能做到愛崗敬業(yè)呢?

首先，在認識上狠下功夫。行為科學(xué)最重要的理論之一，美國心里學(xué)家克雷頓奧爾德弗的ERG理論及馬斯洛五個層次需要論均認為，所有需要的實現(xiàn)都必須建立在工作的基礎(chǔ)上。因此，如果我們不愛崗敬業(yè)，不盡職盡責(zé)好好工作，走到哪里，所有需要實現(xiàn)都會化作泡影。

第二，放棄自我價值觀，克服消極行為。消極行為是指員工公開或私下反抗企業(yè)意愿的行為。這種行為好比污水，即使只有一杯，把它倒進一桶酒里，得到的是一桶污水，而不是一桶酒。所以，不遏制消極行為，愛崗敬業(yè)就會成為一句空話。

第三，放棄打工思想，秉承合作理念。合作意味著雙贏，意味著員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲取得了尊重、在勞動權(quán)利方面獲得了保護、在心理方面獲得了平衡，因而其參與意識更加自覺和強烈。事實上，持合作觀念工作，員工的愛崗敬業(yè)行為通常會表現(xiàn)得細心而主動，他們也通常常會把工作的過程當(dāng)作一種享受而去快樂地完成。

第四，管理者須積極營造愛崗敬業(yè)的濃厚氛圍，讓員工感到愛崗光榮，敬業(yè)崇高。通常情況下，員工的愛崗敬業(yè)行為容易被侵害和毒化。這是因為破壞總比建設(shè)易，學(xué)好總比學(xué)壞難。因此，管理者要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、倡導(dǎo)、及時鼓勵、堅決支持那些